2025年仁愛科普版必修3英語上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版必修3英語上冊階段測試試卷727考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、Wewillgatherforthecommunityserviceattheschoolgateat8tomorrowmorningunless________.A.otherwiseinformingB.otherwisebeinginformedC.otherwiseinformedD.havingotherwiseinformed2、Itwasannouncedthatonlyafterthecandidates’paperswerecollected_____toleavetheroom.A.hadtheybeenpermittedB.wouldtheybepermittedC.thattheywouldbepermittedD.thattheyhadbeenpermitted3、Justanhouragohetoldmeonthephonethathe__________homerightafterhiswork.A.hascomeB.comesC.cameD.wouldcome4、______withsomanychallenge,wefailedtocompletethemissionontime.A.TofaceB.FaceC.FacingD.Faced5、________ifhehadanybadhabit,herepliedthathewasaheavysmoker.A.AskedB.AskingC.BeingaskedD.Tobeasked6、________inthenewspaper,Ididn’tnoticewhatwashappening.A.HavingburiedB.BuryingC.BuriedD.Tobeburied評卷人得分二、完成句子(共6題，共12分)7、Thisriveris________thatone.

這條河是那條河的兩倍長。8、與音樂和繪畫這些藝術(shù)形式相比；廣受歡迎的電影的歷史相對短一些。

_______________suchartformsasmusicandpaintings,film,_______enjoysgreatpopularity,hasamuchshorterhistory.9、________,hehasnotimetorelax.

由于專心于科學(xué)研究事業(yè)，他沒有時間放松。10、約翰；坐在我能看見你的地方。

John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點狀語從句)11、約翰；坐在我能看見你的地方。

John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點狀語從句)12、約翰；坐在我能看見你的地方。

John,sit________________.(where引導(dǎo)的地點狀語從句)評卷人得分三、圖畫作文(共8題，共16分)13、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。

提示詞：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________14、3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動，請根據(jù)圖片寫一篇英語短文，內(nèi)容包括：

1.簡要描述圖片內(nèi)容；

2.談?wù)勀銓W(xué)雷鋒的感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右;

2.請在答題卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、觀察下列三幅圖；寫一篇短文向英語報社投稿。

內(nèi)容要點如下：

1.圖畫內(nèi)容；

2.你的感受。

注意：

1.標(biāo)題自擬；

2.詞數(shù)：80詞左右；

3.可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。內(nèi)容包括：

1.介紹圖中的成語故事;

2.故事的啟示。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.故事的題目和首句已為你寫好。

提示詞：鋤頭hoe;樹樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、你在報紙上看到一幅宣傳畫（如圖所示）；對此很感興趣。請你以此為話題給班級英語角寫一篇短文，內(nèi)容包括：

1.圖片內(nèi)容；

2.個人感想。

注意：

1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式作答。

提示詞：樹樁treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

注意：1；詞數(shù)不少于100；2、開頭部分已寫好；不計入總詞數(shù)。

參考詞匯：

“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分四、根據(jù)漢語意思填寫單詞(共4題，共24分)19、________(使相信)thattheBeltandRoadInitiativewillbenefitChina’seconomy,weareoptimisticaboutthefutureofourcountry.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）20、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）21、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）22、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.（根據(jù)漢語提示單詞拼寫）評卷人得分五、根據(jù)句意填寫單詞(共1題，共7分)23、_________onhowactorsmove,Kunoperasdonotnormallyhavecomplicatedstagesets.(根據(jù)句意填空)評卷人得分六、其他(共1題，共4分)24、ForoneweekinMay,morethan100,000peopleintheUKcarefullycountedtheirplasticwasteathomeinanationalinvestigationintoplasticuseandrecycling.ItwascalledtheBigPlasticCount,runbyorganizationsGreenpeaceandEverydayPlastic.Sohowdidtheygeton,andwhatdidtheydiscoverabouttheirdependencyonamaterialthathasbecomeapartofoureverydaylives?Jules,41,andherfamilythrewaway124piecesofplasticduringtheirweekofcounting.Thepackaginginpartybagsandstickerpacksforherdaughter’ssixthbirthdaywasthemostupsetting,shesays.Shehadthoughtherhouseholdwasquitelowplasticandsowas“shocked”byhowmuchtheyused.“It’sthehiddenstuffthatisn’trecyclable—likepizzawrappers—thatgetsyou,”Julesexplains.“Everysinglesheetforthestickersinthepartybagscameindividuallywrappedinitsownunrecyclablebag,andthentheywerepackedtogetherinabiggerbag,”shesays.HerchildrenarepassionateaboutprotectingtheenvironmentbutJulessaysshefindsitveryhardasaconsumertomaketherightchoices.“Wecanonlydosomuch.It’sinthemanufacturer’shands.Thewholethingissuchajuggle(雜耍).”Taylor,a25-year-oldscheduler,saysofthe70piecesofplastichecounted,itwasthecucumberpackagingthatupsethimthemost.Hehasfamilywholiveabroadwherehesaysit’seasytobuyfruitsandvegetableswithoutanyplastic.He’dalsoliketoseemorelocalproduceinshopsdirectfromfarmers,whichwouldreducetheneedforexcessivepackagingusedtotransportgoodslongdistances.“Igetprogressivelymoreupsetwiththefactthatsupermarketssellsomuchplastic,”hesays.Evenifhecouldfindplastic-freealternatives,hesaysthecostis____.“Thepriceofeverythingisgoingup,butthingsthatarebetterfortheenvironmentaremuchmoreexpensive,”hesays.

Whatdoestheunderlinedword“exorbitant”inthelastparagraphmean?。A．FlexibleB．Reasonable.C．LowD．Sky-high.參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】考查讓步狀語從句省略現(xiàn)象。這里otherwiseinformed補充完整應(yīng)是otherwiseweareinformed；但是因前后主語一致，所以省略主語，系動詞。而我們應(yīng)該是被通知，不是主動的。句意：我們將于明天早上八點在學(xué)校門口進行社區(qū)服務(wù)，除非另有通知。故選C。

考點：考查動詞的過去分詞。2、B【分析】【詳解】

考查倒裝和時態(tài)。句意：宣布說只有在競選者的論文都收集完畢，他們才被允許離開。從句Onlyafter后用倒裝，排除CD，又表將來時態(tài)，故選B。3、D【分析】考查動詞時態(tài)。句意：就在一個小時前；他在電話里告訴我，他下班后馬上回家。根據(jù)句意可知一小時前他說下班后回家，表示從過去某個時間點看將來的動作，要用過去將來時，故選D.

【點睛】

過去將來時表示從過去的某一時間來看將來要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。過去將來時常用于賓語從句和間接引語中。

過去將來時由would，was/weregoingto，was/weretowas/wereaboutto等加動詞原形構(gòu)成，也可由was/wereonthepointof加動名詞構(gòu)成。

例句Iknewyouwouldagree.我知道你會同意的。

IsaidIwouldarrangeeverything.我說我來安排一切。

Ididn'tknowifhewouldcome.我不知道他是否會來。4、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：面對這么多的挑戰(zhàn)，我們不能按時完成這項任務(wù)。Sb.befacedwithsth.是固定搭配，表示“某人面對某事”，所以空處應(yīng)用face的過去分詞形式faced，做狀語，故選D。5、A【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：被問到他是否有任何不良習(xí)慣時，他回答說他煙癮很大。分析可知，空處作狀語，應(yīng)用非謂語動詞，ask和邏輯主語he之間是被動關(guān)系，且動作已經(jīng)完成，應(yīng)用過去分詞。雖然CD兩項是被動，但本句不表動作的進行或發(fā)生在將來，故排除。故選A。6、C【分析】【詳解】

考查過去分詞作狀語。句意：專心看報，他沒注意到發(fā)生了什么。根據(jù)句意和選項內(nèi)容可知，空格處應(yīng)該用bury的非謂語形式作狀語；根據(jù)bury一詞的用法，“專心于”翻譯為beburiedin，“我專心看報”應(yīng)該翻譯為Iwasburiedinthenewspaper，所以句子的主語I和動詞bury之間是被動關(guān)系，應(yīng)該用過去分詞buried作狀語。故選C項。二、完成句子(共6題，共12分)7、略

【分析】【詳解】

考查倍數(shù)表達法。根據(jù)倍數(shù)表達法：主語A+謂語+倍數(shù)+as+形容詞或副詞的原級+as+比較對象B；主語A+謂語+倍數(shù)+thesize(length，height)of+比較對象B，表示“A是B的幾倍”，以及句意可知，此處使用twiceaslongas或twicethelengthof。故填twicethelengthof或aslongas?！窘馕觥縯wicethelengthof/aslongas8、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞和定語從句。結(jié)合句意表示“與相比”可知，短語為becomparedto，此處省略be動詞，用過去分詞作狀語，句首單詞首字母要大寫；第二空為非限制性定語從句修飾先行詞film，先行詞在從句中作主語，指物，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填①Compared；②to；③which。【解析】Comparedtowhich9、略

【分析】【詳解】

考查非謂語動詞和固定短語。表示“專心于”可知短語為beabsorbedin，省略be動詞，過去分詞作狀語；表示“科學(xué)研究”短語為scienceresearch。句首單詞首字母要大寫。故填A(yù)bsorbedinhisscienceresearch。【解析】Absorbedinhisscienceresearch10、略

【分析】【詳解】

考查從句，代詞和動詞。表示“我”應(yīng)用代詞I；表示“能”應(yīng)用情態(tài)動詞can；表示“看見”應(yīng)用動詞see；表示“你”應(yīng)用代詞you；分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里要求用where引導(dǎo)的地點狀語從句，主句謂語sit是不及物動詞，表示“我能看見你”是主謂賓結(jié)構(gòu)，從句基本成分完整，用where作地點狀語并引導(dǎo)地點狀語從句。故填whereIcanseeyou?！窘馕觥縲hereIcanseeyou11、略

【分析】【詳解】

考查從句，代詞和動詞。表示“我”應(yīng)用代詞I；表示“能”應(yīng)用情態(tài)動詞can；表示“看見”應(yīng)用動詞see；表示“你”應(yīng)用代詞you；分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里要求用where引導(dǎo)的地點狀語從句，主句謂語sit是不及物動詞，表示“我能看見你”是主謂賓結(jié)構(gòu)，從句基本成分完整，用where作地點狀語并引導(dǎo)地點狀語從句。故填whereIcanseeyou?！窘馕觥縲hereIcanseeyou12、略

【分析】【詳解】

考查從句，代詞和動詞。表示“我”應(yīng)用代詞I；表示“能”應(yīng)用情態(tài)動詞can；表示“看見”應(yīng)用動詞see；表示“你”應(yīng)用代詞you；分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里要求用where引導(dǎo)的地點狀語從句，主句謂語sit是不及物動詞，表示“我能看見你”是主謂賓結(jié)構(gòu)，從句基本成分完整，用where作地點狀語并引導(dǎo)地點狀語從句。故填whereIcanseeyou?！窘馕觥縲hereIcanseeyou三、圖畫作文(共8題，共16分)13、略

【分析】【導(dǎo)語】

本文是看圖作文。要求考生根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹在一月份觀看月全食的完整過程，并以“AMemorableExperience”為題；給校刊“英語角”寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

幸運的：lucky→fortune

養(yǎng)成對的興趣：developaninterestin→formaninterestin

相關(guān)的：relevant→related

令人驚嘆的：breathtaking→marvelous

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.

拓展句：IwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,whichisarareoccurrenceandnaturalwonder.

【點睛】

[高分句型1]neday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.(運用了固定句型：bedoing...when...)

[高分句型2]Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.(運用了形容詞作狀語)【解析】AMemorableExperienceIwasreallyluckytowitnessatotallunareclipseinJanuary,arareoccurrenceandnaturalwonder.Moreimportantly,I’vedevelopedaninterestinastronomyeversince.Oneday,IwaswatchingTVwithmyparentswhenIlearnedatotallunareclipsewouldoccurthenextweek.Thephotosofpreviousoccasionsinthenewsreportfueledmycuriosity.Tohaveabetterunderstanding,Iattendedaprofessionallectureabouttheeclipseattheweekendinthecommunitylibrary,listeningtoanexplicitintroduction.Backathome,Isearchedonlineformorerelevantinformation.Finallycamethebigmoment.Excitedandamazed,Iwatchedtheeclipsewithmyparentsandneighbors.Wetookphotoswithcellphonesorcamerastorecordthisbreathtakingscene.Thenextday,myclassmatesandIsharedourphotosshotfromdifferentangles,havingalotoffun.Whatawonderfulexperience!Iadmiredamagicalbeautyandaccumulatedastronomicalknowledge.14、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達屬于看圖作文。3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動，請根據(jù)圖片寫一篇英語短文。

【詳解】

1.詞匯積累。

參加：participatein→takepartin

有困難：introuble→indifficulty

各種各樣的：various→avarietyof

行為：deed→behavior

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

拓展句：WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedssothatwecanbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.

【點睛】

[高分句型1]LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.(運用了when引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.(運用了強調(diào)句)【解析】Onepossibleversion:LeiFengDayfallsonMarch5,whenstudentsparticipatedinvariousvoluntaryactivitiestoinheritandspreadLeiFeng’sspirit.Asisshowninthepictures,somestudentshelpedcleanuptherubbishonthegroundtobeautifyoursurroundings,whileotherswarmlyshowedthewaytothechildrenwholosttheirway.WeshouldlearnfromLeiFengwithourpracticaldeedsandbea“LeiFeng”inthenewera,readytohelpothersintrouble.Sometimes,itisourrandomactsofkindnessthatmakeoursocietyaharmoniousworld.15、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達屬于圖畫作文；要求考生觀察下列三幅圖，寫一篇短文向英語報社投稿。內(nèi)容要點包括：圖畫內(nèi)容和個人感受。

【詳解】

1.詞匯積累。

顯而易見地：Obviously→Apparently

可怕的：terrible→awful

呼吁：callon→appealto

事實上：Actually→Infact

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：Allofthemarecryingforhelp.

拓展句：Allofthemarecryingforhelp,whichlookmiserable.

【點睛】

[高分句型1]ItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.(運用了that引導(dǎo)的主語從句)

[高分句型2]Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.(運用了不定式作目的狀語)【解析】Onepossibleversion:InfluenceofGlobalWarmingItcanbeseenfromthepicturesthaticeinArcticisdisappearingfastandmorelandareflooded,threateningthesurvivalofpolarbears,seaelephants,andfinallyhumans.Allofthemarecryingforhelp.Obviously,thepicturesareusedtoshowtheterribleresultsofglobalwarmingandcallonpeopletotakeactiontosaveourearth.Personally,everyoneshouldandcandosomethingliketurningoffelectricappliancesintime,travelgreenandsoon.Actually,eachonecountsandalltogethermakeabigdifference.16、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達屬于應(yīng)用文；上周,你班組織了一次“用英語講述漢語成語故事”的活動。請你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫一篇英文稿件。

【詳解】

1.詞匯積累。

快樂地：happily→delightedly

導(dǎo)致：resultin→leadto

美味的：tasty→delicious

撞擊：knock→hit

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Onceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.

拓展句：Onceuponatime,therewasaSongmanhavingafertilefield.

【點睛】

[高分句型1]Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.（that引導(dǎo)的表語從句）

[高分句型2]So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.（現(xiàn)在分詞作狀語）【解析】參考范文：TheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.Oneday,hewasworkinginthefieldwhenarabbithitanddiedbyatreestump.Heranover,pickeduptherabbitandwenthomehappily.Afterenjoyingthedeliciousrabbitmeat,hethoughtproudly:“IfIcouldpickupsucharabbiteveryday,Iwouldn'thavetoworksohard.”So,fromthenextdayon,heputdownhishoeandsatinfrontofthestump,waitingforanotherrabbittobekilled.Hisfieldwasgraduallycoveredwithweedsandthecropsweredead,butnorabbitswerekilledagain.Theinspirationofthisstoryisthatweshouldtaketheinitiativetodoeverythingandnothaveillusions.Anyattempttogetsomethingfornothingwillresultinnothing.17、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達屬于圖畫作文。要求考生根據(jù)報紙上看到的一幅宣傳畫；給班級英語角寫一篇短文，內(nèi)容包括：1.圖片內(nèi)容；2.個人感想。

【詳解】

1.詞匯積累。

結(jié)果：consequently→asaresult

因此：therefore→thus

暗示：imply→suggest

節(jié)?。簊ave→spare

2.句式拓展。

簡單句變復(fù)合句。

原句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.

拓展句：Consequently,thesoilbecameextremelydry,whichwasunabletosupportlifeanymore.

【點睛】

[高分句型1]Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.(運用了what引導(dǎo)主語從句；which引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.(運用了省略了that的賓語從句)【解析】Inthispictureistheonlytreestumpleftinperhapsabigforest.Whatisattachedtoitisseeminglyapieceofpaper,whichimpliestheforestwasdestroyedtomakepaper.Consequently,thesoilbecameextremelydry,unabletosupportlifeanymore.TheChinesecharactersheremeanittakesyearstogrowatreebutasecondtoconsumeit.Therefore,Ibelievethepictureismeanttourgeustotakeactionimmediatelytoprotectforestsintheinterestsofbothnatureandhumans.Ifeveryindividualsavessomepaper,eventuallyabigdifferencewillbemade!18、略

【分析】【導(dǎo)語】

本篇書面表達屬于圖畫作文。假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄整個過程。

【詳解】

1.詞匯積累。

決定：decide→determine

遇到：comeacross→encounter

贊美：praise→compliment

機會：chance→opportunity

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

拓展句：Assoonastheyheardthis,studentswereveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.

【點睛】

[高分句型1]LastFriday,ourteacherannouncedthatinordertoimprovestudents’lifeskills,ourclasswouldorganizea“cookingshow”activity,whichrequiredeveryonetomakeamealfortheirparentsthatweekend.(運用了which引導(dǎo)非限制性定語從句)

[高分句型2]Onhearingthis,everyonewasveryexcitedandthoughtaboutwhattheyplannedtomake.(運用了what引導(dǎo)賓語從句)【解析】LastFriday,ourte