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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新課標(biāo)九年級科學(xué)下冊階段測試試卷296考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、某有機(jī)物在空氣中完全燃燒,測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,下列對該有機(jī)物的推斷正確的是()A.一定含有碳、氫、硫元素B.一定含有碳、氫、氧元素C.只含有碳、氫元素D.一定含有碳、氫、氧,可能含有硫元素2、如圖所示;要粗測小明同學(xué)做“引體向上”時所做的功。下面所列物理量中,不需要測量的是()
A.他的質(zhì)量B.單杠的高度C.每次身體上升的高度D.以上都需要測量3、除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是()。選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法ANaCl溶液(Na2CO3)Ca(OH)2溶液過濾BKNO3(NaCl)H2O蒸發(fā)、過濾CN2(O2)足量銅粉加熱D稀硫酸(稀鹽酸)適量氯化鋇溶液過濾A.AB.BC.CD.D4、生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化,其結(jié)構(gòu)與功能普遍是相適應(yīng)的.下列說法與該觀點(diǎn)不符的是()A.鯽魚用鰓呼吸,適應(yīng)水中生活B.海豹的皮下脂肪很厚,適應(yīng)生活在寒冷的地區(qū)C.青蛙僅能用肺呼吸,更適應(yīng)陸地生活D.家鴿的骨骼輕、薄、堅固,適應(yīng)飛行5、《古生物化石保護(hù)條例》自2011年1月1日起施行?!稐l例》規(guī)定:單位或者個人未取得批準(zhǔn)運(yùn)送、郵寄、攜帶古生物化石出境構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任,下列化石能作為爬行類進(jìn)化成鳥類證據(jù)的是()A.魚類化石B.恐龍化石C.始祖鳥化石D.蕨類化石6、集中處理廢電池的主要目的是()A.回收廢電池外殼的金屬材料B.回收處理加工后重新出售C.防止電池中汞、鎘和鉛等對環(huán)境的污染D.回收廢電池中的石墨電極評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、物體的內(nèi)能與物體的____、____和____有關(guān)。對于同一物體,當(dāng)狀態(tài)不變時,內(nèi)能由溫度所決定,溫度____,內(nèi)能____;溫度降低,內(nèi)能減少。8、分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:。溫度/oC20304040溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6碳酸鈉12.221.839.753.253.2①40℃時,氯化鈉的溶解度為____g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”).在20℃時,將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(計算結(jié)果精確到0.1%).
③10℃時,分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是____.
(2)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式____.如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系,其中表示正確的是____(填標(biāo)號).
9、甲;乙、丙是三種初中化學(xué)常見的物質(zhì);相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請完成下列問題:
(1)若甲是黑色固體單質(zhì),且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì),則乙是____(填化學(xué)式).
(2)若甲是液體化合物,丙為地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì),乙在通電的條件可生成丙,則甲和乙的組成元素____(填“相同”或“不同”).乙生成丙的化學(xué)方程式____.
10、2014年11月;樂山人民翹首以盼的“成﹣綿﹣樂”高速列車(又稱高鐵)終于通車了.這不僅對樂山;成都、綿陽,對四川乃至西南地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展都會帶來積極而深遠(yuǎn)的影響.
結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識;回答下列有關(guān)的問題:
(一)高鐵列車上可提供下列用品:純凈水;食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等.
(1)寫出:①食鹽化學(xué)式____;②兩個水分子____;
(2)上述物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是____;含維生素最豐富的物質(zhì)是____;
(3)從宏觀角度看,水是由____組成的.
(二)修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.
(1)寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式____;
(2)鋼是含0.03%﹣2%____的鐵合金;
(3)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因為____;
(4)實驗室可用鹽酸除鐵銹,其化學(xué)方程式為____;
(5)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應(yīng)基本類型是____.
(三)與高鐵的電動列車形成鮮明對比的是以煤炭燃燒為動力的樂山嘉陽小火車;它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車之一,被稱為“工業(yè)文明的活化石”.
(1)煤炭燃燒應(yīng)具備的條件:①與空氣(或氧氣)接觸,②____;
(2)在下列物質(zhì)中,既是煤的燃燒產(chǎn)物,又會與空氣中的水蒸汽形成酸雨的是____;
①二氧化碳;②粉塵、③氮?dú)狻ⅱ芏趸?、⑤一氧化碳、⑥二氧化氮?/p>
(3)從化學(xué)的角度分析蒸汽列車被電動列車淘汰的原因(任舉一點(diǎn))____.
(四)由于高鐵列車車廂是密閉的空間;因此提供清潔的空氣;保持車廂的衛(wèi)生非常重要.
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.
①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____;
②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為____.
(2)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式____.11、如圖所示,小安從滑梯頂端由靜止滑下,____能轉(zhuǎn)化為動能.同時小安的臀部感覺熱,這是通過____方式改變他的內(nèi)能.
12、鐵是一種化學(xué)性質(zhì)____的金屬,鐵生銹實際上是鐵和____、____等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).鐵銹的主要成分是____.評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、A【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律;在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。
【解答】某有機(jī)物在空氣中完全燃燒;測得生成物中含有二氧化碳;水蒸氣、二氧化硫,生成物中含有碳元素、硫元素、氫元素和氧元素,則反應(yīng)物中也含有碳元素、硫元素、氫元素和氧元素;則可推測二氧化碳中的碳元素、水中的氫元素、二氧化硫中的硫元素都來自蠟燭;又知有機(jī)物在空氣中完全燃燒,故生成物中的氧元素可能來自氧氣;故可判斷該生成物中一定含有碳元素、氫元素和硫元素,是否含有氧元素?zé)o法確定。
故答案為:A2、B【分析】【解答】小明同學(xué)做“引體向上”時克服自身重力做功;其克服重力做功為W=Gh=mgh計算,所以要測量他克服重力做的功,需要測量他的質(zhì)量;他每次身體上升的高度即可。做“引體向上”的時間和單杠的高度,無需測量。故選B
【分析】引體向上是克服自身重力做功,功等于重力乘以上升高度,需要對公式W=Gh的靈活應(yīng)用才可正確解答。3、C【分析】【解答】A、Na2CO3能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;
B、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來;再過濾的方法;溶解后;蒸發(fā),得到的仍是兩者的混合物,故選項所采取的方法錯誤;
C;氧氣與銅粉在加熱時反應(yīng)生成氧化銅;而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確;
D;稀硫酸能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸;反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤;
故選:C.
【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).4、C【分析】【解答】:A;鯽魚呼吸器官是鰓;吸收水中的溶解氧,適于在水中生活,A正確;
B;生活在寒冷地區(qū)的海豹胸部皮下脂肪較厚;有利于保持體溫,減少熱量的散失,適應(yīng)寒冷的環(huán)境,B正確;
C;青蛙的幼體是蝌蚪用鰓呼吸;成體青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,生長發(fā)育離不了水,C錯誤;
D;家鴿有的骨中空;輕而薄,有的骨愈合,比較堅固,可減輕體重,利于飛行,D正確.
故選:C.
【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,否則就會被自然界淘汰.現(xiàn)在生存的每一種生物,都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.5、C【分析】【分析】化石是證明生物進(jìn)化的最重要的證據(jù);鳥類是由古代爬行動物的一支進(jìn)化而來的.最早的鳥類化石,就是世界聞名的始祖鳥化石.
【解答】解:1860年;在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石.始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個過渡類型.
故選:C6、C【分析】【分析】普通干電池中含有汞;廢棄后對環(huán)境污染較嚴(yán)重.故應(yīng)進(jìn)行回收處理.
【解答】解:電池的外殼一般由鋅制成,廢棄后對環(huán)境基本無污染,石墨也是如此;而電池中汞、鎘和鉛等對環(huán)境的污染較嚴(yán)重,故要進(jìn)行回收處理.故選C二、填空題(共6題,共12分)7、質(zhì)量狀態(tài)溫度升高增大【分析】【解答】根據(jù)內(nèi)能定義;內(nèi)能是物體所有分子能量的總和,與分子個數(shù)有關(guān),宏觀上表現(xiàn)為與物體質(zhì)量有關(guān);分子處于固體;液體還是氣體狀態(tài),分子勢能隨之不同,內(nèi)能也就不同,所以在宏觀上表現(xiàn)為內(nèi)能與物體的狀態(tài)有關(guān),例如,1千克0攝氏度的水比1千克0攝氏度的冰內(nèi)能大;溫度是分子熱運(yùn)動劇烈程度的宏觀表現(xiàn),溫度越高,分子運(yùn)動越快,內(nèi)能就越大,所以在物體質(zhì)量和狀態(tài)一定是,溫度升高,內(nèi)能增大。
【分析】。從內(nèi)能的概念入手是弄清它們之間關(guān)系的關(guān)鍵。本題考查的是溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系。8、36.6增大飽和溶液23.1%碳酸鈉飽和溶液Fe+2HCl=FeCl2+H2↑AC【分析】【解答】(1)由表格可知;①40℃時,氯化鈉的溶解度為36.6g,故填:36.6;
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大;在20℃時,碳酸鈉的溶解度為21.8g,也就是在該溫度下的100g水中最多溶解碳酸鈉21.8g,此時加入30g不能完全溶解,形成了該溫度下的飽和溶液,30℃時碳酸鈉的溶解度為39.7g,完全溶解了,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:≈23.1%;故填:增大;飽和溶液;23.1%;
③10℃時;分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,該溫度下,溶解度小的,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小,故填:碳酸鈉飽和溶液;
(2)根據(jù)金屬的活動性順序可知,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,而銅與稀鹽酸不反應(yīng);隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氫氣的質(zhì)量增加,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,氫氣的質(zhì)量不再改變;隨著鐵的反應(yīng),金屬混合物的質(zhì)量不斷減小,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,剩余固體是銅.故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;AC.
【分析】(1)根據(jù)表格中兩種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)來分析解答;
(2)根據(jù)金屬的活動性順序以及反應(yīng)過程來分析.9、CO相同2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】甲;乙、丙是三種初中化學(xué)常見的物質(zhì);
(1)若甲是黑色固體單質(zhì);且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì),甲會轉(zhuǎn)化成乙,乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化,所以甲是碳,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,二氧化碳和鎂點(diǎn)燃生成氧化鎂和碳經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以乙是CO;
(2)若甲是液體化合物,丙為地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì),所以丙是氧氣,乙在通電的條件可生成氧氣,所以乙是水,甲會生成水和氧氣,所以甲是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,甲是過氧化氫溶液,乙是水,所以甲和乙的組成元素相同,乙生成丙的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)CO;
(2)相同,2H2O2H2↑+O2↑.
【分析】根據(jù)甲、乙、丙是三種初中化學(xué)常見的物質(zhì),若甲是黑色固體單質(zhì),且甲和乙具有相似的化學(xué)性質(zhì),甲會轉(zhuǎn)化成乙,乙和丙可以相互轉(zhuǎn)化,所以甲是碳,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,二氧化碳和鎂點(diǎn)燃生成氧化鎂和碳;若甲是液體化合物,丙為地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì),所以丙是氧氣,乙在通電的條件可生成氧氣,所以乙是水,甲會生成水和氧氣,所以甲是過氧化氫溶液,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.10、NaCl2H2O牛奶橙汁氫元素和氧元素3CO+Fe2O32Fe+3CO2碳鐵在潮濕的空氣中易生銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O置換反應(yīng)溫度達(dá)到著火點(diǎn)④⑥對環(huán)境有污染+6H2O?2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑【分析】【解答】解:一、(1)食鹽化學(xué)式為NaCl,兩個水分子表示為:2H2O;
(2)牛奶中富含蛋白質(zhì);蔬菜;水果中富含維生素;
(3)水是由水分子組成的;
(二)、(1)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(2)生鐵和鋼都是碳的合金;
(3)鋼鐵生銹實質(zhì)鐵和空氣中氧氣和水共同作用的結(jié)果;所以雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因為:鐵在潮濕的空氣中易生銹;
(4)鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(5)鋁和氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁和鐵;該反應(yīng)滿足置換反應(yīng)的條件,屬于置換反應(yīng);
(三);(1)煤炭燃燒應(yīng)具備的條件:與空氣接觸;溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)酸雨是二氧化氮;二氧化硫和水反應(yīng)生成的酸性物質(zhì)形成的;
(3)電能對環(huán)境的污染較小;所以蒸汽列車被電動列車淘汰的原因:對環(huán)境有污染;
(四);(1)①鈉元素通常顯示+1價;氧元素通常顯示﹣2價,設(shè)鐵元素為x;
(+1)×2+x+(﹣2)×4=0
x=6;
②化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變,所以X的化學(xué)式為H2O;
(2)過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.
故答案為:(一)(1)NaCl,2H2O;(2)牛奶;橙汁;(3)水分子;
(二)(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)碳;(3)鐵在潮濕的空氣中易生銹;
(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(5)置換反應(yīng);
(三)(1)溫度達(dá)到著火點(diǎn);(2)④⑥;(3)對環(huán)境有污染;
(四)(1)+6,H2O;(2)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑.
【分析】(一);(1)根據(jù)化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)牛奶中富含蛋白質(zhì);蔬菜;水果中富含維生素進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)水的元素組成進(jìn)行分析;
(二);(1)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)
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