2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)化學(xué)下冊月考試卷755考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況。據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克大約含有鐵130毫克，鋅167～172毫克，鋁5毫克，硼7毫克等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指A.元素B.原子C.分子D.氧化物2、今春開始“甲型H1N1流感”在全球范圍內(nèi)大肆傳播，在進(jìn)行預(yù)防時(shí)，可用過氧乙酸或二氧化氯在公共場所噴灑滅菌．其中二氧化氯（ClO2）已被世界衛(wèi)生組織確認(rèn)為一種安全、高效、廣譜的強(qiáng)力殺菌劑，制取二氧化氯的反應(yīng)式為；2NaCl03+4HCl（濃）Cl2+2ClO2+2NaCl+2X；則X的化學(xué)式是（）

A.H2

B.O2

C.H2O

D.HCl

3、生鐵和足量的稀硫酸反應(yīng)后，往往有少量不溶物出現(xiàn)，該不溶物是（）A.FeB.CC.FeSO4D.Fe2（SO4）34、在荷塘邊經(jīng)過，能聞到陣陣清香，是因?yàn)椋ǎ〢.分子之間有間隔B.分子有質(zhì)量C.同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)5、下列圖示中能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)的是（）A.①②B.①②③④C.①③④D.①②③6、重要文件資料需要長期保存，書寫時(shí)最好使用：rm{(}rm{)}A.鉛筆B.碳素墨水筆C.藍(lán)墨水筆D.圓珠筆7、化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計(jì)攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細(xì)口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽。

9、我國最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

10、用托盤天平稱量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為19g，游碼讀數(shù)為1.5g，你認(rèn)為這種做法是（）A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為17.5gC.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法11、正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.

塞緊橡皮塞B.

加熱液體C.

取用液體D.

讀出液體的體積12、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)rm{(}括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)rm{)}

甲：rm{CaCO_{3}}rm{(Na_{2}CO_{3})}乙：rm{NaOH}rm{(Na_{2}CO_{3})}丙：rm{KCl}rm{(KHCO_{3})}丁：炭粉rm{(CuO)}

可選用的試劑及操作方法有：rm{壟脵}加適量鹽酸，攪拌，過濾；rm{壟脷}加適量水，攪拌，過濾；rm{壟脹}加適量鹽酸，蒸發(fā)；rm{壟脺}溶解，加適量石灰水，過濾，蒸發(fā)rm{.}下列組合正確的是rm{(}rm{)}A.甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}B.乙rm{-壟脹}丙rm{-壟脵}C.丙rm{-壟脵}丁rm{-壟脷}D.丁rm{-壟脵}丙rm{-壟脹}13、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}14、在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有()A.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過C.用托盤天平稱取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼D.在把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量的水濺出燒杯評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、小明和小紅利用右圖裝置；以碳酸鈣和稀鹽酸為原料來制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行比較分析．

（1）小明用圖甲和圖乙組合來制取二氧化碳?xì)怏w，如何檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿？請寫出具體操作：______．

（2）小紅認(rèn)為用圖丙收集二氧化碳?xì)怏w的方法比圖乙更好．你認(rèn)為她的理由是：______（寫出一點(diǎn)）．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，請你列舉一種判斷反應(yīng)快慢的方法：______．16、啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇（C2H5OH）；飲酒后乙醇可進(jìn)入人體血液中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）時(shí)，便會(huì)影響人的駕車或操作機(jī)器的能力；已知飲用某啤酒1大杯（0.56L），會(huì)使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血．回答下列問題：

（1）乙醇的相對分子質(zhì)量為______；

（2）乙醇中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是______；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

（3）李明飲用了3大杯上述啤酒后，（填“影響”或“不影響”）______其駕車或操作機(jī)器的能力．17、空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物；空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別．

空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對應(yīng)關(guān)系（表1）

?？諝馕廴局笖?shù)0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ2012年5月4日我國部分城市空氣質(zhì)量日報(bào)（表2）

。城市首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別廣州可吸入顆粒物111Ⅲ輕度污染Ⅰ天津可吸入顆粒物82①昆明二氧化硫61Ⅱ良海口--24Ⅰ優(yōu)（1）上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是______；

（2）請根據(jù)表1和表2的內(nèi)容，確定當(dāng)日天津的空氣質(zhì)量級(jí)別：①______．

（3）為了提高廣州的空氣質(zhì)量，可以采取哪些措施？18、用化學(xué)符號(hào)表示：氧原子______氫原子______氧分子______氫分子______水分子______．19、請用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：rm{(1)}氧化亞鐵____，rm{(2)3}個(gè)氧原子____，rm{(3)}鈉離子____，rm{(4)}硝酸鋇________，rm{(5)}由rm{70}個(gè)碳原子組成的一個(gè)分子____，rm{(6)}化合價(jià)為rm{+5}價(jià)的氮元素所形成的氧化物化學(xué)式是____。20、電解水的過程中；水分子發(fā)生如圖變化：

rm{(1)}寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______rm{.}該反應(yīng)的類型是______

rm{(2)}從微觀方面rm{(}即從微粒的角度rm{)}宏觀方面可得到的信息：

微觀rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

宏觀rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(3)}已知化學(xué)反應(yīng)的前后的質(zhì)量是守恒的rm{.}根據(jù)該反應(yīng)可以推知，水包含的化學(xué)能比氫氣和氧氣所包含的化學(xué)能______rm{(}填“高”或者“低”rm{)}理由______

rm{(4)}分子、原子很小，我們看不到，化學(xué)上通常用模型形象地表示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和變化rm{.}若用表示氫原子，用表示氧原子；請你分析水分解的微觀過程，用相應(yīng)的模型對下列內(nèi)容進(jìn)行表示：

rm{壟脵}保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是______；水分解過程中發(fā)生變化的微粒______；保持不變的微粒是______和______，生成的新微粒是______和______．

rm{壟脷}由水分解的微觀過程可知，有限的原子可以按照不同的組合方式構(gòu)成多種分子，形成多樣性的物質(zhì)rm{.}請用相應(yīng)模型分別表示一種純凈物和一種混合物：

一種純凈物______一種混合物______．21、常見的分子模型的形象表示方法有2種：球棍模型；比例模型。

（1）請你寫出圖乙烷對應(yīng)的模型。

______；______。

（2）能清楚地反映乙烷分子里碳；氫原子的大小和相對位置的是______。

A．球棍模型B．比例模型22、某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁；加入到不同的試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

。試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水顏色紅黃黃綠綠李小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯____性．

（2）用該花汁測知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性，打算加入上表中____來改良．評卷人得分四、探究題(共4題，共28分)23、某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn)．已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅；而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味．請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）甲同學(xué)（如圖一所示）進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現(xiàn)象是______，此現(xiàn)象說明了：______

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖二所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線______（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了______．24、如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：在濾紙條上每隔rm{2}厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團(tuán)棉花rm{.}用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上：

rm{(1)}可以觀察到的現(xiàn)象：____________________；此現(xiàn)象說明了_________________________；rm{(2)}請舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個(gè)實(shí)例：_____________________________；rm{(3)}某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色rm{.}導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是____________________，這一實(shí)驗(yàn)還說明，兩種試劑中_____具有揮發(fā)性．rm{(4)}實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下面放一張白紙，白紙的作用是____________________．25、某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進(jìn)行探究，請你參與他們的探究過程：rm{(1)}做出假設(shè)：____；rm{(2)}設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

rm{(3)}查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括rm{(}填序號(hào)rm{)}____；rm{壟脵}二氧化硫易溶于水rm{壟脷}酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅rm{壟脹SO_{2}}不與濃硫酸反應(yīng)rm{(4)}實(shí)驗(yàn)：rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)中紙花rm{(}Ⅱrm{)}的顏色始終沒有變化，這說明____。rm{壟脷}紙花rm{(}Ⅲrm{)}在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明____。rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是____rm{(5)}結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅，說明原假設(shè)____rm{(}填“成立”或“不成立”rm{)}26、空氣是人類賴以生存的自然資源rm{.}測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖rm{1}所示rm{.}在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號(hào)rm{.}用彈簧夾夾緊乳膠管；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，立即伸人瓶中并把塞子塞緊．

rm{(1)}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至rm{1}刻度處rm{.}由此可知；氧氣體積約占空氣總體積的______；

rm{(2)}紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓摎怏w______rm{(}填“支持”或“不支持”rm{)}燃燒．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)完畢后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______．

rm{(4)}某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______．評卷人得分五、計(jì)算題(共3題，共21分)27、用下列物質(zhì)的____回答有關(guān)問題：rm{(1)}已知“rm{隆冒}”、“rm{隆帽}”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子rm{.}下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是______，屬于混合物的是______．rm{(2)}有下列物質(zhì)：rm{壟脵}雨水rm{壟脷}蒸餾水rm{壟脹}雨后潔凈的空氣rm{壟脺}四氧化三鐵rm{壟脻}液氮rm{壟脼}高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物rm{壟脽}水銀rm{(}汞rm{)}rm{壟脿}氦氣其中屬于混合物是______，屬于純凈物是______，屬于單質(zhì)的是______，屬于氧化物的是______．28、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子也成為人們的重要習(xí)俗rm{.}某品牌粽子外包裝上部分文字說明如表所示rm{.}請解答下列問題：

。營養(yǎng)成分表，項(xiàng)目每rm{100}克營養(yǎng)素參考值rm{%}能量rm{1058J}rm{13}蛋白質(zhì)rm{6.4g}rm{11}脂肪rm{5.7g}rm{10}碳水化合物rm{44.0g}rm{15}鈉rm{460mg}rm{28}rm{(1)}說明書中的“鈉”指的是______，若該粽子中“鈉”全部是以“rm{NaCl}”的形式存在，那么每rm{100}克該粽子中rm{NaCl}的質(zhì)量是多少？rm{(}寫過程，精確到rm{0.01)}

rm{(2)}碳水化合物又稱為糖類化合物，是人類所需能量來源，可用通式rm{Cm(H_{2}O)n}表示，則碳水化合物分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為______，碳水化合物也因此得名．29、質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律；我能運(yùn)用此規(guī)律解答下列問題：

rm{(1)}化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}

A.rm{壟脵壟脺壟脼B.壟脵壟脹壟脻壟脼C.壟脵壟脷壟脼D.壟脷壟脹壟脻}

rm{壟脵}原子數(shù)目rm{壟脷}分子數(shù)目rm{壟脹}元素種類rm{壟脺}物質(zhì)種類rm{壟脻}原子種類rm{壟脼}物質(zhì)的總質(zhì)量。

rm{(2)}某純凈物rm{X}在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{X+3O_{2}=2CO_{2}+3H_{2}O(}反應(yīng)條件已略去rm{)}則rm{X}的化學(xué)式為______

rm{(3)}在催化劑并加熱的條件下，rm{A}與rm{B}反應(yīng)生成rm{C}和rm{D.}反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示：

rm{壟脵}下列說法正確的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{a}該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

rmrm{4}種物質(zhì)中只有rm{D}屬于氧化物。

rm{c}反應(yīng)前后；氮元素化合價(jià)升高。

rms24ekcg化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分；而原子不能。

rm{壟脷}該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂rm{(}只考慮氧氣參加反應(yīng)，下同rm{)}若固體質(zhì)量變化用圖rm{1}表示，則rm{m2}與rm{m1}的差表示______的質(zhì)量．

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)過程中，鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖rm{2}所示；鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是______．

評卷人得分六、推斷題(共3題，共6分)30、某淡黃色固體A；在空氣中點(diǎn)燃后發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A____、B____、C____．31、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號(hào)rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號(hào)rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)為_________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡易裝置的說法中錯(cuò)誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學(xué)資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應(yīng)用的角度看：rm{2010}上海世博會(huì)的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念rm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收____氣體；進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化．

Ⅱrm{.}世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經(jīng)過沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護(hù)的角度看：水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術(shù)。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長rm{壟脻}不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放32、在點(diǎn)燃條件下，rm{A}和rm{B}反應(yīng)生成rm{C}和rm{D}反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示。請回答下列問題：rm{(1)1}個(gè)rm{B}分子中含有____個(gè)原子。rm{(2)A}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_______。rm{(3)4}種物質(zhì)中，屬于化合物的是____rm{(}填圖中字母rm{)}rm{(4)}寫出該圖示所表示的化學(xué)反應(yīng)方程式：____。rm{(5)}在該反應(yīng)中，生成的rm{C}和rm{D}的質(zhì)量比為______rm{(}計(jì)算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示rm{)}參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】由題意可知，人的頭發(fā)中含有的鐵、鋅、鋁、硼是指元素，其存在于化合物中．其含有的質(zhì)量為某化合物中的元素含量．故選A．【解析】【答案】A2、C【分析】

由反應(yīng)為2NaCl03+4HCl（濃）Cl2+2ClO2+2NaCl+2X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后的原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前共4個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子，2個(gè)鈉原子，6個(gè)氯原子，而反應(yīng)后出現(xiàn)的原子個(gè)數(shù)和種類為：2個(gè)鈉原子，6個(gè)氯原子，4個(gè)氧原子，比較反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)可以知道，在2X中共有4個(gè)氫原子，2個(gè)氧原子，所以X中含有的1個(gè)氧原子，2個(gè)氫原子，即X的化學(xué)式為：H2O；分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)2NaCl03+4HCl（濃）Cl2+2ClO2+2NaCl+2X；利用反應(yīng)前后的元素種類和原子的種類；個(gè)數(shù)不變來推斷X的化學(xué)式．

3、B【分析】【解答】解：生鐵是由鐵和碳及其另外一些物質(zhì)組成的；鐵能和足量的稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液，碳不能和稀硫酸反應(yīng)，不溶物是碳．

故選B．

【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．4、D【分析】解：A；聞到陣陣清香與分子之間有間隔無關(guān)．故A不符合題意；

B；聞到陣陣清香與分子有質(zhì)量無關(guān)．故B不符合題意；

C；聞到陣陣清香與同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同無關(guān)．故C不符合題意；

D；由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；荷香的微粒通過運(yùn)動(dòng)分散到周圍的空氣中，所以，在荷塘邊經(jīng)過，能聞到陣陣清香．故D符合題意．

故選D．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D5、B【分析】解：rm{壟脵}煉制汽油用作現(xiàn)代交通工具的燃料；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

rm{壟脷}利用化學(xué)合成藥物以保證人體健康；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

rm{壟脹}生產(chǎn)農(nóng)藥化肥以提高糧食產(chǎn)量；能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)；

rm{壟脺}研制新型的半導(dǎo)體材料--單晶硅；應(yīng)用于電子設(shè)備，能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)．

故選：rm{B}．

根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題rm{.}化學(xué)是研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)；也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)．

熟記化學(xué)研究的內(nèi)容，知道學(xué)習(xí)了化學(xué)后能研究哪些方面，如何才能使化學(xué)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類．【解析】rm{B}6、B【分析】【分析】本題難度不大，掌握常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑并能靈活應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵，根據(jù)碳素墨水中含有碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.重要文件資料需要長期保存；書寫時(shí)最好使用碳素墨水筆，而不是鉛筆，因?yàn)殂U筆書寫的字能用橡皮擦去，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B.重要文件資料需要長期保存；書寫時(shí)最好使用碳素墨水筆，故選項(xiàng)B正確；

C.重要文件資料需要長期保存；書寫時(shí)最好使用碳素墨水筆，而不是純藍(lán)墨水筆，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D.重要文件資料需要長期保存；書寫時(shí)最好使用碳素墨水筆，而不是圓珠筆，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故答案為rm{B}

【解析】rm{B}7、C【分析】A.物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少分為純凈物和混合物，屬于并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤；B.純凈物按含有元素種類可分為化合物和單質(zhì)，屬于并列關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C.化合物由多種元素組成，其中氧化物含有氧元素和其他一種元素的化合物，屬于包含關(guān)系，故C正確；D.一部分氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，屬于交叉關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}二、多選題(共7題，共14分)8、BD【分析】

A；稱量固體時(shí)要將食鹽放在紙上進(jìn)行；故A錯(cuò)誤；

B；100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液含有水的質(zhì)量為100g×10%=10g；所以水的質(zhì)量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進(jìn)行攪拌時(shí)需要使用玻璃棒進(jìn)行；不能使用溫度計(jì)，故C錯(cuò)誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進(jìn)細(xì)口瓶中貼標(biāo)簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)溶液配制的知識(shí)進(jìn)行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進(jìn)行，使用量筒量取水的體積，溶解時(shí)使用玻璃棒進(jìn)行攪拌．

9、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個(gè)分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀過程圖可知；反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故B不正確；

C；反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子和2個(gè)鈉原子；反應(yīng)后生成的三個(gè)化合物的分子中仍含這三種元素的10個(gè)原子；因此反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫出物質(zhì)乙的化學(xué)式；利用化合價(jià)原則，由化學(xué)式計(jì)算出元素的化合價(jià)；

B；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式；再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

10、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時(shí)天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量=19克-1.5克=17.5克，在稱量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC11、BD【分析】解：A；塞緊橡膠塞時(shí)不應(yīng)把試管抵在桌面上；圖中所示操作不正確；

B；試管內(nèi)液體的體積最好不要超過試管體積的三分之一；加熱時(shí)；應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，并不時(shí)地移動(dòng)試管；使用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；

C；取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放；圖中所示操作不正確；

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作正確．

故答案：BD．

A；根據(jù)鏈接試管和橡皮塞的基本操作判斷；

B；根據(jù)給試管中液體加熱的基本操作判斷；

C；根據(jù)取用液體藥品后的膠頭滴管不能平放更不能倒放判斷；

D；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BD12、AD【分析】解：甲：碳酸鈉易溶于水；碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解；過濾的方法進(jìn)行分離除雜．

乙：溶解后，rm{Na_{2}CO_{3}}能與適量石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；再過濾；蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

丙：rm{KHC0_{3}}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀；水和二氧化碳；再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

?。簉m{Cu0}能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；水；炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．

甲rm{-壟脷}乙rm{-壟脺}丙rm{-壟脹}丁rm{-壟脵}．

故選：rm{AD}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純r(jià)m{)}是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變r(jià)m{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AD}13、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應(yīng)情況及處理問題的能力，根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答：當(dāng)不完全燃燒時(shí)生成一氧化碳，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳，當(dāng)氧氣量在一定范圍內(nèi)時(shí)，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳?！窘獯稹扛鶕?jù)題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時(shí)，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當(dāng)氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時(shí)，取兩極限反應(yīng)分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}14、BC【分析】【分析】根據(jù)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液需要注意的一些問題進(jìn)行分析解答，同時(shí)注意數(shù)據(jù)的處理與誤差的分析是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，實(shí)際量取水的體積偏小，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；B.用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，溶劑質(zhì)量增加，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；C.用托盤天平稱取蔗糖時(shí)，將蔗糖放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼，溶質(zhì)質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；D.在把量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量的水濺出燒杯，水的質(zhì)量偏小，導(dǎo)致溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】解：（1）二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口；木條熄滅，證明滿了；故答案為：將燃著的木條放在集氣瓶瓶口．

（2）丙收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)；優(yōu)點(diǎn)是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；故答案為：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿（或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高）．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢；判斷反應(yīng)快慢的方法是：比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少，故答案為：比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少．

實(shí)驗(yàn)室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．二氧化碳的驗(yàn)滿方法是：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；丙收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，優(yōu)點(diǎn)是：用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿或用丙裝置收集到的二氧化碳純度比乙高；實(shí)驗(yàn)過程中小紅發(fā)現(xiàn)反應(yīng)有快慢，判斷反應(yīng)快慢的方法是：比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少．

本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】將燃著的木條放在集氣瓶瓶口；用丙裝置收集氣體可直接觀察到二氧化碳是否集滿；比較相同時(shí)間內(nèi)甲裝置中產(chǎn)生氣泡的多少16、略

【分析】解：（1）乙醇的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×6+16=46．

故填：46．

（2）乙醇C2H5OH中碳、氧元素的質(zhì)量比=（12×2）：16=3：2．乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈52.2%．

故填：3：2；52.2%．

（3）由題意；當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血（每100mL血液中含有80mg乙醇）時(shí)，便會(huì)影響人的駕車或操作能力．已知飲用某啤酒一大杯（0.56L），會(huì)使血液中的乙醇含量升高30mg/100mL血；李明飲用了三大杯上述啤酒后，則其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量（理論上）升高30mg/100mL×3=90mg；每100mL血液中90mg大于80mg，會(huì)影響其駕車或操作能力；

故填：影響．

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)乙醇的化學(xué)式C2H5OH，該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成，其分子由2個(gè)C原子、6個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%；進(jìn)行分析解答．

（3）由題意；當(dāng)乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL血（每100mL血液中含有80mg乙醇）時(shí)，便會(huì)影響人的駕車或操作能力．已知飲用某啤酒一大杯（0.56L），會(huì)使血液中的乙醇含量升高30mL/100mL血；據(jù)此進(jìn)行分析解答；

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】46；3：2；52.2%；影響17、略

【分析】解：（1）通過表格數(shù)據(jù)可以看出上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是昆明．

（2）天津的空氣污染指數(shù)是：82；對照表1，可知82在50--100之間，在這個(gè)范圍內(nèi)質(zhì)量是良，級(jí)別為II級(jí)．

（3）根據(jù)表2可知天津的首要污染物是可吸入顆粒物；可能是因?yàn)橐驗(yàn)槌鞘懈慕?，可通過建筑工地常灑水來保護(hù)空氣；減少建筑行業(yè)的各種灰塵等等．

故答案為：（1）昆明；

（2）Ⅱ；

（3）建筑工地常灑水來保護(hù)空氣；減少建筑行業(yè)的各種灰塵等等．

（1）對比表格中數(shù)據(jù)查出易出現(xiàn)酸雨的城市．

（2）對照表1；表2的空氣污染指數(shù)確定當(dāng)日天津地區(qū)的空氣質(zhì)量級(jí)別．

（3）根據(jù)天津的首要污染物來確定提高空氣質(zhì)量的建議．

本題主要考查了空氣質(zhì)量好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)，以及對首要污染物的判斷及改進(jìn)措施．【解析】昆明；II18、OHO2H2H2O【分析】解：由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氧原子、氫原子分別可表示為：rm{O}rm{H}．

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氧分子、氫分子、水分子分別可表示為：rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{H_{2}O.}

故答案為：rm{O}rm{H}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{H_{2}O.}

原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}原子符號(hào)、分子符號(hào)等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{O}rm{H}rm{O_{2}}rm{H_{2}}rm{H_{2}O}19、（1）FeO（2）3O（3）Na+（4）Ba(NO3)2（5）C70（6）N2O5【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的書寫。根據(jù)已有的知識(shí)解答。【解答】rm{(1)}氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)，氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，氧化亞鐵的化學(xué)式為：rm{FeO}故填：rm{FeO}rm{(2)}原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子則在該符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個(gè)氧原子可表示為：rm{3O}rm{(3)}離子的表示在元素符號(hào)右上角標(biāo)出數(shù)字和正負(fù)號(hào)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，數(shù)字為rm{1}時(shí)，應(yīng)省略，故鈉離子可表示為：rm{Na^{+}}rm{(4)}硝酸鋇中鋇元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)，硝酸根離子的化合價(jià)為rm{-1}價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，硝酸鋇的化學(xué)式為：rm{Ba(NO_{3})_{2}}故填：rm{Ba(NO_{3})_{2}}rm{(5)}含多個(gè)原子組成的分子，其原子數(shù)標(biāo)在元素符號(hào)的右下角，故由rm{70}個(gè)碳原子組成的一個(gè)分子可表示為：個(gè)碳原子組成的一個(gè)分子可表示為：rm{70}故填：rm{C_{70}}rm{C_{70}}氧化物的化學(xué)式為“氧在后”，氮元素的化合價(jià)為rm{(6)}價(jià)，氧元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，其化學(xué)式為rm{-2}故填：rm{N_{2}O_{5}}rm{N_{2}O_{5}}【解析】rm{(1)FeO}rm{(1)FeO}rm{(2)3O}rm{(2)3O}rm{(3)Na}rm{(3)Na}rm{{,!}^{+}}rm{(4)Ba(NO}rm{(4)Ba(NO}rm{3}rm{3}rm{)}rm{)}rm{2}rm{2}rm{(5)C}20、略

【分析】rm{(2)}根據(jù)電解水的微觀反應(yīng)示意圖可知，微觀上：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子，原子重新組合成新的分子；rm{1}個(gè)水分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成；rm{1}個(gè)氧分子由rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成等；宏觀上：水由氫元素和氧元素組成；氧氣是由氧元素組成的等；故填：rm{1}個(gè)水分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成；rm{1}個(gè)氧分子由rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成；水由氫元素和氧元素組成；氧氣由氧元素組成；

rm{(3)}水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣；是水吸收部分電能轉(zhuǎn)化為了氫氣和氧氣，所以水包含的化學(xué)能比氫氣和氧氣所包含的化學(xué)能低，故填：低；部分電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能；

rm{(4)壟脵}水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；水的電解過程就是水分子分成氫原子和氧原子，然后每兩個(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子；故填：

rm{壟脷}由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同種分子構(gòu)成的屬于混合物；故填．

rm{(1)}根據(jù)反應(yīng)的原理以及反應(yīng)類型的判斷方法來分析；

rm{(2)}根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息以及意義來分析；

rm{(3)}根據(jù)反應(yīng)中的能量變化來分析；

rm{(4)}從微觀的角度對水的電解進(jìn)行分析解答．

本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析rm{..}【解析】水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)；rm{1}個(gè)水分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成；rm{1}個(gè)氧分子由rm{2}個(gè)氧原子構(gòu)成；水由氫元素和氧元素組成；氧氣由氧元素組成；高；部分電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能；21、比例模型球棍模型A【分析】解：（1）第一個(gè)圖形能夠反應(yīng)該分子中的各原子的比例；屬于比例模型，而第二個(gè)圖是球和小棍表示的空間結(jié)構(gòu)的乙烷模型，屬于球棍模型；

（2）比例模型主要體現(xiàn)的是組成該分子的原子間的大小關(guān)系；故能清楚地反映乙烷分子里碳；氫原子的大小和相對位置的是比例模型；

故答案為：（1）比例模型；球棍模型；

（2）A；

乙烷的化學(xué)式為C2H4；利用該化學(xué)式對相關(guān)的選項(xiàng)分析解答即可；

該題是對有機(jī)物空間結(jié)構(gòu)模型的考查，解題的關(guān)鍵是對兩種結(jié)構(gòu)的理解和掌握；【解析】比例模型球棍模型A22、略

【分析】

（1）由圖中可知；黃色的花汁遇酸性溶液變紅．故填：酸．

（2）因?yàn)椴菽净遥皇宜@堿性．故填：草木灰或石灰水．

【解析】【答案】可以根據(jù)黃色的花汁與酸性；中性、堿性溶液相互作用變色的規(guī)律進(jìn)行分析、解答．

四、探究題(共4題，共28分)23、略

【分析】解：（1）在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液；試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，由于氨分子的運(yùn)動(dòng)，會(huì)觀察到濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，故填：濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅，分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；

（2）由于分子間有一定的間隔；且不同的分子間隔不同，將糖溶解在水中，體積會(huì)小于糖和水的體積之和，故填：低；分子間有間隔．

根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，分子間有將，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同，分子在化學(xué)變化中可以再分，據(jù)此分子解答即可．

本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)進(jìn)行．【解析】濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；低；分子間有間隔24、（1）無色酚酞試液從右向左逐漸變紅氨分子不停地運(yùn)動(dòng)

（2）墻里開花墻外也能聞到香味（合理即可）

（3）兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上氨水

（4）增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化【分析】【分析】根據(jù)氨分子不停地運(yùn)動(dòng)；與與水分子結(jié)合形成氨水，能使無色酚酞從右向左從依次逐漸變紅分析；根據(jù)兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上都不能使酚酞試液變紅分析；根據(jù)在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化分析解答即可。

【解答】rm{(1)}由于濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)氨分子，氨分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，與水分子結(jié)合形成氨水，能使無色酚酞從由于濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)氨分子，氨分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，與水分子結(jié)合形成氨水，能使無色酚酞從右向左從依次逐漸變紅，這說明了濃氨水易揮發(fā)，故答案：無色酚酞試液從右向左逐漸變紅；氨分子不停地運(yùn)動(dòng)；rm{(1)}生活中說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的例子很多，如墻里開花墻外也能聞到香味，酒香不怕巷子深等，故答案為：墻里開花墻外也能聞到香味rm{(2)}合理即可rm{(}rm{)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上，充分說明濃氨水溶液具有揮發(fā)性，故答案：兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上；氨水；rm{(3)}往往在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化rm{(4)}往往在試管下放一張白紙的作用是增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化。rm{(4)}【解析】rm{(1)}無色酚酞試液從右向左逐漸變紅氨分子不停地運(yùn)動(dòng)rm{(2)}墻里開花墻外也能聞到香味rm{(}合理即可rm{)}合理即可rm{(}rm{)}兩種試劑加反了或者兩種試劑都加在脫脂棉上氨水rm{(3)}增加對比度，便于觀察濾紙條顏色變化rm{(4)}25、（1）二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸（3）①②（4）水不能使紫色石蕊變紅干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅對照（5）成立【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)酸雨的形成過程進(jìn)行解答；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案判斷該實(shí)驗(yàn)與濃硫酸無關(guān)進(jìn)行解答；

rm{(4)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；對比實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫牡贸鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論；

rm{(5)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從而判斷假設(shè)是否成立。

本題通過一系列的題目的解答；讓我們知道酸雨的形成；危害及其有效治理，同時(shí)給我們敲響了警鐘：保護(hù)空氣，就是保護(hù)我們的生命。

【解答】

rm{(1)}酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，所以假設(shè)：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸；故填：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸；rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案判斷該實(shí)驗(yàn)與濃硫酸無關(guān)，而是應(yīng)該掌握二氧化硫能否溶于水和酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括rm{壟脵壟脷}故填：rm{壟脵壟脷}

rm{(4)壟脵}實(shí)驗(yàn)中紙花rm{(}Ⅱrm{)}的顏色始終沒有變化，這說明水不能使紫色石蕊變紅；rm{壟脷}紙花rm{(}Ⅲrm{)}在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅；rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是作對照試驗(yàn)；更好的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；故填：水不能使紫色石蕊變紅；干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅；對照；

rm{(5)}實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅；說明原假設(shè)成立。故填：成立。

【解析】rm{(1)}二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸rm{(3)壟脵壟脷}rm{(4)}水不能使紫色石蕊變紅干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅對照rm{(5)}成立26、略

【分析】解：rm{(1)}待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至rm{1}刻度處rm{.}由此可知氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}故填：rm{dfrac{1}{5}}

rm{(2)}紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)猓墒Ｓ嗟募t磷不能燃燒說明氮?dú)獠恢С秩紵齬m{.}故填：不支持；

rm{(3)}在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)：裝置的氣密性要好；為了要耗盡瓶中的氧氣，紅磷必須是足量的；氣體的體積受到溫度的影響，要等到裝置冷卻至室溫，再打開了彈簧夾等rm{.}若測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于理論值，可能的原因有：紅磷不夠、未等冷卻就打開止水夾、裝置漏氣等rm{.}故填：紅磷不夠rm{(}或未等冷卻就打開止水夾等rm{)}

rm{(4)}通過凸透鏡聚光引燃紅磷，不需要打開瓶塞，空氣出不來也進(jìn)不去，裝置比較嚴(yán)密，測量比較準(zhǔn)確，誤差小rm{.}用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會(huì)污染空氣，由于磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出rm{.}故填：裝置嚴(yán)密；誤差?。?/p>

根據(jù)空氣成分中主要包括氮?dú)夂脱鯕?；氧氣約占空氣體積的五分之一，紅磷燃燒消耗掉氧氣，水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中，約占總體積的五分之一；剩余的氣體主要包括氮?dú)夂拖∮袣怏w等不支持燃燒的氣體以及該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．

空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論等內(nèi)容的考查．【解析】rm{dfrac{1}{5}}不支持；紅磷不夠rm{(}或未等冷卻就打開止水夾等rm{)}裝置嚴(yán)密，誤差小五、計(jì)算題(共3題，共21分)27、（1）BCD

（2）①③⑥②④⑤⑦⑧⑤⑦⑧②④【分析】【分析】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識(shí)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷?！窘獯稹縭m{(1)}由圖中可知，rm{A}是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，rm{B}是不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，rm{C}是由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物，rm{D}是由不同種分子構(gòu)成，屬于混合物；故填：rm{B}rm{CD}

rm{(2)}雨水、雨后潔凈的空氣、高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物；故填：rm{壟脵壟脹壟脼}

蒸餾水、四氧化三鐵、液氮、水銀、氦氣等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物；故填：rm{壟脷壟脺壟脻壟脽壟脿}

液氮、水銀、氦氣是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故填：rm{壟脻壟脽壟脿}

蒸餾水、四氧化三鐵是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，屬于氧化物；故填：rm{壟脷壟脺}【解析】rm{(1)B}rm{CD}rm{(2)壟脵壟脹壟脼}rm{壟脷壟脺壟脻壟脽壟脿}rm{壟脻壟脽壟脿}rm{壟脷壟脺}28、略

【分析】解：rm{(1)}物質(zhì)的組成常用元素來描述；說明書中的“鈉”是指元素；

rm{100}克該粽子中rm{NaCl}的質(zhì)量是：rm{dfrac{0.46g}{dfrac{23}{58.5}}=1.17g}

故答案為：元素；每rm{dfrac{0.46g}{dfrac

{23}{58.5}}=1.17g}克該粽子中rm{100}的質(zhì)量是rm{NaCl}．

rm{1.17g}由糖類通式rm{(2)}可知碳水化合物分子中氫原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為rm{Cm(H_{2}O)n}rm{2}碳水化合物也因此得名．

答案：rm{1}rm{2}．

rm{1}根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析；根據(jù)鈉元素的質(zhì)量來計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量解答本題；

rm{(1)}由糖類通式rm{(2)}可解答．

本題主要考查學(xué)生對元素、有關(guān)化學(xué)式的意義和計(jì)算，難度不大．rm{Cm(H_{2}O)n}【解析】元素；rm{2}rm{1}29、略

【分析】解：rm{(1)}反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；元素種類不變，原子種類不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變；

反應(yīng)前后分子數(shù)目可能改變；也可能不變，物質(zhì)種類一定改變．

故填：rm{B}．

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變：rm{X+3O_{2}簍T2CO_{2}+3H_{2}O}可以知道反應(yīng)后有rm{2}個(gè)rm{C}rm{6}個(gè)rm{H}rm{7}個(gè)rm{O}而反應(yīng)前只出現(xiàn)了rm{6}個(gè)rm{O}故rm{X}中含有rm{2}個(gè)rm{C}rm{6}個(gè)rm{H}rm{1}個(gè)rm{O}故化學(xué)式為rm{C_{2}H_{6}O}

rm{(3)}由微觀示意圖可得，化學(xué)方程式為：rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{underline{{麓脽祿爐錄脕}}}{triangle}4NO+6H_{2}O}

rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{

underline{{麓脽祿爐錄脕}}}{triangle}4NO+6H_{2}O}根據(jù)置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，故rm{a}錯(cuò)誤；

rm{a}根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，可知rm錯(cuò)誤；

rm反應(yīng)前，氮元素顯rm{c}價(jià)，反應(yīng)后，氮元素顯rm{-3}價(jià)，故rm{+2}正確；

rm{c}化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，而原子不能再分，故rmasugy68正確；

故選rm0ugkg26

故填：rm{cd}rm{壟脷4NH_{3}+5O_{2}dfrac{underline{{麓脽祿爐錄脕}}}{triangle}4NO+6H_{2}O}

rm{壟脵cd}鎂燃燒的化學(xué)方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}若固體質(zhì)量變化用圖rm{壟脷4NH_{3}+5O_{2}dfrac{

underline{{麓脽祿爐錄脕}}}{triangle}4NO+6H_{2}O}表示，則rm{(4)}與rm{2Mg+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2MgO}之差表示參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量．

故填：參加反應(yīng)的氧氣．

rm{1}通過觀察可知；鎂燃燒時(shí)，一部分生成的氧化鎂擴(kuò)散到了空氣中，會(huì)導(dǎo)致石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕．

故填：部分生成物散逸到空氣中．

rm{m_{2}}化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變；

rm{m_{1}}根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變進(jìn)行解答；

rm{(5)}首先要對模型圖進(jìn)行觀察；分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成；物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答；

rm{(1)}鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂；

rm{(2)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷相關(guān)方面的問題．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、