天津市西青區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期___________學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測七年級語文試卷試卷滿分120分，考試時間120分鐘。請用2B鉛筆將選擇題的答案填涂到答題卡上，用黑色水筆將非選擇題的答案書寫到答題卡上。第I卷一、（本大題共10小題，共27分。1~3小題，每題2分；4~10小題，每題3分）1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.醞釀（niàng）徘徊（huí）杞人憂天（qǐ）B.貯蓄（chǔ）紳士（shēn）畏罪潛逃（qián）C.粗獷（guǎng）熱忱（chén）拈輕怕重（zhān）D.一霎（shà）禁錮（gù）人跡罕至（hǎn）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音。A.徘徊（huí）——huái；B.貯蓄（chǔ）——zhù；C.拈輕怕重（zhān）——niān；故選D。2.依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）生逢其時，重任在肩，新時代的中國青年要有強國興邦、建功立業(yè)的______，要有生龍活虎、昂揚向上的______，要有攻堅克難、敢闖敢拼的______，要有不卑不亢、自立自強的______。A.志氣銳氣朝氣骨氣 B.志氣朝氣銳氣骨氣C.骨氣朝氣銳氣志氣 D.骨氣銳氣朝氣志氣【答案】B【解析】【詳解】志氣：古意指心志氣力，今意指積極上進或做成某事的決心和勇氣；銳氣：旺盛的氣勢；勇往直前的氣勢；朝氣：精神振作，力求進取的氣概；骨氣：剛強不屈的氣概。第一空，“強國興邦、建功立業(yè)”是決心和勇氣，因此要用“志氣”；第二空，“生龍活虎、昂揚向上”形容力求進取的氣概，因此要用“朝氣”；第三空，“攻堅克難、敢闖敢拼”形容旺盛、勇往直前的氣勢，因此要用“銳氣”；第四空，“不卑不亢、自立自強”形容剛強不屈的氣概，因此要用“骨氣”；故選B。3.下面一段文字中有語病的一項是（）①我們班負責(zé)本周的校園執(zhí)勤工作，大家深感責(zé)任重大。②每天，只要廣播聲一響起，我們就按時到崗，各司其職。③一周下來，我們班獲得了“優(yōu)秀執(zhí)勤班級”的稱號，是因為所有同學(xué)共同努力的原因。④通過這次執(zhí)勤，我們的工作能力得到了很大的提升。A第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】C【解析】【詳解】本題考查病句的辨析。C.句式雜糅，應(yīng)將“因為”或“的原因”刪掉；故選C。4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎo論是黃河長江□母親河□，還是碧波蕩漾的青海湖、逶迤磅礴的雅魯藏布江；無論是南水北調(diào)的世紀工程，還是塞罕壩林場的“綠色地圖”□無論是云南大象北上南歸，還是藏羚羊繁衍遷徙□這些都昭示著，人不負青山，青山定不負人。A.《》；， B.“”；……C.《》，…… D.“”，……【答案】B【解析】【詳解】本題考查標點符號。第一、二處：“母親河”是特殊稱謂，故應(yīng)加雙引號。第三處：結(jié)合“無論……無論……無論……”的句式，故應(yīng)填分號。第四處：前文舉了黃河長江、青海湖、雅魯藏布江、塞罕壩林場、云南大象等，故此處應(yīng)填省略號，表示列舉的省略。故選B。5.下面對《次北固山下》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐伪惫躺较峦鯙晨吐非嗌酵?，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。A.“次”有“依次”“停留”“接連”等意思，標題中的“次”指“依次”。B.首聯(lián)兩句點題，詩人此刻在船上，船到鎮(zhèn)江后，他還要乘驛車到別的地方去，暗含旅途奔波之意。C.頷聯(lián)寫船上所見景色，“潮平”，兩岸才顯得寬闊：“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢。D.頸聯(lián)蘊含著時序變遷的自然理趣，以及新事物必將取代舊事物的哲理。【答案】A【解析】【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。A.有誤。標題中的“次”指停留、停宿。故選A。閱讀《紀念白求恩》，完成下面小題。①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐義了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察翼邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。6.下面的說法不符合原文意思的一項是（）A.《紀念白求恩》是毛澤東為悼念加拿大共產(chǎn)黨員白求恩的逝世而寫的一篇紀念性文章。B.全文以說理為主，兼敘述和抒情，是紀念文章的典范之作。C.文章思路明晰，條理分明。寫作思路可概括為“敘——頌——論”。D.本文語言簡練、鮮明、有力，極富說服力和感染力。7.課文第②③段通過對比手法，突出了白求恩同志的高貴品質(zhì)。請閱讀相應(yīng)文字，補充表格內(nèi)容。

對工作的態(tài)度對同志、人民的態(tài)度對工作的要求白求恩①“極端的熱忱”“滿腔熱忱”③不少的人“對工作不負責(zé)任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道”②“見異思遷”“鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路”①_________________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________【答案】6.C7.①.極端的負責(zé)任②.冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁③.對技術(shù)精益求精【解析】【6題詳解】本題考查對文章的理解和分析。C.本文形狀先敘述白求恩來華的事跡，然后議論他的精神，最后對他進行高度贊揚，寫作思路可概括為“敘——論——頌”，并非“敘——頌——論”；故選C。7題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。白求恩對工作的態(tài)度，根據(jù)第②段“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任”，可概括為：極端的負責(zé)任；“不少的人”對同志、人民的態(tài)度，根據(jù)第②段“不少的人……對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”，可概括為：冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁；白求恩對工作的要求，根據(jù)第③段“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精”，可概括為：對技術(shù)精益求精。閱讀《狼》一文，完成下面小題。①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。8.下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）其一犬坐于前A其一犬/坐于前 B.其一/犬坐于前C.其/一犬坐于前 D.其一犬坐/于前9.選出下列句子翻譯不正確的一項（）A.途中兩狼，綴行甚遠（路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠）B.久之，目似瞑，意暇甚（時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。）C.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也（只見一只狼正鉆到柴草洞里，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。）D.禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳（禽獸欺騙手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。）10.下面對文章的理解分析，不正確的一項是（）A.本文選自《聊齋志異》，作者是清代文學(xué)家蒲松齡，文章寫了兩只狼與一個屠戶之間的一場較量。B.文章前一部分是敘事，寫屠戶與狼相斗的故事，環(huán)環(huán)相扣，緊張曲折。后一部分是議論，點明故事主題。C.文章篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，情節(jié)曲折，語言簡潔生動。D.文章主要是通過語言、動作描寫來刻畫屠戶和狼的形象，展開雙方的矛盾和斗爭?！敬鸢浮?.B9.C10.D【解析】【8題詳解】本題考查文言文斷句。“其一犬坐于前”的意思是：其中一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面?！捌湟弧笔侵髡Z，“犬坐于前”是謂語。故斷句為：其一/犬坐于前。故選B?！?題詳解】本題考查文言句子翻譯?！耙焕嵌雌渲?，意將隧入以攻其后也”意思是：另一只狼正在積薪中打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。洞：洞穴，這里用作動詞，指挖洞。此項翻譯成“洞”有誤。故選C?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。D.有誤，本文主要通過動作、神態(tài)描寫來刻畫屠戶和狼的形象，沒有語言描寫。故選D?！军c睛】參考譯文：一個屠戶傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。屠戶害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠戶又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠戶看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠戶于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠戶的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠戶這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。第II卷二、古詩文默寫（本大題共1小題，共7分）11.請根據(jù)原文，將下面古詩文語句補充完整。（1）水何澹澹，______________________。（曹操《觀滄?！罚?）______________________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）夕陽西下，______________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（4）何當共剪西窗燭，______________________。（李商隱《夜雨寄北》）（5）______________________，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）（6）______________________，不舍晝夜。（《論語·子罕》）（7）非淡泊無以明志，______________________。（諸葛亮《誡子書》）【答案】①.山島竦峙②.我寄愁心與明月③.斷腸人在天涯④.卻話巴山夜雨時⑤.學(xué)而不思則罔⑥.逝者如斯夫⑦.非寧靜無以致遠【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“竦峙、涯、罔、致遠”等字詞容易寫錯。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀《書上元夜游》，完成下面小題。書上元夜游蘇軾己卯上元①，予在儋州，有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，一入僧舍，歷小巷，民夷②雜揉，屠沽③紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過④問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚無得。更⑤欲遠去不知走海者未必得大魚也。注釋：①上元：農(nóng)歷正月十五日。②民：指漢族。夷：指當?shù)厣贁?shù)民族。③沽（gǔ）：賣酒的人。④過：蘇軾的幼子，字叔黨。紹圣四年（1097）隨侍蘇軾于海南。⑤更：又，另。12.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語。加點詞語方法提示解釋（填寫文字）有老書生數(shù)人來過使用詞典選擇義項①幾，幾個：②數(shù)目，數(shù)量；③多次，屢次；④計算，查點。（1）數(shù)：_________________蓋自笑也關(guān)聯(lián)教材蓋以誘敵（《狼》）（2）蓋：_________________13.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也。14.讀完選文，我們可以感受到蘇軾雖被貶海南儋州，但在上無夜游時仍擁有（1）的心情，從中可以看出他是一個（2）的人。（1）__________________（2）__________________【答案】12.①.幾，幾個②.大概，原來是13.但是也笑韓愈（韓退之）釣魚沒有收獲，又想要遠遠地離開，不知道跑到大海的人不一定得到大魚?；颍哼@也是在笑韓愈，他在一個地方釣魚未釣到，就想到更遠地方去，他不知道跑到海邊的人也不一定能得到大魚。14.①.喜悅（閑適、快樂）（愉悅）②.樂觀（豁達）（灑脫）【解析】【12題詳解】本題考查學(xué)生對文言實詞的理解。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：有幾個老書生過來對我。數(shù)：幾，幾個。故選①。②“蓋以誘敵”句意：原來是在誘惑敵人。蓋：大概，原來是?！?3題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：亦，也；欲，想要；走，跑?！?4題詳解】本題考查學(xué)生對內(nèi)容的理解能力。根據(jù)文中的“予欣然從之”“放杖而笑，孰為得失”可知，蘇軾雖被貶海南儋州，但在上元夜游時仍擁有喜悅（閑適、快樂）的心情。因此可知，蘇軾并不把個人的得失放在心上，當心中有一些愁緒時，會用一種高雅的方式進行合理的排遣。所以說，他是一個樂觀（豁達）的人。

【點睛】參考譯文：已卯上元年，我在儋州，有幾個老書生過來對我說：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我很高興的跟從他們，步行到了城西，進入了僧舍，走過了小巷，各地的百姓聚居在一起，生活井然有序?；氐郊抑幸呀?jīng)三更了。家里的人閉門熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？蘇過問我為什么笑，大概是自己笑自己吧！然而也是笑韓退之釣魚沒有釣到，還想要到更遠的地方釣魚，卻不知道在海邊的人也未必能釣到大魚。四、（本大題共4小題，共13分）閱讀《姥姥在陽光下》，完成下面小題。姥姥在陽光下王奕君①時隔多年，我還能清晰記起那個小院。眼前晃動著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會兒縮短，一會兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)。②姥姥的周身都透著慈愛。她一看見我進院，就放下手里的菜啊盆啊，笑著招呼：“君來啦?！彼男Γ瑥纳钌畹陌櫦y里綻開來，那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。③那個小小院子，是姥姥一輩子的舞臺。早上，全家人吃過姥姥做的早飯后，上班的上班、上學(xué)的上學(xué)，姥姥把最后一摞碗收進櫥柜，擦擦手，走出屋子。陽光迎著她的臉，知道這時候的姥姥要唱獨角戲了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了個影子。我總是寸步不離，我的影子一會兒爬上她的后背，一會兒撲向她的頭頂，姥姥笑嘻嘻的，好像很樂意有這么一個糾纏。④姥姥坐在陰涼地兒，像變戲法兒似的，從笸籮里一樣樣兒拿出衣服、布頭，一邊讓我?guī)退┽?，一邊夸我眼神好。然后說：“我是老了，干啥也不行了?！崩牙颜f話慢條斯理，好像一輩子都沒著過急似的。我說：“您不老，昨兒您還說能上樹摘棗呢！”姥姥笑出了眼淚。⑤簡短的對話之后，就沒什么話了。我發(fā)現(xiàn)，我來姥姥家，原本也不是為了說話，我只是想看看她，陪陪她，或者說，是想讓她用周身的慈愛，暖暖我的心。從小，父親就對我特別嚴厲，他的目光總是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我總想逃，逃到那個有陽光的小院兒去，撲到姥姥溫暖的懷抱里去……⑥午后，姥姥盤腿兒坐在炕沿上，這是她忙里偷閑時的習(xí)慣坐姿，她看我抱著一盆煮雞蛋，一個一個剝著吃，臉上又綻開了一如既往的慈祥。⑦陽光斜斜地射進來，將姥姥的面龐映照得明亮而紅潤，像打了一層淺淺的光粉。姥姥一輩子都沒化過妝，沒穿過漂亮衣服，也從沒出過遠門，姥姥就像一棵樹，風(fēng)無意中把她吹進了這個院子，她就在這兒踏踏實實地扎根、生長，好多年過去，她都不會挪動地方，從枝繁葉茂，到枝枯葉落，一直平靜、坦然。⑧我長大了，慢慢淡出了姥姥的視線，有時想念一下她老人家，卻不常去看她。⑨多年后的一天，我正抱著三個月的女兒，沉浸于飄著奶香味的溫馨快樂中，突然聽到姥姥病重的消息，我放下一切、就往醫(yī)院趕。⑩姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片。陽光照進來，很亮，又很輕。姥姥周身都不再有那種可供依賴的溫暖踏實，也沒有了影子、只有胳膊上的管子，各種的儀器。那一片明晃晃的白，刺著我的眼睛，也刺著我的心。姥姥用目光追隨著我，從門口，到床前。她伸出手，抖抖的，沒有力氣。她說：“別想姥姥啊?！蹦鞘撬艚o我的最后一句話。?那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光。希望那個世界溫暖安逸，有她離不開的爐臺，和那只盛滿針線的小笸籮。15.那個小小院子，是姥姥一輩子的舞臺，在那里有我和姥姥快樂的回憶。請根據(jù)提示，將橫線內(nèi)容填寫完整。我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的→我給姥姥穿針說她不老，_______→_______，姥姥臉上綻開慈祥。16.從修辭角度品析下面句子的表達效果。那慈愛，如同一根透明的絲線，每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊。17.文章為什么多次寫到“陽光”？18.請分析結(jié)尾段的作用。【答案】15.①.姥姥笑出了眼淚②.我抱一盆煮雞蛋剝著吃16.示例：運用比喻的修辭手法，將“姥姥的慈愛”比作“透明的絲線”，生動形象地寫出姥姥的慈愛對我的吸引力，表現(xiàn)姥姥對我的疼愛以及我對姥姥的牽掛。17.示例：（1）起到線索作用，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；（2）暗示文章的主旨，表現(xiàn)了姥姥對我的呵護與疼愛，表達了我對姥姥的懷念；（3）環(huán)境描寫，渲染溫暖的氛圍，烘托姥姥的慈祥；（4）推動故事情節(jié)的發(fā)展。18.結(jié)構(gòu)上：收束全文，照應(yīng)文題、照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。內(nèi)容上：點明主旨，表現(xiàn)了姥姥對我的呵護與疼愛，表達了我對姥姥的懷念?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。注意根據(jù)提示“我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的”可知，逗號前寫事件，逗號后寫姥姥的神態(tài)。第③段寫我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的；第一空。根據(jù)題干提示“我給姥姥穿針說她不老”，聯(lián)系第④段“姥姥坐在陰涼地兒，像變戲法兒似的，從笸籮里一樣樣兒拿出衣服、布頭，一邊讓我?guī)退┽?，一邊夸我眼神好。然后說：‘我是老了，干啥也不行了?！牙颜f話慢條斯理，好像一輩子都沒著過急似的。我說：‘您不老，昨兒您還說能上樹摘棗呢！’姥姥笑出了眼淚”可知，姥姥笑出了眼淚；第二空。根據(jù)題干提示“姥姥臉上綻開慈祥”，聯(lián)系第⑥段“午后，姥姥盤腿兒坐在炕沿上，這是她忙里偷閑時的習(xí)慣坐姿，她看我抱著一盆煮雞蛋，一個一個剝著吃，臉上又綻開了一如既往的慈祥”可知，我抱一盆煮雞蛋剝著吃。【16題詳解】本題考查語句賞析。語句“那慈愛，如同一根透明的絲線”，將“姥姥的慈愛”比作“透明的絲線”，運用了比喻的修辭手法；不僅突出了姥姥的形象“慈愛”，“每到寒假和暑假，都把我牽引到她的身邊”還表現(xiàn)了姥姥的慈愛對我的吸引力，表現(xiàn)了姥姥對我的關(guān)愛、呵護，使我很愿意一到寒暑假就去找姥姥，也能夠體現(xiàn)出我對姥姥的牽掛?！?7題詳解】本題考查文章線索。首段“時隔多年，我還能清晰記起那個小院。眼前晃動著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會兒縮短，一會兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)”，寫我回憶多年前在陽光明媚的日子，在姥姥周圍轉(zhuǎn)；第③段“陽光迎著她的臉，知道這時候的姥姥要唱獨角戲了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了個影子。我總是寸步不離，我的影子一會兒爬上她的后背，一會兒撲向她的頭頂，姥姥笑嘻嘻的，好像很樂意有這么一個糾纏”，寫午后姥姥唱獨角戲，我寸步不離，姥姥笑嘻嘻的樂意我的糾纏；第⑤段“從小，父親就對我特別嚴厲，他的目光總是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我總想逃，逃到那個有陽光的小院兒去，撲到姥姥溫暖的懷抱里去……”，父親是嚴厲的，所以我總想逃到有陽光的小院撲到姥姥懷里；這些與陽光有關(guān)的語句都展現(xiàn)了溫馨、溫暖的畫面，通過環(huán)境描寫，烘托姥姥的慈祥，表現(xiàn)了姥姥對我的呵護與疼愛，暗含文章主旨；再聯(lián)系第⑩段“姥姥蓋在雪白的被單下面，像一張薄薄的紙片。陽光照進來，很亮，又很輕。姥姥周身都不再有那種可供依賴的溫暖踏實，也沒有了影子、只有胳膊上的管子，各種的儀器。那一片明晃晃的白，刺著我的眼睛，也刺著我的心”可知，陽光很亮姥姥卻病重，將不久于人世，表現(xiàn)了我內(nèi)心的悲傷；聯(lián)系結(jié)尾段“那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光”，陽光依舊，姥姥卻已不在人世，表現(xiàn)了我對姥姥的懷念（這也是主旨的一部分），暗含主旨；據(jù)此可知“陽光”多次出現(xiàn)，是文章的線索，貫穿全文，推動故事情節(jié)的發(fā)展，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。（同時這是線索的一般作用）【18題詳解】本題考查句段作用。結(jié)構(gòu)上：第?段位于結(jié)尾，收束全文；根據(jù)結(jié)尾段“那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光”，聯(lián)系文題“姥姥在陽光下”，首段“時隔多年，我還能清晰記起那個小院。眼前晃動著姥姥的身影，陽光灑在她身上，還拖出一條影子，一會兒縮短，一會兒拉長，圍著她轉(zhuǎn)”可知，結(jié)尾段照應(yīng)文題、照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；內(nèi)容上：根據(jù)結(jié)尾段“那個小院，依然有陽光，卻沒有了姥姥的影子。我想，她是融進了另一片陽光里，一片屬于她自己的陽光。希望那個世界溫暖安逸，有她離不開的爐臺，和那只盛滿針線的小笸籮”可知，姥姥已經(jīng)離世，再也沒有了姥姥對我的呵護與疼愛，揭示主旨，表達了我對姥姥的懷念。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共5小題，共16分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）班級舉辦了“綠色青?！さ吞忌睢敝黝}班會，以下是小華選取的徒步旅游話題材料，請你閱讀并完成任務(wù)?！静牧弦弧吭谖鲗幹苓叄l(xiāng)村游、民俗游、休閑游、生態(tài)游等豐富的旅游路線，讓青海旅游從大景區(qū)到小鄉(xiāng)村不斷延伸。西寧市湟中區(qū)攔隆口鎮(zhèn)的“慕容古鎮(zhèn)”里，400多年歷史的釀酒坊美酒飄香，一塊塊梯田充滿希望，一座座老宅古色古香?！静牧隙魁堁驆{生態(tài)旅游度假景區(qū)位于海南藏族自治州共和縣龍羊峽鎮(zhèn)，景區(qū)面積600余平方公里，龍羊峽長40公里，黃河穿越其間，河谷寬9公里，河谷兩岸巖石為沉積巖，谷內(nèi)溝壑縱橫、奇峰險石，形成了“奇、幽、深、異、險、密”的景觀特點?！静牧先考t軍溝位于果洛藏族自治州班瑪縣亞爾堂鄉(xiāng)東部，即子木達溝，紅軍長征經(jīng)過班瑪縣時多次來往于此溝，群眾改子木達溝為紅軍溝，以示紀念?，F(xiàn)已是第八批全國重點文物保護單位。班瑪縣是紅軍長征唯一經(jīng)過青海的地方，紅軍溝內(nèi)有紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍寫下的標語、紅軍墓等紅色遺址遺跡。19.小華根據(jù)材料一，完成了“徒步旅游”景點推薦卡的部分內(nèi)容，請你根據(jù)材料二、三將推薦卡補充完整。“徒步旅游”景點推薦卡地點推薦景點推薦理由西寧市湟中區(qū)慕容古鎮(zhèn)徒步慕容古鎮(zhèn)，品嘗飄香美酒，觀賞層層梯田和古色古香老宅，一定讓您流連忘返。海南藏族自治州共和縣①_____________②__________________________果洛藏族自治州班瑪縣③_____________④__________________________20.下圖是同學(xué)們對低碳生活方式了解程度的調(diào)查結(jié)果，請仔細觀察，用簡潔的語言概括主要信息?！敬鸢浮?9.①.龍羊峽生態(tài)旅游度假景區(qū)②.可賞谷內(nèi)溝壑縱橫、奇峰險石的獨特景觀；可感黃河穿越龍羊峽的磅礴氣勢。③.紅軍溝④.重走紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍墓紅色遺址遺跡，重讀紅軍寫下的標語，喚醒我們心中的愛國激情。20.示例：從調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)對低碳生活方式非常了解，只有極少部分同學(xué)對低碳生活方式不了解（或“在接受調(diào)查的學(xué)生中，對低碳生活方式非常了解的占比最大，不了解的占比最小”）。（能夠?qū)懗鰣D內(nèi)信息，即可）【解析】【19題詳解】本題考查理解概括材料內(nèi)容。①結(jié)合材料二“龍羊峽生態(tài)旅游度假景區(qū)位于海南藏族自治州共和縣龍羊峽鎮(zhèn)”可得：龍羊峽生態(tài)旅游度假景區(qū)；②結(jié)合材料二“龍羊峽長40公里，黃河穿越其間，河谷寬9公里，河谷兩岸巖石為沉積巖，谷內(nèi)溝壑縱橫、奇峰險石，形成了‘奇、幽、深、異、險、密’的景觀特點”可知龍羊峽生態(tài)旅游度假景區(qū)的特點是概括溝壑縱橫、有奇峰險石，并且“奇、幽、深、異、險、密”，給人一種氣勢磅礴之感，據(jù)此可寫出推薦理由：穿越龍羊峽，可賞溝壑縱橫、奇峰險石，可感黃河穿越龍羊峽的磅礴氣勢。③結(jié)合材料三“紅軍溝位于果洛藏族自治州班瑪縣亞爾堂鄉(xiāng)東部，即子木達溝”可得：紅軍溝；④結(jié)合材料三“紅軍長征經(jīng)過班瑪縣時多次來往于此溝，群眾改子木達溝為紅軍溝，以示紀念。現(xiàn)已是第八批全國重點文物保護單位。班瑪縣是紅軍長征唯一經(jīng)過青海的地方，紅軍溝內(nèi)有紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍寫下的標語、紅軍墓等紅色遺址遺跡”可知，紅軍長征經(jīng)過班瑪縣，班瑪縣是紅軍長征唯一經(jīng)過青海的地方，紅軍溝內(nèi)有紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍寫下的標語、紅軍墓等紅色遺址遺跡，因此，到果洛藏族自治州班瑪縣，就是重走紅軍亭、紅軍橋、紅軍泉、紅軍哨所、紅軍墓紅色遺址遺跡，還可以重新讀到紅軍溝內(nèi)紅軍寫下的標語，從中可激發(fā)愛國精神。【20題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合題干可知，此圖表是關(guān)于同學(xué)們對低碳生活方式了解程度的調(diào)查結(jié)果，結(jié)合同學(xué)們對低碳生活方式了解程度的調(diào)查結(jié)果中的數(shù)據(jù)可知，有超過一半的學(xué)生低碳生活方式非常了解；一半了解的占四分之一，只有很小一部分不太了解。據(jù)此可概括為：大部分同學(xué)對低碳生活方式非常了解，只有極少部分同學(xué)對低碳生活方式不了解。（二）名著閱讀（10分）21.《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長軌跡，請你根據(jù)地點的轉(zhuǎn)換和主要內(nèi)容，完成下面表格。地點篇目主要內(nèi)容故鄉(xiāng)《阿長與<山海經(jīng)>》魯迅兒時與阿長相處的情景。《①_________________》盼望迎神賽會的急切心情，被父親強迫背誦《鑒略》的痛苦感受?！盯赺________________》在百草園玩耍的時光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷。南京《③_________________》回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程。日本《④_________________》④在日本的學(xué)習(xí)生活，表達對藤野先生的懷念。①_________________②_________________③_________________④_________________【答案】①.《五猖會》②.《從百草園到三味書屋》③.《瑣記》④.《藤野先生》【解析】【詳解】本題考查名著常識。第一空，由“盼望迎神賽會的急切心情，被父親強迫背誦《鑒略》的痛苦感受”可知，篇目為《五猖會》。《五猖會》是魯迅創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨運，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會，這些都在為寫五猖會做鋪墊。然而接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會，而作者并沒寫五猖會的盛況；表達了作者強烈譴責(zé)封建強權(quán)教育對孩子天性的扼殺。第二空，由“在百草園玩耍的時光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷”可知篇目為《從百草園到三味書屋》。作者寫百草園，以“樂”為中心，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，趣味無窮。三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，又寫了課間學(xué)生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學(xué)生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣。第三空，由“回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程”可知，篇目為《瑣記》。《瑣記》介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進步青年的影響。第四空，由“在日本的學(xué)習(xí)生活，表達對藤野先生的懷念”可知，篇目為《藤野先生》。這篇文章記敘了作者從東京到仙臺學(xué)醫(yī)的幾個生活片斷。其中有東京“清國留學(xué)生”的生活情況，由東京到仙臺的旅途回憶，有在仙臺的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學(xué)生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點卻是記敘藤野先生的可貴品質(zhì)，表達了對藤野先生的懷念。22.下列有關(guān)《西游記》的情節(jié)，都寫到唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的一項是（）A.四圣試禪心、三打白骨精 B.三打白骨精、真假美猴王C.車遲國斗法、真假美猴王 D.四圣試禪心、車遲國斗法【答案】B【解析】【詳解】本題考查名著情節(jié)。四圣試禪心：根據(jù)《西游記》第二十三回《三藏不忘本四圣試禪心》可知，在過了流沙河之后的某天，師徒四人路過了一戶莊院，請求在那里借宿一晚。這家有三個女兒，這家女主人有意把他們幾個人招為女婿，就勸說他們，其他人不在意，只有豬八戒心里蠢蠢欲動，晚上其他人都休息了。豬八戒就去找那家女主人叫丈母娘，但最終卻被她的三塵洞個女兒戲弄，把它綁上在樹上吊了一夜。第二天一早才知道原來那是幾個菩薩在試探他們，只有豬八戒沒有通過考驗，有待改過；這里唐僧沒有對孫悟空念《緊箍兒咒》；三打白骨精：根據(jù)《西游記》的第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》可知，唐僧師徒四人行至白虎嶺時，先后遇到了白骨精變成的村姑、老嫗和老父，全被孫悟空識破且一棒打死，唐僧不前纖胡辨人妖，責(zé)怪孫悟空恣意行兇，將孫悟空趕回了花果山。唐僧失去孫悟空的保護后，被白骨精擒獲。豬八戒逃出后，前往花果山找回孫悟空。慧攔孫悟空不計前嫌，救出唐僧，這時唐僧才幡然醒悟。這里唐僧對孫悟空念了《緊箍兒咒》；真假美猴王：根據(jù)《西游記》的五十七《真行者落伽山訴苦，假猴王水簾洞謄文》可知，唐僧因悟空又打死攔路強盜，再次把他攆走。六耳獼猴精趁機變作悟空模樣，搶走行李關(guān)文，又把小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假二悟空從天上殺到地下，菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，獼猴精被悟空打死。這里唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》；車遲國斗法：根據(jù)《西游記》的第四十六回《外道弄強欺正法，心猿顯圣滅諸邪》可知，車遲國國王興道滅佛，三大仙向國王奏轎盯說悟空等打死道士、冒充三清事。國王命唐僧等與三大仙賭賽求雨?；⒘Υ笙上鹊菈?，召來風(fēng)、云、霧諸神和四海龍王，被悟空使法力阻住，無雨降下。悟空登壇，風(fēng)雷大作，暴雨傾盆?；⒘εc唐僧各在一高臺上坐禪?；⒘ψ兂龀粝x咬唐僧，悟家變成蜈蚣叮虎力閉襲和大仙，使他跌下；賭猜柜中之物，賭砍頭剖腹油鍋洗澡等：由于悟空使禪旦計，三大仙皆輸。這里唐僧沒有對孫悟空念《緊箍兒咒》；由此可知，唐僧對孫悟空念《緊箍兒咒》的有：三打白骨精、真假美猴王；故選B。23.朋友，是與你志趣相投的人。現(xiàn)在的你，想從《西游記》的人物形象中選擇誰作為朋友呢？請簡要闡明理由?！敬鸢浮渴纠?：想從《西游記》中選擇孫悟空作為朋友。雖然在護送唐僧取經(jīng)的過程中多次遭受磨難，但他一直沒有放棄，每次都沖鋒在前，主動解決問題。這樣的朋友，可以鼓勵和幫助我戰(zhàn)勝困難，不斷提升自己。示例2：想從《西游記》中選擇唐僧作為朋友。為人正派，信念堅定。如第二十三回《三藏不忘本，四圣試禪心》中要嫁女兒給他時，他“便似雷驚的孩子，雨淋的蛤蟆”，一心向佛。再如在面對因大火而難以逾越的火焰山時，豬八戒有了退縮之意，雖然當時唐僧沒有解決之法，但是依舊要前往西天取經(jīng)，取經(jīng)意志堅定。這樣的朋友激勵我正直做人，執(zhí)著追夢。【解析】【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記及人物形象。從《西游記》中選擇一個人物，點明其人物形象，寫一寫為何選擇該人物作為朋友即可。示例：我想從《西游記》中選擇豬八戒作為朋友。豬八戒是一個樂觀的、善良的、活潑、有毅力的人。豬八戒在整個取經(jīng)路上是一個開心果，面對孫悟空的批評，從來不生氣，不計較，雖然嘴上說要散伙，但是當唐僧遇到危險，孫悟空被趕回花果山時，豬八戒反而是居中調(diào)節(jié)，想辦法讓孫悟空回來幫忙，看出他有毅力。六、（本大題共1小題，共50分）24.作文。許多東西都有保質(zhì)期。肉罐頭會過期，玫瑰花會過期，連保鮮紙都會