Unit 3 Im more outgoing than my sister 重點速記+語法精講+寫作指導+閱讀提升-2023-2024學年英語八年級上冊(人教版)

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.我比我的妹妹外向.單元能力提升重點速記詞匯梳理1good(adj.好的)／well(adv.好;身體好的)一better[adj.&adv.較好的(地);更好的(地)］2loud(比較級louder)(adj.喧鬧的;響亮的;大聲的)-loudly(比較級moreloudly)(adv.喧鬧地;大聲地;響亮地)3quiet(adj.輕聲的;輕柔的;安靜的)-quietly(adv.輕聲地;輕柔地;安靜地)4compete(v.參加比賽;競爭)-competition(n.比賽;競賽;競爭)5clear(adj.清晰易懂的)-clearly(adv.清楚地;清晰地;明白地)6true(adj.確實的;真正的)-truly(adv.真正;確實)-truth(n.真相;真實;真實性)7say(v.說;講;告訴)-saying(n.諺語;格言;警句)8serious(比較級moreserious)(adj.嚴肅的;穩(wěn)重的)-seriously(adv.嚴重地;嚴肅地)9talent(n.才能;天賦)-talented(adj.有才能的;有才干的)10win(v.獲勝;贏;贏得)-(過去式)won-winner(n.獲勝者)詞塊歸納1playthedrums敲鼓2both...and....·····和······都;既·······又··3workharder學習／工作更努力···4thesingingcompetition歌唱比賽5themostimportantthing最重要的事情6belike像······一樣7thesameas和······相同;與······一致bedifferentfrom與······不同;與······有差異8bringout使顯現(xiàn);使表現(xiàn)出9touchone'sheart觸動某人的心靈10careabout關心;在意carefor照顧,照料;非常喜歡takecare小心,當心;保重takecareof照顧,照料11primaryschool小學12learnsomethingnew學點新東西13reachforone'shand伸手幫某人一把14astallas和······一樣高15aslongas只要;既然16besimilarto與······相像的、類似的17infact確切地說;事實上;實際上18betalentedin在某方面有天賦19call...at...撥打······找·····20getbettergrades取得更好的成績21bethere隨叫隨到;不離······左右22beseriousabout對······認真用法總結1as+形容詞／副詞原級＋as與······一樣······2havefundoingsth.做某事很開心／有樂趣3makesb.dosth.讓某人做某事4enjoydoingsth.喜歡做某事5feel+形容詞感覺······6That'swhy...這便是為什么·····;這就是·····的原因.That'sbecause...這／那是因為······7it's(not)+形容詞+forsb.+todosth.對于某人來說,做某事(不)是······的語法精講形容詞和副詞的比較級語法示例1.IsTaramoreoutgoingthanTina?塔拉比蒂娜外向嗎?(教材P19GrammarFocus)2.Areyoufunnier?你更有趣了嗎?(教材P193b)3.DoyoustudyEnglishharder?你學習英語更努力了嗎?(教材P193b)4.I'mquieterandmoreseriousthanmostkids.我比大多數(shù)孩子文靜、穩(wěn)重.(教材P212b)語法概述大多數(shù)形容詞和副詞有三個等級:原級、比較級和最高級.比較級表示＂更······",用于兩者之間的比較,說明＂前者比后者更······".考向1比較級的構成①規(guī)則變化單音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞一般在詞尾加-ersmart-smarterhigh-higher以字母e結尾的詞加-rfine-finerwide-wider重讀閉音節(jié)詞詞尾只有一個輔音字母時,先雙寫該輔音字母,再加-erhot-hotterbig-biggerthin-thinner以＂輔音字母＋y“結尾的雙音節(jié)詞,變y"為＂i",再加-erearly-earlierhappy-happier多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在其前面加moreinteresting-moreinterestingpopular-morepopular【注意】dry-drier(比較級);shy-shyer/shier(比較級)巧學妙記比較級有規(guī)律,一般詞尾加-er;單詞若是e結尾,直接加-r就可以;重讀閉音節(jié),末尾須雙寫;輔音字母后有y,變y為i加-er;雙多音節(jié)有規(guī)律,詞前加more就可以.②不規(guī)則變化部分不規(guī)則形容詞或副詞的比較級:good/well-betterbad/badly/ill-worsemany/much-morelittle-lessold-older/elderfar-farther/further典例1(2022·天津中考)Travellingbytrainisslowerthanbyplane.Butit's________thanbyplane.A.interestingB.lessinterestingC.moreinterestingD.mostinteresting解析:句意:乘火車旅行比乘飛機(旅行)慢.但是它比乘飛機(旅行)更有趣.由設空后的than可知,此處表示兩者之間的比較,應用比較級;前句說的是乘火車旅行的弊端,根據(jù)題干中的But可知,后句應該說的是乘火車旅行的優(yōu)勢.故選C.考向2比較級的常用結構①比較級＋thanA+be+形容詞比較級＋than+BA+實義動詞＋副詞比較級級＋than+Bthan前后所使用的動詞相同時,通常用助動詞代替后面的動詞或省略后面的動詞.?TomrunsfasterthanI(do).湯姆跑得比我快.?TomistallerthanI.湯姆比我高.②"the+比較級＋ofthetwo"意為＂兩者中比較······的＂.?Lisaistheshorterofthetwo.莉薩是兩個人中比較矮的那個.③"比較級＋and+比較級＂或＂moreandmore+形容詞／副詞原級＂表示＂越來越······",其后均不可接than.?AftertheNewYear,thedayisbecomingwarmerandwarmer.新年過后,天氣變得越來越暖和.?Chineseisbecomingmoreandmorepopular.漢語變得越來越受歡迎.④"the+比較級,the+比較級＂意為＂越······,越·····".?Thesoonerthebetter.越快越好.?Thehardersheworked,themoreprogressshemade.她工作越努力,進步越大.⑤"Which/Who...+比較級,AorB?"表示＂A和B,哪一個／誰更·····?".?Whoistaller,JimorTom?誰更高,吉姆還是湯姆??Whichbookisbetter,thisoneorthatone?哪本書更好,這本還是那本?⑥A+be動詞＋倍數(shù)＋比較級＋than+B"示＂A是B的······倍·····”.?Ourschoolistwicebiggerthanyours.我們學校是你們學校的兩倍大.⑦"比較級＋thananyother+可數(shù)名詞單數(shù)＂＝＂比較級＋thantheother+可數(shù)名詞復數(shù)＂,意為＂比其他任何／所有······都······”,表示在同一范圍內(nèi)進行比較.?Chinaislargerthananyothercountry/theothercountriesinAsia.中國比亞洲其他任何／所有國家都大.⑧"比較級＋thanany+可數(shù)名詞單數(shù)＂意為“比任何······都····”,表示不在同一范圍內(nèi)比較.?ChinaislargerthananycountryinAfrica.中國比非洲的任何國家都大.特別提醒在使用比較級時一定要注意:(1)比較對象必須一致.?Myhairislongerthanyours.我的頭發(fā)比你的(頭發(fā))長.(2)有時為了避免重復,可用that或those代替前面提到的詞,而且that或those不能省略.?Inwinter,theweatherinHainaniswarmerthanthatinBeijing.冬天,海南的天氣比北京的(天氣)暖和.?HisstoriesaremoreinterestingthanthoseItold.他的故事比我講的(故事)有趣.典例2(2022·江西中考改編)-Whodoyouthinkruns_________,BoborTom?-Bob.Ithinkhewillwintherace.A.fasterB.fastestC.moreslowlyD.mostslowly解析:問句的含義是＂你覺得誰跑得更快,鮑勃還是湯姆?＂.根據(jù)答語中的＂我認為他會贏得比賽＂并結合選項可推斷,此處詢問誰跑得＂更快＂,在兩者之間進行比較,應用比較級,故faster符合題意,選A.典例3(2022·遂寧中考)Goodluckbelongstohard-workingpeople.________youwork,theluckieryouwillbe.A.TheharderB.HarderC.ThehardestD.Thehard解析:句意:好運屬于努力的人.你越努力,你就會越幸運.＂the+比較級,the+比較級＂意為＂越·····,越····”.故選A.考向3可修飾比較級的詞(語)當表示一方超過另一方的＂程度＂時,可以用much、alot、alittle、abit、even、far等修飾形容詞比較級.注意:比較級不能用very、so、too等修飾.?Heismuchmoreseriousthanhisbrother.他比他弟弟穩(wěn)重多了.?Thisbookisevenmoreusefulthanthatone.這本書甚至比那本書更有用.?Canyoucometoschoolalittleearliertomorrowmorning?明天早上你能早點來學校嗎?巧學妙記可修飾比較級的詞(語)兩多(much、alot)兩少(alittle、abit)一甚至(even),還有一個遠(far)去了.典例4(2022·青海中考改編)-Youdidagreatjob,Joe!-Thanks.Ithinkyoucandoit_______better.A.evenB.moreC.little解析:句意:＂你做得不錯,喬?。ⅲ⒅x謝.我認為你甚至可以做得更好.”此處修飾比較級,應用副詞even"甚至更,愈加”,故選A.寫作指導如何寫人物對比的相關文章話題分析本單元的話題是談論人物的個性特征.在寫作時,要抓住所比較的人物的特點,從外貌特征(如tall、short、thin、heavy等)、性格特點(如outgoing、friendly、kind-hearted等)等方面進行描述.為使人物形象的對比更鮮明,可以從人物的相同點和不同點著手描寫,同時正確使用形容詞和副詞的比較級.寫作實踐真正的朋友,在你獲得成功的時候,會為你高興;在你遇到不幸或悲傷的時候,會給你及時的支持;在你犯錯誤的時候,會給你正確的批評和幫助.這樣的友誼才是真正可貴的.請你寫一篇短文介紹一下你和你最好的朋友,80詞左右.體裁:記敘文人稱:以第三人稱和第一人稱為主要求:1.簡要說明你的擇友觀;2.簡單比較一下你和好友之間的外貌、性格、愛好的異同點(要求使用比較級);3.簡述一件你們共同經(jīng)歷的事(如學校郊游、才藝表演等),體現(xiàn)好友對你的幫助.注意:短文中不允許出現(xiàn)與考生本人相關的真實姓名和校名等信息.Mybestfriend_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路導引表明自己的擇友觀→Idon'tthinkit'snecessaryforfriendstobethesame.比較自己和好友之間的外貌、性格、愛好的異同點Differences:Linda:quieter,taller,longhair,doeswellinEnglishandChineseMe:noisier,shorter,shorthair,begoodatmathSimilarities:likedoinghomeworktogether,helpeachother,likeplayingtennis簡述一件和好友共同經(jīng)歷的事,表達對好友的感情Itookpartintheschooltalentshow,feltsonervousLindaencouragedmeandkepthelpingmedidmybestandwonfirstprizebringoutthebestinme,feelsoluckytohavesuchafriend詞句積累詞匯bethesameas和······相同bedifferentfrom與······不同begoodat擅長······dowellin在······方面做得好helpeachother互相幫助feellucky感到幸運bringoutthebestinme把我最好的一面表現(xiàn)出來winfirstprize獲得一等獎句子1.Idon'tthinkit'snecessaryforfriendstobethesame.我認為朋友沒有必要一樣.2.Weliketodoourhomeworktogetherafterschoolandwealwayshelpeachother.我們喜歡放學后一起做作業(yè),我們總是互相幫助.3.I'mgoodat...butLindadoeswellin...我擅長·····而琳達在······方面做得好.4.IstillrememberwhenI...,Ifelt..,atfirst.我仍然記得當我·····時,一開始我感到·······5.AssoonasLindaknewmyproblem,sheencouragedmeandkepthelpingme.琳達一知道我的問題,就鼓勵我并一直幫助我.6.Atlast,Ididmybestandwonfirstprize.最終,我盡了最大的努力,并獲得了一等獎.7.Sheoftenhelpstobringoutthebestinme.她經(jīng)常幫我把最好的一面表現(xiàn)出來.8.Ifeelluckytohavesuchafriend.我很幸運有這樣一個朋友.9.諺Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情.佳作展示MybestfriendLinda①Idon'tthinkit'snecessaryforfriendstobethesame.MybestfriendisLinda.②Sheisverydifferentfromme.②Sheismuchquieterandtallerthanme.ShealwayshaslonghairbutIlikeshorthair.③I'mgoodatmathbutLindadoeswellinEnglishandChinese.Welikedoingourhomeworktogetherafterschoolandwealwayshelpeachother.Webothlikeplayingtennis.IstillrememberwhenItookpartintheschooltalentshow,Ifeltsonervousatfirst.Icouldn'tdomybestonstage.④AssoonasLindaknewmyproblem,sheencouragedmeandkepthelpingme.Atlast,Ididmybestandwonfirstprize.⑤Sheoftenhelpstobringoutthebestinme,andIfeelsoluckytohavesuchafriend.名師點評本文符合寫作要求,條理清晰、結構嚴謹,運用了豐富的短語和句式,表明了自己的擇友觀以及自己最好的朋友Linda的情況.①用＂it's(not)+adj.+todosth."句式言簡意賅地表明了自己的擇友觀.②用bedifferentfrom短語和＂比較級＋than"結構表明了作者和朋友的外貌以及性格差異.③用begoodat和dowellin短語表明了自己和Linda各自擅長的學科.④用含有assoonas引導的時間狀語從句的復合句,強調Linda對自己的關心和幫助.⑤用bringout短語表明Linda對自己的幫助很大,同時體現(xiàn)了作者活學活用的能力.閱讀提升方法概述篇章結構題是近幾年中考閱讀理解的新型題目,主要考查學生對文章層次、脈絡的理解能力.做這類題目時,可采取下列步驟:1.通讀全文,理清文章脈絡,明確文章結構(常見的文章結構有:總一分結構、分-總結構、總一分一總結構).2.找出每個段落的中心詞、句,了解段落大意;將表達相近意思的段落放在一起,進行結構劃分.3.分析選項,確定答案.中考鏈接(2022·重慶中考A卷)①Sincethefirstmanlookedupattheflyingbirds,countlesssuccesseshavebeenachievedonthewayuptothesky.Fromthestonesthrownintotheairtoairshipsofallkinds,pioneersofhumansneverfailedtolettheirimaginationrunwild.②Storiesofpioneersgobacktocenturiesago.③KiteflyinginChinadatesbacktothe5thcenturyBCandisthoughttobetheearliestexampleofman-madeflight.④Fromthe3rdcentury,theskylantern(燈籠)wasknowninChina.ManypeoplebelievethatitwasinventedbyZhugeLianginthewar,Somesayhewroteamessa