大一新生的入學(xué)評(píng)論

大一新生的入學(xué)評(píng)論大一新生的入學(xué)評(píng)論篇一我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生，高三時(shí)我懷著滿(mǎn)心的憧憬奮斗拼搏，為了我心中的——大學(xué)，教師父母都在給我講述著大學(xué)的美好，于是我就這樣拼搏了一年。當(dāng)我經(jīng)歷了得知成績(jī)、填報(bào)志愿、收到錄取通知書(shū)這一系列時(shí)間之后，我的心情除了激動(dòng)便是希望，迫不及待的過(guò)完了當(dāng)學(xué)生之后的比較幸福的一個(gè)假期之后，在父母的陪同下我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。當(dāng)我邁進(jìn)校園時(shí)，心中充滿(mǎn)了自豪和興奮之情，我一直以來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家和父母，因此大學(xué)里的一切都顯得那樣的神秘。當(dāng)時(shí)認(rèn)為似乎大學(xué)里的學(xué)生都比普通人長(zhǎng)得好看，每個(gè)人看上去都是斯斯文文的，很有禮貌的樣子。過(guò)了幾天父母就回家了，于是我才開(kāi)始了真正的大學(xué)生活。每天早上還是要早起出早操，然后上課，中午午睡，下午繼續(xù)上課，晚上跟著同學(xué)去上晚自習(xí)，九點(diǎn)半回到寢室，洗漱，再整理整理東西，然后十點(diǎn)半熄燈睡覺(jué)……日子就這樣一天一天過(guò)著，雖然忙碌，可是卻毫無(wú)收獲可言，反而平添了一些浮躁，每天有意識(shí)無(wú)意識(shí)的開(kāi)始注重穿著，并且希望著會(huì)有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài)，熱衷于社團(tuán)活動(dòng)，當(dāng)初自身的夢(mèng)想所有拋諸腦后，高中時(shí)的斗志消失殆盡。而且大學(xué)生活遠(yuǎn)沒(méi)有自身想象的那么美好，學(xué)生之間開(kāi)始存在一些勾心斗角，不再單純，對(duì)每一個(gè)人都開(kāi)始設(shè)起防線(xiàn)，很難再對(duì)一個(gè)人傾吐心聲，往往有所保留。這種生活與我比較初所想的完全背道而馳，我開(kāi)始思索上大學(xué)的意義。放寒假了，回到家媽媽說(shuō)我變丑了，一是由于我胖了，二是由于媽媽說(shuō)看出來(lái)這幾個(gè)月我沒(méi)學(xué)什么東西，一種內(nèi)在美丟失了?；丶抑皨寢屵€希望著我會(huì)變漂亮，說(shuō)應(yīng)該有一種作為大學(xué)生的氣質(zhì)美，然而她失望了。我突然間徹底醒悟了，回想這半年簡(jiǎn)直便是浪費(fèi)生命，但我并不后悔，由于畢竟這只是大一第一學(xué)期，讓我經(jīng)歷了這一段，我還有機(jī)會(huì)改正自身的錯(cuò)誤，及時(shí)走回正途，而且在看了俞敏洪的演講之后也是我重新振作，人生的低谷只是為了下一個(gè)頂峰，我想今后不會(huì)再有懶惰和逃脫責(zé)任的理由了，我會(huì)重拾斗志，拼搏！拼搏！大一新生的入學(xué)評(píng)論篇二我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生，高三時(shí)我懷著滿(mǎn)心的憧憬奮斗拼搏，為了我心中的圣地――大學(xué)，老師父母都在給我講述著大學(xué)的美好，于是我就這樣拼搏了一年。當(dāng)我經(jīng)歷了得知成績(jī)、填報(bào)志愿、收到錄取通知書(shū)這一系列時(shí)間之后，我的心情除了人傾吐心聲，往往有所保留。這種生活與我最初所想的完全背道而馳，我開(kāi)始思索上大學(xué)的意義。放寒假了，回到家媽媽說(shuō)我變丑了，一是因?yàn)槲遗至?，二是因?yàn)閶寢屨f(shuō)看出來(lái)這幾個(gè)月我沒(méi)學(xué)什么東西，一種內(nèi)在美丟失了。回家之前媽媽還期待著我會(huì)變漂亮，說(shuō)應(yīng)該有一種作為大學(xué)生的氣質(zhì)美，然而她失望了。我突然間徹底醒悟了，回想這半年簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)生命，但我并不后悔，因?yàn)楫吘惯@只是大一第一學(xué)期，讓我經(jīng)歷了這一段，我還有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，及時(shí)走回正途，而且在看了俞敏洪的演講之后也是我重新振作，人生的低谷只是為了下一個(gè)頂峰，我想今后不會(huì)再有懶惰和逃脫責(zé)任的理由了，我會(huì)重拾斗志，拼搏！拼搏！大一新生的入學(xué)評(píng)論篇三荀子曰：學(xué)不可以已。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程。今天我們懷揣夢(mèng)想、滿(mǎn)懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的，這是一種親切的、熱情的、樸實(shí)的、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái)，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中豐富，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。在這里，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望，踏上新的征程。一切從零開(kāi)始，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離，使理想不再遙遠(yuǎn)。逝者如斯夫我們不要留戀昔日的成功，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴?，人生豪邁?，F(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)！要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，勤勞儉樸，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話(huà)，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視?huì)二話(huà)不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話(huà)，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。大一新生在熟悉大學(xué)環(huán)境后,應(yīng)確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前提。在學(xué)習(xí)上,要樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀(guān),變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。根據(jù)自身的實(shí)際情況,研究學(xué)習(xí)規(guī)律,把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害。不斷增強(qiáng)自學(xué)的意識(shí),提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑。正如華羅庚所說(shuō)：對(duì)一個(gè)人來(lái)講,一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多。錢(qián)三強(qiáng)說(shuō),自學(xué)是一生中最好的學(xué)習(xí)方法。只有通過(guò)自學(xué),不斷積累和更新知識(shí),才能具備廣博的知識(shí)和提高自身的綜合能力,即實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、英語(yǔ)口述能力、操作能力、應(yīng)變能力、交際能力、文字功底能力等。此外,大學(xué)新生還要學(xué)習(xí)有關(guān)行為、道德、情操方面的知識(shí),學(xué)會(huì)做人,提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)面向太陽(yáng)就會(huì)是希望,勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒,我相信夢(mèng)想是我們最好的信仰,擁有夢(mèng)想的人會(huì)一直向前而不彷徨。擁有夢(mèng)想就有可能,行動(dòng)激蕩無(wú)限能量。讓我們一起欣賞大一新生入學(xué)之后的心得體會(huì)與對(duì)大學(xué)生活美麗的夢(mèng)想,一同見(jiàn)證我們?nèi)绾问怯煤顾窨涛覀兊膲?mèng)想。大學(xué)是一種美麗入學(xué)有感校園里的故事是一種懷戀,可以在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒”，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼?羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利?紐曼說(shuō)過(guò)，在大學(xué)里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。古人告訴我們：“大學(xué)之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說(shuō)，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂(lè)，不幸福。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界，未來(lái)在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。學(xué)之大者，欲先大學(xué)，必先成人。我們已不是懵懂的少年，走入大學(xué)，必將要選擇砥礪人格，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任，飲水思源，立志成才，是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。立志高遠(yuǎn)，追求卓越，定會(huì)凝練出我們高昂的人格;誠(chéng)以待人，嚴(yán)于律己，將是我們不變的行為準(zhǔn)則;珍惜時(shí)光，揮灑汗水，才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光！雖然不能控制時(shí)間的長(zhǎng)度，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天，我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷?相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼祝荷厥?，青春無(wú)悔！大一新生的入學(xué)評(píng)論篇四今天通過(guò)對(duì)新生入學(xué)教育健康心理專(zhuān)題講座與視頻的學(xué)習(xí)，我對(duì)心理健康知識(shí)有了進(jìn)一步的理解。進(jìn)入大學(xué)后，我們迎來(lái)全新的生活，環(huán)境變了，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，要意識(shí)到活在當(dāng)下才是舒服的狀態(tài)。大學(xué)是我們邁向獨(dú)立的第一步，生活方式和學(xué)習(xí)方式也會(huì)迎來(lái)轉(zhuǎn)變，我們要積極面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)、人際、情感等方面的挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)信心地去面對(duì)這些困難。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們應(yīng)悅納自己，學(xué)會(huì)如何與情緒溫柔相處，做自己情緒的主人，保持健康的心理狀態(tài)，以良好的心態(tài)不斷迎接生活中新的挑戰(zhàn)。大一新生的入學(xué)評(píng)論篇五大學(xué)的入學(xué)團(tuán)課是大一學(xué)生在開(kāi)學(xué)初必須參加的活動(dòng)，其主要目的在于讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)校園生活，建立起彼此之間的信任和友誼，并且培養(yǎng)新生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在經(jīng)歷了入學(xué)團(tuán)課后，我深感其對(duì)我的人生產(chǎn)生的重要性。我所在的大學(xué)團(tuán)課主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是團(tuán)隊(duì)拓展、社交溝通和組織策劃。在團(tuán)課的第一環(huán)節(jié)，我和我的小組成員一起完成了很多團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，如爬繩梯、過(guò)河、模擬登山等。這些活動(dòng)要求我們用身體力行來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，讓我們彼此之間更加了解。在第二環(huán)節(jié)社交溝通中，我們小組成員互相交流彼此的家庭背景、興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)狀態(tài)，使我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)熟悉了對(duì)方，并建立起了很好的信任關(guān)系。在第三環(huán)節(jié)組織策劃中，我們小組領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們完成了一個(gè)關(guān)于校園文化的活動(dòng)，全體成員在完成任務(wù)的過(guò)程中發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，使我們的團(tuán)隊(duì)策劃活動(dòng)更加順利。參加入學(xué)團(tuán)課是我人生中一次難得的經(jīng)歷，在這里，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與別人合作，如何更好地協(xié)作。這些在大學(xué)和工作中很重要，在處理團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)讓我能夠更好地與他人交流合作，克服團(tuán)隊(duì)中的難題。其次，我學(xué)習(xí)了如何在一個(gè)小團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的作用。我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖從一開(kāi)始就用自己親身經(jīng)歷的方式來(lái)調(diào)動(dòng)我們?nèi)w成員，我們更好地完成了任務(wù)。最后，我了解如何拓展我的自我，這個(gè)過(guò)程中包括理解自己、與他人交互和參與到不同角色中，以便更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處。入學(xué)團(tuán)課帶來(lái)了很多的啟示，這些啟示將長(zhǎng)期伴隨著我們向前走。首先，這種課程為我們展示了更廣闊的世界，激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)和探索未知；其次，這種課程讓我們看到了團(tuán)隊(duì)中的重要性，這對(duì)于未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵；最