全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第2單元第1課《大熊貓的兩個(gè)愿望》說(shuō)課稿

全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第2單元第1課《大熊貓的兩個(gè)愿望》說(shuō)課稿主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第2單元第1課《大熊貓的兩個(gè)愿望》。本節(jié)課將通過(guò)Scratch軟件，引導(dǎo)學(xué)生制作一個(gè)關(guān)于大熊貓的兩個(gè)愿望的故事動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生掌握Scratch的基本操作，包括角色的選擇、背景的更換、編程命令的使用等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在七年級(jí)所學(xué)的Scratch編程基礎(chǔ)有關(guān)聯(lián)，學(xué)生已經(jīng)掌握了Scratch的基本操作和編程命令。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作一個(gè)有趣的故事動(dòng)畫(huà)，進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)生的編程技能。同時(shí)，本節(jié)課涉及到的故事創(chuàng)作也與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析、處理和利用信息的意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)作大熊貓的故事動(dòng)畫(huà)，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：鍛煉學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問(wèn)題，通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和保護(hù)生物多樣性，以大熊貓為例，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

4.信息倫理：教育學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遵循信息倫理，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了Scratch編程的基礎(chǔ)知識(shí)，包括軟件界面操作、角色和背景的添加、簡(jiǎn)單編程命令的使用等。

2.學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們喜歡動(dòng)手實(shí)踐，具備一定的創(chuàng)新能力和合作精神。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于直觀、互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生在制作動(dòng)畫(huà)時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)Scratch高級(jí)編程命令的不熟悉，導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)效果難以實(shí)現(xiàn)；故事情節(jié)設(shè)計(jì)不夠豐富，缺乏創(chuàng)意；在項(xiàng)目合作中，可能因?yàn)闇贤ú粫郴蚍止げ幻鞔_而影響作品質(zhì)量。此外，部分學(xué)生可能在時(shí)間管理和自我激勵(lì)方面存在挑戰(zhàn)，需要教師在課堂上給予適當(dāng)引導(dǎo)和支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備大熊貓的圖片、相關(guān)故事情節(jié)的文本資料，以及Scratch軟件操作的教學(xué)視頻，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保計(jì)算機(jī)設(shè)備、投影儀和音響系統(tǒng)正常運(yùn)行，以及每臺(tái)電腦都安裝了Scratch軟件。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備一臺(tái)電腦，以便學(xué)生分組合作完成動(dòng)畫(huà)制作任務(wù)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于《大熊貓的兩個(gè)愿望》的預(yù)習(xí)資料，包括故事背景和大熊貓的基本信息，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“大熊貓的兩個(gè)愿望可能是什么？”“你如何用Scratch實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群的互動(dòng)和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)材料，了解大熊貓的基本信息。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考問(wèn)題并嘗試用自己的語(yǔ)言回答。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題答案提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源的共享和交流。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示大熊貓的圖片和簡(jiǎn)短介紹，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Scratch軟件的使用方法，包括角色的選擇、背景的更換和編程命令的使用。

-組織課堂活動(dòng)：分組討論，每組設(shè)計(jì)一個(gè)大熊貓的愿望，并嘗試用Scratch實(shí)現(xiàn)。

-解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生解決編程中的困難。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生聽(tīng)講并思考如何將大熊貓的愿望用動(dòng)畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組合作，設(shè)計(jì)并制作動(dòng)畫(huà)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在制作過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解Scratch軟件的使用方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)制作動(dòng)畫(huà)來(lái)實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：分組合作，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生完善課堂上的動(dòng)畫(huà)作品，并嘗試添加更多互動(dòng)元素。

-提供拓展資源：提供關(guān)于Scratch高級(jí)功能的教程和案例，供學(xué)生自學(xué)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給出具體反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)反饋，完善動(dòng)畫(huà)作品，增加互動(dòng)性。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生自學(xué)拓展資源，提升編程技能。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索Scratch的高級(jí)功能。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，提升學(xué)習(xí)效果。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練使用Scratch軟件制作動(dòng)畫(huà)，并能夠結(jié)合故事情節(jié)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂實(shí)踐和課后拓展，學(xué)生能夠逐步掌握這些技能。知識(shí)點(diǎn)梳理1.Scratch軟件概述

-Scratch是由麻省理工學(xué)院開(kāi)發(fā)的一款面向兒童的圖形化編程語(yǔ)言。

-Scratch軟件的界面包括舞臺(tái)、角色列表、腳本區(qū)、積木式編程命令等部分。

2.角色的創(chuàng)建與編輯

-在Scratch中，可以通過(guò)“造型”選項(xiàng)卡為角色選擇不同的外觀。

-可以通過(guò)“聲音”選項(xiàng)卡為角色添加聲音效果。

-可以使用“畫(huà)筆”工具在Scratch的畫(huà)圖編輯器中創(chuàng)建自定義角色。

3.背景的設(shè)置與編輯

-在Scratch中，可以通過(guò)“背景”選項(xiàng)卡為舞臺(tái)選擇或上傳不同的背景圖片。

-可以使用“畫(huà)筆”工具在Scratch的畫(huà)圖編輯器中創(chuàng)建自定義背景。

4.編程命令的分類(lèi)與使用

-Scratch的編程命令分為運(yùn)動(dòng)、外觀、聲音、控制、事件、數(shù)據(jù)、運(yùn)算、變量等類(lèi)別。

-運(yùn)動(dòng)命令用于控制角色的移動(dòng)和轉(zhuǎn)向。

-外觀命令用于改變角色的外觀和大小。

-聲音命令用于播放聲音和調(diào)整音量。

-控制命令用于控制程序的流程，如循環(huán)和條件語(yǔ)句。

-事件命令用于響應(yīng)不同的事件，如點(diǎn)擊角色或按下鍵盤(pán)鍵。

-數(shù)據(jù)命令用于變量的創(chuàng)建、賦值和顯示。

-運(yùn)算命令用于執(zhí)行基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。

-變量命令用于創(chuàng)建和管理變量。

5.腳本編寫(xiě)的基本流程

-編寫(xiě)腳本時(shí)，首先需要確定程序的開(kāi)始點(diǎn)，通常是“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”事件。

-接著編寫(xiě)角色在舞臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)和外觀變化。

-添加聲音效果和交互性，如點(diǎn)擊角色時(shí)執(zhí)行的動(dòng)作。

-最后，根據(jù)需要添加控制流程的命令，如循環(huán)和條件語(yǔ)句。

6.事件的響應(yīng)與處理

-Scratch中的事件包括鼠標(biāo)事件、鍵盤(pán)事件、定時(shí)器事件等。

-可以通過(guò)事件命令來(lái)響應(yīng)這些事件，并執(zhí)行相應(yīng)的腳本。

7.循環(huán)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建與應(yīng)用

-Scratch中的循環(huán)結(jié)構(gòu)包括“重復(fù)執(zhí)行”和“重復(fù)執(zhí)行直到”等命令。

-循環(huán)結(jié)構(gòu)可以用來(lái)創(chuàng)建重復(fù)的動(dòng)作或連續(xù)執(zhí)行的任務(wù)。

8.條件語(yǔ)句的創(chuàng)建與應(yīng)用

-Scratch中的條件語(yǔ)句包括“如果那么”和“如果那么否則”等命令。

-條件語(yǔ)句用于根據(jù)特定的條件執(zhí)行不同的腳本。

9.變量的創(chuàng)建與使用

-在Scratch中，可以通過(guò)變量命令創(chuàng)建和管理變量。

-變量用于存儲(chǔ)和操作數(shù)據(jù)，如得分、計(jì)數(shù)器等。

10.腳本調(diào)試與優(yōu)化

-在編寫(xiě)腳本時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或不符合預(yù)期的行為。

-Scratch提供了腳本調(diào)試工具，可以幫助檢查錯(cuò)誤和優(yōu)化腳本。

11.項(xiàng)目分享與互動(dòng)

-完成項(xiàng)目后，可以將作品分享到Scratch社區(qū)，與其他用戶(hù)交流和互動(dòng)。

-可以添加注釋和標(biāo)簽，以便其他用戶(hù)理解和互動(dòng)。

12.大熊貓的故事情節(jié)設(shè)計(jì)

-根據(jù)教材中的《大熊貓的兩個(gè)愿望》故事，設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)的情節(jié)和角色動(dòng)作。

-故事情節(jié)應(yīng)包括大熊貓的兩個(gè)愿望以及實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程。

13.動(dòng)畫(huà)制作的基本步驟

-選擇或創(chuàng)建角色和背景。

-編寫(xiě)腳本，控制角色的動(dòng)作和聲音。

-添加事件響應(yīng)和處理邏輯。

-調(diào)試和優(yōu)化腳本，確保動(dòng)畫(huà)流暢運(yùn)行。

14.動(dòng)畫(huà)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-評(píng)價(jià)動(dòng)畫(huà)作品的創(chuàng)意性和故事性。

-評(píng)價(jià)角色動(dòng)作的流暢性和聲音效果的適宜性。

-評(píng)價(jià)腳本的邏輯性和程序的穩(wěn)定性。板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.Scratch軟件的基本操作和編程命令。

2.角色和背景的創(chuàng)建與編輯方法。

3.腳本編寫(xiě)的基本流程和結(jié)構(gòu)。

②重點(diǎn)詞匯：

1.編程命令

2.角色造型

3.背景圖片

4.事件響應(yīng)

5.循環(huán)結(jié)構(gòu)

6.條件語(yǔ)句

7.變量使用

③重點(diǎn)句子：

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