第七章-第二節(jié)-第1課時-乙烯-2024-2025學年高中化學必修二教學課件

第1課時

乙烯1.掌握乙烯的組成及結(jié)構(gòu)特點，體會“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀念，增強

“宏觀辨識與微觀探析”的能力。2.掌握乙烯的化學性質(zhì)，知道氧化、加成、聚合反應(yīng)等有機反應(yīng)類型，

培養(yǎng)“證據(jù)推理與模型認知”能力。3.了解乙烯在生產(chǎn)及生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)科學態(tài)度和社會責任。核心素養(yǎng)發(fā)展目標一、乙烯的組成、結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)隨堂演練知識落實課時對點練二、乙烯的化學性質(zhì)及用途內(nèi)容索引分子式電子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式球棍模型充填模型______

________________

______________________

1.乙烯(C2H4)結(jié)構(gòu)及表示法一、乙烯的組成、結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)C2H4CH2==CH22.乙烯的空間結(jié)構(gòu)共平面3.物理性質(zhì)乙烯是一種_____，稍有氣味，___溶于水，密度比空氣_____的氣體。無色難略小(2)乙烯是一種無色無味，易溶于水的氣體(

)(1)乙烯的結(jié)構(gòu)簡式可書寫為CH2CH2(

)判斷正誤×提示乙烯分子中含有

，在書寫時，官能團

不能省略，應(yīng)為CH2==CH2。×提示乙烯是一種稍有氣味，難溶于水的氣體。(3)乙烯的充填模型為

(

)(4)乙烯分子中所有原子共平面，可推斷丙稀(CH2==CH—CH3)所有原子也共平面(

)(5)乙烯分子中的價鍵沒有全部被氫原子“飽和”，因此乙烯屬于不飽和烴(

)√××返回二、乙烯的化學性質(zhì)及用途1.乙烯的化學性質(zhì)(1)乙烯的氧化反應(yīng)實驗現(xiàn)象及反應(yīng)點燃乙烯火焰_____，伴有_____，同時放出大量熱，化學方程式為___________________________通入酸性高錳酸鉀溶液______________________明亮黑煙紫色高錳酸鉀溶液褪色(2)乙烯的加成反應(yīng)①乙烯使溴的四氯化碳溶液(或溴水)____，反應(yīng)的化學方程式為____________________________。②乙烯與H2加成，反應(yīng)的化學方程式為_____________________________。③乙烯與H2O加成，反應(yīng)的化學方程式為______________________________________。褪色CH2==CH2＋Br2―→

CH2==CH2＋H2OCH3CH2OH④加成反應(yīng)原理及概念a.原理分析(以CH2==CH2和Br2加成為例)b.概念：有機物分子中的不飽和碳原子與其他_____________直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)。原子或原子團(3)聚合反應(yīng)①乙烯能發(fā)生自身的加成反應(yīng)生成高分子化合物聚乙烯，反應(yīng)的化學方程式為：________________________________。②聚合反應(yīng)：由相對分子質(zhì)量小的化合物分子互相結(jié)合成相對分子質(zhì)量大的聚合物的反應(yīng)。加聚反應(yīng)：聚合反應(yīng)的同時也是_________，這樣的反應(yīng)又稱為加聚反應(yīng)。聚乙烯(

)中的結(jié)構(gòu)“—CH2—CH2—”稱為______，“n”稱為_______，單體為__________。nCH2==CH2鏈節(jié)聚合度加成反應(yīng)CH2==CH22.乙烯的用途(1)乙烯是重要的化工原料，在一定條件下用來制聚乙烯塑料、聚乙烯纖維、乙醇等。乙烯的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作_______________。植物生長調(diào)節(jié)劑(1)乙烯和乙烷都為碳氫化合物，因此性質(zhì)相同(

)(2)乙烯的化學性質(zhì)比乙烷活潑(

)(3)乙烯能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色，反應(yīng)原理相同(

)(4)酸性KMnO4既可以驗證乙烷和乙烯，還可以除去乙烷中混有的乙烯(

)判斷正誤××提示乙烯使酸性KMnO4溶液褪色發(fā)生的是氧化反應(yīng)，乙烯使溴水褪色發(fā)生的是加成反應(yīng)。√×(5)乙烯聚合生成聚乙烯，本質(zhì)是每個乙烯分子中的碳碳雙鍵的一個鍵斷裂，相互結(jié)合生成聚乙烯，因此也稱為加聚反應(yīng)(

)(6)燃燒等質(zhì)量的乙烯和聚乙烯耗氧量相同(

)提示

乙烯和聚乙烯的最簡式相同。(7)乙烷中混有乙烯，可通過與H2在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷(

)提示C2H4和H2反應(yīng)可能使氣體中又混有氫氣?！痢獭谭肿咏Y(jié)構(gòu)分子式C2H6C2H4結(jié)構(gòu)式

碳碳鍵類別碳碳單鍵碳碳雙鍵分子內(nèi)原子的相對位置C、H不全在一個平面內(nèi)6個原子都在同一平面內(nèi)乙烷與乙烯的分子結(jié)構(gòu)和化學性質(zhì)對比歸納總結(jié)化學性質(zhì)燃燒2C2H6＋7O24CO2＋6H2OC2H4＋3O22CO2＋2H2O特征反應(yīng)C2H6＋Cl2C2H5Cl＋HClCH2==CH2＋Br2—→CH2BrCH2Br與酸性高錳酸鉀溶液不反應(yīng)因發(fā)生氧化反應(yīng)而使其褪色解析A項，乙烯和氫氣加成反應(yīng)生成CH3CH3，正確；B項，CH3CHCl2不能通過乙烯的加成反應(yīng)制得，錯誤；C項，CH2==CH2和H2O加成可生成CH3CH2OH，正確；D項，CH2==CH2可以和HBr加成生成CH3CH2Br，正確。1.下列物質(zhì)中，可以通過乙烯的加成反應(yīng)得到的是______(填字母)。A.CH3CH3

B.CH3CHCl2C.CH3CH2OH D.CH3CH2Br深度思考ACD2.體育比賽中當運動員肌肉挫傷或扭傷時，隊醫(yī)常用藥劑氯乙烷(CH3CH2Cl)(沸點為12.27℃)對受傷部位進行局部冷卻麻醉處理，工業(yè)上制取氯乙烷有兩種方案：a.CH3CH3＋Cl2CH3CH2Cl＋HClb.CH2==CH2＋HClCH3—CH2Cl你認為制備氯乙烷的最好方案為_____(填“a”或“b”)，并說出選擇該方案及不選擇另一方案的理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。ba方案中CH3CH3和Cl2在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物中除CH3CH2Cl和HCl外，還有很多副產(chǎn)物，產(chǎn)物不純，產(chǎn)率低；b方案中CH2==CH2和HCl在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)，產(chǎn)物中只有CH3CH2Cl，產(chǎn)品純度高、產(chǎn)率高解析CH3CH3和Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，生成的產(chǎn)物中除CH3CH2Cl外，還有很多副產(chǎn)物，CH2==CH2和HCl加成只產(chǎn)生CH3CH2Cl，故選擇b方案。3.運輸水果時，為了吸收水果產(chǎn)生的乙烯，防止水果早熟腐爛，常將浸泡有_________溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中。解析KMnO4溶液可以吸收乙烯，同時產(chǎn)生CO2氣體，故可以防止水果早熟腐爛。高錳酸鉀返回解析乙烯分子中碳原子間形成的是雙鍵，有兩對共用電子對，A項錯誤；碳原子的半徑應(yīng)比氫原子的大，B項錯誤；乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2==CH2，D項錯誤。1.(2020·黑龍江阿城區(qū)第一中學高一檢測)對乙烯的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是A.乙烯的電子式為

B.乙烯的球棍模型為C.乙烯分子在空間上呈平面結(jié)構(gòu)

D.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為CH2CH21235隨堂演練知識落實4√6解析分子中的碳氫原子個數(shù)比只能說明烴的組成，不能說明其結(jié)構(gòu)特點；燃燒產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等和被酸性KMnO4溶液氧化，不能說明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵；1mol乙烯只能與1mol溴單質(zhì)加成，說明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵。2.(2019·自貢高一檢測)能證明乙烯分子中含有一個碳碳雙鍵的事實是A.乙烯分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1∶2B.乙烯完全燃燒生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量相等C.乙烯易與溴水發(fā)生加成反應(yīng)，且1mol乙烯完全加成需消耗1mol溴單質(zhì)D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色12354√63.(2020·鄭州柘城第二高級中學檢測)下列各反應(yīng)不屬于加成反應(yīng)的是A.CH2==CH2＋H—OHCH3—CH2—OHB.CH3CH==CH2＋Br2―→CH3CHBrCH2BrC.

＋H2CH3—CH2—OHD.CH3—CH3＋2Cl2CH2Cl—CH2Cl＋2HCl√12354解析D項中反應(yīng)為取代反應(yīng)。64.(2019·武漢高一期中)①②是兩種常見烴的球棍模型，則下列敘述正確的是A.都能在空氣中燃燒B.都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.都能發(fā)生加成反應(yīng)D.等質(zhì)量的①②完全燃燒時，產(chǎn)生CO2的量相同√123546解析由題圖可知，①為乙烷，②為乙烯。乙烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而乙烯能，B項錯誤；乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)，而乙烯能，C項錯誤；乙烷和乙烯的摩爾質(zhì)量不同，等質(zhì)量時二者的物質(zhì)的量不同，產(chǎn)生CO2的量也不同，D項錯誤。123546解析1molCH2==CH2與HCl完全加成生成1molCH3CH2Cl,1molCH3CH2Cl中含5molH，故徹底取代需消耗5molCl2，D項正確。5.(2020·北京市第九中學月考)1mol乙烯與HCl完全加成后再被Cl2徹底取代，則消耗氯氣的物質(zhì)的量是A.2mol B.2.5mol

C.4mol

D.5mol12354√6解析乙烯和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成CH2BrCH2Br，甲烷不反應(yīng)，因此用溴水除去CH2==CH2，然后通過濃H2SO4干燥，故B項滿足，乙烯可以被酸性KMnO4氧化最后生成CO2，因此，甲烷中會混有新雜質(zhì)CO2，故C項錯誤。6.(2020·安徽東至縣第一中學高一月考)甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到純凈的甲烷，可依次將其通過下列哪組試劑的洗氣瓶A.澄清石灰水，濃H2SO4

B.溴水，濃H2SO4C.酸性高錳酸鉀溶液，濃H2SO4

D.濃H2SO4，酸性高錳酸鉀溶液12354√返回61.(2020·鄭州第四中學月考)現(xiàn)有a、b、c三種碳氫化合物，其球棍模型如圖下列有關(guān)說法錯誤的是A.分子中所有原子共平面的只有bB.a和c分子結(jié)構(gòu)相似，互為同系物C.b分子的結(jié)構(gòu)簡式為D.b分子中含有

，c分子中所有的共價鍵都為單鍵課時對點練123456789題組一乙烯的組成及結(jié)構(gòu)√對點訓(xùn)練解析因為a、b、c三種分子都為碳氫化合物，由三種物質(zhì)的球棍模型，可知a為甲烷，b為乙烯，c為乙烷，據(jù)碳原子成鍵特點，CH4和CH3CH3分子應(yīng)為以碳為中心的四面體結(jié)構(gòu)，乙烯分子中六個原子共平面，其結(jié)構(gòu)簡式為CH2==CH2，故C錯誤。1234567892.(2020·西藏林芝市第二高級中學月考)由乙烯推測丙烯(CH2==CHCH3)的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)，以下關(guān)于丙烯的說法不正確的是A.分子中3個碳原子不在同一直線上B.與HCl在一定條件下加成只得到一種產(chǎn)物C.最多有7個原子在同一平面上D.在空氣中燃燒時火焰明亮并伴有黑煙√123456789解析CH2==CHCH3與HCl在一定條件下加成可以得到

、

兩種產(chǎn)物。1234567893.(2019·衡陽高一期末)氯乙烷是一種沸點較低(沸點為12.27℃)，極易揮發(fā)的無色液體，常作為運動員肌肉挫傷或扭傷的冷凍麻醉劑，下列有關(guān)氯乙烷的制法，最好的是A.乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)

B.乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)C.乙烷與氯化氫混合

D.乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)√123456789題組二乙烯的性質(zhì)與用途解析乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成多種氯代烴的混合物；乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二氯乙烷(CH2ClCH2Cl)；乙烷與氯化氫不反應(yīng)；乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成氯乙烷。4.(2019·江蘇興化一中高一下期末)既可以用來鑒別乙烷和乙烯，又可以用來除去乙烷中混有的乙烯的試劑是A.溴水

B.氧氣C.酸性高錳酸鉀溶液 D.氫氣123456789√123456789解析乙烷與溴水不反應(yīng)，而乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷，使溴水褪色，所以可以鑒別二者，也可以除去乙烷中混有的乙烯雜質(zhì)，A正確；乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，使溶液褪色，而乙烷與酸性高錳酸鉀溶液不反應(yīng)，故可以鑒別二者，但由于乙烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化生成CO2氣體，引入新雜質(zhì)，故不能用于除去乙烷中混有的乙烯雜質(zhì)，C錯誤；乙烯與氫氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，但反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，不能用于鑒別二者，D錯誤。5.(2020·貴州岑鞏一中高一檢測)如圖表示球棍模型，小球表示原子序數(shù)小于10的原子，短線表示化學鍵，每個原子都到達穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說法正確的是A.M分子的所有原子共面B.0.1mol·L－1的N溶液中H＋的物質(zhì)的量濃度為0.1mol·L－1C.L存在同分異構(gòu)體D.L能使酸性KMnO4溶液褪色√123456789解析小球表示原子序數(shù)小于10的原子，短線表示化學鍵，每個原子都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由圖可知，發(fā)生CH2==CH2＋HF―→CH3CH2F。M為乙烯，含碳碳雙鍵，為平面結(jié)構(gòu)，M分子的所有原子共面，故A正確；N為HF，為弱酸，不完全電離，因此0.1mol·L－1的N溶液中H＋的物質(zhì)的量濃度小于0.1mol·L－1，故B錯誤；由乙烷中6個H相同可知，L為CH3CH2F，只有一種結(jié)構(gòu)，不存在同分異構(gòu)體，故C錯誤。1234567891234567896.(2020·甘肅蘭州一中月考)下列說法中錯誤的是A.乙烯與Br2的加成，乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，都與分子內(nèi)含有碳碳

雙鍵有關(guān)B.用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都可以鑒別乙烯和乙烷C.相同物質(zhì)的量的乙烯和甲烷完全燃燒消耗的氧氣的量相同D.利用燃燒的方法可以鑒別乙烯和甲烷√題組三加成反應(yīng)概念理解及判斷123456789解析乙烯中含

，能發(fā)生加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)，雙鍵斷裂，A正確；乙烯能與溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液反應(yīng)，使溶液褪色，而乙烷不能，故能鑒別，B正確；乙烯和甲烷的分子式不同，1mol乙烯需要耗氧3mol,1molCH4耗氧為2mol，故兩者完全燃燒耗氧量不相同，C錯誤；乙烯比甲烷的含碳量高，燃燒時甲烷產(chǎn)生淡藍色火焰，乙烯燃燒時火焰明亮并伴有黑煙，現(xiàn)象不同，能鑒別，D正確。7.(2020·天津外國語大學附屬中學高一期末)降冰片二烯在紫外線照射下可以發(fā)生下列轉(zhuǎn)化。下列說法錯誤的是A.降冰片二烯與四環(huán)烷互為同分異構(gòu)體B.降冰片二烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.四環(huán)烷的一氯代物超過三種(不考慮立體異構(gòu))D.降冰片二烯分子中位于同一平面的碳原子不超過4個123456789√綜合強化解析降冰片二烯與四環(huán)烷分子式相同，結(jié)構(gòu)不同，因此二者互為同分異構(gòu)體，A正確；降冰片二烯分子中含有碳碳雙鍵，因此能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，B正確；四環(huán)烷含有三種化學環(huán)境不同的H原子，因此其一氯代物有三種，C錯誤；根據(jù)乙烯分子是平面分子，與碳碳雙鍵連接的C原子在碳碳雙鍵所在的平面上，可知降冰片二烯分子中位于同一平面的碳原子最多為4個，D正確。1234567898.(2020·山東招遠第一中學高一檢測)將CH4和C2H4的混合氣體15g通入盛有足量溴水的容器中，溴水的質(zhì)量增加了7g，則混合氣體中CH4和C2H4的體積之比為A.1∶2 B.2∶1 C.3∶2 D.2∶3123456789√解析甲烷不能與溴水反應(yīng)，乙烯可與Br2發(fā)生加成反應(yīng)，因此，溴水質(zhì)量增加是因為吸收了乙烯，故乙烯物質(zhì)的量為

＝0.25mol，則甲烷物質(zhì)的量為

＝0.5mol，相同條件下氣體體積之比等于其物質(zhì)的量之比，即CH4與C2H4體積之比為2∶1。解析乙烯含有碳碳雙鍵，能夠與溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，反應(yīng)方程式為CH2==CH2＋Br2―→CH2Br—CH2Br。9.(2019·山西太原一中期末)乙烯是一種重要的化工原料，某同學設(shè)計實驗探究工業(yè)制備