2025年滬科新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、食物中的能量屬于（）A.光能B.熱能C.化學(xué)能D.以上都是2、在從古猿到人的過渡過程中，最有決定意義的階段是（）A.下肢粗壯B.產(chǎn)生了語言C.四肢行走轉(zhuǎn)為兩足直立行走D.群居3、在人體的體表和各種官腔的內(nèi)表面分布的主要是（）A.機械組織B.神經(jīng)組織C.上皮組織D.結(jié)締組織4、進入青春期，生殖器官發(fā)育加快，與此關(guān)系最密切的是A.生長激素B.甲狀腺激素C.性激素D.胸腺激素5、下列各項中不屬于溫室氣體的是（）A.二氧化碳B.甲烷和低空臭氧C.氫氣D.氮氧化物6、親子間和子代個體間的差異稱為（）A.遺傳B.變異C.可遺傳的變異D.不可遺傳的變異7、下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（）A.陽光--草--牛--虎B.鼠--蛇--鷹C.鷹--蛇--青蛙--昆蟲D.草--兔--鷹8、豌豆的種子的傳播靠（）A.風力B.水力C.自身的力量D.人和動物9、甲為砧木，基因組成為BB，結(jié)紅果；乙為接穗，基因組成為bb，結(jié)黃果；成活后授予BB的花粉，則乙所結(jié)果實的基因組成及果實顏色為（）A.fa_questions_shengwu_temp、紅果B.fa_questions_shengwu_temp、紅果C.fa_questions_shengwu_temp、黃果D.fa_questions_shengwu_temp、粉紅果評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2015秋?楚雄州校級期中）如圖是關(guān)節(jié)模式圖；請你分析回答。

（1）關(guān)節(jié)的特點既牢固又靈活．在運動時[____]____能減少兩骨之間之間的摩擦，[____]____里有少量滑液，從而使關(guān)節(jié)活動____；[____]____能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起，使關(guān)節(jié)____．體育鍛煉能使周圍的韌帶和[____]____增厚；提高伸展性．

（2）有時會發(fā)生[____]____從[____]____脫落出來的現(xiàn)象；

這就是我們所說的脫臼．在體育課進行劇烈活動時，我們應(yīng)先認真活動一下____，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生．11、一對表現(xiàn)正常的夫婦生下一個白化病的男孩，白化病是____性狀．用R、r表示父、母的基因組成分別是____、____，孩子的基因組成是____．若父母再生一個孩子，白化病的可能性是____，仍然是男孩的可能性是____．12、（2009?株洲）如圖所示是列文?虎克當年使用的顯微鏡．據(jù)圖回答問題：

（1）與現(xiàn)在的顯微鏡比較；列文?虎克當年使用的這臺顯微鏡盡管比較簡單，但是，它卻有相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)．請在圖中標注“目鏡”；“反光鏡”這兩個結(jié)構(gòu)．

（2）與現(xiàn)在同學(xué)們使用的顯微鏡相比；列文?虎克當年使用的這臺顯微鏡缺少什么結(jié)構(gòu)，這將給顯微鏡的使用帶來怎樣的不便（至少指出一點）．

①缺少的結(jié)構(gòu)____；②帶來的不便____．

（3）孫悟同學(xué)用同一臺顯微鏡觀察同一標本4次，通過調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，觀察到的圖象如下，其中視野最暗的是____．

（4）上面看到的是人體的成熟紅細胞，下列關(guān)于該細胞的敘述中，錯誤的是____

A．是數(shù)量最多的血細胞B．其中含量最多的物質(zhì)是水。

C．其中含有血紅蛋白D．其中含有46條染色體。

（5）孫悟同學(xué)又觀察了洋蔥表皮裝片；發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮細胞與人血細胞相比，多了細胞壁；液泡等結(jié)構(gòu)．畫一個洋蔥表皮細胞，并在圖中標注細胞壁和液泡．

13、花生是人們常吃的一種食品．花生果殼內(nèi)的種子（即花生仁）有大有?。活伾灿猩罴t．淺紅之分，這與其品種及種植的土壤有關(guān)．請回答：

（1）花生的種子是由花朵的____發(fā)育而來的．

（2）花生的營養(yǎng)都貯存在胚的____當中，它富含脂肪和蛋白質(zhì)，其中的____可以為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復(fù)和更新提供重要原料．

（3）根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可以判斷花生是屬于____（雙子葉/單子葉）植物．

（4）如果將大花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)出小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異____（能∕不能）遺傳給后代．14、植物的根系分為____和____，它們在土壤中的分布與其形態(tài)有關(guān)，也受到環(huán)境中____、____等因素的影響．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、綠色植物光合作用制造的氧，僅僅能維持自身呼吸作用對氧的需求．____（判斷對錯）16、生男還是生女取決于男性的哪一種精子與女性的卵細胞結(jié)合．____（判斷對錯）17、沒有變異，生物不可能進化．____（判斷對錯）．18、為了增加糧食產(chǎn)量，國家提倡把樹林草原開墾為農(nóng)田．____（判斷對錯）19、觀察小魚尾鰭血流情況時，需用浸濕的棉絮包裹魚的鰓蓋，并不時向棉絮滴水，以保持濕潤，目的是維持魚的呼吸．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共10分)20、如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．實驗所需的材料用具：生長狀況一致的天竺葵；氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等．請回答．

（1）乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是______；目的是______．

（2）實驗前將甲；乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜；目的是______，以免影響實驗結(jié)果的可靠性．

（3）將甲；乙裝置在陽光下光照一段時間；然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，碘液染色前用______進行脫色處理，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化．

（4）實驗結(jié)果是______（填“甲”或者“乙”）裝置中葉片變?yōu)樗{色；說明其進行了______作用．

（5）光合作用能夠維持生物圈中______的相對平衡．由于煤、石油的大量燃燒，使大氣中的二氧化碳增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)．為緩解溫室效應(yīng)，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么（答一項即可）？______．評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共32分)21、如圖為綠葉在光下制造淀粉的實驗；請回答：

（1）A圖陰影表示為______；這樣做可以將植物葉片內(nèi)原有的有機物消耗掉．

（2）B圖是把葉片的一部分從上；下兩面用黑紙片蓋?。贿@樣做的目的是______．

（3）D圖實驗過程的目的是______；直到葉片變成______色．

（4）F圖在葉片上滴加的試劑是______．

（5）在G圖中葉片的見光部分變成了藍色，變藍色的現(xiàn)象可以說明______．22、如圖甲和乙分別是蠶豆和玉米籽粒的結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）蠶豆種子的E是______；玉米籽粒中和蠶豆種子中E的功能相同的結(jié)構(gòu)[______]______。

（2）蠶豆種子和玉米籽粒中是新植物體幼體的分別是______。

（3）下面是四粒受損傷的玉米種子（陰影部分表示損傷部位）；在適宜條件下，最有可能萌發(fā)的是______。

（4）如表為某校興趣小組探究“玉米籽粒萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計；對其分析錯誤的是______。

。組別種子所處環(huán)境實驗結(jié)果①不放水，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)②放適量水，置于25℃櫥柜中萌發(fā)③浸泡水中，置于25℃櫥柜中不萌發(fā)④放適量水，置于4℃櫥柜中不萌發(fā)A．①與②對比；①組不萌發(fā)是因為缺少水分。

B．②與④對比；④組不萌發(fā)是因為溫度偏低。

C．對照實驗②和③的變量實質(zhì)上是水的多少。

D．該實驗探究了三種因素對種子萌發(fā)的影響23、某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡單方法，設(shè)計了如下實驗：將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中，然后將兩支試管的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭，根據(jù)此實驗，完成下列問題：（1）乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項？A．防止空氣進入B．防止微生物進入C．保持溫度不變D．防止肉湯蒸發(fā)（2）將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么？（3）將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么？（4）根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是什么？（5）寫出一種保存熟食的方法．．24、根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答。（1）此實驗探究的問題是。（2）此實驗的變量是____。（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見光部分（見右圖），將植物放在陽光下照射30分種。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍色的是____。此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，釋放出氧氣的過程叫光合作用．【解析】【解答】解：能量是以多種形式存在的；常見的能量形式有：機械能（包括動能和勢能）；光能、熱能、電能、化學(xué)能、核能等．自然界中各種形式的能量不是孤立的，不同形式的能量會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化．

光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源．

光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

故選：C．2、B【分析】【分析】此題考查的知識點是人類進化中最有決定意義的階段．解答時可以從人類進化的過程、直立行走的意義方面來切入．【解析】【解答】解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩；黑猩猩、長臂猿和猩猩．在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發(fā)達--語言的產(chǎn)生．直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)；直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧．

故選：B．3、C【分析】【分析】眾多形態(tài)相似功能相近的細胞由細胞間質(zhì)組合成的細胞群體叫做組織上皮組織由密集的上皮細胞組成，細胞間質(zhì)很少．具有保護、吸收、分泌和排泄等功能．從功能上分為被覆上皮和腺上皮，前者覆蓋于身體表面或襯于體腔或管腔的腔面，后者是構(gòu)成腺器官（如肝臟、胰腺）的主體組織．結(jié)締組織由大量的細胞間質(zhì)和散在于其中的細胞組成．細胞間質(zhì)包含基質(zhì)、纖維和組織液等．結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官．主要有支持、連接、營養(yǎng)的功能．人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織．肌組織由肌細胞或稱肌纖維組成．附著在骨上的是骨骼肌、在胃腸內(nèi)是平滑肌，在心臟內(nèi)的是心肌三種，有收縮舒張的功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞與神經(jīng)膠質(zhì)細胞組成．神經(jīng)細胞又稱神經(jīng)元，是神經(jīng)組織的主要成分，具有感受刺激與傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的能力，是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．幾乎遍布全身各器官內(nèi)．【解析】【解答】答：選項A；機械組織是植物的組織，不符合題意；

選項B神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞與神經(jīng)膠質(zhì)細胞組成．神經(jīng)細胞又稱神經(jīng)元；是神經(jīng)組織的主要成分，具有感受刺激與傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的能力，主要分在器官里，不符合題意；

選項C上皮組織由密集的上皮細胞組成；細胞間質(zhì)很少．具有保護；吸收、分泌和排泄等功能．上皮組織內(nèi)無血管．一般將之從功能上，分為被覆上皮和腺上皮，前者覆蓋于身體表面或襯于體腔或管腔的腔面，后者是構(gòu)成腺器官（如肝臟、胰腺）的主體組織，符合題意；

選項D結(jié)締組織在人體分布廣泛；幾乎遍布所有器官．主要有支持；連接、營養(yǎng)的功能，不符合題意．

故選C4、C【分析】生殖器官發(fā)育完善，能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素會促使形成并維持第二性征。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】二氧化碳在大氣中的含量增多，導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應(yīng)而造成的．【解析】【解答】解：溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多使用燃料；這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣，二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，對紅外線進行反射，其結(jié)果是地球表面變熱起來；同時，人類活動和大自然還排放其他溫室氣體，例如甲烷；低空臭氧和氮氧化物氣體等；氫氣與溫室效應(yīng)無關(guān)．

故選：C6、B【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀，變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異．【解析】【解答】解：通過分析可知；變異是指親代間和子代個體間的差異．根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異．由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異．因此，生物的親代與子代之間，以及子代個體之間在性狀上的差異，叫做變異．故B正確．

故選：B．7、D【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：A；陽光是非生物成分；食物鏈的起點應(yīng)該是生產(chǎn)者，A錯誤；

B；鼠是哺乳動物屬于消費者；食物鏈的起點不是生產(chǎn)者，B錯誤；

C；鷹是哺乳動物屬于消費者；食物鏈的起點不是生產(chǎn)者，而且鷹、蛇、田鼠、青草吃與被吃的關(guān)系搞錯，應(yīng)該是被吃的指向吃的，C錯誤；

D；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者青草與消費者兔、鷹它們?nèi)叩年P(guān)系；D正確；

故選：D．8、C【分析】【分析】在長期的自然選擇過程中，各種植物的果實和種子形成了具有適應(yīng)各種傳播方式的特征和特性，果實和種子成熟后，借助外力或自身的彈力，將果實和種子傳播到遠方，以擴大其后代的生活范圍．【解析】【解答】解：植物的果實和種子的傳播方式有很多；如借助風力傳播；借助果實本身的彈力傳播、由人和動物幫助傳播、借助水流傳播等，豌豆種子的傳播方式是：豌豆果實由于各層果壁的含水量不同，果實成熟時，各層果壁干燥收縮程度也不一致，因此可使果實爆裂，將種子彈出．

故選：C9、C【分析】【分析】嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由題意可知，乙為接穗，基因組成為bb，結(jié)黃果，在正常情況下，該枝條上結(jié)出的果實應(yīng)該和接穗的一樣，即bb型；結(jié)黃果．

故答案為：C二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩如圖：．

（2）圖中，1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)軟骨、5關(guān)節(jié)窩．【解析】【解答】解：（1）關(guān)節(jié)的特點既牢固又靈活．在運動時[4]關(guān)節(jié)軟骨能減少兩骨之間之間的摩擦；[3]關(guān)節(jié)腔里有少量滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，從而使關(guān)節(jié)活動靈活；[2]關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，能把構(gòu)成關(guān)節(jié)的骨聯(lián)系在一起，使關(guān)節(jié)牢固．體育鍛煉能使關(guān)節(jié)周圍的韌帶和[2]關(guān)節(jié)囊增厚，“提高伸展性”．

（2）有時會發(fā)生[1]關(guān)節(jié)頭從[5]關(guān)節(jié)窩脫落出來的現(xiàn)象；“這就是我們所說的脫臼”．“在體育課進行劇烈活動時”，我們應(yīng)先認真活動一下關(guān)節(jié)，“以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生”．

故答案為：（1）4；關(guān)節(jié)軟骨；3；關(guān)節(jié)腔；靈活；2；關(guān)節(jié)囊；牢固；2；關(guān)節(jié)囊；

（2）1；關(guān)節(jié)頭；5；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)．11、略

【分析】【分析】生物體的性狀由基因控制，而基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．白化病是由隱性基因控制的遺傳?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓喊谆∈请[性遺傳病，表現(xiàn)正常的人也可能攜帶白化病基因，因此如果一對表現(xiàn)正常的夫婦生下一個白化病的男孩，則說明該夫婦都攜帶白化病基因，如果用R表示控制正常膚色的顯性基因、用r表示控制白化病的隱性基因，則這對夫婦的基因組成都是Rr，白化病男孩的基因組成是rr；若該夫婦再生一個孩子；患白化病的可能性是25%；如圖所示：

由于女性的性染色體為X和X；男性的性染色體為X和Y．女性產(chǎn)生的卵細胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩．含X的精子和含Y的精子，哪種精子與卵細胞結(jié)合是隨機的，一個母親如果生一個孩子，生男生女的機會各占50%．

故答案為：隱性；Rr；Rr；rr；25%；12.5%12、略

【分析】【分析】本題考查生物實驗中常用儀器及其正確操作方法．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要進行測量．科學(xué)觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計劃、有耐心；觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進行討論．【解析】【解答】解：（1）目鏡和物鏡都是透明的鏡片；它們的名字是根據(jù)它們的位置來定的，靠近眼睛的鏡片叫目鏡，靠近物體的鏡片是物鏡．

（2）根據(jù)列文?虎克當年使用的這臺顯微鏡圖片可以看出；它比我們使用的顯微鏡缺少轉(zhuǎn)換器，就不能改變物鏡的放大倍數(shù)．

（3）由低倍鏡換上高倍鏡后；由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰．放大的倍數(shù)越大，透光量越少，視野就越暗．D圖看到的細胞最小，放大倍數(shù)也最小，所以最亮．B圖看到的細胞最大，放大倍數(shù)越大，所以最暗．

（4）A；血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板；其中紅細胞的數(shù)量最多，占到所有血細胞的70%，不符合題意．

B；人體中含量最多的是水；所以紅細胞中含量最多的也是水．不符合題意．

C；紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；叫血紅蛋白．血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，所以其作用是運輸氧，不符合題意．

D；成熟的紅細胞無細胞核；不可能有染色體．符合題意．

（5）植物細胞的形狀近似長方體；而動物細胞近似于橢圓形，植物細胞有特有的細胞壁；液泡、葉綠體結(jié)構(gòu)，細胞與細胞之間有胞間連絲．1細胞壁，2細胞膜，3葉綠體，4細胞核，5液泡，6細胞質(zhì)

故答案為：

（1）

（2）轉(zhuǎn)換器；不能方便的改變物鏡度數(shù)

（3）B

（4）D

（513、略

【分析】【分析】此題考查的是種子的形成、種子的結(jié)構(gòu)、生物的變異以及雙子葉植物和單子葉植物的區(qū)別【解析】【解答】解：（1）花生屬于果實；果實包括果皮和種子兩部分，在果實的發(fā)育過程中，子房中的胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮．

（2）花生種子由種皮和胚兩部分組成；胚由胚芽；胚軸、胚根、兩片子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，它含有脂肪和蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復(fù)和更新提供重要原料．

（3）花生種子的胚由胚芽；胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成；我們把胚中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物．

（4）最終變異僅是由環(huán)境因素導(dǎo)致的；沒有遺傳物質(zhì)的改變，因而不能遺傳給后代，屬于不遺傳的變異．

故答案為：（1）胚珠；（2）子葉；蛋白質(zhì)；（3）雙子葉；（4）不能14、略

【分析】

植物的根系分為直根系和須根系；由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，從主根上生出的根叫側(cè)根，從莖；葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和．主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達，直而粗，側(cè)根細小，如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系的不定根發(fā)達．

根系在土壤中的分布與其形態(tài)有關(guān)；也受到環(huán)境中水；肥等因素的影響．大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現(xiàn)為向下生長即向地性；根還表現(xiàn)為哪水多向哪長的特點，即根的向水性；根向土壤肥力多的地方生長是向肥性．

故答案為：直根系；須根系；水；肥。

【解析】【答案】此題主要考查的是根系的分類；特點、分布及影響分布的因素等內(nèi)容；分析解答．

三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡【解析】【解答】解：綠色植物在光合作用中制造的氧；超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．

故答案為：×16、√【分析】【分析】人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；受精時，如果是含有X染色體的精子與卵細胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成男孩．因此，“生男還是生女取決于男性的哪一種精子與女性的卵細胞結(jié)合”．所以題干的說法正確．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．變異是指子代與親代之間的差異．【解析】【解答】解：子代個體之間的差異的現(xiàn)象；按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．遺傳和變異是生物的基本特征，遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物種的延續(xù)性．生物的繁衍并不是在簡單地復(fù)制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命，變異增加了物種內(nèi)的多樣性．遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生物進化的前提之一．自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進化；如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義．正因為生物具有遺傳和變異的特點，自然選擇才能成為推動生物進化的動力．生物的變異在生物進化上的意義是，可遺傳的有利變異會出現(xiàn)新的生物類型，使生物能由簡單到復(fù)雜；由低等到高等不斷進化．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展既受地形、氣候等自然條件的影響，又受市場需求量、與城市和工礦區(qū)的距離、農(nóng)民文化技術(shù)水平等社會條件的影響．利用當?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢，把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門或農(nóng)作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長最有利的地區(qū)，是因地制宜的重要內(nèi)容之一．【解析】【解答】解：如果草原開墾為農(nóng)田；天然草原超載放牧，會導(dǎo)致該區(qū)域植被減少，水土流失加劇，荒漠化面積迅速增加，故選項D符合題意．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．【解析】【解答】解：小魚生活在水中；用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸．

故答案為：√四、簡答題(共1題，共10分)20、氫氧化鈉溶液與甲裝置形成對照讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉耗盡酒精甲光合碳氧植樹造林、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽能等【分析】解：（1）圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置．就要把二氧化碳設(shè)計成變量；甲裝置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙裝置中就要裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，與甲組形成對照試驗．

（2）實驗前；應(yīng)將甲；乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實驗結(jié)果的可靠性．在黑暗處，植物只進行呼吸作用，不進行光合作用，同時葉片里的篩管也能將葉片內(nèi)的淀粉運走．

（3）將甲；乙裝置在陽光下光照一段時間；然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，碘液染色前用酒精進行脫色處理，經(jīng)處理后滴碘液，觀察葉色的變化．

（4）甲裝置就可以進行光合作用；制作淀粉，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，甲裝置中的葉片變藍，乙裝置中的葉片不變藍．

（5）綠色植物在光合作用中制造氧；超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡．要緩解溫室效應(yīng)就要減少二氧化碳的排放，所以可以通過植樹造林；減少化石燃料的使用、節(jié)約用電等減少二氧化碳的排放，緩解溫室效應(yīng)．

故答案為：（1）氫氧化鈉溶液；與甲裝置形成對照．

（2）讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉耗盡；

（3）酒精；

（4）甲；光合；

（5）二氧化碳和氧氣（碳-氧）；植樹造林；節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽能等與保護森林和節(jié)能減排有關(guān)的其他合理答案都可得分。

根據(jù)小燒杯內(nèi)溶液成分的不同；該實驗裝置可以用來探究植物的光合作用需要二氧化碳；植物的呼吸作用釋放二氧化碳，也可以用來觀察植物的蒸騰作用散失水分．

實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．【解析】氫氧化鈉溶液與甲裝置形成對照讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉耗盡酒精甲光合碳氧植樹造林、節(jié)約用電、節(jié)約紙張、使用太陽能等五、實驗探究題(共4題，共32分)21、暗處理遮光做對照實驗使葉綠素溶解在酒精中黃白碘液綠葉只有在光下制造淀粉【分析】解：（1）A圖陰影表示為暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡，以排除原有的淀粉對實驗的干擾，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的．

（2）B圖是把葉片的一部分從背腹兩面用黑紙片蓋?。贿@樣做的目的是遮光做對照實驗．此實驗中的變量是光照．目的是看看葉片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉．

（3）酒精能溶解葉綠素；而且酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．因此D圖試驗過程的目的是使葉綠素溶解在酒精中，避免受到葉綠素的顏色干擾，使實驗現(xiàn)象更明顯，直到葉片變成黃白色．．

（4）F實驗現(xiàn)象：向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性；檢驗是否產(chǎn)生淀粉．葉片光照（未遮蓋）部分，遇碘變藍色；葉片遮光部分，遇碘不變藍色．滴加時應(yīng)整個葉片都要滴加，因為觀察整個葉子的變化．

（5）G分析現(xiàn)象；得出結(jié)論：葉片見光（未遮蓋）部分，遇碘變藍色，說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；葉片遮光部分，遇碘不變藍色，說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

故答案為：

（1）暗處理。

（2）遮光做對照實驗。

（3）使葉綠素溶解在酒精中；黃白。

（4）碘液。

（5）綠葉只有在光下制造淀粉。

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．【解析】暗處理遮光做對照實驗使葉綠素溶解在酒精中黃白碘液綠葉只有在光下制造淀粉22、子葉J胚乳ABED和GHIK①C【分析】解：（1）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在E子葉中；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在J胚乳中。因此玉米籽粒中和蠶豆種子中E的功能相同的結(jié)構(gòu)J胚乳。

（2）胚是新植物的幼體；是種子的主要結(jié)構(gòu)，蠶豆幼苗的根由圖中的B胚根發(fā)育而來，莖和葉由圖中的D胚芽發(fā)育而來，胚由D胚芽；A胚軸、B胚根和E子葉組成。

玉米種子的胚由G胚芽；H胚軸、I胚根、K子葉組成。