2025年人教版(2024)五年級數(shù)學下冊月考試卷_第1頁
2025年人教版(2024)五年級數(shù)學下冊月考試卷_第2頁
2025年人教版(2024)五年級數(shù)學下冊月考試卷_第3頁
2025年人教版(2024)五年級數(shù)學下冊月考試卷_第4頁
2025年人教版(2024)五年級數(shù)學下冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版(2024)五年級數(shù)學下冊月考試卷562考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、的分子加上10,要使分數(shù)大小不變,分母應加上()A.6B.12C.55D.662、甲數(shù)÷乙數(shù)=2.5,如果甲數(shù)擴大4倍,乙數(shù)縮小它的2倍,積是()A.2.5B.5C.1.25D.203、兩個自然數(shù)相除,不能整除的時候,它們的商可以用()來表示。A.分數(shù)B.循環(huán)節(jié)C.余數(shù)4、方程和等式的關(guān)系可以用下面()圖來表示.A.B.C.5、3噸的和5噸的比較.()A.3噸的重B.5噸的重C.一樣重6、小明的房間面積大約是15()A.米B.平方米C.分米D.平方分米7、一盒餅干每盒6.5元,50元錢最多可以買()盒這樣的餅干.A.8B.7C.6評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、19.955精確到十分位是____,2.050化簡后是____,把10改寫成兩位小數(shù)是____.9、把一張紙對折2次,展開后每一份是整張紙的.10、18和12的最小公倍數(shù)是____,36和24的最大公因數(shù)是____.11、一個長方體的高是5cm.如果它的高增加2cm,則體積就增加18cm3.那么原來這個長方形的體積是____cm3.12、下面是一輛公共汽車從甲站到乙站之間行駛的時間和速度之間的關(guān)系圖;看圖答問題。

(1)公共汽車從甲站到乙站共行駛了____分.

(2)在第1分內(nèi),公共汽車行駛速度從0提到____米/分.

(3)從____分到____分;汽車行駛的速度在增加.

(4)從____分到____分;汽車行駛的速度在減少.

(5)請你提出一個問題并解答.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、121是質(zhì)數(shù).____.(判斷對錯)14、被除數(shù)和除數(shù)都擴大100倍,商也擴大了100倍.____.(判斷對錯)15、用“萬”作單位表示一個數(shù),就在這個數(shù)的末尾添上“萬”字。16、一個數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù),它一定是6的倍數(shù)______(判斷對錯)17、0.24×0.25積是兩位小數(shù).____(判斷對錯)18、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等.____(判斷對錯)評卷人得分四、解答題(共3題,共21分)19、把一根木頭鋸成9段,每鋸一次的時間相等,鋸一次的時間是共用時間的幾分之幾?20、下面各題;能簡算的要用簡便方法計算.

2.9+0.46+7.1+0.54;27.6-11.31-5.69;3.6×99;

32×2.5×12.5;7.28÷0.4÷25;4.97×[2.46÷(5.58-5.28)].21、脫式計算.(能簡便的要簡便)

2.5×7.1×4

64-2.64×0.5

5.2×0.9+0.9×4.8.評卷人得分五、操作題(共2題,共12分)22、在下面方格中畫一個平行四邊形和一個梯形;使每個圖形的面積和圖中三角形面積相等.

23、根據(jù)給出的分數(shù)涂色.

參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】【分析】首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化,由2變?yōu)椋?+10)=12,擴大了6倍,要使分數(shù)的大小不變,分母也應擴大6倍,由此通過計算就可以得出.【解析】【解答】解:原分數(shù)分子是2;現(xiàn)在分數(shù)的分子是2+10=12,擴大6倍;

原分數(shù)分母是11;要使前后分數(shù)相等,分母也應擴大6倍,變?yōu)?6,即66=11+55;

故選:C.2、D【分析】【分析】根據(jù)商不變性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;可知:如果甲數(shù)擴大4倍,乙數(shù)縮小2倍,那么商就擴大(4×2)=8倍,據(jù)此解答.【解析】【解答】解:甲數(shù)÷乙數(shù)=2.5;如果甲數(shù)擴大4倍,乙數(shù)縮小它的2倍,積應擴大2×4=8倍;

2.5×8=20

故選:D.3、A【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系;除法可以寫成分數(shù)。

故選:A

本題主要考查分數(shù)和小數(shù)的互化4、A【分析】解:等式是指用“=”號連接的式子;而方程是指含有未知數(shù)的等式.

方程和等式的關(guān)系可以用下圖來表示:

故選:A.

等式是指用“=”號連接的式子;而方程是指含有未知數(shù)的等式.所以等式的范圍大;而方程的范圍小,它們之間是包含關(guān)系.

此題考查方程與等式的關(guān)系:所有的方程都是等式,但等式不一定是方程.【解析】A5、C【分析】解:3×=(噸);

5×=(噸);

兩者相等;

故選:C.

根據(jù)乘法的意義分別求出3噸的和5噸的各是多少再比較.

本題是求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算.【解析】C6、B【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識,可知計量小明的房間面積用“平方米”做單位.【解析】【解答】解:小明的房間面積大約是15平方米;

故選:B.7、B【分析】【分析】要求50元錢最多可以買幾盒這樣的餅干,根據(jù)題意,也就是求50元里面最多有幾個6.5,用除法計算.【解析】【解答】解:50÷6.5≈7(盒).

答:50元錢最多可以買7盒這樣的餅干.

故選:B.二、填空題(共5題,共10分)8、略

【分析】【分析】精確到十分位;即保留小數(shù)點后面第一位,看小數(shù)點后面第二位(百分位),利用“四舍五入”法解答即可;

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答.【解析】【解答】解:19.955精確到十分位是20.0;2.050化簡后是2.05,把10改寫成兩位小數(shù)是10.00;

故答案為:20.0,2.05,10.00.9、略

【分析】【分析】把這張紙的面積看作單位“1”,把它對折1次,這張紙被平均分成了2份,每份是這張紙的;對折2次,這張紙被平均分成了4份,每份是這張紙的.【解析】【解答】解:把一張紙對折2次,展開后每一份是整張紙的.

故答案為:.10、略

【分析】【分析】對于兩個數(shù)來說,這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是這兩個數(shù)的最大公約數(shù),兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù),由此解答.【解析】【解答】解:18=2×3×3

12=2×2×3

最小公倍數(shù)是2×3×3×2=36;

36=2×2×3×3

24=2×2×2×3

最大公因數(shù)是2×2×3=12.

故答案為:36,12.11、略

【分析】【分析】根據(jù)長方體的底面積=體積÷高,可求長方體的底面積,再根據(jù)長方體的體積=底面積×高,把數(shù)據(jù)代入公式解答即可.【解析】【解答】解:18÷2×5

=9×5

=45(cm3)

答:原來這個長方形的體積是45cm3.

故答案為:45.12、略

【分析】【分析】這是一個折線統(tǒng)計圖;縱軸數(shù)據(jù)表示汽車速度,每格表示100米,橫軸上的數(shù)據(jù)表示時間,每格表示1分鐘,從圖中可以看出:

(1)公共汽車從甲站到乙站共行駛了5分;

(2)根據(jù)統(tǒng)計圖中折線上升的幅度可知;在1分鐘內(nèi),汽車行駛的速度從0提高到500米/分;

(3)從0分到1分;汽車速度在增加;

(4)從折線統(tǒng)計圖中折線下降的幅度可知;從4分到5分,汽車的速度在減小;

(5)從幾分到幾分,汽車行駛的速度保持不變,速度是多少?從1分到4分之間,折線處于持平狀態(tài),說明此時的汽車速度保持不變,是500米/分.【解析】【解答】解:(1)公共汽車從甲站到乙站共行駛了5分;

(2)在1分內(nèi);汽車行駛速度從0提高到500米/分;

(3)從0分到1分;汽車速度在增加;

(4)從4分到5分;汽車速度在減?。?/p>

(5)問題:從幾分到幾分;汽車行駛的速度保持不變,速度是多少?

從1分到4分;汽車速度保持不變,是500米/分.

故答案為:(1)5,(2)500;(3)0、1;(4)4、5.三、判斷題(共6題,共12分)13、×【分析】【分析】自然數(shù)中,除了1和它本身外沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù);除了1和它本身外還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù).據(jù)此意義分類即可.【解析】【解答】解:根據(jù)分析可知:

121是合數(shù).

故答案為:×.14、×【分析】【分析】在除法算式中,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變;據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:根據(jù)商不變的性質(zhì)可知;

被除數(shù)和除數(shù)都擴大100倍;商不變.

故答案為:×.15、×【分析】【解答】用“萬”作單位的數(shù),就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點,然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面帶上“萬”字,故原題說法錯誤?!痉治觥扛膶懗捎谩叭f”作單位的數(shù),就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點,然后把小數(shù)末尾的0去掉,再在數(shù)的后面帶上“萬”字,整數(shù)的改寫,注意帶計數(shù)單位。16、√【分析】解:由題意可得:這個數(shù)是2和3的公倍數(shù);因為2和3的最小公倍數(shù)是6;

所以“一個數(shù)既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù);它一定是6的倍數(shù)”的說法是正確的.

故答案為:√.

一個數(shù)是2的倍數(shù);又是3的倍數(shù),即這個數(shù)是2和3的公倍數(shù);因為2和3的最小公倍數(shù)是6,所以這個數(shù)一定是6的倍數(shù);判斷即可.

掌握2、3的倍數(shù)特征是解題的關(guān)鍵.【解析】√17、√【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)乘法計算的方法,計算出0.24×0.25的積,然后再判斷小數(shù)的位數(shù)即可【解析】【解答】解:0.24×0.25=0.06

所以題干的說法是正確的.

故答案為:√.18、√【分析】【分析】平均數(shù)的求法:用所有數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù);中位數(shù)的求法:將數(shù)據(jù)按大小順序排列,如果數(shù)據(jù)個數(shù)是奇數(shù),則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);根據(jù)求法可知一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)有可能相等.【解析】【解答】解:一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)有可能相等.

故答案為:√.四、解答題(共3題,共21分)19、略

【分析】【分析】首先要知道一根木料鋸成9段是鋸了8次,因為每鋸一段的時間都相等,把全部時間看做“1”,要求鋸一次的時間占全部時間的幾分之幾,求的是分率,用1除以8,即可得解【解析】【解答】解:1÷(9-1)

=1÷8

=.

答:截一次用的時間是共用時間的.20、略

【分析】【分析】(1)運用加法交換律與結(jié)合律簡算;

(2)運用減法的性質(zhì)簡算;

(3)把99看作100-1;運用乘法分配律簡算;

(4)把32看作8×4;運用乘法交換律與結(jié)合律簡算;

(5)運用除法的性質(zhì)簡算;

(6)先算小括號內(nèi)的,再算中括號內(nèi)的,最后算括號外的.【解析】【解答】解:(1)2.9+0.46+7.1+0.54

=(2.9+7.1)+(0.46+0.54)

=10+1

=11

(2)27.6-11.31-5.69

=27.6-(11.31+5.69)

=27.6-17

=10.6

(3)3.6×99

=3.6×(100-1)

=3.6×100-3.6

=360-3.6

=356.4

(4)32×2.5×12.5

=8×4×2.5×12.5

=(8×12.5)×(4×2.5)

=100×10

=1000

(5)7.28÷0.4÷25

=7.28÷(0.4×25)

=7.28÷10

=0.728

(6)4.97×[2.46÷(5.58-5.28)]

=4.97×[2.46÷0.3]

=4.97×8.2

=40.75421、解:(1)2.5×7.1×4

=2.5×4×7.1

=10×7.1

=71;

(2)64-2.64×0.5

=64-1.32

=62.68;

(3)5.2×0.9+0.9×4.8

=(5.2+4.8)×0.9

=10×0.9

=9.【分析】

(1)根據(jù)乘法交換律進行簡算;

(2)先算乘法;再算減法;

(3)根據(jù)乘法分配律進行簡算.

考查了運算定律與簡便運算,四則混合運算.注意運算順序和運算法則,靈活運用所學的運算定律簡便計算.【解析】解:(1)2.5×7.1×4

=2.5×4×7.1

=10×7.1

=71;

(2)64-2.64×0.5

=64-1.32

=62.68;

(3)5.2×0.9+0.9×4.8

=(5.2+4.8)×0.9

=10×0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論