2025年人教五四新版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、以下漫畫中；屬于合理利用水資源的是（）

①②③④A.①②B.②③C.③④D.①④2、下列各組物質中，由相同元素組成的是（）A.冰和干冰B.銀和水銀C.燒堿和純堿D.水和雙氧水3、下列關于人體與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（）A.在人體一次呼吸過程中，吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓B.人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力D.人工呼吸依據的是呼吸運動原理4、對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是（）A.制取二氧化碳時，始終收集不到二氧化碳收集二氧化碳的集氣瓶沒蓋嚴B.加熱銅綠時試管炸裂沒有預熱C.電解水時氫氣和氧氣的體積比大于2：1氧氣比氫氣在水中的溶解性大D.加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅試管口沒放棉花5、下列有關化學符號“CO2”表示的意義，正確的是（）A.二氧化碳這種物質B.二氧化碳由兩個氧元素和一個碳元素組成C.一個二氧化碳分子中含有一個氧分子D.二氧化碳由碳原子和氧原子構成評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是____。神經調節(jié)的基本方式是____。7、要改變直流電動機中線圈的轉動方向，可以采取的措施有____（填寫一種方法）；要使直流電動機中線圈轉動的更快些，可以采取的辦法有____。8、荷蘭科學家英格豪斯通過實驗證明綠色植物只有在____下才能凈化空氣；他還發(fā)現(xiàn)，光照下的綠色植物能夠釋放氣體。后來瑞士牧師謝尼伯通過實驗證明植物在光照下放出氧氣的同時，還要吸收空氣中的____。在此基礎上，1804年，瑞士學者索熱爾發(fā)現(xiàn)綠色植物在____下同時還要消耗____。薩克斯的實驗證明了綠色植物在光照下不僅能夠釋放____，而且還能夠合成____等物質。1897年，人們首次把綠色植物的這種活動稱為____。9、如圖在一個盛有澄清石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭；現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，將會發(fā)生的現(xiàn)象有：

①蠟燭燃燒一會兒后熄滅；

②____

③____10、臭氧層能有效____太陽輻射中對生物有強烈破壞作用的____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)17、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。18、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)19、請同學們將圖連成符合安全用電原則的照明電路．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】我國人均水資源僅為世界平均水平的節(jié)約用水；保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。圖中符合合理利用水資源的是③④。

【分析】本題結合圖片考查我國水資源利用的現(xiàn)狀。2、D【分析】【解答】A；冰是由H和O兩種元素組成的；而干冰是由C和O兩種元素組成的，則兩種物質組成元素種類不相同，故A錯誤；

B；銀和水銀兩種物質組成元素種類不相同；故B錯誤；

C；燒堿和純堿兩種物質組成元素種類不相同；故C錯誤；

D；水和雙氧水都是由H和O兩種元素組成的化合物；組成元素相同，故D正確．

故選D．

【分析】本題根據物質的名稱來判斷物質中的元素組成，注意干冰是固態(tài)的二氧化碳，雙氧水是過氧化氫．3、B【分析】【解答】A；吸氣結束的一瞬間肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是0；表示肺內氣壓與大氣壓的值相等．既不吸氣也不呼氣．A正確；

B；如圖所示。

由圖可知人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣；氧氣；B錯誤；

C；呼吸肌包括肋間肌和膈??；肋間肌和膈肌收縮為呼吸運動提供動力，C正確；

D、人工呼吸是根據呼吸運動的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴大和縮??；從而引起肺被動擴張和回縮，從而使患者實現(xiàn)肺與外界的氣體交換，也稱肺的通氣．D正確．

故選：B

【分析】肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣．是通過呼吸運動完成的．吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上體，胸骨向上向外移動，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時肺內壓小于外界大氣壓，外界的氣體進入肺，完成吸氣動作；呼氣時正好相反．4、A【分析】【分析】A；根據二氧化碳密度大于空氣；采取向上排空氣方法收集，集氣瓶沒蓋嚴不會影響二氧化碳的收集進行解答；

B；根據試管沒有預熱可能會引起試管的炸裂進行解答；

C；根據氧氣的水溶性大于氫氣的水溶性進行解答；

D；根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行解答．

【解答】解：

A；制取二氧化碳時；始終收集不到氣體，可能是由于裝置漏氣所引起；而收集時集氣瓶沒蓋嚴并不影響氣體的收集，故A錯誤；

B；試管沒有預熱可能會引起試管的炸裂；故B正確；

C；氧氣的水溶性大于氫氣的水溶性；所以電解水時氫氣和氧氣的體積比大于2：1，故C正確；

D；如果試管口沒有放一團棉花；高錳酸鉀粉末會進入導氣管，再進入水槽，所以加熱高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變紅的原因是試管口沒放棉花，故D正確．

故選：A．5、A【分析】【分析】根據化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質；b．表示該物質的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質的一個分子；b．表示該物質的分子構成；

【解答】解：A、化學符號“CO2”可表示二氧化碳這種物質；故選項說法正確．

B、化學符號“CO2”可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的；元素只講種類；不講個數，故選項說法錯誤．

C；分子是由原子構成的；一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤．

D；二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構成的，故選項說法錯誤．

故選：A．二、填空題(共5題，共10分)6、神經元反射【分析】【分析】神經系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經組成；結構和功能的基本單位是神經元．此題考查了神經系統(tǒng)的組成單位、調節(jié)的基本方式及反射、反射弧等，要理解掌握．

【解答】解：神經系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經細胞，又叫神經元，神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經調節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級神經活動的基本方式，受大腦皮層的控制，非條件反射的神經中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制．反射需要一定的神經結構，完成反射的神經結構是反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分．7、改變電流的方向（或改變磁場方向）增大電流（或增強磁場或增大電流的同時增強磁場）【分析】【解答】直流電動機中線圈轉動的方向與電流的方向和磁場的方向有關．兩者中任何一個因素發(fā)生改變；線圈運動方向就會發(fā)生改變；二者同時改變時，電動機轉動方向不變。影響電動機轉動速度的因素有磁場的強弱；線圈的匝數、線圈電阻和通過線圈的電流等。故答案為：改變電流的方向（或改變磁場方向）；增大電流（或增強磁場或增大電流的同時增強磁場）

【分析】直流電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的，線圈受力的方向與線圈中電流的方向和磁場的方向有關，改變其中任意一個方向，線圈受力的方向隨之改變，但同時改變電流和磁場的方向，線圈受力的方向不改變。電動機的轉速由電動機線圈受到的磁場力決定，據此分析。8、光照二氧化碳光照水氧氣淀粉光合作用【分析】【解答】綠色植物通過葉綠體利用光能；把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，答案為：光照；二氧化碳；光照；水；氧氣；淀粉；光合作用。

【分析】本實驗是光合作用發(fā)現(xiàn)過程的主要實驗，要熟知其過程，就能順利解答。9、石灰水變渾濁杯內的液面會升高【分析】【分析】蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內的壓強減小。

【解答】在一個盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣，隨著蠟燭的燃燒，杯子中的氧氣越來越少，蠟燭的火焰會逐漸熄滅；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內的壓強減小，液體在大氣壓的作用下就會進入杯子；故會觀察到火焰逐漸熄滅，杯子內液面上升．10、吸收|紫外線【分析】【分析】在大氣層的上部；距地面20km到50km的高空有一層叫做臭氧的物質，它能大量吸收太陽輻射來的對生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進化的重要條件．【解答】解：在大氣層中有一厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．

故答案為：吸收；紫外線．三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)17、【分析】【分