2025年蘇教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、最近我市某大商場發(fā)生一次特大火災；造成重大經濟損失．在滅火時，消防人員用高壓水槍噴水滅火．水在滅火中的作用主要是（）

A.降低燃燒物的著火點。

B.防止燃燒產物污染空氣。

C.降低溫度到燃燒物著火點以下。

D.水可分解出不助燃物質以隔絕空氣。

2、下列物質按純凈物、混合物排列的是（）A.冰水混合物、稀有氣體B.泥水、液氧C.液氮、高錳酸鉀D.糖水、純凈的空氣3、空氣的成分：（1）氮氣、（2）氧氣、（3）稀有氣體、（4）二氧化碳，按體積分數計算，由多到少的順序是（）A.（1）（2）（3）（4）B.（4）（3）（2）（1）C.（2）（1）（3）（4）D.（2）（1）（4）（3）4、兩個燒杯中分別盛裝rm{X}rm{Y}的飽和溶液，兩只試管中分別裝有rm{NaOH}和rm{NH_{4}NO_{3}}固體，向兩只試管中分別滴加適量水，現象如圖一所示，結合圖二判斷下列說法正確的是rm{(quadquad)}

A.rm{Y}的溶解度曲線為rm曲線。

B.降溫可使rm{X}的飽和溶液變渾濁。

C.rm{X}的飽和溶液從rm{t_{2}{隆忙}}降溫到rm{t_{1}{隆忙}}溶質的質量分數變大。

D.rm{t_{3}{隆忙}}時，rm{X}rm{Y}的飽和溶液質量相等，則溶劑質量rm{X{>}Y}5、下列化學實驗操作，正確的是A.點燃酒精燈B.檢查氣密性。

C.讀取液體體積D.加熱液體6、跟銨根離子rm{(NH_{4}^{+})}具有相同質子數和電子數的粒子是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}O}B.rm{LiF}C.rm{OH^{-}}D.rm{Na^{+}}7、亞硝酸鈉rm{(NaNO_{2})}是一種有毒的工業(yè)用鹽，rm{NaNO_{2}}中氮元素的化合價是rm{(}rm{)}A.rm{-3}B.rm{+4}C.rm{+5}D.rm{+3}評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構成的。

C.試管a、b中所得氣體的質量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

9、某元素氧化物的分子量為a，價態(tài)相同的硫酸鹽的分子量為b，則此元素的化合價可能是（）A.B.C.D.10、你認為下列實驗操作正確的是rm{(}rm{)}A.

導管插入橡皮塞B.

取粉末藥品C.

過濾D.

給液體加熱11、美國科學家在真空環(huán)境下對鎂鋁粉進行高壓擠壓，將空氣擠出，得到全透明的鋁合金，它比玻璃要強韌得多，能經受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于汽車玻璃等。有關全透明鋁敘述____的是rm{(}rm{)}A.全透明鋁應該屬于純凈物B.全透明鋁的硬度比純鋁大C.全透明鋁也可能應用于手機屏幕D.全透明鋁與普通鋁粉的化學性質不同12、下列實驗操作錯誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液；下列操作正確的是（）

A.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量。

B.用量筒量取90mL水。

C.為加快固體溶解；用溫度計攪拌。

D.將配制好的溶液倒入細口瓶中；蓋緊瓶塞，并貼上標簽。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、從微觀的角度認識生活中的變化與現象是化學學科的特有思維方式．

（1）請將下列現象中體現出的分子性質寫在下面橫線上．

①A：____；

②B：____；

③C：____．

（2）從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質．

①如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖；請將如圖“反應”中的內容補充完整．

②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是____，保持不變的粒子是____，生成的新粒子是____．

③通過上圖可以獲取的信息：____；____．（寫兩條）15、下圖是某物質分解的微觀示意圖。rm{(1)}圖中屬于化合物的是_______。rm{(2)}寫出該反應的化學方程式。_____________。16、元素周期表是學習和研究化學的重要工具rm{.}如表是元素周期表中的一部分；請按表中信息填空：

rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素的原子序數是______．

rm{(2)}查找出原子序數為rm{10}的元素名稱______；排在第______周期．

rm{(3)}核電荷數為rm{12}的元素原子在反應中是______電子rm{(}填”得到”或”失去”rm{)}變成的離子符號是______．

rm{(4)}寫上表中每一周期元素體現出來的一點規(guī)律：______

rm{(5)}上表是元素周期表中的一部分，元素周期表共有______橫行，______個縱行共有______周期和______族rm{.}17、rm{(1)}在物質分類中空氣屬于______rm{.(}填混合物或純凈物rm{)}

rm{(2)}空氣是一種重要的寶貴的資源；可用于制造氮肥并還可以作保護氣的是______；能供給人類呼吸______．

rm{(3)}方便面拆封后放置一段時間后會變軟；說明空氣中含有______．

rm{(4)}請舉出一種防止空氣污染的措施：______．18、用托盤天平稱量前先將游碼調到標尺的____處，檢查天平是否平衡．稱量時，實物放在____盤上，砝碼放在____盤上，砝碼要用____夾?。u卷人得分四、探究題(共4題，共28分)19、化學興趣小組的三名同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究：

（1）貝貝取來一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水的密度______．

（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的______（填“a”，“b”或“c”）處最先炭化．

結論：蠟燭火焰的______溫度最高．

（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑．你認為她的以下做法中不合適的是______．

A．反復實驗；并觀察是否有相同現象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C．認為與本次實驗的實驗目的無關；不予理睬。

D．詢問老師或同學；討論生成黑色物質的原因。

（4）三名同學在探究的過程中；將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現另一端也可以點燃．

【查詢資料】蠟燭中含有碳；不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體．

【提出問題】導管里一定有可燃性氣體；氣體的成分可能是什么呢？

【猜想】

貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO；

芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸汽；

婷婷認為：可能以上兩種情況都有．

【實驗方案】

換一根較長的導管；并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管的另一端做點火實驗．

【現象與結論】

如果觀察到______現象；則貝貝的猜想正確；

如果觀察到______現象；則芳芳的猜想正確；

如果觀察到______現象，則婷婷的猜想正確．20、如圖為實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗裝置rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}紅磷燃燒的主要現象是______；

rm{(2)}該實驗可以得出關于氧氣含量的結論是______；

rm{(3)}若實驗結果偏低，則可能的原因是______rm{(}答一點即可rm{)}

rm{(4)}該實驗還可以證明氮氣的化學性質之一是______．21、下圖為探究化學反應前后物質總質量關系的實驗裝置圖rm{{隆攏}}經查閱資料得知，碳酸鈉和碳酸鈣都屬于碳酸鹽，其化學性質相似，都能與鹽酸反應，請根據要求回答：rm{(1)}將圖所示滴管中的鹽酸滴入盛有rm{Na_{2}CO_{3}}的小試管中；產生現象是____________；

rm{(2)}實驗過程中，發(fā)生的化學反應有填____________rm{(}“一個”或“多個”rm{)}

rm{{(}3)}待完全反應后，天平保持平衡。用微粒的觀點解釋化學反應前后物質總質量保持不變的原因是：____________rm{(4)}該裝置中的錐形瓶為何要塞上橡膠塞？答：____________；

rm{{(}5)}小明認為：實驗時，即使錐形瓶中未盛裝石灰水，實驗前后天平也將會保持平衡rm{{.}}老師在贊許小明觀點的同時，指明了如果不使用石灰水可能會存在一定問題rm{{.}}該問題是____________。22、食鹽是一種生活必需品。提純含少量泥沙的粗鹽；一般經過如圖甲所示操作流程：

（1）圖甲實驗過程中用到玻璃棒的操作有______（填圖中數字序號）。

（2）圖乙是過濾裝置圖；圖中a所示的儀器名稱是______。

（3）實驗結束后稱量獲得的精鹽；計算發(fā)現精鹽的質量明顯偏小，其原因可能有______（填數字序號）。

①溶解時；溶解不夠充分②過濾時，濾渣未清洗③蒸發(fā)時，液滴飛濺。

④蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕⑤轉移后，蒸發(fā)皿上還沾有精鹽評卷人得分五、推斷題(共1題，共7分)23、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學過的五種常見的物質，它們之間有如下圖的轉化關系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質的化學式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質的化學反應的化學方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發(fā)生化學反應的實驗現象是______．評卷人得分六、計算題(共1題，共9分)24、在一只密閉容器內有四種物質；在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：

。物質XYZQ反應前質量/g82440反應后質量/g待測24840Y在反應中加快了反應速度；Y可能是這個反應的______劑；Z；Q的相對分子質量比______（填“一定”或“不一定”）為4：5；反應物是______；反應的基本類型是______反應；反應后X的質量為______；反應中X、Z的質量比為______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】

A；可燃物的著火點一般是不變的；只能降低可燃物的溫度到著火點以下，不能降低著火點，所以錯誤．

B；水能吸收部分空氣污染物；但水在滅火中的主要作用是通過蒸發(fā)吸熱降低可燃物的溫度到著火點以下，所以錯誤．

C；蒸發(fā)時要吸收大量的熱；可降低可燃物的溫度到著火點以下，從而達到滅火的目的，所以正確．

D；水分解生成氫氣和氧氣；前者可燃，后者助燃，不能通過水分解出不助燃的物質滅火，所以錯誤．

故選C．

【解析】【答案】A；根據一般情況下物質的著火點不變判斷．

B；根據滅火是最終目的判斷．

C；根據水蒸發(fā)吸熱和滅火的原理判斷．

D；根據水分解生成氫氣和氧氣的性質判斷．

2、A【分析】【解答】解：A；冰水混合物是由水一種物質組成、稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質；屬于混合物，故A正確；

B；泥水中含有泥和水等物質；屬于混合物、液氧由一種物質組成，屬于純凈物，故B錯；

C；液氮和高錳酸鉀都是由一種物質組成；屬于純凈物，故C錯；

D；糖水中含有糖和水；屬于混合物、純凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故D錯．

故選A．

【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．3、A【分析】解：空氣的成分按體積分數計算大約是：大約是氮氣占（78%）；氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質占（0.03%）．所以按體積分數計算，由多到少的順序是：氮氣＞氧氣＞稀有氣體＞二氧化碳；故答案為：A．

從空氣的成分按體積分數計算大約是：大約是氮氣占（78%）；氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質占（0.03%）去分析解答．

記憶空氣成分是可以這樣記憶：氧二一，氮七八，0.94是稀氣，還有兩個0.03，二氧化碳和雜氣．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】本題考查物質的溶解等相關知識。根據已有的知識即可解答。【解答】A.硝酸銨固體溶于水，溫度降低，rm{Y}的飽和溶液變渾濁，說明rm{Y}的溶解度曲線為rm{a}曲線；故A說法錯誤；

B.氫氧化鈉固體溶于水，溫度升高，rm{X}的飽和溶液變渾濁，說明rm{X}的溶解度隨溫度的升高而減小，降溫時，rm{X}的飽和溶液不變渾濁，故B說法錯誤；C.rm{X}對應的溶解度曲線為rm則rm{X}的飽和溶液從對應的溶解度曲線為rm{X}則rm的飽和溶液從rm{X}rm{t_{2}{隆忙}}降溫到rm{t_{1}{隆忙}}，溶質的質量分數不變，故C說法錯誤；D.rm{t_{3}{隆忙}}對應的溶解度曲線為時，rm{X}對應的溶解度曲線為rmrm{Y}對應的溶解度曲線為rm{a}則rm{X}rm{Y}的飽和溶液質量相等時，溶劑質量rm{X>Y}rm{X}對應的溶解度曲線為rm則rm{Y}rm{a}的飽和溶液質量相等時，溶劑質量rm{X}，故D說法正確。故選D。rm{Y}【解析】rm{D}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】本題考查分子、離子間的質子數及電子數的計算。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹夸@根離子中氮原子中質子數為rm{7}電子數為rm{7}氫原子中質子數為rm{1}電子數為rm{1}銨根離子總質子數rm{=7+1隆脕4=11}電子數rm{=7+1隆脕4-1=10}A.水分子中原子中質子數為rm{1}電子數為rm{1}氧原子中質子數為rm{8}電子數為rm{8}水分子中總質子數rm{=1隆脕2+8=10}電子數rm{=1隆脕2+8=10}故A不符合題意；B.氟化鋰分子中，氟原子中質子數為rm{9}電子數為rm{9}鋰原子中質子數為rm{3}電子數為rm{3}氟化鋰分子中總質子數rm{=3+9=12}電子數rm{=3+9=12}故B不符合題意；C.氫氧根離子中，氫原子中質子數為rm{1}電子數為rm{1}氧原子中質子數為rm{8}電子數為rm{8}氫氧根離子中總質子數為rm{1+8=9}電子數rm{=1+8+1=10}故C不符合題意；D.鈉離子中，質子數為rm{11}電子數rm{=11-1=10}故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}7、D【分析】解：鈉元素顯rm{+1}價，氧元素顯rm{-2}價，設氮元素的化合價是rm{x}根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：rm{(+1)+x+(-2)隆脕2=0}則rm{x=+3}價．

故選：rm{D}．

根據在化合物中正負化合價代數和為零；結合亞硝酸鈉的化學式進行解答即可．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負化合價代數和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．【解析】rm{D}二、多選題(共6題，共12分)8、BD【分析】

A；水是由水分子構成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據水是由水分子構成的進行進行解答；

B；根據水分子由氫原子、氧原子構成進行解答；

C；根據電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據此分析解答即可；

D、根據試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

9、AD【分析】解：設該元素化合價為+x價；相對原子質量為y．

（1）如x為奇數時，氧化物化學式為R2Ox，硫酸鹽的化學式為R2（SO4）x；據題意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x為偶數時，氧化物化學式為R硫酸鹽的化學式為R（SO4）據題意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故選AD．

根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和；

（1）如x為奇數時，氧化物化學式為R2Ox，硫酸鹽的化學式為R2（SO4）x；

（2）x為偶數時，氧化物化學式為R硫酸鹽的化學式為R（SO4）

依據相對分子質量與化學式的關系解答出x的值即可．

本題不僅考查了化學式的書寫及意義，而且考查了相對分子質量的概念和常見元素（即氧元素的化合價）及其應用等；綜合性較強，解答本題時首先要理清解題思路，然后大膽地設未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD10、ABC【分析】解：rm{A}將玻璃導管插入橡皮塞的孔里；一手取橡膠塞，一手取導管，旋轉插入，所示操作正確．

B；取用粉末狀藥品；試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，所示操作正確．

C；過濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則；所示操作正確．

D；給試管內液體加熱時；試管內液體不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，所示操作錯誤．

故選：rm{ABC}．

A；根據組裝儀器的正確操作進行分析．

B、根據向試管中裝粉末狀固體藥品的方法rm{(}“一斜、二送、三直立”rm{)}進行分析判斷．

C；根據過濾操作的正確方法分析．

D；根據給試管內液體加熱的正確操作進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{ABC}11、AD【分析】【分析】本題考查了物質的分類、用途以及微粒的特征，掌握合金的組成、應用以及微粒的性質是解題的關鍵。【解答】A.全透明鋁是由鎂和鋁組成的，屬于混合物，故A敘述錯誤；B.全透明鋁是合金，其硬度比純鋁大，故B敘述正確；C.全透明鋁比玻璃要強韌得多，能經受沙塵和雨水的侵蝕，可應用于手機屏幕，故C敘述正確；D.全透明鋁中的鋁和普通鋁粉都是由鋁原子構成的，因此化學性質相同，故D敘述錯誤。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、AD【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B；向試管中加入粉末狀固體藥品時；先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品放在試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確．

C；傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口要緊挨著，圖中所示操作正確．

D；量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平；圖中所示操作錯誤．

故選AD．

A；根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷；

B；根據固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；

D；根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AD}13、BD【分析】

A；稱量固體時要將食鹽放在紙上進行；故A錯誤；

B；100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液含有水的質量為100g×10%=10g；所以水的質量為100g-10g=90g，體積為90mL，使用量筒量取，故B正確；

C；進行攪拌時需要使用玻璃棒進行；不能使用溫度計，故C錯誤；

D；配好的氯化鈉溶液需要倒進細口瓶中貼標簽備用；故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】根據溶液配制的知識進行分析；稱量氯化鈉固體需要放在紙上進行，使用量筒量取水的體積，溶解時使用玻璃棒進行攪拌．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

（1）①能說明分子的體積很?。谀苷f明分子間有間隔；混合后體積變?。勐劦交ǖ南阄赌苷f明分子不斷的運動．

（2）①化學反應的過程就是破壞舊分子形成新分子的過程；舊分子被破壞成原子，原子的個數和種類都不變，故畫：2個氧原子和4個氫原子．②在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是氫分子和氧分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，生成的新粒子是水分子；③通過上圖可以獲取的信息：化學反應前后原子的種類和數目不變；分子在化學變化中能夠再分．

故答案為：（1）①分子的體積很?。虎诜肿娱g有間隔；③分子不斷的運動；（2）①②氫分子和氧分子；氫原子和氧原子；水分子；③化學反應前后原子的種類和數目不變；分子在化學變化中能夠再分．

【解析】【答案】（1）從分子的性質考慮；分子都很小，都有間隔，都在不斷運動．有些宏觀的變化現象能說明分子的基本性質．

（2）根據化學變化的實質就是破壞舊分子形成新分子的過程畫出；要體現出原子的個數不變。

15、（1）H2O

（2）【分析】【分析】本題考查對電解水微觀模擬圖的理解，難度中等。根據圖示把圖中模型進行相應的替換，可發(fā)現反應物為水rm{(}化合物rm{)}生成物為氫氣rm{(}單質rm{)}和氧氣rm{(}單質rm{)}【解答】rm{(1)}化合物的分子由不同種原子構成，故化合物是rm{H_{2}O}故答案為：rm{H_{2}O}rm{(2)}該反應是水的電解，從圖中可以看出每rm{2}個水分子生成rm{2}個氫分子和rm{1}個氧分子，故答案為：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)H_{2}O}rm{(2)2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(2)2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}16、13氖二失去Mg2+最外層電子數從左到右依次遞增3個8三個8個【分析】解：rm{(1)}地殼中含量最多的金屬元素是鋁，原子序數即質子數為rm{13}故填：rm{13}

rm{(2)}原子序數為rm{10}的元素名稱氖；排在第二周期；故填：氖；二；

rm{(3)12}號元素是鎂元素，鎂原子的最外層有rm{2}個電子，在化學反應中易失去最外層電子而形成帶有rm{2}個單位正電荷的鎂離子；故填：失去；rm{Mg^{2+}}

rm{(4)}通過分析可知；每一周期元素原子序數的變化規(guī)律是：最外層電子數從左到右依次遞增，故填：最外層電子數從左到右依次遞增；

rm{(5)}元素周期表共有rm{7}個橫行，rm{18}個縱行rm{.}每一個橫行叫做一個周期，原子序數數值上等于質子數rm{.}故填：rm{3}個，rm{8}三個；rm{8}個．

rm{(1)}根據地殼中元素含量排序進行分析；

rm{(2)}根據元素周期表信息進行分析；

rm{(3)}根據原子結構來分析；

rm{(4)}根據元素周期表中的變化規(guī)律進行分析；

rm{(5)}根據元素周期表的組成進行分析．

本題考查地殼中的元素分布、元素周期律的實質，明確原子的結構與性質的關系、元素的性質有哪些是解答的關鍵．【解析】rm{13}氖二失去rm{Mg^{2+}}最外層電子數從左到右依次遞增rm{3}個rm{8}三個rm{8}個17、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中含有氮氣；氧氣等多種物質；屬于混合物；

rm{(2)}氮氣是制造氮肥的重要原料；且化學性質穩(wěn)定，可以作保護氣；氧氣能供給人類呼吸；

rm{(3)}方便面在空氣中放置一段時間會變軟；說明空氣中含有水蒸氣；

rm{(4)}化石燃料的燃燒產生有害氣體：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉塵等，所以防止空氣燃燒可減少使用化石燃料、使用清潔能源等以減小污染；

故答案為：

rm{(1)}混合物；rm{(2)}氮氣；氧氣；rm{(3)}水蒸氣；rm{(4)}減少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}．

rm{(1)}根據混合物的概念進行分析；

rm{(2)}物質的性質決定物質的用途；根據常見氣體的性質和用途進行分析解答即可；

rm{(3)}根據空氣中含有水蒸氣分析解答；

rm{(4)}根據化石燃料的燃燒產生有害氣體：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮；及粉塵等回答．

本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握空氣的組成、常見氣體的性質和用途、大氣污染的來源等是正確解答此類題的關鍵．【解析】混合物；氮氣；氧氣；水蒸氣；減少使用化石燃料rm{(}合理均可rm{)}18、略

【分析】

用托盤天平稱量前先將游碼調到標尺的最左端；即零刻度處，稱量藥品時，要左物右碼，便于右手進行操作；取用砝碼要用鑷子，防止用手時汗水粘在砝碼上，使砝碼生銹，稱量時不準確．

故答案為：零刻度；左；右；鑷子．

【解析】【答案】根據使用天平的注意事項考慮；錯誤操作會造成稱量的誤差．

四、探究題(共4題，共28分)19、略

【分析】解：（1）蠟燭能浮在水面上說明石蠟的密度比水小；

（2）因為火焰的最外層燃燒最充分；所以放出熱量最多，所以可以看出火柴梗的a處最先碳化；

（3）A．反復實驗；并觀察是否有相同現象，這樣做可以排除偶然的；特殊的現象，才能得出正確的結論，故A的做法合適；

B．查找資料；探究生成的黑色固體是什么，這樣做符合科學探究的要求，為進一步研究提供依據；故B的做法合適；

C．認為與本次實驗無關；不予理睬，這不符合科學探究精神的要求，也會使實驗結論不完整，不準確；故C的做法不合適；

D．詢問同學；討論生成黑色物質的原因，這樣做符合科學探究的要求，體現了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合適；故選C；

（4）①因為一氧化碳氣體不易液化；燃燒時產生藍色火焰，生成物是二氧化碳氣體，因此玻璃導管中沒有明顯的現象；故如果觀察到玻璃導管中沒有明顯現象，導管口有藍色火焰現象，則貝貝的猜想正確；

②如果芳芳的猜想正確；蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣到導管里時冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口沒有明顯現象，則證明芳芳的猜想正確；

③如果上述兩種現象都有；即玻璃導管中有凝固的石蠟，導管口有藍色火焰，則證明婷婷的猜想正確．

故答案為：

（1）?。?/p>

（2）a；外焰．

（3）C．

（4）導管口同樣能點燃；去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體；

導管口不能點燃；去掉毛巾，導管內壁可看到有冷凝的固體；

導管口能點燃；但火焰較小，去掉毛巾，導管內壁能看到冷凝的固體．

（1）根據實驗現象判斷蠟燭的密度大小；

（2）從火焰的最外層燃燒最充分；溫度最高考慮．

（3）根據實驗操作要求和科學探究的精神進行分析；及對問題的探究態(tài)度結合所給的選項中的做法來進行判斷；

（4）根據貝貝；芳芳和婷婷三位同學的猜想結合物質的特點來進行判斷肯出現的現象；其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會凝結成固體，可以據此分析可能出現的現象和結論．

本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況，只要學生對這方面的知識比較熟悉，就可以正確解答．【解析】?。籥；外焰；C；導管口同樣能點燃，去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體；導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內壁可看到有冷凝的固體；管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內壁能看到冷凝的固體20、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷在空氣中燃燒放出黃光；冒出大量的白煙；放出熱量；故填：放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；

rm{(2)}反應停止后，待集氣瓶冷卻后打開止水夾，燒杯中的水會沿著導管進入集氣瓶，達到集氣瓶中氣體體積的rm{dfrac{1}{5}}為止rm{.}由上述實驗現象進入集氣瓶內的水約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}進入的水的體積即為消耗的氧氣體積，著說明了空氣中氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}.}故填：氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}若裝置的氣密性不好或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾，都會導致實驗結果偏低；故填：氣密性不好rm{(}或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾rm{)}

rm{(4)}紅磷沒有完全燃燒，反應后剩余，說明剩下的氮氣不能支持燃燒，且不能支持燃燒；故填：不能燃燒rm{(}或不能支持燃燒rm{)}．

由于紅磷只能夠和空氣中的氧氣發(fā)生反應，因此當紅磷消耗掉氧氣后，就會導致瓶內的壓強減小，因此冷卻室溫后打開止水夾，水就會進入到瓶中，進入的水占瓶體積的幾分之幾，就說明氧氣約占空氣體積的幾分之幾；為了使實驗成功要把握這么幾點：rm{壟脵}裝置的氣密性要好，rm{壟脷}紅磷的量要足，rm{壟脹}要冷卻室溫后在打開止水夾等．

本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項，難度稍大．【解析】放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；氧氣約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}氣密性不好rm{(}或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾rm{)}不能燃燒rm{(}或不能支持燃燒rm{)}21、rm{(1)}產生氣泡

rm{(2)}多個

rm{(3)}反應前后原子種類、個數和質量都不變

rm{(4)}防止反應生成的二氧化碳逸出

rm{(5)}橡皮塞飛出【分析】【分析】本題考查質量守恒定律的實驗探究等知識。根據已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)}將圖所示滴管中的鹽酸滴入盛有rm{Na_{2}CO_{3}}的小試管中，有二氧化碳氣體產生，其產生現象是：產生氣泡；rm{(2)}實驗過程中，稀鹽酸與碳酸鈉反應。產生的二氧化碳與石灰水反應，故發(fā)生的化學反應有多個；rm{(3)}待完全反應后，天平保持平衡。用微粒的觀點解釋化學反應前后物質總質量保持不變的原因是：反應前后原子種類、個數和質量都不變；rm{(4)}該裝置中的錐形瓶塞上橡膠塞是：防止反應生成的二氧化碳逸出；rm{(5)}如果不使用石灰水，二氧化碳沒有與石灰水反應，會導致瓶內壓強增大，橡皮塞飛出。故答案為：rm{(1)}產生氣泡；rm{(2)}多個；rm{(3)}反應前后原子種類、個數和質量都不變；rm{(4)}防止反應生成的二氧化碳逸出；rm{(5)}橡皮塞飛出?！窘馕觥縭m{(1)}產生氣泡rm{(2)}多個rm{(3)}反應前后原子種類、個數和質量都不變rm{(4)}防止反應生成的二氧化碳逸出rm{(5)}橡皮塞飛出22、①②③燒杯①②③④【分析】解：（1）粗鹽的主要成分是氯化鈉；粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的實驗儀器是玻璃棒，作用分別是攪拌，加快食鹽的溶解速率，引流，攪拌。

（2）圖中a所示的儀器名稱是燒杯。

（3）①溶解時；溶解不夠充分，會造成溶解的氯化鈉的質量偏少，則會造成精鹽的質量明顯偏小。

②過濾時；濾渣未清洗，濾渣上沾有少量的氯化鈉，會造成精鹽的質量明顯偏小。

③蒸發(fā)時；液滴飛濺，會導致溶解的氯化鈉的質量偏小，則會使得到的精鹽的質量偏小。

④蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕⑤轉