2025年湘教新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是()A.二氧化碳、氫氣B.鐵、氧氣C.氯化鈉、銅D.氯化鈉、二氧化碳2、下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識中正確的是rm{(}rm{)}

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C.該實(shí)驗(yàn)可說明rm{N2}難溶于水D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于rm{1/5}3、下列儀器都可以用來給物質(zhì)加熱，但加熱時(shí)必須要墊上石棉網(wǎng)的是rm{(}rm{)}A.試管B.燒杯C.燃燒匙D.蒸發(fā)皿4、化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是()A.預(yù)測B.推理C.實(shí)驗(yàn)D.計(jì)算5、我國著名化學(xué)家、中科院院士張青蓮教授為測定元素的相對原子質(zhì)量做出了突出貢獻(xiàn)rm{.}其中他測定的銦元素的一種原子其相對原子質(zhì)量為rm{115}核電荷數(shù)為rm{49}則銦原子的核外電子數(shù)是rm{(}rm{)}A.rm{115}B.rm{49}C.rm{66}D.rm{164}6、下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是()A.丙烷燃燒：rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}3C{O}_{2}+4{H}_{2}O}B.鋁的冶煉：rm{2A{l}_{2}{O}_{3}overset{碌莽陸芒}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}C.濕法煉銅：rm{Fe+CuS{O}_{4}=Cu+FeS{O}_{4}}D.rm{{C}_{3}{H}_{8}+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}3C{O}_{2}+4{H}_{2}O}的檢驗(yàn)：rm{AgN{O}_{3}+NaCl=NaN{O}_{3}+AgCl隆媒}rm{2A{l}_{2}{O}_{3}

overset{碌莽陸芒}{=}4Al+3{O}_{2}隆眉}7、如圖所示物質(zhì)的用途中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.

用液態(tài)二氧化碳滅火B(yǎng).

氫氣做高能燃料C.

氧氣用于動(dòng)物呼吸D.

煤燃燒用于取暖8、臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（）A.氧分子B.氧離子C.氧氣D.氧元素評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時(shí)打開所有門窗。

10、在一個(gè)密閉容器中有X；Y、Z、Q四種物質(zhì)；一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

。XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121反應(yīng)后的質(zhì)量/g21待測9已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；下列推理中正確的是（）

A.反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

B.反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1

C.反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中；物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

11、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

12、學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小明同學(xué)形成了以下認(rèn)識，其中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.離核越遠(yuǎn)的電子能量越低B.核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)C.原子核的質(zhì)量和電子的質(zhì)量相差不大D.原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多13、李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構(gòu)成分子14、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物15、某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{x}的數(shù)值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}16、用托盤天平稱量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為rm{19g}游碼讀數(shù)為rm{1.5g}你認(rèn)為這種做法是rm{(}rm{)}A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為rm{17.5g}C.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法17、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、實(shí)驗(yàn)室常里用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用裝置如下列圖A；圖B所示．

請回答有關(guān)問題：

（1）請仔細(xì)分析圖A的特點(diǎn)，推測所用制取氧氣的方法是____（填“a”、“b”；“c”）

（2）采用c方法制氧氣，應(yīng)選用裝置____（填“圖A”、“圖B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，這是利用了氧氣____的性質(zhì)．利用圖A裝置制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是____；利用圖B裝置制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是____．

（3）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用制取____（填“A”或“B”）的裝置，其理由是____；收集氨氣可用____法，理由是____．19、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不選用下列物質(zhì)的原因是（1）碳酸鈉溶液____（2）硫酸溶液____（3）濃鹽酸____．20、空氣中含量最多的物質(zhì)是______（化學(xué)式）；它呈______（化合態(tài)或游離態(tài)）．21、______是化學(xué)變化中的最小粒子，不等于原子不可再分，原子是由居于原子中心的帶______電的______和核外帶______電的______構(gòu)成的，而原子核又可以再分，它是由______和______兩種粒子構(gòu)成的．22、說明下列符號中“rm{2}”的意義．

rm{壟脵2H}______；rm{壟脷H_{2}}______，rm{壟脹O^{2-}}______，rm{壟脺overset{+2}{Mg}O}______．23、某粒子rm{(}原子或離子rm{)}的結(jié)構(gòu)示意圖如圖；請回答下列問題：

rm{(1)}若rm{m=11}和rm{n=1}則該粒子為______rm{(}選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”rm{)}．

rm{(2)}若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且rm{n=8}則該粒子的符號為______．

rm{(3)}若rm{m-n<10}則該粒子是一個(gè)______rm{(}選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”rm{)}．24、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；指出基本反應(yīng)類型．

rm{壟脵}木炭在空氣中燃燒______；______．

rm{壟脷}加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣______；______．

rm{壟脹}鐵絲在氧氣中燃燒______；______．

rm{壟脺}硫在空氣中燃燒______；______．25、用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：

rm{(1)}鎂帶在空氣中燃燒______；

rm{(2)}在空氣中加熱銅片______；

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒______．評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)26、如圖所示的操作；找出其中的三處錯(cuò)誤并回答其導(dǎo)致的相應(yīng)后果．

rm{(1)}從圖rm{1}中找出一處錯(cuò)誤；其導(dǎo)致的后果______；

rm{(2)}圖rm{2}中的錯(cuò)誤有______；其導(dǎo)致的后果______；

rm{(3)}圖rm{3}中的錯(cuò)誤有______，其導(dǎo)致的后果______．27、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有氯酸鉀；二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必需的儀器用品．

rm{(1)}小冰想用一種純凈物制氧氣；該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______

rm{(2)}小城則選擇了另一種給固體加熱的方法制取氧氣，如圖所示，請將整個(gè)裝置補(bǔ)充完整．

rm{(3)}在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)放少量水的作用是______．評卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共36分)28、鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖rm{9}所示?，F(xiàn)將rm{100g}鹽酸分成rm{5}等份，逐次加到用rm{40}片該藥劑制成的粉末中rm{(}其他成分不與鹽酸反應(yīng)rm{)}得到數(shù)據(jù)如表與圖。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。。第rm{1}次第rm{3}次第rm{4}次加入鹽酸的質(zhì)量rm{(g)}rm{20}rm{20}rm{20}剩余固體的質(zhì)量rm{(g)}rm{35}rm{a}rm{20}rm{(1)a}的數(shù)值為____。rm{(2)}求該品牌補(bǔ)鈣藥劑中rm{CaC{O}_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？29、葡萄中有豐富的白藜蘆醇（化學(xué)式為C14H12O3）；它具有抗癌性，能抑制癌細(xì)胞的生長．求：

（1）白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量；

（2）白藜蘆醇中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比；

（3）含碳元素質(zhì)量相等的白藜蘆醇與二氧化碳的質(zhì)量比．

30、將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g；放入燒杯中（燒杯質(zhì)量為20g），再加入36.2g稀硫酸，在一定時(shí)間內(nèi)恰好完全反應(yīng)，無固體剩余．反應(yīng)的時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示：

（1）生成氣體的質(zhì)量為______g；

（2）求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到0.1%）．

31、檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】由題意可知，“分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微?！保\(yùn)用金屬單質(zhì)、稀有氣體和有些固體非金屬單質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的和絕大多數(shù)的堿和鹽是由離子構(gòu)成的，其余的物質(zhì)多數(shù)是由分子構(gòu)成來解決，了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系、了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；氫氣是由氫分子構(gòu)成的，故A符合題意；

B.鐵是由鐵原子構(gòu)成的；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故B不符合題意；

C.氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；銅由銅原子構(gòu)成，故C不符合題意；

D.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故D不符合題意。

故選A?！窘馕觥縭m{A}2、C【分析】A.煙是固體小顆粒懸浮于空氣中的現(xiàn)象，霧是液體小液滴懸浮于空氣中的現(xiàn)象。紅磷燃燒產(chǎn)生的是大量白煙而不是煙霧，故A錯(cuò)誤；B.鐵絲在空氣中不能燃燒，因此燃燒匙中的紅磷不可以換成細(xì)鐵絲，故B錯(cuò)誤；C.實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積約為消耗掉的氧氣的體積，即該實(shí)驗(yàn)說明氮?dú)怆y溶于水，故C正確；D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于故D錯(cuò)誤。故答案為：rm{C}。【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A}試管可以在酒精燈火焰上直接解熱；故A錯(cuò)誤；

B；燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱；故B正確；

C；燃燒匙可以直接加熱；故C錯(cuò)誤；

D；蒸發(fā)皿可以直接加熱；故D錯(cuò)誤；

故選B．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器使用規(guī)則來分析：有些可以加熱的儀器是能直接加熱的；有些是需要墊上石棉網(wǎng)才可以加熱的，有些是不能加熱的．

物質(zhì)的加熱是最重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作之一，儀器使用過程中的注意事項(xiàng)的明確是安全使用儀器的基本保證，要熟記哪些儀器可以直接加熱、哪些需墊石棉網(wǎng)加熱，哪些不能加熱．【解析】rm{B}4、C【分析】【分析】本題考查了研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的方法和基礎(chǔ)，掌握研究化學(xué)的基本方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)；研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如計(jì)算；測量、推理等，但是基礎(chǔ)還是實(shí)驗(yàn)?；瘜W(xué)就是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。

故選C?！窘馕觥縭m{C}5、B【分析】解：根據(jù)原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為rm{49}則銦原子的核外電子數(shù)為rm{49}．

故選B．

根據(jù)原子中：核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷，本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征rm{(}反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.該反應(yīng)的生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D.該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

【解析】rm{C}7、A【分析】解：rm{A}用液態(tài)二氧化碳滅火過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化；故選項(xiàng)正確．

B；氫氣做高能燃料過程中有新物質(zhì)水生成；屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；氧氣用于動(dòng)物呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成；屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；煤燃燒用于暖過程中有新物質(zhì)二氧化碳、水等生成；屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．【解析】rm{A}8、D【分析】解：A；由三種物質(zhì)的組成；三種物質(zhì)中都不含有氧分子，只有氧氣中才含有氧分子，故A錯(cuò)誤。

B；三種物質(zhì)中都不含有氧離子；含有氧原子，故B錯(cuò)誤。

C、臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）都是純凈物；都不含有氧氣，故C錯(cuò)誤。

D；根據(jù)三種物質(zhì)的化學(xué)式可知；三種物質(zhì)中都含有氧元素，故D正確。

故選：D。

根據(jù)臭氧（O3）、二氧化碳（ClO2）、雙氧水（H2O2）這三種物質(zhì)的組成和構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可。

本題難度不大，考查學(xué)生對物質(zhì)組成和構(gòu)成的認(rèn)識，掌握物質(zhì)組成的知識即可正確解答本題?！窘馕觥緿二、多選題(共9題，共18分)9、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時(shí)不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時(shí)能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

10、CD【分析】

A；反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g+1g=10g．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為11：12．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．故選項(xiàng)正確；

D；因?yàn)閄和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M；反應(yīng)物X和Q的質(zhì)量比是8：12=2：3，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，物質(zhì)X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3．故選項(xiàng)正確．

故選CD．

【解析】【答案】由表中數(shù)據(jù)可知；X和Q是反應(yīng)物，Y和Z是生成物，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的質(zhì)量是9g，Y的質(zhì)量是11g．

11、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

12、AC【分析】解：rm{A}離核越遠(yuǎn)的電子能量越高；故A說法錯(cuò)誤；

B；核外電子是分層排布的；核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)，故B說法正確；

C；電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C說法錯(cuò)誤；

D；原子核的體積很小；原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多，故D說法正確。

故選：rm{AC}

A；根據(jù)離核越遠(yuǎn)的電子能量越高考慮；

B；根據(jù)核外電子的分層排布考慮；

C；根據(jù)電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)；

D；根據(jù)原子核的體積很小考慮。

解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的結(jié)構(gòu)，知道原子中各量的質(zhì)量關(guān)系?！窘馕觥縭m{AC}13、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項(xiàng)說法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；例如金屬都是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；該選項(xiàng)說法不正確；

D；原子可以構(gòu)成分子；該選項(xiàng)說法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}14、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學(xué)概念。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC?！窘馕觥縭m{AC}15、CD【分析】【分析】由題目中的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，則可知rm{x}的數(shù)值。核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則可知rm{>}的數(shù)值。【解答】由題意，該圖為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則符合“陽離子中，核電荷數(shù)rm{x}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{>}的數(shù)值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}16、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量rm{=}藥品質(zhì)量rm{+}游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放rm{19}克砝碼，游碼撥到rm{1.5}克時(shí)天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量rm{=19}克rm{-1.5}克rm{=17.5}克；在稱量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{BC}17、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】

（1）A圖是“固體加熱型”；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，氯酸鉀；高錳酸鉀需加熱，且管口有棉花，說明是用高錳酸鉀制取氧氣；

故答案為：b；

（2）C為“固液常溫型”；實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣是在常溫下進(jìn)行，故用B；根據(jù)氧氣可以助燃，可以使帶火星的木條復(fù)燃放在集氣瓶口驗(yàn)滿；實(shí)驗(yàn)結(jié)束先移導(dǎo)管后熄燈，目的是防止防止水槽中水倒吸，引起試管破裂；長頸漏斗下端要伸入液面以下，目的是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；

故答案為：圖B；氧氣能支持燃燒；防止水槽中水倒吸；引起試管破裂；防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；

（3）用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣；屬于“固體加熱型”，因此應(yīng)選擇A裝置，氨氣密度比空氣小，溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水，所以不能用排水法收集，只能用向下排空氣法收集；

故答案為：A；固體和固體反應(yīng)需加熱；向下排空氣；密度比空氣?。蝗苡谒夷芨磻?yīng)．

【解析】【答案】（1）A圖是“固體加熱型”；且管口有棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣；

（2）C為“固液常溫型”；利用氧氣的特性驗(yàn)滿，根據(jù)制取氧氣的注意事項(xiàng)回答后兩問；

（3）根據(jù)發(fā)生和收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行判斷．

19、反應(yīng)速度太快，不宜收集稀硫酸與大理石反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行有揮發(fā)性，使二氧化碳不純【分析】【解答】解：碳酸鈉溶液比稀鹽酸與大理石反應(yīng)速率快；生成氣體無法收集；硫酸溶液與大理石反應(yīng)成微溶的硫酸鈣，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行；濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的二氧化碳不純．

故答案為：反應(yīng)速度太快；不宜收集；稀硫酸與大理石反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行；有揮發(fā)性，使二氧化碳不純．

【分析】從碳酸鈉溶液比稀鹽酸反應(yīng)速率快考慮；從用硫酸溶液的生成物微溶于水考慮；從濃鹽酸具有揮發(fā)性考慮．20、略

【分析】解：氮?dú)庹?8%；因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?；氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)，是以游離態(tài)存在的．

故答案為：N2；游離態(tài)。

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%；氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%；因此空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)猓坏獨(dú)鈱儆趩钨|(zhì)；是以游離態(tài)存在的．

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和物質(zhì)的存在狀態(tài)，物質(zhì)的存在狀態(tài)分為化合態(tài)和游離態(tài)，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】N2；游離態(tài)21、略

【分析】解：原子是化學(xué)變化中的最小微粒；原子是由帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故填：原子；正；原子核；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子．

根據(jù)已有的原子的構(gòu)成以及微粒的電性進(jìn)行分析解答即可．

掌握原子的構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】原子；正；原子核；負(fù)；電子；質(zhì)子；中子22、略

【分析】解：rm{壟脵}符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)，rm{2H}中的“rm{2}”表示rm{2}個(gè)氫原子，故答案為：rm{2}個(gè)氫原子；

rm{壟脷}右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示一個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成，故答案為：一個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成；

rm{壟脹}右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，rm{O^{2-}}中的“rm{2}”表示帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子；故答案為：帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子；

rm{壟脺}元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)，故答案為：氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)．

化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)rm{.2H}中的“rm{2}”表示rm{2}個(gè)氫原子，rm{H_{2}}中的“rm{2}”表示一個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成，rm{O^{2-}}中的“rm{2}”表示帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，rm{overset{+2}{Mg}O}中的“rm{2}”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)．

本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義，元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語表示的意義是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{2}個(gè)氫原子；一個(gè)氫分子由rm{2}個(gè)氫原子構(gòu)成；帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子；氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)23、原子；S2-；陰離子【分析】解：rm{(1)}若rm{m=11}和rm{n=1}則rm{m=2+8+1=11}該粒子為原子rm{.}

rm{(2)}由已知條件該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且rm{n=8}則知原子得rm{2}個(gè)電子，可知rm{m}的值為rm{(2+8+8)-2=16}為硫元素，則可知粒子符號為rm{S^{2-}}

rm{(3)}若rm{m-n<10}說明得電子了，故可知其離子種類為陰離子．

故答為：rm{(1)}原子；rm{(2)S^{2-}}rm{(3)}陰離子．

rm{(1)}根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析判斷；

rm{(2)}由已知條件該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且rm{n=8}可知rm{m}的值；則可知粒子符號；

rm{(3)}若rm{m-n<10}說明得電子了，故可知其離子種類．

了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)；掌握元素的符號及其意義．【解析】原子；rm{S^{2-}}陰離子24、略

【分析】解：rm{壟脵}木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{壟脷}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)．

rm{+}鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵rm{壟脹}氧氣rm{+}四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}硫在空氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫rm{壟脺}氧氣rm{+}二氧化硫；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)．

故答案為：rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}碳rm{壟脵}氧氣rm{+}二氧化碳；化合反應(yīng)；

rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{壟脷}氧氣；分解反應(yīng)；

rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}鐵rm{+}氧氣rm{壟脹}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；

rm{+}硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧氣rm{壟脺}二氧化硫；化合反應(yīng)．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟rm{+}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}”連接起來rm{(}進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．rm{+}【解析】碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳；化合反應(yīng)；氯酸鉀rm{xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氯化鉀rm{

xrightarrow[{錄脫脠脠}]{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}}氧氣；分解反應(yīng)；鐵rm{+}氧氣rm{+}四氧化三鐵；化合反應(yīng)；硫rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}氧氣rm{+}二氧化硫；化合反應(yīng)rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}25、略

【分析】解：rm{(1)}鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

rm{(2)}在空氣中加熱銅片生成氧化銅，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅．

rm{(3)}紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷．

故答案為：rm{(1)}鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；rm{(2)}銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅；rm{(3)}磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷．

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟rm{(}將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“rm{+}”連接起來rm{)}進(jìn)行書寫即可．

本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．【解析】鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂；銅rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}氧化銅；磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷四、簡答題(共2題，共12分)26、略

【分析】rm{(1)}細(xì)口瓶口未緊挨試管口；藥液流出試管外；

rm{(2)}向然著的酒精燈內(nèi)添加酒精；容易引起火災(zāi)；

rm{(3)}加熱時(shí)試管接觸焰心；試管炸裂；

故答案為：rm{(1)}細(xì)口瓶口未緊挨試管口；藥液流出試管外；rm{(2)}向然著的酒精燈內(nèi)添加酒精；容易引起火災(zāi)；rm{(3)}加熱時(shí)試管接觸焰心；試管炸裂．

rm{(1)}根據(jù)液體藥品的取用方法與注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)給試管內(nèi)液體藥品加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．【解析】藥液流出試管外；向然著的酒精燈內(nèi)添加酒精；容易引起火災(zāi)；加熱時(shí)試管接觸焰心；試管炸裂27、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

故答案為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，用排水法收集，其裝置圖為．

故答案為：

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水的作用是防止生成物濺落下來炸裂瓶底．

故答案為：防止生成物濺落下來炸裂瓶底．

rm{(2)}根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，寫出反應(yīng)的方程式；

rm{(3)}根據(jù)用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖進(jìn)行分析；

rm{(1)}根據(jù)化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)分析；實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水的作用是防止生成物濺落下來炸裂瓶底．

通過根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求完善裝置及反應(yīng)原理的書寫，使學(xué)生不僅掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生組裝儀器的能力．rm{(2)}【解析】rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}防止生成物濺落下來炸裂瓶底五、計(jì)算題(共4題，共36分)28、（1）25（2）設(shè)40片鈣片中CaCO3質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O10044x8.8gx=20g則該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%【分析】【分析】本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，掌握質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本方法與過程是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}由第rm{1}次和第rm{4}次數(shù)據(jù)可知rm{20g}稀鹽酸可消耗rm{5g}碳酸鈣，則第二次加入rm{20g}稀鹽酸后，剩余固體為rm{30g}第三次加入rm{30g}稀鹽酸后，剩余固體為rm{25g}故rm{a}的數(shù)值為rm{25}故答案為：rm{25}

rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量即可解答。設(shè)rm{40}片鈣片中rm{CaCO}rm{3}質(zhì)量為rm{3}rm{x}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉+H}rm{2}rm{2}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{8.8g}}rm{O}則該品牌補(bǔ)鈣藥劑中rm{100}rm{44}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：rm{dfrac{20g}{40g}隆脕100攏樓=50攏樓}答：該品牌補(bǔ)鈣藥劑中rm{x}