2025年浙教版九年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下面現(xiàn)象中，屬于內能轉化為機械能的現(xiàn)象是（）A.兩冰塊相互摩擦，冰塊熔化B.水燒開時壺蓋會跳動C.壓縮氣體，溫度升高D.用太陽灶燒水2、小明學習了“能源與可持續(xù)發(fā)展”一章的知識后，做了如下總結，其中有一條總結的內容有錯誤，請你幫他找出來（）A.煤、石油和天然氣都來源于太陽能B.電能是最重要的二次能源C.木材、草類、肉類等由生命物質提供的能源稱為生物質能D.地熱能是不可再生能源的典型例子3、下列屬于不可再生能源的是（）A.煤B.太陽能C.風能D.氫能4、如下圖所示的四種機械裝置中，不能省力的裝置是（）A.自行車的腳踏板。

B.旗桿頂?shù)亩ɑ啞?/p>

C.水管上的水龍頭。

D.大門上的門把手。

5、下列屬于變異現(xiàn)象的是（）A.小強和媽媽都是雙眼皮B.所有狗的后代都會汪汪叫C.一母生九子，九子各不同D.雄性孔雀都有美麗的尾巴6、下列說法正確的是（）A.二氧化碳對維持地表溫度起著重要作用B.稀釋濃硫酸時應將水慢慢沿燒杯內壁倒入濃硫酸中，并不斷攪拌C.高鈣奶粉中含有的鈣元素是人體必需的微量元素D.實驗室進行硫在氧氣中燃燒的實驗中，應在瓶底放少量水以防止瓶底炸裂7、如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電；在充電過程中，該手機電池相當于電路中的（）

A.電源B.開關C.導線D.用電器8、比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A.同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價B.氫氧化鋁可治療胃酸過多，則氫氧化鈉也可治療胃酸過多C.CO和CO2分子構成不同，則化學性質不同D.燒堿屬于堿，則純堿也屬于堿9、地球上最初的生命誕生于（）A.原始陸地B.原始大氣C.原始海洋D.火山口評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、某家用電器水壺的額定功率是1.5kW，正常工作3min，該電熱水壺消耗的電能是____J，不計熱量損失，可將1.5L初溫為20℃的水加熱到____℃．[ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg?℃），結果保留一位小數(shù)]11、某學校有300盞“220V40W”的燈，其中“40W”表示____；若少開幾盞燈，電路中的總電阻將____（選填“變小”、“不變”或“變大”）．若這300盞燈每天少開1小時，共可節(jié)約電能____千瓦時．12、某品牌膠棉拖把的主要結構如圖甲所示，使用前將棉頭浸泡于水中吸水，再向后拉動“拉手”，使之繞O點轉動，膠棉夾將棉頭中多余的水分擠出。該拖把中的“拉手”屬于簡單機械中的____。13、5月某校舉行了科技文化節(jié)，在這次科技文化節(jié)上初三級化學研究小組沒計了如下挑戰(zhàn)項目：通過實驗鑒別兩種無色溶液和兩種白色固體，已知它們分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液、CaO和CaCO3中的一種．現(xiàn)場僅提供了蒸餾水以及常用的實驗儀器．請設計一個完成該挑戰(zhàn)項目的實驗方案，寫出實驗步驟，預期現(xiàn)象與結論．。實驗步驟預期現(xiàn)象與結論________________14、配制一瓶如圖的溶液需氯化鈉____g；配制50g6%的氯化鈉溶液，量筒量取水時仰視讀數(shù)（其他操作正確），所得溶液的質量分數(shù)____6%（填“＞”；“＜”或“=”）。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共4分)16、如圖所示，輕質杠桿可繞O點在豎直面內旋轉，畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應的力臂L1

17、如圖是一輕質杠桿；O是支點，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L．

評卷人得分五、解答題(共1題，共6分)18、為什么地球會依依不舍地繞著太陽轉？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】兩冰塊相互摩擦；對冰塊做功，使冰的內能增加，把機械能轉化為內能；水燒開時會產生大量的水蒸氣，水蒸氣推動壺蓋做功，把水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能，所以B選項正確；壓縮氣體是對氣體做功，使氣體的內能增大，把機械能轉化為內能；用太陽灶燒水是利用熱傳遞來改變水的內能。故此題選B。

【分析】該題考查內能的改變以及內能與機械能的轉化，內能轉化為機械能是利用內能來做功，用做功的方法使物體的內能減少。2、D【分析】【解答】A；煤、石油和天然氣來源于遠古時期動植物尸體；動植物的能量根本來源于綠色植物的光合作用，所以它們都源于太陽能，故A不符合題意；

B；電能無法從自然界直接獲??；必須通過一次能源的消耗才能得到，所以電能是二次能源，故B不符合題意；

C；生物質”是指由植物或動物生命體衍生得到的物質的總稱；由生物質直接或間接提供的能源稱為“生物質能”，所以木材、草類、肉類等是生物質能，故C不符合題意；

D；地熱能是來自地球深處的熱能；可以源源不斷的長期提供，所以地熱能是可再生能源，故D符合題意。

故選D

【分析】能源是能夠向人類提供能量的物質，能源分為可再生能源和不可再生能源兩大類，也可分為一次能源和二次能源：可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源；必須通過一次能源的消耗才可以得到的能源叫二次能源，掌握能源的分類即可解答。3、A【分析】【解答】A；煤屬于化石燃料；是不可再生資源，故符合題意；

B；太陽能屬于可再生能源；故不符合題意；

C；風能屬于可再生能源；故不符合題意；

D；氫能屬于可再生能源；故不符合題意；

故選：A．

【分析】解答本題要清楚可再生能源與不可再生能源的區(qū)別，使用之后可以在短時間內從自然界中再次產生的能源是可再生能源，使用之后在短時間內無法在自然界中再次產生的能源是不可再生能．4、B【分析】【解答】解：A；自行車的腳踏板是輪軸；輪半徑大于軸半徑，在使用時動力臂大于阻力臂，是省力機械，故A不符合題意；

B；旗桿頂?shù)亩ɑ喪堑缺鄹軛U；動力臂等于阻力臂，既不省力也不費力，故B符合題意；

C；水管上的水龍頭是輪軸；輪半徑大于軸半徑，在使用時動力臂大于阻力臂，是省力機械，故C不符合題意。

D；大門上的門把手是輪軸；輪半徑大于軸半徑，在使用時動力臂小于阻力臂，是省力機械，故D不符合題意；

故選B

【分析】（1）自行車的腳踏板；水管上的水龍頭、大門上的門把手都是輪軸；輪半徑大于軸半徑，即杠桿的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．

（2）定滑輪實質是等臂杠桿，不省力也不費力5、C【分析】【解答】A；小強和媽媽都是雙眼皮；說的是生物間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，不是變異，故A不合題意。B、狗的后代都會汪汪叫說的是生物間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，不是變異．故B不合題意。C、一母生九子，連母十個樣，說的是生物間的差異，屬于變異現(xiàn)象。故C符合題意。D、雄性孔雀都有美麗的尾巴，說的是同種生物間的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象，不是變異。故D不合題意。故選C。

【分析】本題考查遺傳和變異現(xiàn)象，要求學生了解遺傳和變異的實質，屬于?？碱}。6、A【分析】【分析】A；根據(jù)二氧化碳的性質進行分析．

B；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．

C；根據(jù)微量元素的概念分析判斷．

D；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實驗注意事項進行分析判斷．本題難度不大；掌握常見氣體的性質、濃硫酸的稀釋方法、微量元素的概念、硫在氧氣中燃燒的注意事項等即可正確解答本題．

【解答】解：A；二氧化碳是溫室氣體；對維持地表溫度起著重要作用，故選項說法正確．

B；稀釋濃硫酸時；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項說法錯誤．

C；鈣元素屬于常量元素；不屬于微量元素，故選項說法錯誤．

D；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；二氧化硫有毒，擴散到空氣中會污染空氣，二氧化硫能與水反應，因此在瓶底放少量水，目的是吸收二氧化硫，故選項說法錯誤．

故選A．7、D【分析】【分析】電路由電源；開關、導線、用電器組成；分析題意，然后答題．

【解答】解：在給手機電池充電的過程中；電能轉化為電池的化學能，在電路中手機電池消耗電能，手機電池相當于用電器；

故選D．8、C【分析】【分析】A；根據(jù)同一化合物中；金屬元素顯正價，則非金屬元素不一定顯負價進行解答；

B；根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性進行解答；

C、根據(jù)CO和CO2分子構成不同進行解答；

D；根據(jù)純堿是碳酸鈉；屬于鹽進行解答．

【解答】解：

A；同一化合物中；金屬元素顯正價，則非金屬元素不一定顯負價，例如碳酸鈉中碳元素顯+4價，故錯誤；

B；氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；所以氫氧化鈉不也可治療胃酸過多，故錯誤；

C、CO和CO2分子構成不同；所以化學性質不同，故正確；

D；純堿是碳酸鈉；屬于鹽，故錯誤．

故選：C．9、C【分析】【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．

【解答】解：化學起源學說認為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，所以原始生命起源于原始海洋．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)10、2.7×10562.9【分析】【解答】解：由P=可得電熱水壺正常工作3min消耗的電能為：

W=Pt=1500W×3×60s=2.7×105J；

由ρ=得水的質量為：

m=ρV=1.0×103kg/m3×1.5×10﹣3m3=1.5kg

根據(jù)Q=cm（t﹣t0）可得：

t=+t0=+20℃≈62.9℃

故答案為：2.7×105；62.9

【分析】（1）利用W=Pt求出消耗的電能；

（2）先計算出水的質量，結合吸熱公式求出末溫．11、該燈的額定功率為40W變大12【分析】【解答】解：

①燈泡上標識的“40W”是燈泡正常發(fā)光的功率；叫額定功率；

（2）教室中的燈泡工作過程中互不影響；彼此是并聯(lián)的．電阻并聯(lián)相當于增加了導體的橫截面積，并聯(lián)的電阻越多，總電阻越??；并聯(lián)的電阻越少，總電阻越大，所以少開幾盞燈，電路中的總電阻將變大；

因為P=所以教室里所有電燈熄滅一小時，共節(jié)約的電能為：W=Pt=300×0.04kW×1h=12kW?h．

故答案為：該燈的額定功率為40W；變大；12．

【分析】①用電器上標識的電壓是其正常工作時的電壓；叫額定電壓；標識的功率叫額定功率，也就是用電器正常工作的功率；

②并聯(lián)電路的總電阻比任何一個并聯(lián)電阻都小；

③根據(jù)W=Pt即可求出共節(jié)約的電能．12、杠桿【分析】【分析】根據(jù)對杠桿的認識進行判斷．本題綜合考察杠桿的應用；增大摩擦的方法以及元素質量比的計算；是一道物理、化學綜合題．【解答】解：該拖把中的“拉手”屬于簡單機械中的杠桿．

故答案為：杠桿．13、分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水，觀察不能溶解的為碳酸鈣，溶解且產生熱量是氧化鈣取碳酸鈣，分別滴加兩種無色溶液有氣泡產生的為稀鹽酸，無現(xiàn)象的為氯化鈉【分析】【分析】根據(jù)氧化鈣與水反應放熱；鹽酸和碳酸鈣反應會產生二氧化碳氣體進行分析．

【解答】解：先利用氧化鈣與水反應放熱，碳酸鈣難溶于水，將粉末鑒別出來；然后借助于鹽酸會與碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體，將稀鹽酸鑒別出來．故答案為：。實驗步驟預期現(xiàn)象與結論分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水，觀察，不能溶解的為碳酸鈣；

溶解且產生熱量是氧化鈣，取碳酸鈣，分別滴加兩種無色溶液有氣泡產生的為稀鹽酸，無現(xiàn)象的為氯化鈉14、4.5＜【分析】【分析】根據(jù)溶質質量分數(shù)=（溶質質量/溶液質量）ｘ100%得出：溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，可以算出溶質的質量；量筒讀數(shù)時仰視液面讀數(shù)比實際液體體積小，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大。

【解答】500mL=500cm3，溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，配制一瓶如圖的溶液需氯化鈉的質量為1.0g/cm3×500cm3×0.9%=4.5g．

配制50g6%的氯化鈉溶液，用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數(shù)偏?。?、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與