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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、“4G”手機已進入千家萬戶,手機通信利用了()A.紅外線B.紫外線C.微波D.超聲波2、在一定條件下水分子分解的示意圖如圖1所示;下列關(guān)于該反應的說法中,錯誤的是()
A.水分解生成氫氣和氧氣B.化學反應中,分子可分解為原子,而原子不能再分C.該反應遵守質(zhì)量守恒定律D.反應前后,分子和原子的數(shù)目都不變3、如圖所示,能正確地測出小燈泡L1兩端電壓的電路是()A.B.C.D.4、甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示,如分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b;放在水中靜止后,則()
A.a漂浮,a受浮力大于bB.b漂浮,b受浮力大于aC.a沉底,a受浮力大于bD.b沉底,b受浮力大于a5、在下列方法中;與這種控制噪聲的方法相同的是()
A.在摩托車上安裝消聲器B.在道路旁設(shè)置隔聲板C.工人戴上防噪聲耳罩D.上課時關(guān)閉教室的門窗評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、不同物質(zhì)根據(jù)不同標準;如用途;狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等,具有很多種分類依據(jù)。根據(jù)所學知識,自擬分類標準,對以下物質(zhì)進行分類(填序號):
①鹽酸②碳酸鈉溶液③水銀④黃鐵礦⑤硫酸⑥碘酒。
分類標準____,共包括三種物質(zhì)為____。7、如圖一是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線;結(jié)合圖形回答下列問題:
(1)70℃時B物質(zhì)的溶解度為____.
(2)圖中P點的含義是____________.
(3)將40℃時的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是____.
(4)某同學配制了20℃的A的飽和溶液,利用圖二所示裝置進行實驗,一段時間后,觀察到左邊的試管中沒有晶體析出.甲物質(zhì)為(填序號)____.
①濃硫酸②氫氧化鈉③水④氧化鈣.8、教室里的電燈和電腦是____聯(lián)的,控制電燈的開關(guān)和電燈是____聯(lián)的.9、意大利科學家____最早測出大氣壓的數(shù)值.一個標準大氣壓p0=?____Pa.10、人們所食用的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽、維生素等,這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是由生物圈中的____和____提供的,它們都直接或間接地來自生物圈中的綠色植物.11、平面鏡成像原理:是由于光的____(反射或折射)而形成的____(虛或?qū)崳┫瘛?2、自然界的物體有三態(tài),在一定____下物質(zhì)三態(tài)間可相互轉(zhuǎn)化。評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)13、水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后,保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共2題,共8分)19、請將圖中的電燈和控制電燈的開關(guān)正確接入家庭電路中.
20、如圖所示為一個通電螺線管;請根據(jù)其兩端的極性,用箭頭在A點標出電流的方向,在B點標出磁感線的方向.
評卷人得分五、解答題(共4題,共28分)21、如圖為原子構(gòu)成示意圖;請你仔細觀察此圖片,你從中能獲得哪些信息?(答出三條信息)
22、如圖是防汛報警器的裝置圖;請用筆畫線正確連接電路.當水位上漲時,電路接通,小燈泡發(fā)光報警.
23、某同學在實驗室里用高錳酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)大試管已破裂,請你幫他分析造成試管破裂的可能原因是什么?(寫出三條即可)24、如圖所示;O為乒乓球的重心,請在圖中分別作出乒乓球豎直上升;下落過程中的受力示意圖(乒乓球在運動過程中均受空氣阻力f的作用,不計空氣的浮力)。
參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、C【分析】【解答】手機通信利用了電磁波為載體傳播信息;而紅外線在生活中主要用在遙控器;紅外線遙感上,紫外線在生活中常用來消毒、防偽識別上;超聲波不能在真空中傳播。
故選C.
【分析】電磁波能在真空中傳播,手機利用電磁波傳遞信息.2、D【分析】【解答】化學反應中;原子的數(shù)目不變,但分子的數(shù)目可能改變。圖中反應前為“2”個分子,反應后為“3”個分子,分子的數(shù)目發(fā)生了改變。
【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應用。3、D【分析】【解答】A、由圖示電路圖可知,電壓表正負接線柱接反了,不能測出小燈泡L1兩端電壓;故A錯誤;
B、由圖示電路圖可知,電壓表測量的是兩燈泡串聯(lián)總電壓,測量的是電源電壓,不能測出小燈泡L1兩端電壓;故B錯誤;
C、由圖示電路圖可知,電壓表與小燈泡L2并聯(lián),測量的是小燈泡L2兩端電壓,不能測出小燈泡L1兩端電壓;故C錯誤;
D、由圖示電路圖可知,電壓表并聯(lián)在小燈泡L1兩端,測小燈泡L1兩端電壓;故D正確;
故選D
【分析】根據(jù)電壓表與被測用電器并聯(lián),并且流入電壓表的電流必須從正接線柱流入,負接線柱流出對四個選項逐一分析,即可找出正確選項.4、C【分析】【解答】解:由圖象可知,當m甲=m乙=4g時,V甲=2cm3,V乙=8cm3;
則甲;乙兩種物質(zhì)的密度分別為:
ρ甲===2g/cm3,ρ乙===0.5g/cm3;
用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b;放在水中靜止后;
因ρ甲>ρ水>ρ乙;
所以,a沉底,b漂??;故AD錯誤;
設(shè)a、b物體的體積為V;
則F浮a=ρ水gV排=ρ水gV,F(xiàn)浮b=Gb=mbg=ρ乙Vg;
因ρ水>ρ乙;
所以,F(xiàn)浮a>F浮b;故B錯誤,C正確.
故選C.
【分析】由圖象讀出任意一組質(zhì)量和體積值,根據(jù)密度公式求出甲、乙的密度;分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體a和b,放在水中靜止后,比較物體密度與水的密度判斷出兩物體在水中的狀態(tài),物體沉底時排開水的體積和自身的體積相等,根據(jù)阿基米德原理表示出受到的浮力,物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等,根據(jù)重力公式和密度公式表示出受到的浮力,然后比較判斷兩物體受到浮力之間的關(guān)系.5、A【分析】【分析】控制噪聲有三種方法:防止噪聲的產(chǎn)生(即在聲源處減弱噪聲);阻斷噪聲的傳播(即在傳播過程中減弱)和防止噪聲進入耳朵(在人耳處減弱).禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲.此題結(jié)合實例考查控制噪聲的方法;要注意其運用.
【解答】解:A;在摩托車上安裝消聲器;是在聲源處減弱噪聲,符合題意.
B;在道路旁設(shè)置隔聲板;是在傳播過程中減弱,不合題意.
C;工人戴上防噪聲耳罩;是有人耳處減弱,不合題意.
D;上課時關(guān)閉教室的門窗;是在傳播過程中減弱,不合題意.
故選A.二、填空題(共7題,共14分)6、液體混合物①②⑥【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物;混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,鹽酸;碳酸鈉溶液、黃鐵礦、碘酒都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,水銀、硫酸都屬于純凈物。液體混合物有:鹽酸、碳酸鈉溶液、碘酒。
【解答】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;鹽酸;碳酸鈉溶液、黃鐵礦、碘酒都屬于混合物。純凈物是由一種物質(zhì)組成,水銀、硫酸都屬于純凈物。液體混合物有:鹽酸、碳酸鈉溶液、碘酒。
故答案為:液體混合物①②⑥7、10g在30°C時,物質(zhì)A和B的溶解度相等增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑③【分析】【解答】(1)由圖可知;70℃時B物質(zhì)的溶解度為10g;
(2)曲線A和B的交叉點P表示的含義是在30°C時;物質(zhì)A和B的溶解度相等;
(3)由圖可知;A物質(zhì)的隨著溫度的升高而增大,將40℃時的A的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用的方法之一是增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑;
(4)20°C的A飽和溶液;一段時間后,觀察到左邊的試管中沒有晶體析出,說明甲物質(zhì)不易吸水;易潮解的物質(zhì),則不能為濃硫酸或氫氧化鈉或氧化鈣;故選③.
答案:
(1)10g;(2)在30°C時;物質(zhì)A和B的溶解度相等;(3)增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑;(4)③.
【分析】(1)根據(jù)溶解度曲線解答;
(2)根據(jù)曲線中交點的含義考慮;
(3)根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮;
(4)根據(jù)濃硫酸、氫氧化鈉、冰、氧化鈣的性質(zhì)進行分析.8、并串【分析】【解答】解:教室里的電燈和電腦是并聯(lián)的;這樣它們在工作時才會互不影響;
控制電燈的開關(guān)和電燈是串聯(lián)的;這樣才能實現(xiàn)對電燈的有效控制.
故答案為:并;串.
【分析】家庭電路中,各用電器之間是并聯(lián)的,控制電燈的開關(guān)與電燈間是串聯(lián)的.9、托里拆利1.013×105【分析】【解答】解:最早測出大氣壓數(shù)值的科學家是意大利的托里拆利,后來以他的名字命名了這一著名的實驗.因為大氣壓是變化的,所以后來在此基礎(chǔ)上規(guī)定了1個標準大氣壓的大小為1.013×105Pa.
故答案為:托里拆利;1.013×105.
【分析】1644年,意大利科學家托里拆利最早利用玻璃管和水銀,測出了大氣壓強的值,并在此基礎(chǔ)上規(guī)定了1標準大氣壓的具體數(shù)值.10、動物植物【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生產(chǎn)者;消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物;能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,直接或間接的以植物為食物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;答案為:動物;植物。
【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成中動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及光合作用的意義。11、反射虛【分析】【分析】當光照射到物體界面上時;有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象,例如:平面鏡成像;水中倒影等;本題考查了平面鏡成像的原理,是一道基礎(chǔ)題;在生活中有很多與光有關(guān)的現(xiàn)象,各種光現(xiàn)象都與光的傳播有關(guān),要明確它們的成因.
【解答】解:平面鏡成像是光的反射形成的,平面鏡成正立、等大的虛像.12、溫度【分析】【分析】解決此題要知道物質(zhì)的三種狀態(tài);并熟悉生活中一些常見物質(zhì)的基本狀態(tài).
【解答】在自然界中,物質(zhì)一般都有三種狀態(tài),即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài).例如水:水是液態(tài)的,它的固態(tài)形式是冰,是由水凝固而成的;水的氣態(tài)形式是水蒸氣,是由水汽化而成的;冰吸熱達到熔點會變成液態(tài)的水,水蒸氣放熱也會液化成小水珠;冰直接變成水蒸氣是升華現(xiàn)象,水蒸氣直接變成冰是凝華現(xiàn)象;所以說隨著溫度的變化,水的三種狀態(tài)能相互轉(zhuǎn)化.三、判斷題(共8題,共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣,分解有機物,釋放能量。水果存久了,水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物,導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程,同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時;要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進行呼吸作用時,要消耗氧氣,釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進行呼吸作用;將儲存在有機物中的能量釋放出來,同時一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為:錯誤。
【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用,分解有機物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進行光合作用,合成淀粉等有機物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在有機物中的過程,稱為光合作用;17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度,光合作用制造的有機物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時;如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費,會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯誤。四、其他(共2題,共8分)19、【分析】【解答】燈泡接法:火線進入開關(guān);再進入燈泡頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開開關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故.既能控制燈泡,又能更安全.如圖所示:
【分析】燈泡的接法:火線進入開關(guān),再進入燈泡頂端的金屬點;零線直接接入燈泡的螺旋套.20、【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極;右端為S極,則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入,左側(cè)流出;
磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極;所以磁感線的方向向右,如圖所示:
【分析】已知螺線管的磁極,由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向.根據(jù)磁感線的特點可以確定磁感線的方向.五、解答題(共4題,共28分)21、原子很?。辉雍擞少|(zhì)子和中子組成;原子是由原子核和核外的電子組成.【分析】【解答】解:由圖看出;原子很小,原子核很小,原子由內(nèi)層帶正電的原子核和外層帶負電的電子組成;原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成;
故答案為:原子很小;原子核由質(zhì)子和中子組成;原子是由原子核和核外的電子組成.
【分析】解答本題需掌握:原子的核式結(jié)構(gòu)及原子核的組成.結(jié)合圖中內(nèi)容總結(jié)能獲取的信息.22、【分析】【解答】
由圖分析可知:當水位上升到一定位置時;浮子A就會將竹片圓筒B頂起,使開關(guān)K閉合,控制電路被接通.電磁鐵產(chǎn)生磁性,銜鐵被吸引,使觸點開關(guān)閉合,工作電路被接通.小燈泡就能發(fā)光報警.如圖所示:
【分析】水位上漲后閉合K,電磁繼電器通電,
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