二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件冀教版 找規(guī)律

二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件冀教版第8單元探索樂(lè)園找規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)2.學(xué)會(huì)觀察不同圖形、數(shù)之間的規(guī)律,并會(huì)利用此規(guī)律解決問(wèn)題。1.能發(fā)現(xiàn)并用語(yǔ)言描述方格中圖形的排列規(guī)律，并根據(jù)不同規(guī)律把簡(jiǎn)單圖形排列。3.學(xué)會(huì)觀察數(shù)之間的規(guī)律,并會(huì)利用這一規(guī)律接著寫(xiě)數(shù)。情景導(dǎo)入1把它們有規(guī)律地排成一行。用

圖片各3張,按要求擺一擺。探索新知每行都相同。把它們有規(guī)律地?cái)[在右面的方格里。每列都相同。每行每列各不相同。探索新知圓形把三角形和正方形分開(kāi)。6、7兩頁(yè)圖形顏色不對(duì)，課本也錯(cuò)，需要改正按照找出的規(guī)律，在空白處填數(shù)。422情景導(dǎo)入2

觀察下面圖中的數(shù),找出三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。2446下面兩個(gè)數(shù)相乘等于上面的數(shù)。16按照找出的規(guī)律，在空白處填數(shù)。27探索新知

找出下面圖中四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,在○里填上合適的數(shù)。1516三個(gè)角上的數(shù)的和等于中間數(shù)。情景導(dǎo)入3

按規(guī)律填空。2利用口訣算出得數(shù)。2167728典題精講按規(guī)律在空格里畫(huà)圖。典題精講解題思路：

圖中有四種圖形,我們可以分別來(lái)觀察每種圖形在方格中的位置變化,找到規(guī)律,再確定空白的方格中每種圖形的具體位置。觀察△可知,△的變化規(guī)律是右上→左上→左下,那么第四幅圖應(yīng)是“右下”的位置,其他三個(gè)圖形也是按這個(gè)規(guī)律變化的。典題精講正確解答：典題精講第3條魚(yú)身上應(yīng)填哪個(gè)數(shù)?典題精講解題思路：

觀察第一、二幅圖可知,最上面的數(shù)減去最下面的數(shù)所得的差,乘魚(yú)身上的數(shù),恰好等于魚(yú)尾巴上的數(shù)。第三幅圖中6-4=2,18÷2=9,所以魚(yú)身上的數(shù)應(yīng)填9。典題精講正確解答：9錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒找規(guī)律,填一填。6,7,9,12,(

),21,27,3413

0

-68

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錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒

通過(guò)計(jì)算可以得出,每相鄰兩數(shù)的差依次增加1。如7-6=1,9-7=2,12-9=3,故可推知(

)-12=4,(

)中應(yīng)填16。經(jīng)檢驗(yàn),21-16=5,27-21=6,34-27=7,均符合前面所說(shuō)的規(guī)律。易錯(cuò)提醒正確解答錯(cuò)誤解答找規(guī)律,填一填。6,7,9,12,(

),21,27,34136,7,9,12,(

),21,27,3416學(xué)以致用找規(guī)律,接著畫(huà)。1×1=12×2=43×3=94×4=16學(xué)以致用選一選,把合適的圖形圈起來(lái)。學(xué)以致用下面“?”處應(yīng)該畫(huà)什么?題干與問(wèn)題不符學(xué)以致用找規(guī)律,填一填。17142×4+3=113×1+4=73×4+5=172×5+4=14學(xué)以致用接著寫(xiě)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)202210121814課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.觀察圖形的排列規(guī)律時(shí),可以從以下幾個(gè)方面來(lái)尋找:①?gòu)姆较虻牟煌瑏?lái)尋找;②從圖形的不同來(lái)尋找;③從圖形的排列來(lái)尋找。

2.循環(huán)排列的規(guī)律有兩種:①前面的圖案移到后面;②后面的圖案移到前面。2.尋找圖形