2025年統(tǒng)編版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪句詩句是描寫草原生態(tài)系統(tǒng)的（）A.采菊東籬下，悠然見南山B.誰言寸草心，報得三春暉C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花2、人在安靜狀態(tài)下；心室每次射出血量為70mL，人體內(nèi)的血量為4000mL，此人如果一分鐘就可以使體內(nèi)全部的血液循環(huán)一次，這個人的心率大約是（）

A.65

B.57

C.75

D.80

3、下列有關(guān)動物行為的敘述錯誤的是（）

A.鳥類筑巢屬于動物行為。

B.兩只狗打架屬于動物行為。

C.鳥類的雙重呼吸不屬于動物行為。

D.青蛙的冬眠不屬于動物行為。

4、裝有萌發(fā)種子的玻璃瓶中，溫度計顯示溫度升高了，這說明萌發(fā)的種子（）A.消耗了有機物B.產(chǎn)生二氧化碳C.消耗了氧氣D.產(chǎn)生了熱量5、在生殖過程中，“卵細(xì)胞、胚泡、受精卵、胎兒、胚胎”形成的先后順序是（）A.卵細(xì)胞、胚胎、胚泡、受精卵、胎兒B.卵細(xì)胞、受精卵、胚泡、胚胎、胎兒C.卵細(xì)胞、胚泡、受精卵、胚胎、胎兒D.受精卵、卵細(xì)胞、胚泡、胚胎、胎兒6、下列關(guān)于顯微鏡的說法錯誤的是（）A.對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野B.用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“b”C.觀察時，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖D.當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光7、秋天來了，變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（）A.楊樹能夠繁殖和生長B.楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物C.楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)D.楊樹能夠進(jìn)行呼吸8、關(guān)于采集和測算空氣中塵埃粒子的做法；不科學(xué)的是（）

A.采用抽樣記數(shù)的方法。

B.為避免偶然性出現(xiàn)誤差；設(shè)置重復(fù)組。

C.利用顯微鏡觀察采集的樣本。

D.采用五點取樣法；隨便取五點。

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列各種植物中；其食用部分屬于變態(tài)莖的是（）

A.馬鈴薯。

B.藕。

C.洋蔥。

D.蘋果。

10、小明用顯微鏡觀察不經(jīng)染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞；在視野里能清晰地看到細(xì)胞核，但看不清液泡，下列操作能幫助小明看清液泡的是（）

A.將反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)成凹面鏡。

B.將反光鏡有凹面鏡轉(zhuǎn)成平面鏡。

C.增大光圈；增加通光量。

D.縮小光圈；減小通光量。

11、下面是小明同學(xué)整理的生物筆記，你認(rèn)為對的是（）A.人發(fā)育的起點是受精卵B.人和類人猿具有共同的祖先。

C.吸收的氧氣最終在肺泡消耗D.血液流經(jīng)小腸后，營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳都減少12、鼻腔不具有的功能（）A.溫暖濕潤進(jìn)入鼻腔的空氣B.氣體交換的場所C.過濾清潔進(jìn)入鼻腔的空氣D.形成痰的場所。13、下列相關(guān)實驗操作與目的相符合的是（）A.用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，是為了不讓小魚亂動B.斯帕蘭札尼探究胃液對肥肉的消化作用時，小籠子的作用排除了胃的物理性消化C.將燃燒的細(xì)木條伸入吸入和呼出的氣體中，可以對照兩種氣體中二氧化碳的變化D.測試不同果蔬Vc含量時，使用同一支滴管可減小誤差14、為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理。。瓶號甲乙丙加入的物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口的處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃請根據(jù)上表分析：處理中包含了（）組對照實驗，變量是（）A.2組B.3組C.瓶口處理、溫度D.溫度、組別評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、泌尿系統(tǒng)由____、____、____、____組成，____是該系統(tǒng)最主要的器官．16、植物生長需要量最多的是____________、__________和____________的無機鹽。17、神經(jīng)系統(tǒng)由______、______和它們所發(fā)出的______組成。前兩者是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫______系統(tǒng)。它們發(fā)出的神經(jīng)，叫______系統(tǒng)。18、【題文】人體視覺形成的感受器是____，由于眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長導(dǎo)致形成____。19、【題文】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜；請根據(jù)以下的情景回答問題。

(1)剝下番茄的表皮，它屬于____組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是____組織，番茄的果肉屬于____組織。

(2)從微觀到宏觀來描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為____；與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是____。寫出兔子的結(jié)構(gòu)層次：____。20、將下列對應(yīng)的匹配。

A細(xì)胞壁____a；控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

B細(xì)胞膜____b；保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)；維持細(xì)胞形態(tài)。

C細(xì)胞質(zhì)____c；傳遞遺傳信息。

D細(xì)胞核____d；生命活動的重要場所。

E線粒體____e；光合作用有關(guān)。

F葉綠體____f、呼吸作用有關(guān)評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)21、辣椒的果肉主要是營養(yǎng)組織。（）22、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．23、一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。（）24、判斷題：幼年時甲狀腺激素分泌不足，也可能導(dǎo)致身材矮小。（）評卷人得分五、連線題(共1題，共5分)25、判斷題：正確為“A”,錯誤為“B”（1）無機鹽和維生素不能為人體生命活動提供能量，人體對它們的需求量相對較少。（）A.正確B.錯誤（2）腸液、胰液、膽汁中都含有多種消化酶，能消化脂肪。（）A.正確B.錯誤（3）消化道各器官都具有吸收功能。（）A.正確B.錯誤（4）已經(jīng)過了保質(zhì)期的食品，只要沒發(fā)霉，就可以放心食用。（）A.正確B.錯誤（5）高蛋白食品有營養(yǎng)，我們吃得越多身體越健康。（）A.正確B.錯誤評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共32分)26、小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對三支試管進(jìn)行了如下處理：(1)第2號設(shè)計有錯，將錯誤之處改正為__________。(2)第2號改正設(shè)計后，將三支試管都放入溫水中，5～10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍(lán)的是____號，原因是_____________________。(3)1、3號對照，兩組間的變量是_________，這組對照實驗可以說明：唾液淀粉酶消化淀粉需要在____________這一環(huán)境條件下進(jìn)行。(4)第2號改正設(shè)計后，1、2號對照，證明_________________________________。27、請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題：（1）圖中，制作臨時裝片正確的操作順序是_____________；（2）c圖片中滴在載玻片中央的液體是_______。（3）用涼開水漱口的目的_____________。（4）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______倍。（5）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于_______，是細(xì)胞分裂和_______的結(jié)果。28、下圖表示“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，請分析回答下列問題。（1）排列出實驗的正確順序____________。（2）E圖的黑影表示將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是_____________。（3）B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住，目的是_________。（4）A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是_________。（5）C圖葉片上滴加____________。（6）F圖中①變成藍(lán)色，而②沒有變藍(lán)，由此可得出的結(jié)論是：________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。29、【題文】為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”；某同學(xué)制定了以下的實驗方案。

（1）用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液；密封不漏氣。

（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”；消耗掉葉片內(nèi)貯藏的有機物。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。

（3）“饑餓”一定時間后；自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進(jìn)行光合作用。

（4）取一葉片；放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。

（5）將已脫綠的葉片取出；平鋪在一個培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖生成的藍(lán)色出現(xiàn)。

該實驗方案中有幾處明顯的錯誤；請指出錯誤并改正(至少寫出兩處)。

錯誤一：____

錯誤二：____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】試題分析：生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括陸地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少。C描述的是草原生態(tài)系統(tǒng)?？键c：本題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】

心率指的是一分鐘心臟跳動的次數(shù)．此人心室每次收縮射出血量為70mL；人體內(nèi)的血量為4000Ml，需要心室收縮4000÷70═57次，如果此人一分鐘就可以使體內(nèi)全部的血液循環(huán)一次，這個人的心率大約是57次．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是心率與血液循環(huán)的知識；首先明確的是心率的概念．

3、D【分析】

題干中；鳥類筑巢是鳥類的繁殖行為；兩只狗打架是動物的攻擊行為；青蛙的冬眠是節(jié)律行為，鳥類的雙重呼吸是發(fā)生在身體內(nèi)部的生理活動，不屬于動物的行為．

故選：D

【解析】【答案】動物生活在不斷變化的環(huán)境中；面對環(huán)境中的各種變化，動物要維持個體的存活和種族的繁衍，一方面要靠發(fā)生在身體內(nèi)部的各種生理活動；另一方面要靠運動；取食、交配等從外部可以觀察到的行為，即動物的行為．動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．

4、D【分析】解：種子在萌發(fā)過程中吸收氧；蠟燭的燃燒需要氧，所以燃燒的蠟燭放入瓶中因缺氧而熄滅。

故選：D

光合作用能夠合成有機物；貯存能量，呼吸作用能夠分解有機物，釋放能量。

關(guān)鍵知道萌發(fā)的種子呼吸吸收氧氣，蠟燭的燃燒需要氧氣?！窘馕觥緿5、B【分析】解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞；含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．即由卵細(xì)胞到胎兒的過程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒．

故選：B

人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合；通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的．

此題考查了胚胎的發(fā)育過程．【解析】B6、B【分析】【分析】本題主要考查顯微鏡的使用。解答此題的關(guān)鍵是熟知顯微鏡中各結(jié)構(gòu)的功能?！窘獯稹緼.對光時，首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，然后把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到一個明亮的視野，就說明對好光了，故A正確；B.顯微鏡下所成的像是實物的倒像。將“p”寫到紙上，將紙旋轉(zhuǎn)180度我們會看到一個“d”字。故B錯誤；

C.觀察時，一般用左眼看著目鏡，觀察物像，右眼睜開的目的是便于在紙上畫圖，故C正確；

D.顯微鏡視野當(dāng)光線較暗時調(diào)節(jié)：用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應(yīng)該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，故D正確。

故選B。【解析】B7、B【分析】解：生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；如動物和人排出廢物的方式：出汗；呼出氣體、排尿．植物排出廢物的方式：落葉．因此，變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物．

故選：B．

生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】B8、D【分析】

調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大；就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．對于一個種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對象，如探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實驗，可以采用五點取樣法：先確定對角線的中點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．如果正好在邊線上的遵循計上不計下，計左不計右的原則．要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測幾次，然后取平均值，以減小誤差，提高可信度．故D的說法不科學(xué)，符合題意．

故選：D．

【解析】【答案】此題考查對五點取樣法的理解．先確定對角線的中點作為中心抽樣點；再在對角線上選擇四個與中心樣點距離相等的點作為樣點．

二、多選題(共6題，共12分)9、AB【分析】

A；馬鈴薯的食用部分是塊狀莖；符合題意．

B；藕的食用部分是它的莖；符合題意．

C；洋蔥是葉；葉退化成了鱗片狀，不符合題意．

D；蘋果的食用部分是果皮；不符合題意．

故選：AB．

【解析】【答案】一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成；根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官．

10、BD【分析】

細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較??；透光性強；顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．因此可以用平面反光鏡或較小光圈．

故選：BD．

【解析】【答案】此題考查的是顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時；用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．

11、AB【分析】略【解析】AB12、BD【分析】【分析】此題考查了呼吸道對空氣的處理。明確鼻腔的功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹勘鞘呛粑赖慕M成器官，鼻腔內(nèi)有鼻毛、黏膜分泌的黏液，能夠清潔、濕潤空氣；鼻黏膜內(nèi)有毛細(xì)血管，能夠溫暖空氣。鼻不能進(jìn)行氣體交換，也不能形成痰，肺是氣體交換的器官，氣管和支氣管是痰形成的部位。BD符合題意。故選BD?！窘馕觥緽D13、BD【分析】解：A；小魚生活在水中；用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。A錯誤。

B；斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時設(shè)計了一個巧妙的實驗：將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi)；然后讓鷹把小籠子吞下去，這樣，肉塊就可以不受胃的物理注消化的影響，而胃液卻可以流入籠內(nèi)。過一段時間后，他把小籠子取出來，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了。于是，他推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質(zhì)。這個實驗說明胃具有化學(xué)性消化的作用。這個實驗的巧妙之處在于排除了鳥的胃中物理性消化的干擾。B正確。

C；探究吸入和呼出的氣體中氧氣含量多少；可以通過將燃燒的細(xì)木條伸入，觀察火焰的長短進(jìn)行判斷。C錯誤。

D；在實驗過程中；要對果蔬進(jìn)行研磨、過濾、滴定。為提高比較的準(zhǔn)確性，測試不同果蔬時應(yīng)使用同一支滴管，用不同的滴管很難保證每一滴汁液的量是一樣的。D正確。

故選：BD。

人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體的差別是呼出的氣體比環(huán)境中的氣體氧氣含量減少；二氧化碳含量增加。

生物實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解?！窘馕觥緽D14、AC【分析】試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量，設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能?？键c：本題考查科學(xué)探究中對照試驗的設(shè)計?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)15、腎臟輸尿管膀胱尿道腎臟【分析】【解答】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；腎由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．當(dāng)血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；所以腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分輸尿管把尿液運送到膀胱；膀胱暫時儲存尿液；尿道排出尿液；

故答案為：腎臟；輸尿管；膀胱；尿道；腎臟。

【分析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟；輸尿管、膀胱和尿道等組成；

腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統(tǒng)的主要部分．16、含氮的含磷的含鉀的【分析】【分析】本題考查植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。掌握植物生長需要量最多的無機鹽的種類是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹恐参锷L需要一定的營養(yǎng)物質(zhì)，主要是指植物生長需要無機鹽。我們平時所說的“肥”就是指植物的生長必需的無機鹽。施肥時要注意無機鹽的種類和比例，合理施肥。并不是只要有了肥料莊稼就能生長好的，如果施肥過多還可能會造成燒苗，不利植物的生長。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，其中植物生活中需要最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運輸?！窘馕觥亢暮椎暮浀?7、略

【分析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。故答案為：腦脊髓神經(jīng)中樞神經(jīng)周圍神經(jīng)考點：此題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成．可以從神經(jīng)系統(tǒng)的組成方面來切入?！窘馕觥俊敬鸢浮磕X脊髓神經(jīng)中樞神經(jīng)周圍神經(jīng)18、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）外膜包括角膜和鞏膜；角膜無色透明，便于光線通過，鞏膜是白色堅韌，具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用；中膜包括虹膜；睫狀體和脈絡(luò)膜，虹膜內(nèi)有色素，中央的小孔叫做瞳孔，睫狀體內(nèi)有平滑肌，通過平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，從而使眼睛能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體；內(nèi)膜即視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，含有許多對光線敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，屬于視覺感受器．

（2）看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．因此眼球前后徑過長或者晶狀體曲度過大形成近視．

故答案為：視網(wǎng)膜；近視。

考點：此題考察的是眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成．【解析】【答案】視網(wǎng)膜；近視19、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）植物的組織主要有：分生組織；保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等．如番茄的表皮；位于最外面，起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織組織，將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．因此植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．

考點：此題主要考查的是植物的主要組織及其結(jié)構(gòu)層次的知識，思考解答．【解析】【答案】（1）保護(hù)；輸導(dǎo)；營養(yǎng)（2）細(xì)胞→組織→器官→植物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)（3）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→兔子20、badcfe【分析】【解答】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中；保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是細(xì)胞壁，儲存遺傳物質(zhì)的是細(xì)胞核，控制物質(zhì)進(jìn)出的是細(xì)胞膜，動力車間，為生命活動提供能量的是線粒體，光合作用的場所，使光能變成化學(xué)能的是葉綠體．生命活動的重要場所細(xì)胞質(zhì)．

【分析】本題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。四、判斷題(共4題，共16分)21、√【分析】試題分析：營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能，辣椒的果肉屬于營養(yǎng)組織，故題干的說法正確?？键c：本題考查的是植物的主要組織及功能。【解析】【答案】對22、A【分析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．故題干的說法是正確的即正確．

故答案為：正確．

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動．23、√【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體?？键c：此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的概念。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非部分組成。據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、A【分析】【解答】甲狀腺激素的作用調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，幼年時甲狀腺激素分泌過少會得呆小癥，過多會得甲亢，體內(nèi)長期缺碘會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病，幼年時生長激素分泌過少會得侏儒癥，呆小癥和侏儒癥的相同點是都是身材矮小，不同點是呆小癥智力低下，侏儒癥智力正常。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟知呆小癥和侏儒癥的病因。五、連線題(共1題，共5分)25、（1）A

（2）B

（3）B

（4）B

（5）B

【分析】（1）【分析】本題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，解題的關(guān)鍵是理解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能為人體提供能力；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；人體對維生素的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，是細(xì)胞的主要組成成分，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運輸；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。水、無機鹽和維生素都不能為人體生命活動提供能量。故本題說法正確。故選A。（2）【分析】本題考查食物的消化作用，解題的關(guān)鍵是理解食物的消化?！窘獯稹扛闻K分泌的膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化；腸腺可以分泌腸液，腸液中含有消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化酶；胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶。故本題說法錯誤。故選B。（3）【分析】本題考查食物的吸收，解題的關(guān)鍵是理解食物的吸收過程?！窘獯稹啃∧c是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精。大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能。故本題說法錯誤。故選B。（4）【分析】本題考查食品安全，解題的關(guān)鍵是理解食品安全?！窘獯稹渴称吩谏a(chǎn)、加工、儲存過程中可能改變其性質(zhì)，所以購買食品時一定要注意營養(yǎng)成分、保質(zhì)期、配料、品名、批號、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期或有效期，從而加大食品質(zhì)量的有效監(jiān)督和檢查等措施予以保證，食品如果過了保質(zhì)期，看起來雖然沒有變質(zhì)，但是其內(nèi)在的性質(zhì)、品質(zhì)可能已經(jīng)發(fā)生了變化，不可以再食用。故本題說法錯誤。故選B。（5）【分析】本題考查合理膳食的概念，解題的關(guān)鍵是理解合理膳食的原則?！窘獯稹康鞍踪|(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一．瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)．它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類．蛋白質(zhì)是青春期發(fā)育的重要物質(zhì)，但不是吃得越多越好，多余的蛋白質(zhì)作為“燃料”給燃燒掉了，并且會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，導(dǎo)致身體更加疲勞，因此并不是高蛋白食品營養(yǎng)豐富，吃的越多越好。故本題說法錯誤。故選B。

【解析】（1）A

（2）B

（3）B

（4）B

（5）B

六、實驗探究題(共4題，共32分)26、（1）2毫升（清水充分?jǐn)嚢瑁?）1淀粉全部被唾液消化了（3）溫度適宜的溫度（4）唾液對淀粉具有消化作用【分析】【分析】本題主要考查探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化實驗。正確理解對照實驗的特點和原則以及唾液淀粉酶對淀粉的消化作用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。若1、2作對照，變量是唾液，其他量都應(yīng)該相同。因此，第1號試管中加入的是2毫升唾液；第2號試管中加入的應(yīng)該是2毫升清水?？梢姷?號設(shè)計有錯，將錯誤之處4毫升清水改正為2毫升清水。

（2）第2號改正設(shè)計后，1試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖；因此滴加碘液不變藍(lán)；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；3號試管中溫度低，唾液淀粉酶的催化能力降低，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍(lán)。所以第2號改正設(shè)計后，將三支試管都放入溫水中，5-10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍(lán)的是1號，因為淀粉全部被唾液消化了。

（3）1、3號對照，兩者唯一不同的量是溫度，因此兩組間的變量是溫度。因此，這組對照實驗可以說明：唾液淀粉酶消化淀粉需要在適宜的溫度下進(jìn)行。（4）若1、2作對照，變量是唾液?。第2號改正設(shè)計后，1試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)。因此第2號改正設(shè)計后，1、2號對照，可以證明唾液對淀粉有消化作用。【解析】（1）2毫升（清水充分?jǐn)嚢瑁?）1淀粉全部被唾液消化了（3）溫度適宜的溫度（4）唾液對淀粉具有消化作用27、（1）cadb

（2）生理鹽水

（3）清除口腔中的雜物

（4）200

（5）組織分化【分析】【分析】

本題主要考查口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作和觀察。掌握顯微鏡的使用方法和口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作要點是解題的關(guān)鍵。

【解答】

（1）口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟為：（1）用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水，用涼開水把口漱凈，用牙簽從口腔內(nèi)側(cè)壁處輕輕刮幾下，cadb。把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下，蓋上蓋玻片，注意不要留下氣泡，最后用碘液染色即可。故圖中制作臨時裝片正確的操作順序是為

的生理鹽水，由于（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

0.9%制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，0.9%清除口腔中的雜物；防止雜物對觀察效果的影響。

（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則顯微鏡的放大倍數(shù)為40×用涼開水漱口的目的（倍），即（4）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積。若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則細(xì)胞的分化是指在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，其結(jié)果是形成了不同的組織。從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于組織，主要是5=200觀察到的物像放大200倍。

（5）細(xì)胞的分化是指在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，其結(jié)果是形成了不同的組織。從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于組織，主要是【解析】（1）cadb（2）生理鹽水（3）清除口腔中的雜物（4）200（5）組織