小貓釣魚故事觀后感

小貓釣魚故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u23186第一章走進(jìn)《小貓釣魚》的故事世界 12486第二章《小貓釣魚》的主要情節(jié)剖析 16543第三章小貓的行為帶來(lái)的思考 111431第四章從故事看專注的重要性：我的觀點(diǎn) 27203第五章引用故事原文，強(qiáng)化專注的意義 216726第六章故事中的其他啟示 227894第七章聯(lián)系生活中的“小貓釣魚”現(xiàn)象 330172第八章故事的啟示與未來(lái)的借鑒 3第一章走進(jìn)《小貓釣魚》的故事世界《小貓釣魚》這個(gè)故事就像一幅生動(dòng)的畫卷，在我們面前徐徐展開(kāi)。我記得小時(shí)候讀的那本插畫版的《小貓釣魚》，書里的每一頁(yè)都充滿了童趣。故事一開(kāi)頭就把我們帶到了一個(gè)寧?kù)o而美好的河邊場(chǎng)景。小貓和媽媽一起去釣魚，河邊有隨風(fēng)擺動(dòng)的水草，還有在水面上時(shí)不時(shí)泛起漣漪的小魚。那只小貓，瞪著圓溜溜的大眼睛，好奇地看著周圍的一切。從這個(gè)故事的開(kāi)篇，我們仿佛能感受到那種輕松愜意的氛圍，就像我們自己也置身于那個(gè)河邊一樣。而且，這種簡(jiǎn)單的場(chǎng)景描繪，讓小讀者很容易就能理解故事發(fā)生的地點(diǎn)和背景，一下子就被吸引進(jìn)這個(gè)充滿趣味的故事世界里。第二章《小貓釣魚》的主要情節(jié)剖析小貓釣魚的情節(jié)其實(shí)并不復(fù)雜，但卻很有教育意義。一開(kāi)始，小貓看到一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，它就放下魚竿去追蝴蝶。蝴蝶五彩斑斕，在空中翩翩起舞，小貓哪里經(jīng)得住這樣的誘惑，撒腿就追。結(jié)果追了半天，蝴蝶飛走了，小貓什么也沒(méi)得到。后來(lái)它又看到一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，同樣的，它又放下魚竿去追蜻蜓，還是一無(wú)所獲。而貓媽媽呢，一直靜靜地坐在那里釣魚，不被周圍的事物所干擾。貓媽媽釣到了好多魚，小貓卻一條也沒(méi)有釣到。這個(gè)情節(jié)很直觀地展示了小貓的三心二意和貓媽媽的專注。就像我們?cè)谏钪?，有時(shí)候也會(huì)像小貓一樣，面對(duì)各種各樣的誘惑，輕易地就放棄了自己原本正在做的事情。第三章小貓的行為帶來(lái)的思考小貓的這種行為讓我們深思。小貓之所以一條魚都沒(méi)有釣到，就是因?yàn)樗鼪](méi)有專注于釣魚這件事。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。比如說(shuō)，我有一個(gè)朋友，他打算考一個(gè)職業(yè)資格證書。剛開(kāi)始的時(shí)候，他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)?？墒?，當(dāng)他看到周圍的朋友都在玩一款新的手機(jī)游戲時(shí)，他就忍不住了。每天學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，大部分時(shí)間都花在了玩游戲上。結(jié)果，到了考試的時(shí)候，他自然沒(méi)有通過(guò)。這就和小貓釣魚是一個(gè)道理，小貓被蝴蝶和蜻蜓吸引，就像我朋友被游戲吸引，從而忘記了自己最初的目標(biāo)。第四章從故事看專注的重要性：我的觀點(diǎn)我覺(jué)得專注在我們的生活中真的太重要了。就像在小貓釣魚的故事里，如果小貓能夠像貓媽媽一樣專注，它肯定也能釣到魚。專注就像是一把鑰匙，能夠打開(kāi)成功的大門。我們做任何事情都需要專注。拿運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，那些在賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)不是專注于自己的訓(xùn)練和比賽呢？比如說(shuō)劉翔，他在訓(xùn)練的時(shí)候，肯定是把所有的精力都放在了跨欄技術(shù)的提高上，排除外界的干擾，才能在賽場(chǎng)上創(chuàng)造出那么輝煌的成績(jī)。如果他在訓(xùn)練的時(shí)候像小貓一樣，一會(huì)兒被這個(gè)事情吸引，一會(huì)兒被那個(gè)事情干擾，那他肯定不可能成為世界冠軍。所以，專注是一種非常寶貴的品質(zhì)，我們要努力去培養(yǎng)。第五章引用故事原文，強(qiáng)化專注的意義在《小貓釣魚》這個(gè)故事里，有這樣一句話：“貓媽媽釣了一條又一條的魚，可小貓三心二意，一會(huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，結(jié)果一條魚也沒(méi)釣到?！睆倪@個(gè)原文描述中，我們可以更深刻地理解專注的意義。貓媽媽因?yàn)閷Ｗ?，所以收獲滿滿；小貓因?yàn)椴粚Ｗ?，所以一無(wú)所獲。這就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，如果我們能夠?qū)Ｗ⒂谥R(shí)的汲取，像海綿吸水一樣，那我們就能學(xué)到很多東西。反之，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，一會(huì)兒想著玩，一會(huì)兒想著別的事情，那知識(shí)就像水一樣，從我們的身邊溜走了，我們最后什么也學(xué)不到。就像故事里小貓看著貓媽媽釣到那么多魚，自己卻兩手空空，這就是不專注的后果。第六章故事中的其他啟示除了專注，這個(gè)故事還帶給我們其他的啟示。比如說(shuō)，要有自我約束能力。小貓看到蝴蝶和蜻蜓就忍不住去追，這就是缺乏自我約束能力的表現(xiàn)。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)自我約束。比如在減肥的時(shí)候，面對(duì)美食的誘惑，我們要有自我約束能力，不能想吃就吃。還有就是要學(xué)會(huì)聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。貓媽媽肯定告訴過(guò)小貓要專注釣魚，可是小貓沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，長(zhǎng)輩們往往有著更多的經(jīng)驗(yàn)，他們的教導(dǎo)對(duì)我們是很有幫助的。就像我的爺爺，他總是告訴我要珍惜時(shí)間，以前我不懂，總是浪費(fèi)時(shí)間，后來(lái)吃了不少虧才明白爺爺?shù)脑捠菍?duì)的。第七章聯(lián)系生活中的“小貓釣魚”現(xiàn)象生活中的“小貓釣魚”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。就拿工作來(lái)說(shuō)吧，我見(jiàn)過(guò)很多人在工作的時(shí)候，不專注于自己的任務(wù)。比如說(shuō)，有個(gè)同事在做一份很重要的報(bào)告，可是他一會(huì)兒刷社交媒體，一會(huì)兒聊私人的事情，結(jié)果報(bào)告做得一塌糊涂，還被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了。這就和小貓釣魚一樣，因?yàn)椴粚Ｗ?，所以沒(méi)有好的結(jié)果。還有在學(xué)習(xí)上，有些學(xué)生在課堂上，一會(huì)兒看課外書，一會(huì)兒做小動(dòng)作，沒(méi)有把精力放在老師講課的內(nèi)容上，考試成績(jī)自然就不好。這都是缺乏專注，像小貓一樣三心二意造成的。第八章故事的啟示與未來(lái)的借鑒《小貓釣魚》這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但它的啟示對(duì)我們的未來(lái)有著很大的借鑒意義。我們要學(xué)會(huì)在生活中保持專注，培養(yǎng)自我約束能力，并且要虛心聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。在以后的日子里，無(wú)論是面對(duì)學(xué)習(xí)、工作