2025年外研銜接版九年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒有語病的一項是（）A.今天我們班召開了一次快樂、愉快、歡樂的班會B.經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大C.上課時，小華的眼睛注視著老師D.他對自己能否學好電腦，充滿了信心2、下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（）A.回到家鄉(xiāng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)砂石土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，的汽車川流不息B.現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人的事C.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、，博得了與會專家的一致好評D.夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時，游客，流連忘返3、下列句子中沒有錯別字的一句是()A.經(jīng)過老師和同學們的認真打掃、細心布置，我們的教室換然一新。B.星期天，我回到了久違的母校，看到校友們聚在一起談笑風生，我不禁感慨萬分。C.“猜燈謎”這種文化活動在中國淵遠流長，它不僅是一種娛樂性活動，還蘊含著很深的文化內(nèi)涵。D.聞得亭亭姐姐學問淵博，妹子何敢搬門弄斧，同她亂談。4、下列句子中，沒有語病的項是（）A.為了加強管理，每到放學時間，學校門口總是一邊站著一位值班領導．B.京劇“國粹”行當全面，表演成熟、氣勢恢弘，深受戲迷和中老年朋友的喜愛．C.歌星、影星多是中學生崇拜的偶像，他們將青春的熱情乃至癡情恣意揮灑，常常荒廢學業(yè)．D.即使物質(zhì)生活再豐富，生存條件再優(yōu)越，但精神生活匱乏，人際關系冷漠，我們依然不能說這是一個和諧社會．5、下列句子中沒有錯別字的一項是（）A.可是假如是月明風輕的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來．B.法蘭西帝國吞下了這次勝利的一半臟物．C.羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠混然一體．D.聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味．6、下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.臣（nìng）怪（pì）裂（jūn）不（xì）之舟B.糾（gé）牌（fāng）翩（xiān）半身不（suí）C.（léi）鼓瑣（xuè）勻（chèng）斷壁殘（yuán）D.痛（chì）泥（zhào）（zhuó）落自怨自（ài）7、下列各項中，對相關名著的表述不正確的一項是（）A.《烏龜和老鷹》通過烏龜非要學飛翔結果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律．B.在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的，人的身高不過15厘米，格列佛在那里有如一座大山C.魯濱遜第二次出海遭遇颶風，幸存的他流落到荒蕪人煙的小島上，身邊只有一把刀、一把槍、一個煙斗、兩盒煙葉D.《狗?貓?鼠》中，作者追憶童年時所救養(yǎng)的一只可愛隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷，表達了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨．8、下列各句中，加點的短語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在衛(wèi)期間，個別闖紅燈的市民不僅不愿接受交警的教育和處罰，還振振有詞地爭辯B.成龍被好萊塢巨星約翰?庫薩克喚作“大哥“，其在世界演藝圈的影響力可見一斑C.懷文大舞臺精彩異常，觀眾們言不由衷，紛紛點贊D.元宵夜，南京夫子廟地區(qū)流光溢彩，45萬游人摩肩接踵涌進這塊彈丸之地觀看花燈9、下列詞語的字形完全正確的一項是（）A.煩鎖辮子腫脹鍥而不舍B.震悚取締高粱大庭廣眾C.煩燥調(diào)羹選聘深惡痛絕D.愧怍榻敗惶急慷慨淋漓評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、閱讀下面說明文；回答下列各題．

飛機“不喝油”也能飛。

“陽光動力2號”正在進行為期5個月的環(huán)球之旅．這架全球最大的太陽能飛機自3月初在阿聯(lián)酋首都阿布扎比啟航以來；吸引了世界關注的目光．

這架“不喝油”的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗．它擁有72米寬的翼展，比波音747飛機多出了近4米，重量只有2.3噸，僅相當于一輛運動型多用途汽車的重量．這架太陽能飛機的“動力之源”是機身上的1.7萬多塊太陽能電池，這也是“陽光動力2號”的最大亮點所在．這些太陽能電池直接平鋪在巨大的機翼上，每一塊電池板的厚度是135微米，僅相當于人類發(fā)絲的寬度，由其儲存的電量可供“陽光動力2號”晝夜飛行，不需要一滴燃料．人類利用太陽能的歷史由來已久；但將其作為一種能源和動力加以利用卻僅有300年歷史．1974年，第一架太陽能飛機“太陽高升”號進行了一次短暫飛行，首次實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想．此后40余年間，各種太陽能飛機不斷出現(xiàn)，但始終沒有同時滿足使用太陽能動力做載人；晝夜、長距離的飛行，“陽光動力2號”的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄．

光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一．它的基本原理是利用光生伏特效應；將太陽輻射能直接轉換為電能．它的基本裝置是太陽能電池，“陽光動力2號”的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電．對太陽能電池而言，最重要的參數(shù)是光電轉換效率．目前，太陽能光伏電池的轉換效率大約在30%，通常需要采用并聯(lián)與電池儲存方式，才能達到增強續(xù)航里程和功率的效果．

“陽光動力2號”環(huán)球之旅的象征意義遠大于商業(yè)價值．這架太陽能飛機從理念的萌發(fā)到由圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實歷經(jīng)12年時間．飛行總監(jiān)雷德?克拉克認為；相比搭載乘客的普通飛機，它有著更艱巨的使命，那就是向世人傳播“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念．放眼未來，這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的一小步，“光之翼”的無限潛能，昭示著清潔能源的美好明天．

（1）“陽光動力2號”飛機為什么會引起世界的關注？請通讀全文；簡要概括．

（2）文中畫線的句子用了哪些說明方法？有什么作用？

（3）下列句子中加點的詞語不能體現(xiàn)說明語言準確性的一項是____

A．實現(xiàn)了用太陽能給飛機提供動力的夢想．

B．光電轉換是人類對太陽能的利用形式．

C．目前，太陽能光伏電池的轉換效率在30%．

D．這場長達3.5萬公里的環(huán)球之旅恐怕還只是人類開辟未來探險的．11、閱讀下面的語段；把其中加點字的注音和拼音所表示的漢字填在方格內(nèi)．

淡淡桂花香，從樹枝椏間mí____漫著，我聳動鼻尖使勁嗅著這____入心扉的花香，這是桂樹今年再次開放的花朵吧．記得上次是八月間，天不____巧，原本是桂子花開燦然之時卻不曾想遭遇到了連綿不絕的雨季的侵襲，只好幽幽而寂寞的開著那時的桂花是落寞的幽怨的寂liáo____的吧；開在我的院子里，卻忽視在我漠然的眼神里

（摘自《八月桂花香》）12、根據(jù)拼音寫出相應的詞語．

（1）至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的zhēnbǎo____之一．

（2）無數(shù)的蒼蠅都集中在wūyán____下的電線上了；一只挨著一只．

（3）卷云sīsīlǔlǔ____地漂浮著；有時像一片白色的羽毛．

（4）我想拆散一家人，分成兩路，gèdéqísuǒ____，終不愿意．13、名著閱讀：

（1）閱讀下面的文字；回答下列各題。

我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此；我后來對他感到十分歉意?？墒牵敃r我的疑慮有增無已，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣，既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。

①上面這段文字節(jié)選自《魯濱遜漂流記》，其作者是____（人名）；文段中“這個可憐的老實人”名字叫____。

②這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié)；請你簡要概述其中一個。

（2）你看那些道童害怕；丟了皮鞭，報道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會打的都是柳樹之根！”大仙聞言，呵呵冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來！”那大仙說聲趕，縱起云頭，往西一望，只見那和尚挑包策馬，正然走路。

①《西游記》中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹變成了師徒四人冒名頂替；而在小說第六回將自己變成土地廟時，卻遇上了“尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的？

②大仙道：“曾聞他大鬧天宮，”請概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)（至少寫出兩個），并指出大鬧天宮的故事反映了他的什么性格。14、現(xiàn)代文閱讀1

最溫暖的一片陽光①母親真的老了；有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背，電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事，只是問我是否安好。在得到肯定的答復后，她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來，正是太陽升在頭頂?shù)臅r候。

②這一天；母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。

③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發(fā)也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內(nèi)，埋怨她為什么不打電話告訴我?？赡赣H不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結痂的血口子，一定是采野菜時留下的。。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。

④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老；腰彎了，頭發(fā)白了，白的像天上的一片云。

⑤母親生在青川江邊；長在稻花鄉(xiāng)里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執(zhí)意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發(fā)回去了。

⑥忽然想起；有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發(fā)了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經(jīng)融化了。

⑦往后的日子里；每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂?shù)臅r候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光

（1）文章以“最溫的一片陽光”為題目有什么好處？

（2）品味語言；回答問題。

①從人物描寫方法的角度；賞析第③段畫線句。

我見她的手青筋暴露；手上有結痂的血口子，一定是采野菜時留下的。

②結合語境；賞析第④段中加橫線的詞語。

那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老。

（3）請結合第③段內(nèi)容；談談你對畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。

（4）文章第五自然段在記敘順序上屬于____，運用這種方法有何作用？15、微博正在改變中國青年的生活。

①“微博讓網(wǎng)友的心和我們舟曲緊緊地連在一起?！蓖鮿P在接受記者采訪時說；自己的生活完全被泥石流和微博改變了。

②在舟曲泥石流災害發(fā)生后；王凱以“Kayne”為名發(fā)的微博成了網(wǎng)友甚至媒體了解災情的重要信息源。僅8月9日一天，他就發(fā)了100多條關于災區(qū)情況的微博，在網(wǎng)上被迅速轉發(fā)傳播。有媒體說：“他一個人就像一個通訊社?！爆F(xiàn)在，王凱微博上的“粉絲”數(shù)量已經(jīng)超過1萬人。很多人通過微博集結起來了，不少人捐款捐物找不到渠道還會留言給他。

③“如果后續(xù)環(huán)節(jié)充分；一條微博可以做到核裂變式的廣泛傳播?！眰鞑W專家閔大洪教授在微博研究文章中說道，盡管微博具有信息碎片化的特點，但“圍觀”現(xiàn)象并不少見，完全可以形成輿論。盡管微博具有“去中心化”的特點，但同樣具有動員和組織作用。

④被微博影響和改變的不只是王凱；日常生活中上微博的人也越來越多。中國青年報社會調(diào)查中心近日對全國30個?。ㄗ灾螀^(qū)；直轄市）的3282入進行的一項調(diào)查顯示92.4%的人上微博。94.3%的人表示微博在改變自己的生活。87.3%的人會上微博了解人家對公共事件或突發(fā)事件的看法并發(fā)表意見；62.5%的人參與過微博發(fā)起的尋人、祈福等公益行動。

⑤某外企職員陳松；覺得微博帶來的是一種全新的生活方式。“我每天上下班路上要花兩個小時，就會用手機上微博。遇上什么事，拍個照片就隨手發(fā)上去了，特方便。在微博上關注一些名人；明星、書籍等，也讓我認識了一些有共同愛好的新朋友?！?/p>

⑥調(diào)查顯示；94.3%的人表示微博在改變自己的生活。67.1%的人表示微博能即時交流，改變了交友；溝通的方式和習慣；64.9%的人認為上微博更容易形成特定的小圈子；60.8%的人表示微博能隨時隨地記錄，改變了表述和思維的習慣。

⑦中國人民大學教授匡義波認為；目前微博在信息的真實性上還有欠缺，“微博是草根媒體，沒有把關人，誰都可以發(fā)布消息，難免真假難辨。所以，微博只能作為傳統(tǒng)媒體的補充?！?/p>

⑧北京某文化公司執(zhí)行總編馬中才認為；不管渠道是什么，接收到的信息都要自己判斷，“通過常識判斷哪些是真實的，就不會太盲從。”調(diào)查顯示，56.5%的人覺得微博信息“基本可信”，23.2%的人“不確定”，20.3%的人覺得“不太可信”。69.1%的人表示對于微博傳播的信息，一定要加以甄別。

（1）如何理解“如果后續(xù)環(huán)節(jié)充分；一條微博可以做到核裂變式的廣泛傳播”這句話在文中的含義？

（2）作者列舉王凱和陳松的例子；有什么作用？

（3）通過第⑤段陳松的話；你知道了微博具有哪些特點？請用簡潔的語言予以歸納。

（4）請用一個貼切的雙音節(jié)詞來替換第⑦段中“微博是草根媒體”中的“草根”

（5）“微博的可信度和網(wǎng)絡的可信度是一樣的?！笔菑奈闹谐槌鰜淼?，請你將它還原，它應在第____段的段首。

（6）積累鏈接：每個時代都要不斷地創(chuàng)新才能發(fā)展。清代詩人趙翼在《論詩》中闡述了詩人創(chuàng)作也應隨時代求新求變，并非古人的作品才是最好的，每個時代都有屬于自己的詩人。請默寫出這個句子。16、名著閱讀。

（1）尼古拉?奧斯特洛夫斯基是在怎樣的情形下；歷時三年才寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的？

（2）下列選項是與《鋼鐵是怎樣煉成的》一書相關的內(nèi)容，其中兩項有錯誤，請你找出來。____

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。

B．書中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷；小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。

C．保爾?柯察金當過童工；從小就生活在社會的最低層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。

D．在課本選取的一個精彩片段中，運用了內(nèi)心獨白的方式，展現(xiàn)保爾戰(zhàn)勝軟弱自我的全過程，心理刻畫細膩感人。評卷人得分三、文言文閱讀(共9題，共18分)17、文言文閱讀。

【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者．將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾．尉果笞廣．尉劍挺，廣起，奪而殺尉．陳勝佐之，并殺兩尉．召令徒屬日：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬．____．且壯士不死即已；死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命．”乃詐稱公子扶蘇；項燕，從民欲也．袒右，稱大楚．為壇而盟，祭以尉首．陳勝自立為將軍，吳廣為都尉．攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄．蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻銍、酂、苦、柘、譙，皆下之．行收兵．比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人．攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中．弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳．數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事．三老、豪態(tài)皆日：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王．”陳涉乃立為王，號為張楚．當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉．

（節(jié)選自司馬遷的《陳涉世家》）

【乙】肅王與沈元用同使虜①，館于燕山愍忠寺．暇日無聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辭甚偶儷，凡三千余言．元用素強記，即朗誦一再；____．元用歸館，欲矜②其敏，取紙追書之，不能記者闕之，凡闕十四字．書畢，肅王視之，即取筆盡補其所闞，無遺者．又改元用謬誤四五處，置筆他語③；略無矜色．元周駭服．

（選自陸游的《老學庵筆記》）

【注釋】①虜：指北方的金國．②矜：自夸．③他語：說別的事情．

（1）下列句子中加點詞的意思相同的一項是____．

A．吳廣愛人元用強記。

B．廣故數(shù)言欲河曲智叟以應（＜愚公移山》）

C．車六七百雖奔御風（《三峽》）

D．凡三千言幼時即嗜學（《送東陽馬生序》）

（2）下列句子中加點詞的意義和用法都不相同的一項是____．

A．陳勝佐取紙追書

B．祭尉首塞忠諫之路也（《出師表》）

C．收攻蘄學時習之（《＜論語＞八則＞）

D，陳涉立為王重修岳陽樓（《岳陽樓記》）

（3）對【甲乙】兩段文言文的理解有錯誤的一頊是____．

A．【甲】文寫陳勝；吳廣殺兩尉時；運用了“笞”“挺”“奪”“殺”這一連串的動詞，準確、生動地表現(xiàn)了激烈的格斗場面．

B．【乙】文中“元用素強記；即朗誦一再”一句，寫出了沈元用非凡的記憶力，由此可知沈元用的記憶力比肅王強．

C．【甲】文運用個性化的語言來刻畫人物形象．【乙】文主要通過對比手法來塑造人物形象．

D．【甲】文表現(xiàn)了陳勝的遠大抱負；反抗決心和叛逆性格．【乙】文表現(xiàn)了肅王沉穩(wěn)。

而謙虛的性格．

（4）請把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語．

①借第令毋斬；而戍死者固十六七．

譯文：____．

②肅王且聽且行；若不經(jīng)意．

譯文：____．18、閱讀下面文章；完成下列各題。

庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城，命小奚②以木簡③束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許。因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應曰：“徐行之，尚開也；速進，則闔④。”予慍為戲。趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起。理書就束，而前門已牡下⑤矣。

予爽然思渡者言近道。天上之以躁急自?。桓F暮無所歸宿者，其猶是也夫!

【注釋】①庚寅：指1650年②小奚：小書童③木簡：指木板。

④闔：關閉⑤牡下：上鎖。

（1）“天上之以躁急自敗”一句中“躁急自敗”在文中的具體表現(xiàn)為____（用原文回答）。

（2）下列對句子“予爽然思渡者言近道”意思理解正確的一項是____。

A．我開朗舒暢地想到這擺渡人說的很有道理。

B．我若有所失的樣子想這擺渡人說的有道理。

C．我心情爽朗地想到擺渡人說得離道路很近。

D．我心情爽快地想那擺渡人說得很近道理。

（3）從這篇文章中“我”悟出的道理是____。19、昔皖南有一農(nóng)婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴。熟視之乃鶩①也婦就之見其兩翅血跡斑斑疑其受創(chuàng)也。婦奉②之歸，治之，旬日③創(chuàng)愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余，有鶩數(shù)十來農(nóng)婦園中棲，且日產(chǎn)蛋甚多。婦不忍市之，即孵，得雛成群。二年，農(nóng)婦家小裕焉，蓋④創(chuàng)鶩之報也。

【注釋】①鶩：野鴨子。②奉：用手捧著。③旬日：十天左右；古代的一旬為十天。④蓋：大概。

（1）解釋加點詞在句中的意思。

①頻頻頷之____②婦不忍市之____（2）為以下句子劃分句讀。

熟視之乃鶩也婦就之見其兩翅血跡斑斑疑其受創(chuàng)也。

（3）這個故事告訴我們什么道理？20、閱讀下面的文言文；完成下列各題。

（一）南郡龐士元①聞司馬德操②在潁川，故二千里候之。至，遇德操采桑，士元從車中謂曰：吾聞丈夫處世，當帶金佩紫，焉有屈洪流之量，而執(zhí)絲婦之事？德操曰：子且下車。子適知邪徑之速，不慮失道之迷。昔伯成③耦耕，不慕諸侯之榮；原憲④桑樞，不易有官之宅。何有坐則華屋，行則肥馬，侍女數(shù)十，然后為奇？此乃許、父⑤所以慷慨，夷、齊⑥所以長嘆。雖有竊秦之爵⑦；千駟之富，不足貴也。士元曰：仆生出邊垂，寡見大義，若不一叩洪鍾，伐雷鼓，則不識其音響也！

（二）

記母教銓⑧時，膝置書，令銓坐膝下讀之。母手紡績，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏（jià）楚⑨，旋復持兒而泣曰：“兒及此不學，我何以見汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共朗之。讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“醒矣！”張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間；復令讀。雞鳴方臥焉。

（選自蔣士銓《鳴機夜課圖記》；有改動）

【注】①龐士元：龐統(tǒng)；字士元，號鳳雛。為劉備中郎將。②司馬德操：司馬徽，字德操。漢末名士，曾向劉備推薦龐統(tǒng)；諸葛亮。③伯成：指伯成子高，堯時賢人，禹為天子，他辭掉諸侯回家種地。④原憲：孔子弟子，寧愿過貧寒生活而不為官。⑤許、父：許由和巢父。堯舜時期的兩位隱士，堯想把君位讓給許由，許由拒絕，歸隱箕山。⑥夷、齊：指伯夷、叔齊，商代孤竹君的兩個兒子。孤竹君死后，兩人都不肯繼承君位。周滅商后，二人不食周黍，餓死在首陽山。⑦竊秦之爵：戰(zhàn)國末年，呂不韋將和自己同居的邯鄲美姬獻給秦王子楚，生下嬴政，即秦始皇。嬴政即位后，封呂不韋為相國，所以說他“竊秦”。⑧銓：清代著名文學家蔣士銓。⑨夏（jià）楚：責打。

（1）下列句子中加點字的解釋錯誤的一項是____

。A．故二千里候之（等候）B．不慕諸侯之榮（羨慕）C．不易有官之宅（輕視）D其似惡聞君王之臭也（厭惡）（2）下列句子中加點詞講的愈思相同的兩項是____

。A．焉有屈洪流之量，而執(zhí)絲婦之事而旗尾略不沾涅B．此乃許、父所以慷概問今是何世，乃不知有僅C．兒及此不學，我何以見汝父皆以美于徐公D．母坐于床公與之乘，戰(zhàn)于長勺（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

①子適知邪徑之速；不慮失道之迷。

②張目視母面；淚方縱橫落，銓亦泣。

（4）結合司馬徽和蔣母的教育方式，談談你獲得的啟示。21、閱讀下面文言文；完成下列各題。

岳陽樓記。

范仲淹。

慶歷四年春；滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀；在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏；連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明；波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心；或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

（1）解釋下列加點詞語。

。①橫無際涯____②此則岳陽樓之大觀也____③至若春和景明____④寵辱偕忘____（2）將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①予觀夫巴陵勝狀；在洞庭一湖。

②予嘗求古仁人之心；或異二者之為，何哉？

（3）下列說法不正確的一項是____

A．范仲淹應滕子京之約；為重修岳陽樓作記，因此本文著重寫岳陽樓重修的過程，寫岳陽樓其實就是在寫滕子京。

B．“銜遠山；吞長江”這句中“銜”“吞”兩字，恰切地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢。

C．第三；四兩段是兩個排比段；并行而下，一悲一喜，一暗一明，像兩股不同的情感之流，傳達出景與情互相感應的兩種截然相反的人生情境。

D．這篇記文以單行散句為主；間以駢偶短句，既流利暢達，又簡潔凝練。

（4）我國以儒家思想為核心的傳統(tǒng)文化歷來很重視擔當精神，并在長期的歷史發(fā)展中形成了較有影響的擔當觀，其內(nèi)涵主要表現(xiàn)在“責任意識、憂患意識、君子人格、奉獻精神”等四個方面。你認為其中哪一個方面與本文最符合？為什么？22、閱讀課文《秋水》；完成下面的題目。

（1）解釋下列加點詞的意思。

①不辯牛馬______

②則殆矣______

③而輕伯夷之義者______

④吾長見笑于大方之家______

（2）翻譯下面文言語句。

①河伯始旋其面目；望洋向若而嘆。

②野語有之曰：“聞道百；以為莫己若”者，我之謂也。

（3）寫出源于本文的兩個成語；并說說現(xiàn)在用來比喻什么。

（4）關于本文內(nèi)容；以下說法不準確的一項是______

A．莊子名周；戰(zhàn)國時宋國蒙人。他繼承并發(fā)展了老子的思想，是道家學派的重要代表人物，世稱“老莊”。

B．河伯在見到自己“不辯牛馬”之后；之所以會產(chǎn)生自大；自滿的情緒，是因為他孤陋寡聞，見識短淺，才被眼前浩大的景象所迷惑。

C．《秋水》以河神見海神為喻；說明個人的見識有限，經(jīng)過比較，就會顯示自己的不足，如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。

D．文中江與海的對比；實際只是引出大??；多少、貴賤之類的看法，然后一層深一層地引到漫無邊際的認識的海洋。

（5）試從不同的角度來解讀這篇寓言的寓意。（至少兩個方面）23、閱讀文言文；完成下列各題．

（一）

薛譚學謳于秦青，未窮青之技；自謂盡之，遂辭歸．秦青弗止，餞于效衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云．薛譚乃謝求反．終身不敢言歸．

（注：衢；大路．）

（二）

太行；王屋二山；方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北．北山愚公者，年且九十，面山而居，懲山北之塞，出入之迂也．聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許．其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北．”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾．鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之．寒暑易節(jié)，始一反焉．

（節(jié)選自《列子》）

（1）解釋下列句子中的加點詞的含義．

①薛譚乃求反②曾不能魁父之丘。

③遂率子孫擔者三夫④雜然相

（2）下列加點詞解釋錯誤的一項是____

A．且置土石（哪里）B．復到舅家問（他）

C．可遠觀而不可褻玩（其中）D．三人行，必有我?guī)煟ㄔ谄渲校?/p>

（3）用“/”給下面句子斷句．（斷一處）

餞于效衢。

（4）翻譯選文（一）畫線句子．

（5）《列子》里的故事大多有寓意，我們可知選文（一）的寓意是____．24、閱讀下面的文言語段，完成后面問題。（21分）〔甲〕見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔?！短一ㄔ从洝贰惨摇撤啃g①奏：“閱②府庫甲兵，遠勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫?，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?選自《資治通鑒》)〔注〕①房玄齡：唐太宗時任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。（丙）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉?！蛾惿媸兰摇?.下列各句中劃線字用法相同的兩項是（）（）（3分）A、忿恚尉B、尉果笞廣C、固以怪之矣D、將軍身被堅執(zhí)銳E、漁人甚異之。2.解釋下列劃線字的意思：4分①便要還家要：②率妻子邑人來此絕境絕境：③誠不可缺誠：④卒亡天下卒：3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。4分①乃不知有漢，無論魏晉。②若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。4.陳勝“為天下唱，宜多應者”與孟子所主張的觀點相似，用孟子的話來說是：，。2分5.陳勝為起義做了哪些輿論準備（宣傳工作）?(用文中語句概括為四字短語。）①②4分6.用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是；乙文唐太宗論述治國更需重視民生時舉的事例是。4分25、對比閱讀馬說韓愈世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。千里之馬臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請求之?！本仓?。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金！”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是不能期年，千里之馬至者三。（選自《戰(zhàn)國策·燕策一》）[注釋]①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬：要死馬做什么。③涓：白白費掉。1.給下列句子中加點的字注音。（2分）（1）駢()死于槽櫪之間。(2)一食或盡粟（）一石。2.解釋下列句中加點字的意思。（2分）（1）策之不以其道。（）（2）馬已死，買其首五百金，反以報君（）3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）其真無馬邪？其真不知馬也。（2）死馬且買之五百金，況生馬乎？4.托物寓意是古人的常用寫法?！恶R說》一文，作者以“千里馬”寓，以“食馬者”寓。（2分）5.兩篇文章中“千里馬”的命運截然不同，請簡要回答它們的不同之處。（2分）評卷人得分四、綜合題(共4題，共8分)26、寒假在即，為培養(yǎng)同學們創(chuàng)新精神和實踐能力，學校德育處決定開展以“歷練感悟超越”為主題的社會實踐活動,準備在學生中招聘一批圖書館義工、環(huán)保小衛(wèi)士、社區(qū)服務志愿者，請你申報一項，并寫清申報理由。要求：正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；150字左右；不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。(要有申報的對象,申報的類別，申報的目的，申報的理由,語言準確得體)27、選詞填空。(1)；惱怒懊惱煩悶。

①第二天，她到她的朋友家里，說起自己的____

②她用____的眼睛瞧著他；不耐煩地大聲說

③她不像她丈夫預料的那樣高興，她____地把請柬丟在桌上。(2)；艷羨羨妒仰慕。

①她陶醉在人們對她的贊美和____所形成的幸福的云霧里。

②她覺得自己生在世上就是為了這些。她一向就想望著得人歡心，被人____；具有誘惑力而被人追求。

③她夢想跟那些女人所最____最樂于結識的男子閑談。28、口語交際。

讀了這兩封溢滿父愛的家書后；同學們深受感動，決定舉行一次以“我愛我家”為主題的班會。請你完成下列問題。(1)；假如你是本次活動的主持人，你的開場白是？（100字左右）(2)、“兒行千里母擔憂”，生活中的點點滴滴都令你的父母牽腸掛肚。請描述一下自己對待挫折和成功的態(tài)度，讓父母放心。

①對待挫折：

②對待成功：29、閱讀課文《捕蛇者說》第3；4段；回答下列問題。(1)、解釋劃線的詞語。

君將哀而____之乎____

而鄉(xiāng)鄰之生____蹙____

又安敢____邪____(2)；翻譯下面的句子。

向吾不為斯役；則久已病矣。

譯文：____(3)；選出下面對文章分析不準確的一項（）(4)、蔣氏的自訴；自始至終采用了對比的手法，請詳細分析一處“對比”，并說明其作用。

答：____評卷人得分五、語言表達(共4題，共20分)30、古詩文名句默寫。（6分）1.，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）2.了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子》）3.雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）4.“愁”似乎是詞人永恒的話題，李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁”把無形的“愁”化為可感的實體，這種寫法不禁讓我們想起了李清照《武陵春》中描摹愁思之重的絕妙好句“，載不動許多愁?！?.諸葛亮在《誡子書》中的“非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志”表達了他淡泊名利的精神境界，他在《出師表》中也有所表現(xiàn)，這兩句是：“，?！?1、仿照畫下劃線的句子；在橫線上續(xù)寫一句話，使之構成排比。

思考是一種啟迪心智的旅行，深入的思考能夠活躍你的頭腦，____；閱讀是一種照亮心路的對話，廣泛的閱讀能夠豐富你的知識，開闊你的眼界，____，________________。32、請為下面這則新聞擬一個標題。(不超過15字)近日，由青海省可可西里國家自然保護區(qū)管理局組建的巡山隊已到達可可西里保護區(qū)腹地，全面開展2015年春季反盜獵大搜捕特別行動。春季是盜獵案件多發(fā)期。懷著幼仔的母藏羚羊開始集群，雄性藏羚羊也處于體質(zhì)較差的時期，行動相對遲緩。以往盜獵分子經(jīng)常瘋狂獵殺藏羚羊?？煽晌骼镒匀槐Ｗo區(qū)管理局局長才嘎近日向記者介紹說，主力巡山隊將從南線長江源頭地區(qū)到達可可西里腹地及青海、新疆、西藏3省(區(qū))交界地帶，在藏羚羊集中的重點區(qū)域進行反盜獵大搜捕。您所擬的標題是：33、仔細觀察下邊的漫畫，用簡潔的語言介紹漫畫的主要內(nèi)容。________________評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)34、【題文】題目：歌從心底唱起。

要求：不限文體；不少于600字，作文中不要出現(xiàn)真實校名；人名。

悄悄地告訴你：請放飛你的思維，大膽抒寫！別忘了你會記敘，你還會議論，你更會抒情，拿起你的筆，寫一篇讓自己也忍不住喝彩的真情美文吧！別忘了不能少于600字哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發(fā)現(xiàn)病因．【解析】【解答】A．語意重復；“快樂”“愉快”“歡樂”三個詞語的意思相近，選用一個即可；

B．成分殘缺；缺少主語，刪去“經(jīng)過”；

C．表述正確；

D．不合邏輯；兩面對一面，刪去“能”．

故選：C．2、D【分析】【分析】本題要結合積累的成語來分析．在平時的學習中，我們對于遇到的成語要做好積累，可以從詞意、感情色彩和習慣用法等方面進行歸納．【解析】【解答】A．“鱗次櫛比”多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊．該成語用錯對象；

B．“魂牽夢縈”形容萬分思念．該成語望文生義；

C．“語無倫次”話講得亂七八糟；毫無次序．該成語與語境不符．

D．“絡繹不絕”形容行人車馬來來往往；接連不斷．該成語使用正確．

故選：D．3、B【分析】試題分析：此題考查學生的詞語辨析能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書，注意易錯字。A項應是煥然一新，C項應是源遠流長，D項應為班門弄斧。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、D【分析】【分析】本題考查的是辨析或修改病句．病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等．判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷．【解析】【解答】A句主謂搭配不當；

B“戲迷”與“中老年朋友”意義有交叉；不能并列；

C“他們”指代不明；

D．正確．

故選：D5、D【分析】【分析】本題考查語境中的字形，靠平時的積累完成．【解析】【解答】A．“月明風輕”應寫作“月明風清”；B．“臟物”應寫作“贓物”；C．“混然一體”應寫作“渾然一體”；D．正確；故選：D6、B【分析】【分析】本題考查字音，需要結合所學和詞義加以判斷．【解析】【解答】A．“怪癖”應讀作“guàipǐ”；

B．正確；

C．“瑣屑”應讀作“suǒxiè”；“稱”是多音字，可讀作“chēng，chèn，chèng”，此處應讀作“chèn”；

D．“泥淖”應讀作“nínào”；“自怨自艾”應讀作“zìyuànzìyì”；

故選：B．7、C【分析】【分析】本道題考察外國名著和魯迅作品，包含故事寓言的寓意、小說經(jīng)典細節(jié)、散文的內(nèi)容主旨．需要根據(jù)積累作出而判斷．【解析】【解答】C．相關原文：“當時我所有的只是一把刀；一只煙斗和一個盒子里裝的一點兒煙草．”所以C錯誤；缺少一把槍，煙葉是一盒．

故選：C8、C【分析】【分析】本題考查的是成語的正確使用，要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時結合語境從詞語與語境的語意關系、搭配關系等方面篩選．【解析】【解答】A．使用正確；振振有詞：理直氣壯的樣子．形容自以為理由很充分，說個不休．

B．使用正確；可見一斑：比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體．

C．使用有誤；言不由衷：由：從；衷：內(nèi)心．話不是打心眼里說出來的，即說的不是真心話．指心口不一致．貶義詞，這個句子是表達褒義．

D．使用正確；摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳．形容人多擁擠．

故選：C9、B【分析】本題考查學生對漢字字形的辨識能力。漢字是音、形、義的結合體，漢字字形往往在同音字、形似字上出現(xiàn)錯誤。解答此類題，可結合具體語境，根據(jù)詞義或字義來判斷。在學習過程中，遇到易錯字、同音字、形似字，要注意積累，加強記憶。A.“煩鎖”應讀“煩瑣”；B.字形完全正確；C.“煩燥”應讀“煩躁”；D.“榻敗”應讀“塌敗”。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】這篇說明文首先由“陽光動力2號”引出說明內(nèi)容，接著介紹了這架“不喝油”的飛機能夠飛行的原因，并介紹了人類利用太陽能的歷史，然后介紹了光電轉換是人類對太陽能的利用形式之一，最后指出了“陽光動力2號”的意義價值以及廣闊的發(fā)展前景．【解析】【解答】（1）本題考查的是對說明內(nèi)容的把握；需要學生通讀全文，第二段“這架‘不喝油’的飛機完全由太陽能提供動力，零燃料消耗”，第三段“‘陽光動力2號’的出現(xiàn)，可謂刷新了人類飛行史上的紀錄”，第四段“‘陽光動力2號’的動力即來源于太陽能光伏發(fā)電”，第五段“那就是向世人傳播‘未來可以屬于清潔技術和可再生能源’的信息和理念”，據(jù)此解答即可．

（2）本題考查辨析說明方法及其作用；常見的說明方法有：舉例子；分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方等，結合具體內(nèi)容來辨析方法及作用即可．根據(jù)“135微米”可見運用了列數(shù)字的說明方法，而將每一塊電池板的厚底與人類發(fā)絲的寬度進行對比，是作比較的說明方法．如果碰到不止運用了一種說明方法的句子，可以分別分析其作用，也可以用合并效果詞的方法綜合解答．

（3）本題考查的是說明語言的特點；為了使說明語言準確嚴密，通常在表示程度；范圍、數(shù)量、估計、時間等幾個方面進行修飾限制，“首次”“之一”“大約”都是這樣的修飾限制性詞語，只有“一小步”不能體現(xiàn)說明文語言的準確性．

故選D．

答案：

（1）（3分）①完全由太陽能提供動力；零燃料消耗；②刷新了人類飛行史上的紀錄，能同時滿足使用太陽能動力做載人；晝夜、長距離的飛行；③向世人傳播了“未來可以屬于清潔技術和可再生能源”的信息和理念．

（2）（3分）運用列數(shù)字；作比較的說明方法．列舉電池板具體的厚度；將電池板的厚度與人類發(fā)絲的寬度做了比較，準確說明了電池板的厚度，強調(diào)了電池板之?。?/p>

（3）（2分）D11、略

【分析】【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，解答時要讀懂上下文，結合語境的意思，填寫正確的字形．所以根據(jù)句意填寫字形至關重要．【解析】【解答】不要把“彌漫”寫作“迷漫”；不要把“沁”讀作“mì”；不要把“湊”讀作“zòu”；不要把“寂寥”寫作“寂廖”．

答案：彌qìncòu寥12、略

【分析】【分析】本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力，注意結合語境和音節(jié)寫成正確的漢字，可根據(jù)形聲字的特點來判斷漢字的寫法．【解析】【解答】（1）珍寶。

（2）屋檐（注意“檐”的寫法）

（3）絲絲縷縷（注意“縷”的寫法）

（4）各得其所13、笛福星期五【分析】【分析】本題考查的是名著《魯濱遜漂流記》《西游記》人物及相關情節(jié)，解答此題要結合名著內(nèi)容．【解析】【解答】解析：本題考查了作家的識記及人物形象和故事情節(jié)的積累；解答好這道題首先需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物性格有充分的了解．第一題主要是“星期五”這個人物的故事．第二題則是孫悟空的故事．

答案：（1）①笛福；星期五②示例一：星期五為了報答“我”的救命之恩，始終忠實地跟隨著我．示例二：一位英國婦人為“我”代管財產(chǎn)近30年，后來“我”酬謝了她，并長期接濟她。

（2）①將尾巴變作一根旗桿，豎在土地廟后面．（1分．意對即可．）②情節(jié)示例：①得知“弼馬溫”就是個養(yǎng)馬的官位，打出天門去了②偷吃蟠桃③定住七衣仙女④哄騙赤腳大仙⑤偷吃仙宮玉液瓊漿⑥吃光太上老君金丹⑦煉成火眼金睛，蹬倒八卦爐⑧摔倒太上老君⑨偷走仙酒和八珍百味⑩勇斗神兵天將等（2分．答出兩個，意對即可．）性格示例：嫉惡如仇，叛逆反抗，桀驁不訓，敢作敢當，勇敢無畏（2分．答出兩條，意對即可．）14、插敘【分析】【分析】本文通過講述母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，表達了母親對“我”無微不至的關愛以及“我”對母親的理解與感激．【解析】【解答】（1）本題是對題目作用的考查．題目的作用有：1作為文章的線索；2具有雙關的含義：象征人物的形象或精神；3設置懸念；吸引讀者興趣；4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）；5概括文章內(nèi)容；感情的觸發(fā)點6用修辭，新穎獨特，吸引讀者．題目的含義要注意表面意和深層含義，還有雙關的題目的兩層含義．本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情，表達了母親對“我”無微不至的關愛以及“我”對母親的理解與感激．題目不僅運用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親、母愛，而且與文章結尾相呼應，突出了母愛的偉大．

（2）①本題的考點是辨識塑造人物的手法及其作用．解答思路：這句話運用了（外貌；語言、動作、心理描寫；正面、側面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或?qū)懛ǎ?；寫出了人物的性格特征（或心理）．這句話運用了外貌描寫的方法，描繪了母親枯干的雙手，體現(xiàn)了母親挖野菜的艱辛，也見證了母親辛勞的一生，同時表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的關愛．

②洗；是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時光的流逝慢慢變老，巧用動詞，生動傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感．

（3）只要有母親在；就會有想象不到的不平凡的事情發(fā)生．文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，令“我”震撼的事情．這句話體現(xiàn)了母愛的偉大，表達了“我”對母親的感激之情．

（4）本題是在記敘順序上設題．常考順序；倒敘；插敘的辨識和作用．一、順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡清楚、印象深刻．二、倒敘：造成了的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強了文章的可讀性．三、插敘：補充交代了使人物形象更豐富，使中心更突出．，交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等．第五段寫母親過去生活，屬于插敘的寫法．文章插敘了母親過去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人．

答案：

（1）本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情；表達了母親對“我”無微不至的關愛以及“我”對母親的理解與感激．題目不僅運用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親；母愛，而且與文章結尾相呼應，突出了母愛的偉大．

（2）①這句話運用了外貌描寫的方法；描繪了母親枯干的雙手，體現(xiàn)了母親挖野菜的艱辛，也見證了母親辛勞的一生，同時表現(xiàn)了母親對“我”無微不至的關愛．

②洗；是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時光的流逝慢慢變老，巧用動詞，生動傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感．

（3）只要有母親在；就會有想象不到的不平凡的事情發(fā)生．文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，令“我”震撼的事情．這句話體現(xiàn)了母愛的偉大，表達了“我”對母親的感激之情．

（4）運用插敘的寫法．文章插敘了母親過去的生活經(jīng)歷，使文章內(nèi)容充實，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人．15、⑧【分析】【分析】這篇文章首先由王凱的話引出說明內(nèi)容，接著介紹了微博的巨大力量，然后指出日常生活中上微博的人也越來越多，改變了人們的生活交流方式，最后指出微博的真實性需要自己加以甄別．【解析】【解答】（1）本題考查的是對文章中重要句子的含義的理解；閱讀文章，聯(lián)系上下文，注意要解讀“后續(xù)環(huán)節(jié)充分”“核裂變式”的內(nèi)在含義，分析解答，意思對即可．

（2）本題考查了舉例子的說明方法的作用；舉例子的作用的答題模式是“舉了XX的例子，具體真實地說明了事物的XX的特點”，結合段落具體內(nèi)容進行分析即可．

（3）本題主要考查的是對信息的理解和提??；閱讀第五段，根據(jù)“我每天上下班路上要花兩個小時，就會用手機上微博”，可見微博可以隨時使用，“遇上什么事，拍個照片就隨手發(fā)上去了，特方便”可知其方便，“在微博上關注一些名人；明星、書籍等，也讓我認識了一些有共同愛好的新朋友”，改變了自己的溝通交流習慣，并且能夠豐富自己的生活．

（4）本題考查對詞語的含義的理解；結合上下文內(nèi)容，可知“草根”指的是平民化，大眾化，通俗化的意思，據(jù)此解答，意思對即可．需要注意的是雙音節(jié)詞語的意思是由兩個音節(jié)組成的詞．

（5）本題考查學生對語段內(nèi)容的理解；首先看這句話是介紹微博的可信度，閱讀文章，可知第八段介紹的是可信度的問題，所以放在第八段開頭．

（6）本題考查學生平時的經(jīng)典積累的能力；首先需要熟練背誦并默寫《論詩》，“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮．江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年．”其中的“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”體現(xiàn)了作者的看法，作者認為詩歌應隨著時代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作上應求變創(chuàng)新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趨．據(jù)此默寫即可．有錯字不得分．

答案：

（1）；微博的內(nèi)容如果有連續(xù)性；就能引起眾多網(wǎng)友的關注，形成輿論，從而具有了動員和組織作用，就可以對社會事件產(chǎn)生影響力．

（2）；作者列舉王凱和陳松的例子作用：以生動的事實說明了微博帶來的是一種全新的生活方式或微博正在改變中國青年的生活．

（3）；方便、能即時交流；改變了交友、溝通的方式和習慣；更容易形成特定的小圈子；能隨時隨地記錄，改變了表述和思維的習慣．

（4）；平民、大眾。

（5）；⑧

（6）、積累鏈接：江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年．16、B．C．【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)；另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成．小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士．【解析】【解答】（1）本題考查人物形象和故事情節(jié)的積累．

1927年；保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了．奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭的同時決意通過文學作品，來展現(xiàn)當時的時貌和個人的生活體驗，他創(chuàng)作了一篇關于科托夫騎兵旅成長以及英勇征戰(zhàn)的中篇小說．但他把小說寫好讓妻子寄給敖德薩科托夫騎兵旅的戰(zhàn)友們，征求他們的意見，戰(zhàn)友們熱情地評價了這部小說，可手稿在回寄途中被郵局丟失．但這并沒有挫敗他，在參加斯維爾德洛夫共產(chǎn)主義函授大學學習的同時，他開始構思《鋼鐵是怎樣煉成的》．這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年完成．故事取材于他的親身經(jīng)歷．

故答案是：雙目失明；全身癱瘓，他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成這部書．

（2）本題考查學生在平時學習中注意對作品的人物；故事梗概和主要情節(jié)的把握的能力．

A．正確；

B．錯誤；尼古拉?奧斯特洛夫斯基不是俄羅斯作家；而是前蘇聯(lián)作家；

C．錯誤；保爾?柯察金當過童工；從小就生活在社會的最低層，飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下，走上革命道路，而不是科托夫斯基．

D．正確．

故選：B．C．

答案：

（1）雙目失明；全身癱瘓，他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成這部書．

（2）B．C．三、文言文閱讀(共9題，共18分)17、略

【分析】【分析】甲文譯文：

吳廣向來愛護士兵；士兵大多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們．將尉果真用竹板打吳廣．將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉．陳勝幫助他，一起殺了兩個將尉．（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要殺頭的．假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會有十分之六七．況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令．”于是就假稱是公子扶蘇；項燕的隊伍，順從人民的愿望．個個露出右臂（作為起義的標志），號稱大楚．用土筑成高臺并在臺上宣誓，用（兩個）將尉的頭祭天．陳勝自立為將軍，吳廣任都尉．他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣．攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍巡行蘄縣以東的地方，陳勝則攻打铚、酂、苦、柘、譙等地，都攻占下來．行軍中沿路收納兵員．等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬．攻陳縣時，那里的郡守和縣令都不在，只有守丞帶兵在城門洞里同起義軍作戰(zhàn)．守丞不能勝，被人殺死了，起義軍才進城占領了陳縣．過了幾天，陳勝下令召集當?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來集會議事．鄉(xiāng)官、鄉(xiāng)紳都說：“將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐不義的暴君，消滅殘暴的秦朝，重建楚國的江山，按照功勞應當稱王．”陳涉于是自立為王，定國號叫張楚．在這時，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當?shù)乜たh長官，殺死他們來響應陳勝（的號召）．

乙文譯文：

宋朝的肅王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍忠寺．空閑時間無事可做，就一同游覽寺院，看見一塊唐朝遺留下來的石碑，文辭非常優(yōu)美，共有三千多個字．元用平日記憶力就很強，于是將碑文抄下來，邊走邊朗誦，肅王一邊聽著一邊走著好像不在意的樣子．元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿筆將文章默寫下來，記不起來的就空缺著，一共缺了十四個字．（沈元用）寫完了，肅王看后就隨即拿起筆將所有的缺字補齊，沒有遺漏的地方．又將元用四五個錯誤的地方修正，（改完后）將筆放下和別人談論其他的事，一點點驕傲的臉色都沒有．元用既驚訝又佩服．【解析】【解答】（1）本題考查對文言實詞一詞多義的辨析能力．要求學生在了解課文大意的基礎上理解文言實詞的含義；并且能辨析實詞在不同語境中的含義．結合自己對詞語的積累，根據(jù)語境判斷，進行比較，得出答案．A項中兩個“素”都是指平時．

B項第一個“亡”是指逃亡；第二個“亡”通“無”沒有．

C項第一個“乘”是指戰(zhàn)車；第二個“乘”指駕著．

D項第一個“余”是指多；第二個“余”指我．

故選：A．

（2）本題考查對文言虛詞一詞多義的辨析能力．要求學生在了解課文大意的基礎上理解文言虛詞的含義；并且能辨析詞語在不同語境中的含義．注意題干中的提示，“意義”指字詞的含義，“用法”指詞的變用，哪一點相似都可以．結合自己對詞語的積累，根據(jù)語境判斷，進行比較，得出答案．

A項兩個“之”都是代詞．

B項第一個“以”是指用；第二個“以”是指以致．

C項中兩個“而”都是連詞；表示承接．

D項兩個“乃”都是于是．

故選：B．

（3）本題考查對文章內(nèi)容的辨析．本題為選擇題；在了解文章大意的基礎上，抓住各個選項的要點，對照與選項有關的內(nèi)容，判斷正誤即可．B項錯誤，結合文章的內(nèi)容可知，肅王比元用的記憶力強．

（4）本題考查翻譯語句．解答時一定要先回到語境中；根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順．

①句話；“借第令”指即使；”固“指本來；故翻譯為：即使僅能免于斬刑，但是因守邊而死的人本來有十分之六七．

②句話；“若”指好像；故翻譯為：肅王一邊聽著一邊走著好像不在意的樣子。

答案：（1）A

（2）B

（3）B

（4）①即使僅能免于斬刑；但是因守邊而死的人本來有十分之六七．

②肅王一邊聽著一邊走著好像不在意的樣子．18、趨行及半，小奚撲，束斷書崩，啼未即起．理書就束，而前門已牡下矣A欲速則不達【分析】【分析】參考譯文：順治七年冬天；我從小港想要進入鎮(zhèn)?？h城，吩咐小書童用木板夾好捆扎了一大疊書跟隨著．這個時候，偏西的太陽已經(jīng)落山，傍晚的煙霧纏繞在樹頭上，望望縣城還有約摸兩里路．趁便問那擺渡的人：“還來得及趕上南門開著嗎？”那擺渡的人仔細打量了小書童，回答說：“慢慢地走，城門還會開著，急忙趕路城門就要關上了．”我聽了有些動氣，認為他在戲弄人．快步前進剛到半路上，小書童摔了一跤，捆扎的繩子斷了，書也散亂了，小書童哭著，沒有馬上站起來．等到把書理齊捆好，前方的城門已經(jīng)下了鎖了．

我醒悟似地想到那擺渡的人說的話接近哲理．天底下那些因為急躁魯莽給自己招來失敗、弄得昏天黑地到不了目的地的人，大概就像這樣的吧．【解析】【解答】（1）此題考查的是對文章內(nèi)容的理解；解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容．根據(jù)具體內(nèi)容分析．

（2）本題主要考查點是對句子翻譯．翻譯的要求是做到“信；達、雅”；翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換”，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整．

重點詞有：爽然：開朗舒暢的樣子。

句意：我開朗舒暢地想到這擺渡人說的很有道理．

（3）此題考查的是對文章中心的理解；要想抓住文章的中心，必須從故事入手，我們要先理清故事的大意，感知故事的情節(jié)，解答時，需要結合人物的事跡；人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面進行思考分析．

答案：（1）趨行及半；小奚撲，束斷書崩，啼未即起．理書就束，而前門已牡下矣．

（2）A

（3）欲速則不達19、點頭賣，動詞【分析】【分析】參考譯文：

從前皖南有一個農(nóng)婦，在河邊拾柴，隱約聽到了鳥的叫聲，好像在悲哀地鳴叫，仔細一看，是一只野鴨．農(nóng)婦走近它，看見它的兩個翅膀上血跡斑斑，懷疑是受傷了．農(nóng)婦捧著野鴨回家，治療了十天左右，傷口慢慢愈合，（野鴨）臨行之時，頻頻點頭，好像是在感謝．過了一個多月，有數(shù)十只野鴨來到了農(nóng)婦的園中棲息，并且每天產(chǎn)很多的蛋，農(nóng)婦不忍心拿去賣，就孵化了它們，孵出的小鴨成群．到了第二年，農(nóng)婦家漸漸富裕起來了，大概是受傷的野鴨的報答．【解析】【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力；涉及一詞多義；古今異義、古代職官常識等．考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結合語境，認真分析，確認詞義．

①頻頻點頭．頷：點頭．

②農(nóng)婦不忍心拿去賣．市：賣；動詞．

（2）本題考查文言斷句的能力．做“斷句題”要通讀全文；理解文段主要意思，在此基礎上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀．常見的斷句方法有：語法分析；對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等．

“之”為代詞；作賓語，其后斷句；“也”句末語氣詞，其后斷句；“見”“疑”都是動詞，作謂語，主語承前省，兩個動詞前斷句．故句子斷句為：熟視之/乃鶩也/婦就之/見其兩翅血跡斑斑/疑其受創(chuàng)也．

（3）本題考查概括文章主旨的能力；首先要讀懂文章內(nèi)容．文中講述的是一個故事，農(nóng)婦救了一只野鴨，后來野鴨回報她．通過這個故事，我們可以懂得：①有付出就有回報!②人為善終有善報，勿以善小而不為，以惡小而為之．③做人善良，并要知恩圖報，這樣才能引起別人對你的尊重．

答案：

（1）①點頭②賣；動詞。

（2）熟視之/乃鶩也/婦就之/見其兩翅血跡斑斑/疑其受創(chuàng)也。

（3）①有付出就有回報!②人為善終有善報，勿以善小而不為，以惡小而為之．③做人善良，并要知恩圖報，這樣才能引起別人對你的尊重．20、CA、D【分析】【分析】譯文：

（一）南郡龐士元聽說司馬德操住在穎川；特意走了兩千里路去拜訪他．到了那里，遇上德操正在采桑葉，土元就在車里對德操說：“我聽說大丈夫處世，就應該做大官，辦大事，哪有壓抑長江大河的流量，去做蠶婦的事！”德操說：“您姑且下車來．您只知道走小路快，卻不擔心迷路．從前伯成寧愿回家種地，也不羨慕做諸侯的榮耀；原憲寧愿住在破屋里，也不愿換住達官的住宅．哪里有住就要住在豪華的宮室里，出門就必須肥馬輕車，左右要有幾十個婢妾侍候，然后才算是與眾不同的呢！這正是隱士許由；巢父感慨的原因，也是清廉之士伯夷、叔齊長嘆的來由．就算有呂不韋那樣的官爵，有齊景公那樣的富有，也是不值得尊敬的．”士元說：“我出生在邊遠偏僻的地方，很少見識到大道理．如果不叩擊一下大鐘、雷鼓，那就不知道它的音響?。?/p>

（二）回憶我母親教我的時候，刺繡和紡織的工具，全放在旁邊，她膝上放著書，叫我坐在膝下小凳子上讀書．母親一邊手里操作，一邊嘴里教我一句句念．咿咿唔唔的讀書聲，夾雜著吱吱啞啞的織布聲交錯在一起．我讀書不認真，她就拿戒尺打我?guī)紫拢蛄宋遥痪糜直е铱?，說：“兒啊，你這時候不肯學習，叫我怎么去見你爹！”到了半夜，天很冷，母親坐在床上，拉起被子蓋住雙腳，解開自己的衣服，用胸口的體溫暖我的背，和我一起朗讀；我讀得疲倦了，就在母親懷里睡著了．過了一會，母親搖醒我，說：“可以醒了！”我張開眼，看見母親臉上淚流滿面，我也哭起來．歇了一會兒，她又叫我讀；直到頭遍雞叫，才和我一同睡了．【解析】【解答】（1）本題考查理解文言實詞含義的能力．理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法；如通假字；詞類活用、一詞多義和古今異義，能結合具體語境來準確辨析即可．

A：解釋正確；

B：解釋正確；

C：也不愿換住達官的住宅．易：交換．解釋錯誤；

D：解釋正確．

故選：C．

（2）本題考查對文言虛詞一詞多意的辨析能力．要求學生在了解課文大意的基礎上理解詞語的含義；并且能辨析詞語在不同語境中的含義．

A：而：表轉折；卻．意思相同；

B：乃：就/竟然；

C：以：拿；憑/比；

D：于：在．意思相同．

故選：A；D．

（3）本題考查翻譯句子．解答時一定要先回到語境中；根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞；虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等．運用“留”、“刪”、“調(diào)”、“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔．

①句中重點詞語有：適知：只知道；邪徑：小路．句意為：你只知道走小路快；卻不擔慮會不會迷路．

②句中重點詞語有：張目：睜著眼；方：正．句意為：我張開眼看著母親的臉；只見她正淚流滿面，我也哭起來．

（4）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解及主旨．解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上；根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，結合文章主旨，概括即可．

司馬徽面對龐統(tǒng)輕視農(nóng)耕；眼高手低的情況；通過名人的故事，直言斥責，以理服人；蔣母在幼子學習過程中出現(xiàn)懈怠的情況，以情感人．這兩個故事告訴我們，教育需要有合適的方式，因人而異，但都不能縱容孩子的錯誤，要寬嚴相濟．

答案：

（1）C．

（2）A；D．

（3）①你只知道走小路快；卻不擔慮會不會迷路．

②我張開眼看著母親的臉；只見她正淚流滿面，我也哭起來．

（4）司馬徽面對龐統(tǒng)輕視農(nóng)耕、眼高手低的情況，通過名人的故事，直言斥責，以理服人；蔣母在幼子學習過程中出現(xiàn)懈怠的情況，以情感人．這兩個故事告訴我們，教育需要有合適的方式，因人而異，但都不能縱容孩子的錯誤，要寬嚴相濟．21、廣遠景象日光一起A【分析】【分析】參考譯文：慶歷四年的春天；滕子京被降職到巴陵郡做太守．到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了．于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人詩賦刻在它上面．囑托我寫一篇文章來記述這件事情．

我觀看那巴陵郡的美好景色；全在洞庭湖上．它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化．這就是岳陽樓的雄偉景象．前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了．雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿；接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓啊，就會有一種離開國都；懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情．

到了春風和煦；陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴．有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊；心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，那真是快樂高興極了．

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲．在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂．這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂．既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”．