2025年西師新版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質屬于純凈物的是（）A.潔凈的空氣B.液態(tài)氧C.天然氣D.水泥砂漿2、將品紅滴入熱水和冷水中；其實驗現象如表所示．

。實驗過程冷水熱水開始紅色擴散較慢紅色擴散很快長久放置最終均成為紅色均勻、透明的液體依據此實驗現象，下列解釋中，不正確的是rm{(}rm{)}A.分子是由原子構成的B.分子間有間隔C.分子總是在不斷運動著D.溫度升高，分子能量增大，運動速率加快3、某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，仰視讀數為rm{18}毫升；倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數為rm{12}亳升，則該學生實際倒出的液體體積為rm{(}rm{)}A.大于rm{6}毫升B.小于rm{6}毫升C.等于rm{6}毫升D.可能大于也可能小于rm{6}毫升4、下列化肥中，從外觀即可與其他化肥區(qū)分的是（）A.硝酸鉀B.碳酸鉀C.磷礦粉D.硫酸銨5、下列離子在溶液中能共存的一組是（）A.Na+、NO3-、OH-、K+B.H+、K+、NO3-、OH-C.H+、Na+、CO32-、K+D.Ca2+、OH-、CO32-、Na+6、下列說法錯誤的是（）A.“墻內開花墻外香”現象說明分子是不斷運動的B.CO有毒而CO2無毒是因為兩種物質的分子構成不同C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的，所以它們的物理性質相似D.“熱脹冷縮”現象說明水分子間有間隙7、X、Y、Z三種金屬及化合物間發(fā)生如下化學反應：Y+2HCl═YCl2+H2↑Y+ZCl2═Z+YCl2X+ZCl2═Z+XCl2，X與稀鹽酸不反應．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）A.Z＞Y＞XB.X＞Y＞ZC.Y＞X＞ZD.Y＞Z＞X8、如圖所示實驗操作中，正確的是（）A.

傾倒液體B.

點燃酒精燈C.

取用固體粉末D.

滴加液體評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、1996年7月柳州市發(fā)生百年不遇的特大洪水，全市軍民奮勇抗洪，譜寫了一曲抗洪救災的凱歌．有人認為造成這次洪災的一個主要原因是：在大氣層中，因二氧化碳的含量不斷增加而引起“溫室效應”．造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因是（）A.由于動植物呼吸作用增加B.由實驗室擴散的二氧化碳增加C.由于森林綠化面積迅速遞減，使得自然界吸收二氧化碳的能力降低D.由于大量燃燒含碳燃料10、氨氣和氯化氫氣體相遇時，因相互反應生成氯化銨固體小顆粒而看到白煙．今將氨氣和氯化氫氣體同時置于一根120cm長的玻璃管兩端，過一會發(fā)現在距開始放氯化氫氣體的一端約48.7cm處產生自煙．這一現象說明（）A.氨氣和氯化氫氣體都極易溶于水B.分子是在不斷運動的C.非金屬元素間形成的化合物都由分子構成D.相對分子質量越小，分子運動越快11、“人類只有一個地球!”為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列做法中不正確的是（）A.回收處理垃圾，變廢為寶B.污水未經處理就直接排放C.為了牟取暴利，捕殺、販賣野生動物D.開發(fā)新能源，逐步減少使用化石燃料12、（2013?浦口區(qū)一模）除去下列各組物質中的雜質；所用試劑和方法均正確的是（）

。物質雜質除雜所用試劑和方法①H2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸②NaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾③CO2氣體CO氣體通過灼熱的CuO④CaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸。A.①B.②C.③D.④13、下列制取物質的設計中，不可能實現的是（）A.CaCO3CaOCa（OH）2NaOH溶液B.CuCuOCuSO4溶液Cu（OH）2沉淀C.KMnO4O2SO3H2SO4D.Ba（OH）2BaCl2BaCO3沉淀評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、將一定質量的氧化鈣和碳酸鈣的混合物在高溫下充分燃燒至恒重時，所得固體的質量是原混合物質量的78%，則原混合物中氧化鈣和碳酸鈣的質量比為____．15、請按要求從下列物質中①CO②NaHCO3③C2H5OH④CH4⑤N2⑥CaO選擇合適的物質；將其序號填寫在下列橫線上：

（1）天然氣的主要成分____；（2）具有還原性的有毒氣體____；

（3）碘酒的溶劑是____；（4）可用于治療胃酸過多的是____；

（5）可作食品干燥劑的物質是____；（6）空氣中含量最多的物質是____．16、如圖是小明配制100g溶質質量分數為12.5g的NaCl溶液的有關實驗操作示意圖．

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、____、____；量筒．

（2）請你指出圖中一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果____．

（3）圖②、圖③表示的操作步驟分別是____、____．

（4）配制時需稱量氯化鈉____g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質，溶質的質量分數會____（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇____的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）．17、化學就在我們身邊；它與我們的生活息息相關．請從A；熟石灰、B、碳酸鈉、C、一氧化碳、D、氮氣、E、濃硫酸、F、鹽酸這六種物質中，選擇適當的物質用序號填空．

（1）常用于工業(yè)除銹的試劑是____．

（2）可用于某些氣體干燥劑的是____．

（3）我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯合制堿法中的“堿”是指____．18、回答下列問題，寫出有關化學方程式。（1）在硫酸銅溶液中加入氯化鋇溶液，觀察到的現象是，反應的化學方程式為。（2）鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂（其中氮為－3價），氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣（NH3）。①寫出氮化鎂的化學式。②已知氮化鎂是一種黃綠色的固體．根據鎂在空氣中燃燒的實驗現象，可知在這樣的條件下，鎂更易與空氣中的化合，理由是。③寫出氮化鎂與水反應的化學方程式。④g氮化鎂中含有24g鎂元素（精確到0.1g）。評卷人得分四、實驗題(共3題，共6分)19、20lO年4月22日是第41個世界地球日；我國國土資源部確定了我國今年地球日的主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”．

結合上圖請回答：

（1）造成大氣中二氧化碳含量不斷升高的原因是什么？有什么危害？

（2）為了倡導低碳生活，在日常生活中你應該怎樣做？（舉一例）20、“節(jié)能減排”已經引起當今社會普遍關注．化石燃料燃燒會產生大量的CO2，大氣中CO2含量過高會導致溫室效應等環(huán)境問題．

（1）計算1000gCH4完全燃燒產生CO2的質量m；

（2）從下表數據分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是____．。1000g物質完全燃燒產生CO2的質量1000g物質完全燃燒放出的熱量CH4m5.6×104KJC3.67×103g3.2×104KJ21、善于在物質問尋找規(guī)律；是學好化學的方法之一．下列表格中的三組物質，小茂同學對它們作了歸納，請你幫他完成相應內容．（說明：①X為待定物質；②規(guī)律不能重復）

。物質變化規(guī)律X的化學式排列順序Fe、Na、Cu、Al、X金屬活動性：由強到弱____Na、X、Al、Fe、CuFeS、FeO、Fe3O4、X物質中鐵元素的質量分數：由多到少Fe2O3____NH3、NO、NO2、N2、X____N2O3____評卷人得分五、推斷題(共1題，共3分)22、rm{20隆忙}時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有rm{100g}水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖rm{1}加熱到rm{50隆忙}時現象如圖rm{2}甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖rm{3.}請結合圖示回答下列問題：

rm{(1)}圖rm{1}中一定為飽和溶液的是______．

rm{(2)}圖rm{2}中甲；乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為______．

rm{(3)}圖rm{3}中表示乙的溶解度曲線是______．

rm{(4)M}溶液中含有少量rm{N}時，可通過______的方法提純．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：A；潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質；屬于混合物．

B；液態(tài)氧中只含有一種物質；屬于純凈物．

C；天然氣的主要成分是甲烷；還含有其它雜質，屬于混合物．

D；水泥砂漿中含有水泥、砂子等多種物質；屬于混合物．

故選：B2、A【分析】解：在冷水和熱水中都能擴散且最終均形成均勻、透明的液體說明分子在不斷地運動，品紅能溶解在水中說明分子之間存在間隔。而在熱水中擴散的得快，說明溫度越高分子運動得越快。故B、rm{C}D正確，而rm{A}不能得到體現。

故選：rm{A}

物質是由微粒構成的，構成物質的微粒具有如下特征：rm{壟脵}體積和質量都很小，rm{壟脷}微粒之間存在間隔，rm{壟脹}微粒是在不斷運動的且溫度越高微粒運動得就越劇烈．

本題結合圖表考查應用微粒的基本特征解釋日常生活中的一些現象．【解析】rm{A}3、A【分析】解：用量筒量取液體時；量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏低，若俯視液面，讀數比實際偏大．

某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，采用仰視讀數為rm{18}毫升，其讀數會比實際偏小，那么實際體積應大于rm{18mL}倒出部分液體后，俯視凹面的最低處，讀數為rm{12}毫升，其讀數會比實際偏大，那么實際體積應小于rm{12mL}則該學生實際傾倒的液體體積大于rm{6}毫升．

故選：rm{A}．

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數比實際偏小，若俯視液面，讀數比實際偏大rm{.}根據量筒的讀數與實際值的關系來判斷該學生實際倒出液體的體積大?。?/p>

量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現“俯大仰小”，即俯視讀數，數值比實際體積大，反之，則?。窘馕觥縭m{A}4、C【分析】【分析】根據磷礦粉是灰白色的，硝酸鉀、碳酸鉀和硫酸銨都是白色的固體，進行分析判斷．【解析】【解答】解：硝酸鉀；碳酸鉀和硫酸銨都是白色的固體；從外觀看均為白色晶體．只有磷礦粉是灰白色粉末，故與其它化肥從外觀看與磷礦粉不同．

故選：C．5、A【分析】【分析】離子或物質的共存問題就是指當不同的離子或物質存在于同一溶液中時，如果不能相互結合生成沉淀或氣體或水等特殊物質，則說明它們是能夠共存的，可以據此分析并完成該題的解答．【解析】【解答】解：A、Na+、NO3-、OH-、K+這四種離子不能反應生成沉淀；氣體或水；故A正確；

B、H+和OH-能夠反應生成水；故B錯誤；

C、H+和CO32-能夠反應生成CO2；故C錯誤；

D、Ca2+和CO32-能夠反應生成CaCO3；碳酸鈣為難溶性的物質，故D錯誤．

故選A．6、C【分析】【分析】根據分子的基本性質解答；分子都很小，分子間有間隔，分子在不斷運動；同種分子性質相同，不同種分子性質不同．【解析】【解答】解：A；分子不斷運動；組成花的香料的分子不斷運動到人的鼻孔刺激嗅覺細胞，使人聞到了香味，“墻內開花墻外香”現象說明分子是不斷運動，說法正確；

B、一氧化碳是由一氧化碳分子構成，二氧化碳是由二氧化碳分子構成，不同種分子性質不同，CO有毒而CO2無毒是因為兩種物質的分子構成不同說法正確；

C；金剛石和石墨都是由碳元素組成的；但由于碳原子排列方式不同，決定了它們的物理性質不同，故說法錯誤；

D；分子之間有間隔；受熱分子間的間隔變大，遇冷分子間的間隔變小，故“熱脹冷縮”現象說明水分子間有間隔說法正確．

故選C7、C【分析】【分析】根據能與酸反應置換出氫的金屬，其活動性位于氫之前，不能與酸發(fā)生反應的金屬，其活動性位于氫之后；活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，利用所給的反應關系，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序．【解析】【解答】解：根據Y+2HCl═YCl2+H2↑、X與稀鹽酸不反應，可判斷Y的活動性比X強；根據Y+ZCl2═Z+YCl2、X+ZCl2═Z+XCl2；可判斷X；Y的活動性都比Z強；

因此；X；Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為Y＞X＞Z；

故選C．8、C【分析】【分析】A；根據液體的取用方法考慮；

B；根據酒精燈的點燃方法考慮；

C；根據固體粉末的取用方法考慮；

D、根據膠頭滴管的用法考慮．【解析】【解答】解：A；用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上；標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A錯；

B；點燃酒精燈要用火柴點燃；不能用酒精燈引燃，故B錯；

C；取用固體粉末方法：將試管橫放；用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故C正確；

D；膠頭滴管應該垂懸在試管上方；不能伸入試管內，更不能傾斜，故D錯；

故選C．二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】【分析】A；根據動植物的呼吸作用能產生二氧化碳；但只從地球上有生命就有了呼吸，但過去二氧化碳的含量卻能保持平衡判斷．

B；根據實驗室逸出的二氧化碳很少判斷．

C；根據自然界中碳氧循環(huán)的過程判斷．

D、根據隨著工業(yè)的發(fā)展，人類使用的化石燃料大量增加的事實判斷．【解析】【解答】解：A；動植物的呼吸作用雖能產生二氧化碳；但只從地球上有生命就有了呼吸，但過去二氧化碳的含量卻能保持平衡，故造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因不是動植物的呼吸，故A錯誤．

B；實驗室逸出的二氧化碳很少；不足以影響大氣中二氧化碳的含量，故B錯誤．

C；綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳；放出氧氣，是平衡大氣中二氧化碳和氧氣含量的主要因素，森林綠化面積迅速遞減，會使得自然界吸收二氧化碳的能力降低，故C正確．

D；化石燃料燃燒會產生大量的二氧化碳；隨著工業(yè)的發(fā)展，人類使用的化石燃料大量增加，這正是造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因之一，故D正確．

故選：CD．10、BD【分析】【分析】從反應的宏觀現象判斷分子的性質，兩種物質沒有直接接觸但能發(fā)生反應，說明分子在不斷運動；在距離放氯化氫氣體的一端比較近的地方產生自煙，可以從相對分子質量大小分析．【解析】【解答】解：A；氨氣和氯化氫氣體反應生成白煙的現象與氨氣和氯化氫氣體都極易溶于水沒有直接關系；此項錯誤；

B；氨氣和氯化氫氣體沒有直接接觸但能發(fā)生反應；說明分子在不斷運動；說法正確；

C；此反應現象不能說明非金屬元素間形成的化合物都由分子構成；故此項說法錯誤；

D；從出現白煙的位置可以說明氨分子和氯化氫分子運動的速率不相等；氨分子相對分子質量小，運動的要快，說法正確．

故選：BD．11、BC【分析】【分析】根據不同做法對環(huán)境的影響及其合理性分析即可．【解析】【解答】解：A；回收處理垃圾；可以節(jié)約資源，變廢為寶，故A正確；

B；污水經處理就排放；可以減少水體污染，保護水資源，故B錯誤；

C；撲殺、私賣野生動物；會破壞生態(tài)平衡，不利于環(huán)境保護，故C錯誤；

D；化石燃料燃燒會產生大量二氧化碳；加劇溫室效應，所以需開發(fā)新能源，逐步減少化石燃料的使用，故D正確．

故選BC．12、AC【分析】

A；除去氫氣中的氯化氫氣體；先通過氫氧化鈉溶液，除掉氯化氫，再通過濃硫酸干燥，除去水分，可行．

B；加入過量的碳酸鈉會帶入新的碳酸鈉雜質；不可行．

C；二氧化碳中混有少量一氧化碳；可通過灼熱的氧化銅，一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳，故可行．

D；氧化鈣和碳酸鈣都能和鹽酸反應；達不到除雜目的，故不可行．

故選AC

【解析】【答案】除雜質的原則：首先方法要可行；既要能除掉雜質，又不能和需要的物質反應，同時也不能添加新的雜質，另外，實驗操作越簡單越好．根據雜質的狀態(tài)不同，要把雜質轉化成沉淀，可溶性物質或氣體而除去．

13、CD【分析】【分析】A；根據碳酸鈣、氧化鈣與氫氧化鈣之間的轉化進行分析判斷．

B；根據銅、酸的化學性質、氫氧化鈉的化學性質進行分析判斷．

C；根據高錳酸鉀、氧氣與二氧化碳的化學性質進行分析判斷．

D、根據堿的化學性質、二氧化碳的化學性質進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，轉化可以實現，故選項錯誤．

B；銅在氧氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，轉化可以實現，故選項錯誤．

C；高錳酸鉀加熱會生成氧氣；硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，而不是三氧化硫，轉化不能實現，故選項正確．

D；氫氧化鋇能與鹽酸反應生成氯化鋇和水；氯化鋇溶液不與二氧化碳反應，轉化不能實現，故選項正確．

故選：CD．三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】解答時可以設原混合物的質量為100g，根據根據質量守恒定律可以得出二氧化碳的質量，然后結合碳酸鈣高溫分解的化學方程式可以得到碳酸鈣，然后求解即可得到本題的答案．【解析】【解答】解：假設原混合物的質量為100g；則所得固體為：100g×78%=78g

根據質量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質量為：100g-78g=22g

設原混合物中碳酸鈣的質量為x．

CaCO3CaO+CO2↑

10044

x22g

=

解得：x=50g

所以氧化鈣的質量為100g-50g=50g

所以氧化鈣和碳酸鈣的質量比為：50g：50g=1：1

故答案為：1：1．15、略

【分析】【分析】根據物質的性質進行分析，天然氣的主要成分是甲烷；一氧化碳具有還原性，有毒；碘酒的溶劑是酒精；治療胃酸過多的小蘇打是NaHCO3，氧化鈣具有吸水性，可以做食品干燥劑，空氣中含量最多的物質是氮氣解答．【解析】【解答】解：

（1）天然氣的主要成分是甲烷；

（2）一氧化碳具有還原性；有毒，具有還原性的有毒氣體CO；

（3）碘酒的溶劑是酒精；

（4）治療胃酸過多的小蘇打是NaHCO3；

（5）氧化鈣具有吸水性；可以做食品干燥劑；

（6）空氣中含量最多的物質是氮氣．

答案：（1）④；（2）①；（3）③；（4）②；（5）⑥；（6）⑤．16、略

【分析】【分析】（1）熟記常見儀器的名稱；

（2）根據天平的使用注意事項來考慮；

（3）根據圖示可知操作步驟；

（4）根據溶質質量的計算方法來算溶質質量，根據溶質質量分數的計算公式考慮溶質質量分數的偏大偏小情況，根據量筒的選取方法推出選取量筒的量程．【解析】【解答】解：

（1）熟記常見儀器的性質；用途和名稱；尤其是玻璃儀器；圖中分別是廣口瓶、燒杯；玻璃棒；量筒．

（2）應該左物右碼；如果左碼右物并且移動了游碼，稱得溶質質量會偏小，用量筒向燒杯內加液體時要使液體沿著燒杯壁慢慢流下，防止液體濺出，否則水少了，溶質質量分數偏大；

（3）根據圖示很明顯看出稱量和溶解的步驟；

（4）氯化鈉質量=100g×12.5%=12.5g；水的質量=100g-12.5g=87.5g，氯化鈉中含有少量不溶的雜質，會導致氯化鈉質量偏小，溶質質量分數偏小，量筒量程的選取方法是比所量液體多，并最接近的，故選100mL的量筒．

故答案為：

（1）燒杯；玻璃棒；

（2）氯化鈉和砝碼位置放反；造成稱量不準（或量筒中的水沒有沿燒杯內壁倒入，造成液滴飛濺）；

（3）稱量；溶解；

（4）12.5偏小100mL17、略

【分析】【分析】物質的性質決定物質的用途，根據常見化學物質的性質與用途進行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）金屬表面的銹的主要成分是金屬的氧化物；能與鹽酸反應，常用于工業(yè)除銹．

（2）濃硫酸具有吸水性；可用于某些氣體干燥劑．

（3）我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯合制堿法中的“堿”是指碳酸鈉；它俗稱純堿．

故答案為：（1）F；（2）E；（3）B．18、略

【分析】試題分析：（1）硫酸銅與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，據此判斷反應現象和書寫方程式。硫酸銅與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，所以二者混合后會觀察到有白色沉淀生成，方程式是：CuSO4+BaCl2＝BaSO4↓+CuCl2；（2）①據化學式的書寫進行解答。氮化鎂中氮為－3價，氧為－2價，依據正價前，負價后，并據交叉法書寫物質的化學式為：Mg3N2；②鎂在空氣中燃燒時生成物基本上是白色的，據此分析解答。鎂在空氣中燃燒時生成物基本上是白色的，而氮化鎂是一種黃綠色的固體，所以鎂在空氣中燃燒時更易與氧氣反應；③據反應物、生成物書寫方程式，并注意配平。氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣（NH3），方程式是：Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑；④據化合物中元素的質量質量進行計算。根據“合物中某元素的質量＝該化合物的質量×該化合物中該元素的質量分數”可知，氮化鎂的質量是：≈33.3g.考點：考查鹽的化學性質；化學式的書寫及意義；化合物中某元素的質量計算；化學方程式書寫【解析】【答案】（1）CuSO4+BaCl2＝BaSO4↓+CuCl2；（2）①Mg3N2；②O2；生成物基本上是白色的，說明產物中MgO較多，Mg3N2較少；③Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑；④33.3g四、實驗題(共3題，共6分)19、略

【分析】【分析】（1）根據近年來工業(yè)發(fā)展狀況和森林的破壞情況回答前一空；根據二氧化碳的大量排放對環(huán)境的影響回答后一空．

（2）根據日常生活中節(jié)能減排的實例回答．【解析】【解答】解：（1）近年來由于現代工業(yè)的發(fā)展；消耗了大量的化石燃料，它們燃燒產生了大量的二氧化碳，同時由于森林的嚴重破壞，通過光合作用吸收的二氧化碳減少，所以大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒和森林遭到破壞．二氧化碳含量增多，會造成溫室效應．

（2）日常生活中節(jié)能減排的實例很多；如不使用一次性筷子，或以步行代替乘車，或盡量采用自然光代替燈光等．

故答案為：（1）化石燃料的燃燒（或森林遭到破壞等）；溫室效應（或全球氣候變暖）（2）不使用一次性筷子（或以步行代替乘車或盡量采用自然光代替燈光或符合節(jié)能減排的合理答案均可）．20、略

【分析】【分析】先正確寫出甲烷燃燒的方程式，根據方程式找出甲烷與二氧化碳之間的質量關系，由甲烷的質量就可以求出產生二氧化碳的質量．再由表格提供的信息進行分析比較可以得出用天然氣做燃料的優(yōu)點．【解析】【解答】解：（1）設1000gCH4完全燃燒產生CO2的質量m；則：

CH4+2O2CO2+2H2O

1644

1000gm

m=2750g

答：1000gCH4完全燃燒產生CO2的質量為2750g．

（2）天然氣燃燒后產生的熱量多但排放的二氧化碳少．21、略

【分析】【分析】第一組可依靠金屬活動性順序表的記憶對X進行判斷；

第二組則是將S看成是兩個氧原子；再觀察四種物質的化學式分別都換算成1個鐵原子對應幾個氧原子；則氧原子數越大的鐵元素的質量分數就越?。?/p>

第三組則是依靠化合物中各元素的化合價代數和為零，判斷氮元素的化合價，并排列順序即可．【解析】【解答】解：第一組金屬X活動性比鈉弱比鋁強；所以是鎂；

第二組觀察四種物質的化學式可知：FeO