2025年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷363考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖是用來(lái)說(shuō)明原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖．由圖可知：原子核是由中子和質(zhì)子組成；而原子是由什么組成（）

A.電子和中子B.質(zhì)子和電子C.夸克和電子D.電子和原子核2、分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中；最終能得到無(wú)色；透明溶液的是（）

?A.NaOHH2SO4BaCl2?B.NaOHCuSO4NaClC.HNO3KNO3K2SO4?D.Na2SO4FeCl3KCl3、在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)，認(rèn)識(shí)不正確的是（）。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g203220反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820A.該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15C.此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5：4D.物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑4、下列通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的行為是（）A.老鼠打洞B.貓捉老鼠C.公雞鳴叫D.飛蛾撲火5、人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A.肺B.支氣管C.氣管D.鼻6、相對(duì)原子質(zhì)量為37的原子應(yīng)該有（）A.18個(gè)質(zhì)子，19個(gè)中子，19個(gè)電子B.17個(gè)質(zhì)子，20個(gè)中子，18個(gè)電子C.19個(gè)質(zhì)子，18個(gè)中子，20個(gè)電子D.18個(gè)質(zhì)子，19個(gè)中子，18個(gè)電子7、為救治病人；急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村，這種藥品要求在0℃以下存放，常用的保溫瓶不能滿足需要．為保障藥品存放的要求，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒．下列做法正確的是（）

A.藥品放置在B處，低溫物質(zhì)放置在A處B.保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)選擇使用冰塊C.保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)選擇經(jīng)電冰箱冷藏室降溫的食鹽水D.包裝盒與保溫瓶間的填充材料用導(dǎo)熱性好的材料8、2016年4月22日，中國(guó)簽署了《巴黎協(xié)定》．中國(guó)政府積極落實(shí)《巴黎協(xié)定》，引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措，贏得了國(guó)際社會(huì)的積極評(píng)價(jià)．下列做法中．不符合綠色發(fā)展理念的是（）A.焚燒小麥秸稈B.垃圾分類回收C.拒絕一次性筷子D.發(fā)展太陽(yáng)能電池評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、下列詞語(yǔ)屬于天氣的是____。(填選項(xiàng)）

①晴空萬(wàn)里②陰轉(zhuǎn)多云③和風(fēng)細(xì)雨④長(zhǎng)冬無(wú)夏⑤四季如春⑥終年高溫⑦雷電交加⑧冬暖夏涼⑨狂風(fēng)暴雨⑩夏干冬雨10、人體在吸氣時(shí)，肋間外肌和膈肌____，使胸腔容積____，肺隨之____，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____，氣體便被吸入，呼氣時(shí)完全相反。11、在圖中的“○”中填上A或V；并表明“+”；“﹣”接線柱。

12、甲；乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線．

（1）比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是____，兩種物質(zhì)中____的溶解度受溫度影響更?。?/p>

（2）20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為____．

（3）若將20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時(shí)溶液為____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“變大”、“變小”或“不變”）．13、如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．閉合開關(guān)后；導(dǎo)體棒；靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路。

要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可行的操作是____要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變；可以采取兩種方法。

方法一：____

方法二：____

14、有A；B、C、D四種物質(zhì)：A是無(wú)色無(wú)味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C；D是一種無(wú)色的氣體；把D通入澄清的石灰水中石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在橫線上。

A是____；B是____；C是____；D是____。15、夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆____發(fā)出的，聲音是通過(guò)____傳入人耳的，為了不影響周圍居民的生活和休息，有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在____處減弱噪聲的。16、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S接“1”，將滑動(dòng)變阻器片P由a端滑向b端，彈簧將____（選填：“伸長(zhǎng)”或“縮短”）；當(dāng)開關(guān)S接“2”，將滑動(dòng)變阻器片P滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過(guò)線圈，產(chǎn)生電磁感應(yīng)，電流表的指針會(huì)____（選填：“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”）。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)23、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共4分)24、把實(shí)物電路畫成電路圖。

25、你會(huì)描述天氣嗎？

如：晴﹣這幾天天氣真好；天空藍(lán)極了，有時(shí)候有云飄過(guò)來(lái)，清風(fēng)徐徐，真舒服．

參考教材42頁(yè)，請(qǐng)你在陰、雨、雪、雹、熱、霧、揚(yáng)塵等天氣狀況中任選出兩種進(jìn)行描述，并描述一下上本節(jié)課時(shí)教室外的天氣狀況．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】由圖可知：原子是由原子核和核外電子組成；原子核又是由中子和質(zhì)子組成．

故選：D．

【分析】分析圖示情景，根據(jù)原子與原子核結(jié)構(gòu)的知識(shí)分析答題．2、C【分析】【解答】物質(zhì)加到水中得到無(wú)色澄清溶液；說(shuō)明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．

A、BaCl2和H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀；溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、NaOH與CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，且CuSO4的水溶液呈藍(lán)色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；三者之間不反應(yīng)；符合無(wú)色透明的要求，故選項(xiàng)正確；

D、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3的水溶液呈黃色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．3、D【分析】【解答】由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克；是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為15g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙；丁的質(zhì)量比25：20=5：4．

故選D．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克，是生成物；丁質(zhì)量減少了20克，是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能做催化劑，反應(yīng)物還少5克，所以甲是反應(yīng)物，所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為15g，反應(yīng)物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應(yīng)．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25：20=5：4．4、B【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如老鼠打洞；公雞鳴叫和飛蛾撲火等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為；動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。題干中貓捉老鼠是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選：B

【分析】本題主要考查學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。5、A【分析】【解答】：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；呼吸道是氣體的通道，對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故選：A．

【分析】呼吸系統(tǒng)的組成：

據(jù)此解答．6、D【分析】【分析】根據(jù)原子中；質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析。利用相對(duì)原子質(zhì)量的概念和構(gòu)成原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和等于相對(duì)原子質(zhì)量的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

【解答】解：根據(jù)原子中；質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可知；

A；質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相等；故錯(cuò)誤；

B；質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相等；故錯(cuò)誤；

C；質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相等；故錯(cuò)誤；

D；質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等；且質(zhì)子數(shù)（18）+中子數(shù)（19）=相對(duì)原子質(zhì)量（37），故正確。

故答案為：D7、A【分析】【分析】根據(jù)包裝盒所要發(fā)揮的作用分析解答；從導(dǎo)熱性能差的物質(zhì)的保溫效果更好；可以減緩熱傳遞的速度；以及鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，溫度低密度大等角度分析即可．

【解答】解：

A；溫度低的氣體密度大；下沉，為使藥品處于低溫環(huán)境，應(yīng)把藥品放置在B處，低溫物質(zhì)放置在A處，故A正確；

BC；藥品要求在0℃以下存放；要求所選物質(zhì)的熔點(diǎn)在0℃以下，冰的熔點(diǎn)是0℃，鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊，而不是冰塊也不是電冰箱冷藏的食鹽水，故B、C都錯(cuò)誤；

D；這種藥品要求在低溫環(huán)境下存放；要求運(yùn)輸過(guò)程中盡可能不從外界吸收熱量，包裝盒應(yīng)具有導(dǎo)熱性能差的，即要用保溫效果較好的材料；故D錯(cuò)誤．

故選A．8、A【分析】【分析】A；根據(jù)焚燒小麥秸稈會(huì)污染空氣分析；B、根據(jù)垃圾分類回收可消除污染和資源回收分析；

C；根據(jù)不使用一次性筷子可節(jié)約能源分析；

D；根據(jù)太陽(yáng)能是無(wú)污染的新能源分析．

【解答】解：A；焚燒小麥秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵；污染空氣，不符合綠色化學(xué)的理念，故A符合題意；

C；垃圾分類回收有利于解決環(huán)境污染問(wèn)題；符合綠色化學(xué)理念，故B不符合題意；

C；拒絕一次性筷子不僅節(jié)省能源；而且避免環(huán)境污染，符合綠色化學(xué)理念，故C不符合題意；

D；太陽(yáng)能是無(wú)污染的能源；符合綠色化學(xué)理念，故D不符合題意．

故選：A二、填空題(共8題，共16分)9、①②③⑦⑨【分析】【分析】天氣是指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)段內(nèi)的具體狀態(tài)。對(duì)天氣狀況我們可以這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小

天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是多變。

氣候是指一個(gè)地方多年的天氣平均狀況；它具有相對(duì)的穩(wěn)定性。例如，在中國(guó)，東部地區(qū)7月較為悶熱；北方地區(qū)1月和2月多嚴(yán)寒天氣；西北地區(qū)氣候干燥，晝夜氣溫變化劇烈等等。

【解答】晴空萬(wàn)里、陰轉(zhuǎn)多云、和風(fēng)細(xì)雨?、雷電交加、狂風(fēng)暴雨，這些詞語(yǔ)描述的是某個(gè)地方段時(shí)間內(nèi)的陰晴、雨雪等狀況，屬于天氣；長(zhǎng)冬無(wú)夏、四季如春、終年高溫、冬暖夏涼、夏干冬雨，這些詞語(yǔ)描述的是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性，屬于氣候。

故答案為：①②③⑦⑨10、收縮擴(kuò)大擴(kuò)張減小【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小；叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。

【解答】參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈??；肋間肌等呼吸肌。平靜呼吸時(shí)；吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞外界大氣壓→肺內(nèi)氣體排出。

故答案為：收縮擴(kuò)大擴(kuò)張減小11、【分析】【解答】由圖可知上面的圈與燈泡串聯(lián)；應(yīng)為電流表；中間的圈在干路中，故是電流表，下面的圈與燈泡并聯(lián)，應(yīng)為電壓表；且無(wú)論是電壓表還是電流表，都應(yīng)該讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出．如下圖所示：

【分析】電流表的阻值很小，要串聯(lián)在被測(cè)電路中；電壓表阻值很大，要并聯(lián)在被測(cè)電路中；電流從儀表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出。12、溶質(zhì)的性質(zhì)氯化鈉31.6g不飽和溶液不變【分析】【解答】解：（1）影響固體物質(zhì)溶解度曲線陡斜程度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)；兩種物質(zhì)中氯化鈉的溶解度受溫度影響更小．故填：溶質(zhì)的性質(zhì)；氯化鈉；

（2）由溶解度曲線可知；20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g．故填：31.6g；

（3）硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；若將20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時(shí)溶液為不飽和溶液；溶液中硝酸鉀的質(zhì)量不變，水的質(zhì)量不變，因此溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．故填：不飽和溶液；不變．

【分析】（1）溶質(zhì)的性質(zhì)對(duì)溶解度影響很大；

（2）根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)溶解度的大??；

（3）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%．13、導(dǎo)體棒水平左右運(yùn)動(dòng)調(diào)換N極S極位置改變導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向．【分析】【解答】解：（1）導(dǎo)體棒在磁體里邊；水平左右運(yùn)動(dòng)，正好和蹄形磁體中磁感線的方向垂直，能做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表的指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

（2）要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變；即改變流入電流表的電流方向，也就是要改變感應(yīng)電流的方向，可以從影響感應(yīng)電流方向的兩個(gè)因素（導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向）考慮，只改變其中一個(gè)因素時(shí)，感應(yīng)電流的方向就會(huì)發(fā)生改變；故調(diào)換N極S極位置可改變磁場(chǎng)方向，或改變AB運(yùn)動(dòng)方向．

故答案為：（1）導(dǎo)體棒水平左右運(yùn)動(dòng)；（2）調(diào)換N極S極位置；改變導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向．

【分析】解答此題需要知道以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

（1）電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)能產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象；

（2）影響感應(yīng)電流方向的因素：一個(gè)是導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，一個(gè)是磁場(chǎng)方向，這兩個(gè)因素中其中一個(gè)因素發(fā)生變化時(shí)，感應(yīng)電流的方向就會(huì)發(fā)生變化；若兩個(gè)因素都發(fā)生變化時(shí)，感應(yīng)電流的方向不會(huì)發(fā)生變化14、氧氣硫二氧化硫二氧化碳【分析】【分析】硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁?！窘獯稹扛鶕?jù)燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰；可判斷此反應(yīng)為硫在氧氣中的燃燒，燃燒后生成的刺激性氣味的氣體為二氧化硫氣體；因此可確定氣體A為氧氣；物質(zhì)B為硫、氣體C為二氧化硫；能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，因此氣體D為二氧化碳。

故答案為：氧氣硫二氧化硫二氧化碳。

15、振動(dòng)空氣聲源【分析】【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；固體；液體、氣體都能夠傳聲；（3）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱．本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及防治噪聲的途徑，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．

【解答】解：舞曲是揚(yáng)聲器紙盆振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音通過(guò)空氣傳入人耳，建議將音箱的音量調(diào)小，是在聲源處減弱噪聲．16、伸長(zhǎng)|發(fā)生偏轉(zhuǎn)【分析】【分析】利用安培右手定則判斷通電螺線管的NS極；根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判斷彈簧的變化；閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．此題考學(xué)生關(guān)于安培右手定則；磁極間作用規(guī)律和電磁感應(yīng)的理解和掌握．【解答】解：當(dāng)開關(guān)S接“1”，將滑動(dòng)變阻器片P由左端滑向右端，根據(jù)右手定則判斷電螺線管的上端為N極，異名磁極相互吸引，又因?yàn)橥娐菥€管的磁性增強(qiáng)，彈簧長(zhǎng)度會(huì)伸長(zhǎng)；當(dāng)開關(guān)S接“2”，將滑動(dòng)變阻器片P滑至右端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過(guò)線圈，產(chǎn)生電磁感應(yīng)，電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，因?yàn)榫€圈相當(dāng)于做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路又閉合，所以會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故電流表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)．

故答案為：伸長(zhǎng)；發(fā)生偏轉(zhuǎn)．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原