2025年蘇教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷513考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、有人說(shuō)：“隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空，時(shí)間雖然短暫卻光芒四射?！毕铝袑?duì)“流星”的理解，正確的是（）A.繁榮而短暫B.實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一C.統(tǒng)治者殘暴D.大運(yùn)河開(kāi)通2、據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志?蜀志》記載：“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也?！庇涊d中描述的應(yīng)是（）A.都江堰B.長(zhǎng)江三峽C.長(zhǎng)城D.靈渠3、他是封建社會(huì)中少有的自覺(jué)探討、總結(jié)執(zhí)政規(guī)律和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，并能夠運(yùn)用其務(wù)虛所得的大政治家。其“用人如器，各取所長(zhǎng)”；“愿為良臣，勿為忠臣”；“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”；“以人為鏡，以史為鏡”等等，千百年來(lái)，成為人們經(jīng)常引用的政治格言。他是（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.武則天4、下列各項(xiàng)屬于唐朝和吐蕃密切交往的史實(shí)是（）①松贊干布統(tǒng)一青藏高原②文成公主入吐蕃③尺帶珠丹與金城公主聯(lián)姻④唐朝封懷仁可汗A.①②④B.①④C.②③④D.②③5、34；下列階層中；屬于西周國(guó)家的統(tǒng)治階層的有。

①天子②諸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隸。

A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、漢代的《____》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著。南朝時(shí)期的祖沖之編制的《____》是當(dāng)時(shí)最精確的歷法。他首次將圓周率的計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后的第____位。7、曹軍以少勝多打敗袁紹，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是______；奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)的重要戰(zhàn)役是______。8、唐太宗時(shí)增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，______逐漸成為最重要的科目。武則天統(tǒng)治時(shí)期，創(chuàng)立______制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。9、1644年；李自成在襄陽(yáng)正式建國(guó)，國(guó)號(hào)“大順”。

錯(cuò)誤：______，訂正：______。10、人類智慧結(jié)晶，創(chuàng)造中華輝煌成就⑴迄今世界上出土最重的青銅器是商朝的____，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。⑵齊桓公采納____的建議，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，使得齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，他本人也成為春秋時(shí)期，首位霸主⑶____(人物)時(shí)，得到呂尚、周公等人的輔佐，周部落日益強(qiáng)盛，最終戰(zhàn)勝商朝。⑷青銅禮器以鼎和簋為主，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的____界限。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、公元前207年，陳勝吳廣的起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，消滅了秦軍主力，秦朝滅亡了。（）12、商周時(shí)期青銅禮器成為王公貴族象征地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物。（）13、史實(shí)：至于永嘉；喪亂彌甚。奔迸流移，不可勝數(shù)。

──（唐）房玄齡等《晉書。食貨志》

推論：西晉后期大量中原人口紛紛前往南方，加重了當(dāng)?shù)厝嗣褙?fù)擔(dān)，不利于南方的開(kāi)發(fā)。14、秦朝末年的黃巾起義推翻了秦朝的統(tǒng)治。______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、清朝時(shí)，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是駐藏大臣。()16、成語(yǔ)“紙上談兵”出自于秦趙之間的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。（）17、漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。漢武帝這種強(qiáng)化中央集權(quán)的措施是實(shí)行分封制。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、長(zhǎng)平之戰(zhàn)是我國(guó)古代的一次著名的戰(zhàn)役。與這一戰(zhàn)役有關(guān)的典故是紙上談兵。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共2題，共10分)19、歷史事件總是和歷史人物緊密聯(lián)系的。觀察如圖所示圖片，回答問(wèn)題。

（1）圖一中歷史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我國(guó)古代有名的暴君，請(qǐng)問(wèn)他是誰(shuí)？在他統(tǒng)治期間，開(kāi)鑿了一項(xiàng)偉大的水利工程，這項(xiàng)工程是什么？請(qǐng)根據(jù)圖寫出這項(xiàng)工程的ABC的名稱請(qǐng)寫出這項(xiàng)工程的作用

（2）圖二中唐太宗統(tǒng)治時(shí)期政治清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，被后世譽(yù)為什么？請(qǐng)寫出促成這一局面出現(xiàn)的一個(gè)原因。（至少答兩點(diǎn)）他時(shí)期有一個(gè)敢于直言納諫的人物是誰(shuí)？有一個(gè)僧人在他時(shí)期西行，這個(gè)人物是誰(shuí)？他時(shí)期為了加強(qiáng)西藏的關(guān)系，曾把誰(shuí)嫁給西藏領(lǐng)導(dǎo)人，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？

（3）圖三中歷史人物在他統(tǒng)治期間唐朝達(dá)到全盛，請(qǐng)問(wèn)他是哪位皇帝？后世把這一全盛時(shí)期稱為什么？

（4）圖四中歷史人物黃袍加身當(dāng)了皇帝，請(qǐng)問(wèn)他是哪位皇帝？他當(dāng)皇帝是通過(guò)哪次事件完成的？他時(shí)期為了消弱相權(quán)，采取什么辦法？這位皇帝生活的朝代是？這個(gè)朝代與遼簽訂了議和名字是什么，議和內(nèi)容是什么？

（5）圖五中歷史人物被毛澤東稱為“一代天驕”，他們是誰(shuí)？在這個(gè)民族發(fā)展的歷史上，有兩位杰出人物，另一位是誰(shuí)？他的歷史功績(jī)是什么？

（6）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)歷史人物在歷史發(fā)展中的作用。20、讀圖；回答問(wèn)題。

（1）圖一中的人物是誰(shuí)？他有什么壯舉？該壯舉始于哪年？（2）圖一人物的壯舉有什么重大意義？（3）圖二人物分別是誰(shuí)？

（4）圖二中的人物在反侵略方面有什么重大貢獻(xiàn)？我們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)這個(gè)人物？評(píng)卷人得分五、連線題(共2題，共14分)21、連線搭配題：（每小題4分，連對(duì)一處得1分，共8分）（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同政治思想派別的代表人物相互辯駁，又相互影響，促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。請(qǐng)將下列思想家與其主要思想主張連接起來(lái)。（4分）墨子法治，加強(qiáng)中央集權(quán)孟子兼愛(ài)、非攻莊子施仁政于民，民貴、君輕韓非子順其自然，無(wú)為而治（2）成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華，其中一部分來(lái)源于歷史典故。請(qǐng)將下列成語(yǔ)與其相關(guān)典故連接起來(lái)。（4分）問(wèn)鼎中原晉文公信守諾言退避三舍楚莊王詢問(wèn)九鼎輕重臥薪嘗膽孔子發(fā)展學(xué)生潛能因材施教越王勾踐發(fā)奮圖強(qiáng)22、【題文】今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代就已經(jīng)有了，請(qǐng)將古詩(shī)與節(jié)日用線連起來(lái)。評(píng)卷人得分六、列舉題(共4題，共36分)23、列舉出百家爭(zhēng)鳴時(shí)期三個(gè)學(xué)派及思想主張。24、城市見(jiàn)證歷史發(fā)展。隋朝大運(yùn)河以____為中心，北達(dá)____，南至____。25、明清時(shí)期，我國(guó)古典小說(shuō)的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段。(1)思想性和藝術(shù)性結(jié)合得相當(dāng)完美，代表了明清小說(shuō)的最高成就的是_________創(chuàng)作的《_________》。(2)我國(guó)章回體小說(shuō)的開(kāi)山之作是長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《___________》。(3)我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《_____________》，其作者是__________。26、27、唐代文化，光耀千古，請(qǐng)答出下列相關(guān)的歷史人物。(1)詩(shī)仙：________(2)詩(shī)圣：_______(3)畫圣：_________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)隋朝相關(guān)史實(shí)的掌握。流星是指一閃而過(guò)，非常短暫，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋朝是我國(guó)歷史上存在較短的朝代之一，但隋朝在政治制度方面，確立了影響后世深遠(yuǎn)的三省六部制，以鞏固中央集權(quán)制度；文化上正式制定出完整的科舉制度，以選拔優(yōu)秀人才，弱化世族壟斷仕官的能力；經(jīng)濟(jì)上開(kāi)鑿大運(yùn)河，溝通了南北，有利于南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，因此縱觀隋朝歷史時(shí)間雖然短暫卻光芒四射，BCD不符合題意，A項(xiàng)符合題意。由此分析，可以排除BCD，故選A。【解析】A2、A【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。據(jù)“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也?！笨芍?，記載中描述的應(yīng)是都江堰。

故選：A。

本題主要考查都江堰的相關(guān)史實(shí)。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼3、B【分析】【分析】唐太宗注意任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事杜如晦做宰相；人稱“房謀杜斷”。他還重用敢于直言的魏征。魏征前后向他進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，受到唐太宗的器重。唐太宗稱魏征為“知得失”的一面鏡子。貞觀年間名將；名相輩出。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查唐太宗的用人措施。4、D【分析】本題主要考查唐朝時(shí)期的少數(shù)民族政策。根據(jù)題干“唐朝和吐蕃密切交往”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，7世紀(jì)前期，松贊干布做了吐蕃的贊普，統(tǒng)一了青藏高原，定都邏些。貞觀時(shí)期，松贊干布多次遣使向唐求婚。唐太宗把文成公主嫁給他，大大有利于吐蕃經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。唐蕃自此結(jié)為姻親之好，兩百年間，新贊普即位，必請(qǐng)?zhí)铺熳印皟?cè)命”。8世紀(jì)初，金城公主嫁與吐蕃贊普。據(jù)此分析可知②③符合題意。故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】本題考查西周的分封制。為了維護(hù)統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對(duì)卿大夫?qū)嵭性俜址?。卿大夫再將土地和人民分賜給士。卿大夫和士也要向上一級(jí)承擔(dān)作戰(zhàn)等義務(wù)。這樣層層分封下去，形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴(yán)等級(jí)“天子——諸侯——卿大夫——士”，這些都是統(tǒng)治階層。故①②③④符合題意。而平民和奴隸都屬于被統(tǒng)治階層，故⑤⑥排除。故選B。

【解析】B二、填空題(共5題，共10分)6、九章算術(shù)大明歷七【分析】【分析】主要考查我國(guó)數(shù)學(xué)成就；知道《九章算術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著，祖沖之是世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字的人,比外國(guó)早了近一千年。

【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡(jiǎn)單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)7、略

【分析】200年曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多；大敗袁紹，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)．208年，赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域，不敢輕易南下．孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游的勢(shì)力得到鞏固．劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，又進(jìn)占四川．赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)．

本題考查官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)的意義．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，注意區(qū)分官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的意義．【解析】官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)8、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；隋煬帝時(shí)科舉制正式形成，唐太宗和武則天對(duì)科舉制進(jìn)行完善，唐太宗時(shí)增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目。武則天統(tǒng)治時(shí)期，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才。

故答案為：

進(jìn)士科；殿試。

本題以填空題的形式；考查科舉制的完善。

注意識(shí)記唐朝對(duì)科舉制完善的史實(shí)?！窘馕觥窟M(jìn)士科；殿試9、略

【分析】1644年；李自成攻入西安，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大順，不是襄陽(yáng)．

故答案為：

錯(cuò)誤：襄陽(yáng)；訂正：西安．

本題考查李自成起義．明朝末年；政治腐敗越發(fā)嚴(yán)重，國(guó)家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾怨聲載道，階級(jí)矛盾尖銳．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記李自成攻入西安，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大順．【解析】襄陽(yáng)；西安10、略

【分析】（1）本題考查司母戊鼎。商朝的司母戊鼎高1.33米，長(zhǎng)1.1米，重832.84千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。故填寫：司母戊鼎。（2）本題考查齊桓公稱霸?；腹斡霉苤贋橄啵e極改革，公元前7世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯會(huì)盟，周天子派人參加。齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。故填寫：管仲。（3）本題考查武王伐紂。周武王時(shí)，得到呂尚、周公等人的輔佐，日益強(qiáng)盛。公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢(shì)力，組織龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商都，商紂逃到鹿臺(tái)自焚而死，商朝滅亡。周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。故填寫：周武王。（4）本題考查青銅文明。商朝以后，青銅器的數(shù)量增加，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。故填寫：等級(jí)。【解析】（1）司母戊鼎

（2）管仲

（3）周武王

（4）等級(jí)

三、判斷題(共8題，共16分)11、×【分析】【分析】公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中；項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽(yáng)，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查項(xiàng)羽和劉邦的起義。12、√【分析】【分析】商周時(shí)期青銅器種類更加豐富。商朝以后；青銅器的功能由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查青銅文明。13、×【分析】【分析】從東漢末開(kāi)始；許多人為躲避北方戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)。西晉后期以來(lái)，在中國(guó)古代歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮，更多的北方人遷到江南，帶來(lái)了勞動(dòng)力和技術(shù)，有利于南方的開(kāi)發(fā)。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查人口南遷的相關(guān)知識(shí)。14、×【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝，雖然起義失敗了，劉邦的起義軍推翻了秦朝的統(tǒng)治。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查陳勝；吳廣起義的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握陳勝、吳廣起義的相關(guān)史實(shí)。【解析】×15、√【分析】本題考查的是清朝對(duì)西藏的管轄。清朝時(shí)，與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是駐藏大臣?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)16、√【分析】【分析】公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國(guó)以來(lái)最大的一次戰(zhàn)爭(zhēng)──長(zhǎng)平之戰(zhàn)。結(jié)果趙軍大敗；四十多萬(wàn)人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)就出自長(zhǎng)平之戰(zhàn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來(lái)父親也難不倒他。后來(lái)他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了長(zhǎng)平之戰(zhàn)。17、√【分析】漢武帝接受主父偃建議；頒布推恩令，規(guī)定諸侯王除了讓自己的嫡長(zhǎng)子繼承王位外，還可以推私恩，把王國(guó)封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯，新封的侯國(guó)歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。原來(lái)的王是被分割成許多小侯國(guó)，實(shí)力大減，無(wú)力和中央抗衡，達(dá)到了削弱王國(guó)勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)的目的。

故選：√。

本題考查的是漢武帝鞏固大統(tǒng)一的措施。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記漢武帝鞏固大統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。【解析】√18、√【分析】紙上談兵出自長(zhǎng)平之戰(zhàn)；在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，趙軍主帥趙括只會(huì)紙上談兵，結(jié)果不聽(tīng)部下勸告，陷入秦軍重圍，趙軍全軍覆滅。因此題干說(shuō)法是正確的。

故答案為：

√。

本題以紙上談兵典故為切入點(diǎn)；考查長(zhǎng)平之戰(zhàn)。

本題以長(zhǎng)平之戰(zhàn)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊趟摹⒆R(shí)圖題(共2題，共10分)19、略

【分析】（1）本題考查隋煬帝開(kāi)通隋朝大運(yùn)河。為加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝開(kāi)通的大運(yùn)河是以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)兩千多公里。大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。大運(yùn)河成為溝通南北的大動(dòng)脈，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，有利于鞏固國(guó)家的統(tǒng)一。（2）本題考查唐太宗的史實(shí)。李世民即位后的年號(hào)為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。唐太宗在位20多年，開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速滅的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流，減輕人民負(fù)擔(dān)、減少刑法。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。貞觀時(shí)，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者。7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。唐太宗時(shí)把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。（3）本題考查開(kāi)元盛世。唐玄宗前期年號(hào)開(kāi)元，在他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。（4）本題考查宋代的史實(shí)。圖四中歷史人物是趙匡胤，他通過(guò)黃袍加身當(dāng)了皇帝。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，被手下將士黃袍加身?yè)砹榈?，建立北宋，定都東京，趙匡胤就是宋太祖。他統(tǒng)治時(shí)期為了消弱相權(quán)，采取分化事權(quán)方法實(shí)現(xiàn)的。這位皇帝生活在北宋時(shí)期。北宋宋真宗時(shí)期，遼軍大舉進(jìn)攻北宋，宋真宗來(lái)到澶州城親自作戰(zhàn)，宋軍士氣大振，打退遼軍。遼宋議和，史稱澶淵之盟，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。（5）本題考查蒙古和元朝的史實(shí)。1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古高原，建立蒙古國(guó)，蒙古貴族尊稱他為成吉思汗。圖五中歷史人物被毛澤東稱為“一代天驕”，他是成吉思汗。在這個(gè)民族發(fā)展的歷史上，有兩位杰出人物，另一位是忽必烈。1271年，忽必烈繼承汗位，定國(guó)號(hào)為元，定都于大都，忽必烈就是元世祖。1276年，元軍攻入南宋的都城臨安，元滅亡南宋。1279年，元軍攻滅南宋殘部，完成了全國(guó)的統(tǒng)一。（6）本題考查歷史人物在歷史發(fā)展中的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，先進(jìn)的重要?dú)v史人物順應(yīng)了歷史的發(fā)展，對(duì)歷史發(fā)展起到促進(jìn)和推動(dòng)作用；反之，則阻礙歷史的發(fā)展。【解析】（1）隋煬帝；隋朝大運(yùn)河；洛陽(yáng)；余杭；涿郡；加強(qiáng)南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（2）貞觀之治；減輕人民負(fù)擔(dān)、減少刑法；魏征；玄奘；文成公主；松贊干布。（3）唐玄宗；開(kāi)元盛世。（4）趙匡胤；陳橋驛兵變；分化事權(quán)；北宋；澶淵之盟；遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣。（5）成吉思汗；忽必烈；建立元朝，定都大都，統(tǒng)一全國(guó)。（6）重要?dú)v史人物對(duì)歷史發(fā)展起到促進(jìn)和推動(dòng)或阻礙作用等。20、略

【分析】（1）本題主要考查了鄭和下西洋的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合圖片信息，根據(jù)所學(xué)可以得知指的是鄭和。1405-1433年鄭和奉明成祖朱棣之命，先后七次下西洋，先后拜訪30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸和非洲東岸。鄭和是我國(guó)歷史上最偉大的航海家。（2）本題主要考查了鄭和下西洋的意義。鄭和是我國(guó)也是世界上的偉大航海家，鄭和下西洋不僅增進(jìn)了中國(guó)和亞非國(guó)家的相互了解和友好往來(lái)，而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn)。（3）本題主要考查了戚繼光的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合圖片信息，根據(jù)所學(xué)可以得知，圖中的人物是戚繼光。（4）本題主要考查了戚繼光抗倭的相關(guān)史實(shí)。明朝時(shí)期，倭寇出現(xiàn)在我國(guó)東南沿海一帶，他們由日本的武士、商人和海盜勾結(jié)一些中國(guó)的奸商組成，經(jīng)常騷擾我國(guó)沿海地區(qū)。明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，他率領(lǐng)戚家軍，在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，取得了抗倭的重大勝利，后來(lái)他又率軍開(kāi)赴福建、廣州抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。戚繼光的抗倭斗爭(zhēng)是我國(guó)歷史上第一次反抗外來(lái)民族侵略并取得勝利的斗爭(zhēng)，戚繼光是中華民族歷史上杰出的民族英雄。?

【解析】（1）鄭和。七次下西洋。1405年。（2）鄭和下西洋不僅增進(jìn)了中國(guó)和亞非國(guó)家的相互了解和友好往來(lái)，而且開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn)。（3）戚繼光。（4）戚繼光取得抗倭斗爭(zhēng)的勝利；他是我國(guó)古代杰出的民族英雄。五、連線題(共2題，共14分)21、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查戰(zhàn)國(guó)各學(xué)術(shù)派別的思想主張。墨子是墨家的創(chuàng)始人。他主張“兼愛(ài)”、“非攻”，希望人們互助互愛(ài)，反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，但支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。孟子是戰(zhàn)國(guó)儒家的代表人物。他看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦。提出“民貴、君輕”的主張。莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。他認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然，“無(wú)為而治”。韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物。他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。(2)本題主要考查一些成語(yǔ)的歷史典故。春秋時(shí)，楚莊王為討伐外族入侵者來(lái)到洛陽(yáng)，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊(duì)。周定王派大夫王孫滿去慰勞，楚莊王借機(jī)詢問(wèn)周鼎的大小輕重。王孫滿說(shuō)：政德清明，鼎小也重，國(guó)君無(wú)道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當(dāng)詢問(wèn)。楚莊王問(wèn)鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，結(jié)果遭到定王使者王孫滿的嚴(yán)詞斥責(zé)。莊王不再?gòu)?qiáng)求,揮師伐鄭,以問(wèn)鄭背叛楚國(guó)投靠晉國(guó)之罪。“問(wèn)鼎中原”這個(gè)典故就是這樣得來(lái)的。史載重耳(后來(lái)的晉文公)在晉國(guó)內(nèi)亂逃亡時(shí)，曾受到楚王的熱情接待，重耳當(dāng)時(shí)允諾若能回國(guó)為君，一量晉楚交戰(zhàn)，晉軍將退避三舍以示報(bào)答。城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場(chǎng)上。決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避開(kāi)楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。春秋末年，江南的吳國(guó)和越國(guó)也加入了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。到吳王夫差時(shí)，大敗越國(guó)，越王勾踐被迫向吳王稱臣。但被吳王扣留三年，勾踐和夫人忍受了種種屈辱。勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗。他和百姓同甘共苦，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于滅掉吳國(guó)。春秋晚期的孔子是一個(gè)大教育家。他注意“因村施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。他的很多教育思想至今仍有很大的實(shí)用性。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；中華文化的勃興(二)【解析】【答案】（1）（2）22、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查宋朝的社會(huì)生活。學(xué)生中有種重視洋節(jié)輕視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象；對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生更要明白其來(lái)