幼兒園大班預(yù)防中暑教案

演講人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR幼兒園大班預(yù)防中暑教案中暑概述幼兒園大班兒童特點(diǎn)預(yù)防中暑教育策略實(shí)際操作技能訓(xùn)練校園環(huán)境優(yōu)化建議家校共同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)目錄CONTENTS01中暑概述中暑定義中暑是指在高溫環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)功能失衡，導(dǎo)致體內(nèi)熱量過(guò)度積蓄，從而引發(fā)一系列器官功能異常和衰竭的疾病。中暑原因在高溫、高濕、通風(fēng)不良的環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間勞作或活動(dòng)，導(dǎo)致身體產(chǎn)熱大于散熱，使得體內(nèi)熱量積蓄過(guò)多。中暑定義及原因輕度中暑出現(xiàn)頭痛、頭暈、口渴、多汗、心悸、面色潮紅等癥狀，體溫略有升高。重度中暑出現(xiàn)高熱、皮膚干熱無(wú)汗、意識(shí)模糊、抽搐等癥狀，體溫可高達(dá)40℃以上。中暑癥狀識(shí)別中暑嚴(yán)重時(shí)，可引起多器官功能衰竭，甚至死亡。特別是老年人、嬰幼兒、慢性病患者及肥胖者，更容易發(fā)生中暑。中暑危害避免在高溫時(shí)段外出，加強(qiáng)通風(fēng)，及時(shí)補(bǔ)充水分和鹽分，穿著寬松透氣的衣服，合理安排工作和生活時(shí)間等。預(yù)防措施中暑危害與預(yù)防措施02幼兒園大班兒童特點(diǎn)水分代謝快大班兒童活動(dòng)量大，水分代謝速度快，但腎臟排泄功能尚未完善，容易因水分不足而引發(fā)中暑。體溫調(diào)節(jié)能力差大班兒童的體溫調(diào)節(jié)中樞尚未完全發(fā)育成熟，對(duì)環(huán)境溫度的適應(yīng)能力較弱，容易受外界高溫影響。排汗功能不完善大班兒童的汗腺發(fā)育相對(duì)較好，但排汗功能尚不完善，容易導(dǎo)致汗液無(wú)法及時(shí)排出而引發(fā)中暑。生理特點(diǎn)分析大班兒童對(duì)危險(xiǎn)的感知和自我保護(hù)意識(shí)較弱，容易忽略自身的身體狀況和環(huán)境的變化。自我保護(hù)意識(shí)弱大班兒童好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試新事物，容易因探索環(huán)境而長(zhǎng)時(shí)間暴露在高溫下，增加中暑的風(fēng)險(xiǎn)。好奇心強(qiáng)大班兒童的注意力容易分散，對(duì)枯燥無(wú)味的防暑知識(shí)難以保持持久的興趣和注意力。注意力易分散心理特點(diǎn)分析活動(dòng)習(xí)慣與需求了解活動(dòng)量大大班兒童的活動(dòng)量較大，需要充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，但也要合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免在高溫時(shí)段進(jìn)行。依賴性強(qiáng)行為習(xí)慣不穩(wěn)定大班兒童對(duì)成人的依賴性較強(qiáng)，需要成人的指導(dǎo)和照顧，在預(yù)防中暑方面需要老師和家長(zhǎng)的共同關(guān)注和配合。大班兒童的行為習(xí)慣尚未完全形成，容易受外界影響，需要老師和家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)和糾正。03預(yù)防中暑教育策略講解預(yù)防中暑的知識(shí)例如讓孩子們知道在戶外活動(dòng)時(shí)，要穿輕便、透氣的衣服，戴帽子、墨鏡，涂抹防曬霜等。教授防暑小技巧鼓勵(lì)孩子自主表達(dá)引導(dǎo)孩子們?cè)诟械讲皇娣r(shí)，及時(shí)向老師或家長(zhǎng)尋求幫助，并學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的身體狀況。通過(guò)生動(dòng)形象的故事、圖片、視頻等形式，讓孩子們了解中暑的危害和預(yù)防措施。增強(qiáng)兒童自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)避開(kāi)高溫時(shí)段在夏季高溫時(shí)段，盡量減少孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間，尤其是10點(diǎn)至16點(diǎn)之間。適度增加室內(nèi)活動(dòng)戶外活動(dòng)循序漸進(jìn)合理安排戶外活動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度通過(guò)增加室內(nèi)游戲、閱讀、手工等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谘谉岬奶鞖饫镆材苷业綐?lè)趣。在氣溫較低的時(shí)段，逐漸增加孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，以提高孩子們的耐熱能力。定期向家長(zhǎng)傳達(dá)信息通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信群等渠道，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)預(yù)防中暑的重要性和具體措施。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的預(yù)防中暑活動(dòng)，共同為孩子們的安全保駕護(hù)航。家園共育引導(dǎo)家長(zhǎng)在日常生活中也要關(guān)注孩子的防暑降溫，如合理安排孩子的飲食、穿著等，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康、舒適的生活環(huán)境。家長(zhǎng)溝通與協(xié)作機(jī)制建立01020304實(shí)際操作技能訓(xùn)練教育孩子在戶外活動(dòng)時(shí)穿著寬松、透氣的衣物，避免暴露在陽(yáng)光下。穿著向孩子們介紹防曬霜、遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡等防曬用品的正確使用方法，強(qiáng)調(diào)防曬的重要性。防曬用品盡量避免在中午及午后高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)，如需在戶外，應(yīng)選擇陰涼處進(jìn)行。避免高溫時(shí)段正確穿著和防曬措施指導(dǎo)010203教育孩子認(rèn)識(shí)到口渴意味著身體已經(jīng)缺水，應(yīng)隨時(shí)補(bǔ)充水分，每天至少喝足夠的水。飲水量補(bǔ)充水分和鹽分方法講解在高溫天氣下，適當(dāng)飲用含有適量鹽分的飲料可以幫助補(bǔ)充體內(nèi)流失的電解質(zhì)。飲用含鹽飲料富含水分和礦物質(zhì)的水果與蔬菜也是良好的補(bǔ)水來(lái)源。多吃水果與蔬菜急救措施了解并演練中暑的急救措施，如將患者移至陰涼通風(fēng)處、用涼水擦拭身體、給患者喝含鹽分的清涼飲料等。識(shí)別中暑癥狀教育孩子們識(shí)別自己或他人中暑的癥狀，如頭痛、惡心、虛弱、皮膚干熱等。尋求幫助一旦出現(xiàn)中暑癥狀，應(yīng)立即尋找老師或其他成人尋求幫助，不要自行處理。緊急情況處理流程演練05校園環(huán)境優(yōu)化建議合理開(kāi)窗通風(fēng)在炎熱天氣，可使用電扇或空調(diào)等設(shè)備為孩子們降溫，但需注意避免冷風(fēng)直接吹向孩子。使用電扇或空調(diào)減少熱源盡量避免室內(nèi)過(guò)多聚集熱源，如關(guān)閉不必要的電燈、電腦等電器設(shè)備。在課間和午休時(shí)間，合理開(kāi)窗通風(fēng)，加速空氣流通，降低室內(nèi)溫度。改善通風(fēng)條件，降低室內(nèi)溫度在幼兒園內(nèi)外種植樹(shù)木和花草，增加綠化面積，改善空氣質(zhì)量。種植綠植選擇適合幼兒園環(huán)境的綠植，如綠蘿、吊蘭等，既能凈化空氣，又能提高空氣濕度。植被選擇定期對(duì)綠植進(jìn)行澆水、修剪等維護(hù)工作，確保其正常生長(zhǎng)和發(fā)揮作用。綠化維護(hù)增加綠化植被，提高空氣濕度每天打掃教室，保持地面、桌面、墻面等清潔，及時(shí)清理垃圾和積水。教室衛(wèi)生環(huán)境消毒衛(wèi)生檢查定期對(duì)幼兒園進(jìn)行全面消毒，包括玩具、教具、桌椅等物品，預(yù)防病菌滋生。建立衛(wèi)生檢查制度，定期對(duì)幼兒園的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改。定期檢查衛(wèi)生狀況，消除隱患06家校共同關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子防暑意識(shí)家長(zhǎng)是孩子最重要的監(jiān)護(hù)人，他們的重視和參與能夠讓孩子更好地認(rèn)識(shí)到防暑的重要性。落實(shí)家庭防暑措施家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子做好日常防暑措施，如合理安排作息時(shí)間、準(zhǔn)備防暑用品等。提高孩子自我保護(hù)能力通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教育，孩子可以逐漸掌握防暑知識(shí)和自我保護(hù)技能。家長(zhǎng)參與孩子防暑工作重要性定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)幼兒園可以定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)傳達(dá)孩子在園中的生活和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)就防暑工作進(jìn)行交流和溝通。家校溝通渠道拓展及信息共享建立家校聯(lián)系冊(cè)通過(guò)建立家校聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解孩子在園中的身體狀況，同時(shí)也可以向老師反饋孩子的身體情況。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息共享幼兒園可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、QQ群等，及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布防暑知識(shí)和相關(guān)信息，提高家長(zhǎng)的防暑意識(shí)。家長(zhǎng)和老師要密切觀察孩子的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)孩子有中暑跡象，要及時(shí)采