懷柔區(qū)第一學期期末考試七年級語文試題（含答案）

懷柔區(qū)第一學期期末考試七年級語文試題（含答案）北京市懷柔區(qū)2024-2025學年和稿紙搖亂。過了一些時候，外面天色大亮，我就把咪咪和另外一只純種“國貓"名叫虎子的黑色斑紋的“土貓”放出門去，到湖邊和土山下草坪上去吃點青草，就地打幾個滾兒，然后跟在我身后散步。我上山，她們就上山；我走下來，她們也跟下來。貓跟人散步是極為稀見的，因此成為朗潤園一景。這時候，幾乎每天都碰到一位手提鳥籠遛鳥的退休工人，我們一見面，就相對大笑一陣：“你在遛鳥，我在遛貓，我們各有所好哈！"我的一天，往往就是在這種情況下開始的。其樂融融，自不在話下。

④大概在一年多以前，有一天，咪咪忽然失蹤了。我們全家都有點著急。我們左等右等，左盼右盼，望穿了眼睛，只是不見。在深夜，在凌晨，我走了出來，瞪大了雙眼，尖起了雙耳，希望能在朦朧中看到一團白色，希望能在萬籟俱寂中聽到一點聲息。然而，一切都是枉然。這樣過了三天三夜，一個下午，咪咪忽然回來了，雪白的毛上沾滿了雜草，顏色變成了灰土土的，完全一副狼狽不堪的樣子。一頭闖進門，直奔貓食碗，狼吞虎咽，大嚼一通。然后跳上壁櫥，藏了起來，好半天不敢露面。從此，她似乎變了脾氣，拉尿不知，有時候竟在桌子上撒尿和拉屎。她原來是一只規(guī)矩溫順的小貓咪，完全不是這樣子的。我們都懷疑，她之所以失蹤，是被壞人捉走了的，想逃跑，受到了虐待，甚至受到捶撻，好不容易逃了回來，逃出了魔掌，生理上受到了劇烈的震動，才落了一身這樣的壞毛病。

⑤我們看了心里都很難受。一只純潔無辜的小動物，竟被折磨成這個樣子，誰能無動于衷呢？可是我又有什么辦法？我是最喜愛這個小東西的，心里更好像是結上了一個大疙瘩，然而卻是愛莫能助，眼睜睜地看她在桌上的稿紙上撒尿。但是，我絕不打她。我一向主張，對小孩子和小動物這些弱者，動手打就是犯罪。我常說，一個人如果自認還有一點力量、一點權威的話，應當向敵人和壞人施展，不管他們多強多大。向弱者發(fā)泄，算不上英雄漢。

⑥我所能做的，就是替她打掃“戰(zhàn)場”，陪她安度余生。北望云天萬里，我為咪咪祝?！?/p>

1988年11月8日寫于香港

（選自《中國散文網(wǎng)》有刪改）

18.閱讀文章第③段，仿照示例①，用簡潔的語言概括我和“咪咪"相處的溫馨場景。（2分）

①每天晚上，咪咪跳上床陪“我”睡覺。

②___________。

③___________。

19.第④段畫線句中“瞪大雙眼，尖起雙耳"這一動作描寫主要，傳達出主人什么樣的心理狀態(tài)？（2分）

A.緊張和焦慮B.興奮和期待C.憤怒和失望D.平靜和放松

20.結合上下文，說說你對第⑤段中“大疙瘩”這個詞語的理解。（3分）

21.文章結尾寫道：“北望云天萬里，我為咪咪祝?！?，結合全文內容，說一說作者都在祝福什么。（4分）

（二）閱讀《會唱歌的火爐》，完成22-24題。（共11分）

會唱歌的火爐

遲子建

①我的少年時代是在大興安嶺度過的。那里一進入九月，大地上的綠色植物就枯萎了，雪花會裊裊飄向山林河流，漫長的冬天緩緩地拉開了帷幕。

②冬天一到，火爐就被點燃了?！続】它就像冬夜的守護神一樣，每天都要眨著眼睛釋放溫暖，一直到次年的五月，春天姍姍來臨時，才會熄滅?；馉t是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我們就得跟著大人上山拉柴火。

③我們家拉柴火，都是由父親帶領著的。姐姐是個干活實在的孩子，所以父親每次都要帶著她。弟弟呢，那時雖然也就是八九歲的光景，但父親為了讓他養(yǎng)成愛勞動的習慣，時不時也把他帶著。他穿得厚厚的跟著，看上去就像一頭小熊。

④我們通常是吃過早飯就出發(fā)，我們姊妹三人推著空車上山，父親抽著煙跟在我們身后。冬日的陽光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睜不開眼睛。父親生性樂觀，很風趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌聲有時會把樹上的鳥給驚飛了。

⑤我們拉的柴火，基本上是那些風刮倒的樹木，它們已經(jīng)半干了，沒有利用價值，最適宜做燒柴。那些生長著的鮮樹，比如落葉松、白樺、樟子松是絕對不能砍伐的；可伐的樹，我記得有枝椏縱橫的柞樹和青色的水冬瓜樹。父親是個愛樹的人，他從來不伐鮮樹，所以我們家拉燒柴是鎮(zhèn)上最本分的人家。為了這，我們就比別人家拉燒柴要費勁些，回來得也會晚。因為風倒木是有限的，它們被積雪覆蓋著，很難被發(fā)現(xiàn)。

⑥我最樂意做的，就是在深山里尋找風倒木。往往是尋著找著，聽見啄木鳥“篤篤”地在吃樹縫中的蟲子，我就會停下來看啄木鳥；而要是看見了一只白兔奔跑而過，我又會停下來看它留下的足跡。由于玩的心思占了上風，所以我找到風倒木的機會并不多。往往在我游山逛景的時候，父親的喊聲會傳來，他吆喝我過去，說是找到了柴火，我就循著鋸聲走過去。父親用鋸把風倒木鋸成幾截，粗的由他扛出去，細的由我和姐姐扛出去。把風倒木扛到放置手推車的路上，總要有一段距離。有的時候我扛累了，支持不住了，就一聳肩把風倒木丟在地上，對父親大聲抗議：“我扛不動！"那語氣帶著幾分委屈。姐姐呢，即便那風倒木把她壓得抬不起頭來，走得直搖晃，她也咬牙堅持著把它運到路面上。之后爸爸和姐姐則會笑著向我施以援手。

⑦冬天的時候，零下三四十度的氣溫是司空見慣的。在山里待的時間久了，我和弟弟都覺得手腳發(fā)涼。父親就會劃拉一堆枝椏，為我們籠一堆火?！綛】潔白的雪地上，跳躍著一簇橘黃色的火焰，那畫面格外的美。我和弟弟就湊上去烤火。因為有了這團火，我和弟弟開始用棉花包裹著幾個土豆藏到懷里，帶到山里來，待父親點起火后，我們就悄悄把土豆放到火中，當火熄滅后，土豆也熟了，我們就站在寒風中吃熱騰騰、香噴噴的土豆。后來父親發(fā)現(xiàn)了我們帶土豆，他沒有責備我們，反而鼓勵我們多帶幾個，他也跟著一起吃。所以，一到了山里，燒柴還沒扛出一根呢，我就嚷著冷，讓父親給我們點火。父親常常嗔怪我，說我是只又懶又饞的貓。

⑧天越冷，火爐吞吃的柴火越多。有時累得腿腳酸痛，不想去了，但我們還是努力堅持著。

⑨現(xiàn)在想來，我十分感激父親，他讓我在少年時期能與大自然有那么親密的接觸，讓冬日的那種蒼茫和壯美注入了我幼小的心田，滋潤著我。每當我從山里回來，聽著柴火在火爐中“噼啪噼啪”地燃燒，都會有一股莫名的感動。我覺得柴火燃燒的聲音就是歌聲，火爐它會唱歌。火爐在漫長的冬季中就是一個有著金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌聲使我懂得生活的艱辛和樸素，懂得勞動的快樂，懂得溫暖的獲得是有代價的。

（選自《中國散文網(wǎng)》有刪改）

22.在作者的眼中，火爐會唱歌，為了讓火爐美美地歌唱，父親便帶著她們姊妹三人上山砍柴，其間也便留下了讓作者難忘的幾個片段：父親會在上山的雪路上唱歌、打口哨；她①；一家子也會在父親將找到的風倒木分段鋸好后，互相幫助著扛到放手推車的路上；天太冷，②。這些片段都給作者留下了美好的記憶。（4分）

23.本文的語言優(yōu)美雋永，飽含深情。請從A、B兩句中任選一句，加以賞析。（3分）

24.請結合文章內容，說一說《會唱歌的火爐》這個題目有哪些豐富的內涵。（4分）

五、寫作（共40分）

25.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

（1）一件小事，看似微不足道，卻能映射出人性的光輝，蘊含著世間的溫情，帶來受益終身的啟示……請以“一件小事"為題，寫一篇作文。文體不限，詩歌除外。

（2）假如你擁有了一個人工智能機器人，你和他之間會發(fā)生怎樣的故事呢？請自由發(fā)揮想象，寫一個故事，題目自擬。

要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，不少于500字，不要出現(xiàn)真實的校名和師生姓名等。

參考答案

一、基礎·運用（共15分）

略（1分）

B（2分）

要對所學到的知識多次、反復地復習、練習、實踐。

（本題共2分，寫出多次、反復之意1分，寫出復習、練習、實踐之意1分）

A（2分）

C（2分）

A（2分）

7.我選A句，根據(jù)這一句我創(chuàng)編的座右銘是“溫故知新，不求為師，但求超越！”在我的日常學習中，最欠缺的就是經(jīng)常復習，并在復習中能夠有總結提升。因此，我愿以此座右銘自勉，培養(yǎng)及時復習、深度思考的習慣，以期在知識的海洋中不斷探索，實現(xiàn)自我超越。

（本題共2分，創(chuàng)編出合理的座右銘1分，結合學習實際進行理由說明1分）

8.D（2分）

二、古詩文閱讀（共18分）

（一）（共4分）

9.秋風蕭瑟（1分，有錯字不得分）

10.斷腸人在天涯（1分，有錯字不得分）

11.示例一：海日生殘夜，江春入舊年。

示例二：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

示例三：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

（本題共2分，每空1分，每空中有錯字不得分）

（共6分）

12.D（2分）

13.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中的后兩句，詩人運用擬人的修辭，將明月人格化，并借助豐富的想象，讓明月成為知人意、達人情的友好使者，借“明月"表達了對友人的擔心、同情、不舍和思念之情?！鹅o夜思》一詩中的后兩句，“舉頭”和“低頭"動作上形成對比，“舉頭”時看到皓月當空的美好景象，“低頭"時引發(fā)了內心深處漂泊異鄉(xiāng)的孤獨之感，由此抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（本題共4分。每首詩分析各2分，手法1分，情感1分?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》一詩中，手法分析到借景抒情、寄情于景均可?！鹅o夜思》一詩中分析到情景交融、借景抒情、轉換視角、對偶等均可）

（三）共8分

14.B（2分）

15.C（2分）

16.①靜②儉③引刀裂其織④持之以恒（堅持不懈、專心致志、全神貫注、聚精會神）

（本題共4分，每空1分，1-3空必須用原文回答，第4空用自己的話回答，意思對即可）

三、名著閱讀（共5分）

17.示例1：

示例：“溫情”。《藤野先生》一文中，作者回憶了日本留學期間藤野先生給他添改講義，糾正解剖圖，關心解剖實習等事件，感受到了藤野先生對自己的溫情，他也借本文表達了對藤野先生的想念、感激、敬佩之情。這篇文章讓我感受到師生間濃濃的溫情。

（本題共5分，文章篇目及相關內容與關鍵詞相對應1分，結合具體內容2分，分析合理2分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）

（一）共11分

（2）每天早晨，咪咪跳上書桌陪“我"工作。

（3）天色大亮，咪咪和虎子陪“我”到湖邊和土山下的草坪上散步。

（本題共2分，每空1分）

A（2分）

咪咪被壞人捉了受到虐待，以致于大小便不受控制，作者卻無能為力、愛莫能助。并且他認為一個人向弱者發(fā)泄情緒，算不上英雄漢?？梢姟按蟾泶?一詞，不僅流露出作者又傷心又憤怒的心理，還飽含著作者對咪咪的喜愛、憐憫、同情之情。

（本題共3分，結合內容1分，復雜心理1分，情感1分）

21.作者在咪咪健康時與咪咪相處幸福、溫馨；在咪咪受到傷害習慣變壞時又急又氣，對咪咪不離不棄，還為它打掃戰(zhàn)場，陪它安度余生。所以他為咪咪祝福，既是想祝福咪咪早點恢復健康，快點改掉現(xiàn)在的“壞習慣”；也是祝福所有像咪咪一樣的寵物，既能在健康時得到寵愛，也能在傷病時得到關愛，主人能對她們不離不棄；還是在祝福所有弱小的動物和生命都能被人類溫柔以待，獲得人類真正地呵護與尊重。

（本題共4分，結合全文內容1分，祝福點每點1分，意思對即可）

現(xiàn)代文閱讀（二）共11分

22.①會在尋找風倒木時看啄木鳥吃蟲子、看奔跑而過的小白兔。

②父親還會為孩子們籠起一堆火，她們便取暖、烤土豆吃。

（本題共4分，每空各2分。每空要點全，意思對即可）

23.A句：把火爐比喻成守護神，還能眨著眼睛釋放溫暖，運用比喻、擬人的修辭手法，寫出火爐在冬日里給人們帶來的溫暖與安全感和滿足感，表達了作者對少年時代擁有火爐的日子的無限欣喜與懷念之情。

B句：雪地的“潔白"與火焰的“橘黃色”，在顏色上形成了鮮明的對比，描繪出一個溫暖、美麗的畫面，也突出了父親籠的一堆火在艱苦、寒冷的生活中帶給我們的溫暖、快樂、慰藉和希望，表達了我對這段雖艱苦，卻能用勞動換來快樂的少年生活的無限熱愛與懷念之情。

（本題共3分，寫法1分，對象及特征1分，情感1分）

24.在那段寒冷、艱苦的歲月里，為了讓家里暖和，父親便帶著我們姊妹三人上山砍柴，讓火爐在整個冬天都有柴燒，釋放溫暖。所以會唱歌的火爐，既指火爐里柴火燃燒的聲音好聽；也是用擬人化的手法寫出在艱辛、樸素的日子里，一家人在父親的帶動影響下，體驗到了勞動的幸福與快樂；還贊揚了一家人以勤勞、樂觀的態(tài)度面對艱辛生活的精神；流露出我對那段雖艱辛、樸素卻充滿快樂的少年生活的無限熱愛與懷念之情。

（本題共4分，結合文章內容1分，表層義1分，深層義1分，情感1分）

（注：情感如有以下理解均給分：對父親以樂觀、勤勞的精神面對艱苦樸素的生活的贊美之情；還有對一家人在父親的影響下過著勤勞、快樂、融洽的生活滿含熱愛之情！）

寫作（40分）

25．評分標準：

項目等級內容、表達（36分）說明書寫（4分）

一類卷（40—34）符合題意，內容具體