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屆梅州市高三語(yǔ)文上學(xué)期期末考試卷(試卷滿分150分,考試用時(shí)150分鐘)2025.1一、現(xiàn)代文閱讀(29分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共4小題,13分)閱讀下面的文字,完成1~4題。①我們重新認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土,是在尋找鄉(xiāng)土的文化基因與文化個(gè)性,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)土中曾經(jīng)被遮蔽但有助于現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)的物質(zhì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值與精神價(jià)值。②首先,鄉(xiāng)土是特定的地域生態(tài)空間,它與城市相區(qū)別,具有特定的物質(zhì)價(jià)值。物質(zhì)的鄉(xiāng)土是承載山水、土地、動(dòng)植物等無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的特定地理單元,是人們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。在鄉(xiāng)土這一地域空間中,人與自然、人與物、人與人密切結(jié)合,休戚與共。特別是在人與土地的關(guān)系方面,土地不是外在的,土地是人的“無(wú)機(jī)身體”,土地都有名字,甚至都有故事,人們對(duì)于世代耕作的土地懷有深深的情感。例如,河北省涉縣王金莊村的梯田有399個(gè)地名。土地是村民安身立命的所在,也是模塑鄉(xiāng)民性格、性情與生活態(tài)度的物質(zhì)基礎(chǔ)。鄉(xiāng)民的風(fēng)尚、性格等因不同的風(fēng)土而有不同的呈現(xiàn)。人與大地的緊密依存是鄉(xiāng)土文化最本質(zhì)的特征。美國(guó)農(nóng)業(yè)學(xué)家富蘭克林·金在其《四千年農(nóng)夫》中說(shuō),中國(guó)人像整個(gè)生態(tài)平衡的一環(huán),這個(gè)循環(huán)就是人與“土”的循環(huán)。例如,寧夏彭陽(yáng)縣以前生孩子就是生在干燥的黃土上。土氣是文化的性格,也是生命力的源泉。鄉(xiāng)土中人的生存方式與城市迥異。③其次,鄉(xiāng)土是一種社會(huì)存在的生活樣態(tài),也是一種社會(huì)結(jié)構(gòu)方式,具有特定的社會(huì)團(tuán)結(jié)參照價(jià)值。鄉(xiāng)土中的人依賴村社或者家族生成社會(huì)關(guān)系,每個(gè)人都處在特定的關(guān)系位置與歷史序列中,人們相互關(guān)聯(lián)、相互依賴、相互扶持。他們世代如斯,熟悉歷史,熟悉當(dāng)下,以人情作為社會(huì)的膠合劑。人情是相互扶助之情,是權(quán)利、責(zé)任與義務(wù)一體的利益之情。人們彼此熟悉,讓情感變成文化資產(chǎn),可以橫向擴(kuò)展與代際傳承。村落成員在緊密的社會(huì)聯(lián)系中,有穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)位置,形成禮儀行為規(guī)范。如宋代陜西藍(lán)田的呂大鈞兄弟為教化鄉(xiāng)人而訂立的《呂氏鄉(xiāng)約》,規(guī)定“德業(yè)相勸”“過(guò)失相規(guī)”“禮俗相交”“忠難相恤”等,鄉(xiāng)民在村落共同體中,以道德、生計(jì)相互激勵(lì),以符合倫理的行為作為日常規(guī)范,以禮儀作為相互交往的準(zhǔn)則,以相互救助作為公益目標(biāo),由此建立穩(wěn)定的鄉(xiāng)村社會(huì)秩序??梢?jiàn),訂立鄉(xiāng)約的這個(gè)組織“是一個(gè)倫理情誼化的組織,而又是以人生向上為目標(biāo)的一個(gè)組織”。人與人之間的關(guān)愛(ài)與互惠一旦成為文化習(xí)慣,“人情”也就成為表示情分、情誼、情面、交情的名詞。作為禮俗的“人情”,具有內(nèi)在的情感關(guān)懷與外在的交際規(guī)范。④隨著歲月的流淌,世代的延續(xù),人們無(wú)論是在情感還是利益上都處在緊密關(guān)系的扭結(jié)之中,人情成為一種共享的文化資產(chǎn),或者說(shuō)人情是一種人們相互聯(lián)系且含義豐富的文化象征,正如費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國(guó)》中所說(shuō)的:“親密社群的團(tuán)結(jié)性就倚賴于各分子間都相互的拖欠著未了的人情?!雹菀脏l(xiāng)賢為主導(dǎo),以鄉(xiāng)規(guī)民約為規(guī)范,以傳統(tǒng)節(jié)日為共同時(shí)間,以集體參與的民間儀式為聚合機(jī)會(huì),形成了內(nèi)聚性的親密鄉(xiāng)土社會(huì)。它與城市人以當(dāng)前利益為中心的相互競(jìng)爭(zhēng)與疏離的社會(huì)結(jié)構(gòu)形成鮮明對(duì)照。⑥再次,鄉(xiāng)土是特定精神狀態(tài)與價(jià)值觀念的載體,是我們重建生活美學(xué)與生活倫理的重要參照。鄉(xiāng)土以人地關(guān)系的和諧為基調(diào),自然、寧?kù)o、平和、親密是鄉(xiāng)土精神狀態(tài)的一般表現(xiàn)。鄉(xiāng)土不需要標(biāo)新立異。樂(lè)天知命、享受日常生活的鄉(xiāng)土生命態(tài)度,對(duì)于奔波、焦慮的城市人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一份清醒劑。因此,鄉(xiāng)土成為離開(kāi)鄉(xiāng)土漂泊的游子的鄉(xiāng)愁意象??梢哉f(shuō),鄉(xiāng)土對(duì)多數(shù)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是一種精神意象,是現(xiàn)代人批評(píng)現(xiàn)代生活和人的異化問(wèn)題時(shí)的參照。鄉(xiāng)愁中的鄉(xiāng)土是一種審美性質(zhì)的鄉(xiāng)土,是鄉(xiāng)土文化的抽象表現(xiàn)。⑦但如果鄉(xiāng)土僅僅是一種精神意象,那它只有認(rèn)識(shí)價(jià)值與精神批判意義,而不會(huì)實(shí)際改變或者服務(wù)于我們的生活。如何將鄉(xiāng)土的審美還原于日常生活,這是一批奔向鄉(xiāng)村、從事鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村振興的人的理想。⑧今天我們?cè)谛聲r(shí)代重新認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土的時(shí)候,認(rèn)識(shí)到它具有文明傳承與精神重塑的獨(dú)特認(rèn)知價(jià)值與文化意義。在國(guó)家實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下,深入挖掘農(nóng)耕文化蘊(yùn)含的優(yōu)秀思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時(shí)代要求在保護(hù)傳承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,有利于在新時(shí)代煥發(fā)出鄉(xiāng)風(fēng)文明的新氣象,進(jìn)一步豐富和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。鄉(xiāng)村文化振興,既是修復(fù)與養(yǎng)護(hù)中華文化根基,也是滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需要。充實(shí)與提升鄉(xiāng)村價(jià)值,助力鄉(xiāng)村組織建設(shè),為鄉(xiāng)土重建提供有效途徑與精神支持。鄉(xiāng)村民俗傳統(tǒng)的傳承與復(fù)興就是鄉(xiāng)村依托既有根基“返本開(kāi)新”、固根護(hù)魂的重要途徑。
(摘自蕭放《重返鄉(xiāng)土:中國(guó)鄉(xiāng)土價(jià)值的再認(rèn)識(shí)》)1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.鄉(xiāng)土中人與土地的關(guān)系非常緊密,土地被視為人的“無(wú)機(jī)身體”,是鄉(xiāng)民安身立命的所在。B.鄉(xiāng)民組織訂立鄉(xiāng)約,把倫理情誼化,把人情當(dāng)成文化習(xí)慣,由此建立穩(wěn)定的鄉(xiāng)村社會(huì)秩序。C.作為鄉(xiāng)愁意象的鄉(xiāng)土,是現(xiàn)代人的一種精神意象,具有審美性質(zhì),是鄉(xiāng)土文化的抽象表現(xiàn)。D.鄉(xiāng)土文化,不僅具有文明傳承與精神重塑的價(jià)值和意義,還有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.鄉(xiāng)土具有特定的物質(zhì)價(jià)值,鄉(xiāng)民對(duì)于土地有深厚感情,因其模塑了鄉(xiāng)民性格、性情與生活態(tài)度。B.“人情”包含內(nèi)在的情感關(guān)懷和外在的交際規(guī)范,如果漠視“人情”,那么鄉(xiāng)土文化最本質(zhì)的特征就會(huì)消失。C.文中引用費(fèi)孝通先生在《鄉(xiāng)土中國(guó)》的說(shuō)法,論證鄉(xiāng)土社會(huì)因有人情的存在而使人與人之間更親密。D.只有我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土的價(jià)值與精神批判意義,鄉(xiāng)土才能實(shí)際改變或者服務(wù)于我們的生活。3.下列詩(shī)句中,不屬于鄉(xiāng)土社會(huì)的“人情”交往的一項(xiàng)是(
)(3分)A.莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。————陸游《游山西村》B.桑柘影斜春社散,家家扶得醉人歸?!躐{《社日》C.但有故人供祿米,微軀此外更何求?————杜甫《江村》D.田夫拋秧田婦接,小兒拔秧大兒插?!獥钊f(wàn)里《插秧歌》4.簡(jiǎn)要分析文章的論證思路。(4分)
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成5~8題。觀音山防御戰(zhàn)歐陽(yáng)山那天晚上,赤衛(wèi)隊(duì)第一聯(lián)隊(duì)整個(gè)調(diào)到觀音山戰(zhàn)線上去接原來(lái)第二聯(lián)隊(duì)的防線。第一百三十小隊(duì)布防在觀音山頂“五層樓”旁邊。原來(lái)古老的城墻,就建筑在這觀音山山脊上。他們利用了傾倒的城墻,廢棄的石塊,和城頭上一些坑坑洼洼的地方,構(gòu)筑了許多防御工事。敵人使用了主力部隊(duì)進(jìn)攻這個(gè)山頭,集中了繆培南師,吳奇?zhèn)煟芏▽拡F(tuán),陸滿團(tuán)的兵力約莫有七八千人的樣子,企圖攻占這個(gè)制高點(diǎn),控制全城。周炳跟著大家在黑暗中摸上城墻,摸索著走進(jìn)他們小隊(duì)的陣地,他心里想道:“好大的規(guī)模呀!這是正規(guī)作戰(zhàn)了!”他為自己已經(jīng)成為一個(gè)正規(guī)戰(zhàn)士而自豪。小隊(duì)長(zhǎng)孟才對(duì)大家講明了目前的情況和他們的任務(wù),以后又宣布了一些注意事項(xiàng)和紀(jì)律,最后問(wèn)大家道:“咱們的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,但是敵人在數(shù)量上占了優(yōu)勢(shì)。敵人七拼八湊的人數(shù)有七八千之多,而咱們才不過(guò)一千多人的樣子。咱們這個(gè)小隊(duì)的信心怎么樣?咱們守得住這個(gè)陣地么?”經(jīng)他這么一問(wèn),整個(gè)小隊(duì)登時(shí)活潑起來(lái)。手車伕譚檳首先開(kāi)口道:“孟大哥,這樣的事情,你倒用不著擔(dān)心!別說(shuō)他只有七八千敵人,就是他有七八萬(wàn)敵人,我也全不當(dāng)一回事兒!”鐵匠杜發(fā)接著說(shuō):“我是個(gè)打鐵的,我就給他們安上一道鐵閘吧!”迫擊炮工人冼鑒說(shuō):“咱們跟觀音山是長(zhǎng)在一起的!誰(shuí)想搬開(kāi)咱們,那除非他連觀音山一道搬開(kāi)!”最后,周炳也說(shuō):“別說(shuō)繆培南、吳奇?zhèn)ヒㄟ^(guò)我這個(gè)關(guān)口,是一定辦不到,就是蔣介石他本人來(lái),我可也不買(mǎi)賬呢!”大家一人一句,說(shuō)了一通。小隊(duì)長(zhǎng)孟才代表中隊(duì)到五層樓里面開(kāi)會(huì)去了。大家公推周炳放哨,監(jiān)視著敵人的動(dòng)靜。
周炳在石頭工事后面來(lái)回走了幾遍,就站定下來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)像這么黑的冬夜跑上過(guò)觀音山,更加沒(méi)有在一個(gè)像這么黑的冬夜看見(jiàn)過(guò)觀音山上有這么多的人。接著,他想起今天下午在珠江邊上犧牲了的何錦成,從他的身上又想到何多多跟何老太,就自言自語(yǔ)道:“可憐無(wú)父無(wú)母的紅色孤兒!可憐無(wú)依無(wú)靠的老人家!”他又想起今天上午在西濠口和日本鬼子作戰(zhàn)犧牲了的楊承輝表哥,還聽(tīng)到他的快人快語(yǔ)的聲音在說(shuō)話:“老表,你的槍太多了,把那支駁殼借給我使一使吧!”周炳用手去摸一摸大腿后面的駁殼,槍還在,借槍的人可是沒(méi)有了。往后,他自然而然又回憶起自己愛(ài)戴崇敬的張?zhí)淄?,又由張?zhí)淄疽龅谝话偃£?duì)的大個(gè)子海員李恩,家住蓮花井、在第一公園前受傷身亡的失業(yè)海員程仁,他的大哥周金,他的表姐區(qū)桃。他把這些人想了又想,這些人都圍繞著他,用期望的眼光望著他,用贊許的神態(tài)對(duì)著他,用安慰的心情信任他,用鼓舞的手勢(shì)勉勵(lì)他。他又自言自語(yǔ)起來(lái)道:“這么多英雄人物,都讓我一個(gè)一個(gè)地親身接觸過(guò),真沒(méi)白活!”想著想著,周炳信步走到山頂一塊草坪的南沿,把廣州城迅速地瞟了一眼。廣州城好像一群黑羊似的臥在他的腳底下,燈光稀少,寂靜無(wú)聲。他先用眼睛測(cè)量著,仿佛望見(jiàn)何多多跟何老太住著的,從西來(lái)初地到志公巷那一帶地方,隨后又望見(jiàn)他家爸爸、媽媽跟胡杏他們住著的三家巷,南關(guān)珠光里他三姨爹、三姨、區(qū)蘇、區(qū)細(xì)、區(qū)卓所住的那些地方,最后還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著河南鳳安橋德昌鑄造廠的那個(gè)區(qū)域。所有這些地方,這時(shí)候都隱藏在無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中,但是他覺(jué)得他自己的確能夠隱隱約約地辨認(rèn)出來(lái)。他快步跑回工事后面端起槍,警惕地監(jiān)視著對(duì)面山頭上的敵人。他知道他的責(zé)任非常重大。剛才他想起的那許多可親的、善良的、無(wú)辜的人們?nèi)缃裾幵趦磹旱臄橙说闹刂貒е校闆r十分危險(xiǎn)。正像鬧水災(zāi)的時(shí)候,那泛濫的洪水把一個(gè)村子包圍起來(lái)一樣。四面雖然有堤圍,但那水位已經(jīng)漲得比村子里最高的屋頂還要高。萬(wàn)一什么地方發(fā)生了一個(gè)缺口,全村的人都會(huì)性命難保。想到這一層,周炳的雄心突然奮發(fā)起來(lái)。他咬緊牙關(guān),瞪大眼睛,摸摸槍膛,摸摸刺刀,摸摸駁殼槍,又摸摸手榴彈,覺(jué)著有渾身的勁兒要使出來(lái)。一夜過(guò)去,到了一千九百二十七年十二月十三日的拂曉。天剛麻麻亮,敵人展開(kāi)了全面的進(jìn)攻。那敵人的機(jī)關(guān)槍像冰雹似地向五層樓打過(guò)來(lái)。整個(gè)第一百三十小隊(duì)被敵人的優(yōu)勢(shì)火力壓住,不要說(shuō)抬不起頭來(lái),那沙石火煙,簡(jiǎn)直逼得人連眼睛都睜不開(kāi)。周炳的呼吸也非常困難,喉嚨叫那些硫磺氣味刺激得嗆咳不止。這時(shí)候,槍聲突然停止,喊殺的聲音差不多同時(shí)爆發(fā)出來(lái)。孟才命令大家道:“上刺刀!拼!”周炳使力睜開(kāi)眼睛,迅速上好刺刀,看見(jiàn)離他們不到十米的地方,已經(jīng)叫敵人沖開(kāi)一個(gè)缺口。那些穿草黃色破軍裝的敵人,約莫有一二百個(gè),正從那缺口像洪水一般流進(jìn)來(lái)。整個(gè)小隊(duì)立刻和他們展開(kāi)白刃戰(zhàn)。刀鋒劃破棉布和肌肉,發(fā)出嗤嗤的聲音。短促的、呼吸突然阻塞的聲音,恐怖的尖叫聲,低沉的咒罵聲,肉體倒地聲,石頭滾動(dòng)聲,痛楚的呻吟聲,和滿山遍野的槍聲混成一種奇怪的音響。周炳還沒(méi)有這樣接近過(guò)敵人,因此怒火如焚,舉槍就刺。經(jīng)過(guò)三十分鐘的肉搏,敵人死的死,跑的跑,缺口終于又堵塞起來(lái)了。敵人退去以后,冼鑒對(duì)周炳說(shuō)道:“剛才我看見(jiàn)了,阿炳,你是很勇敢的?!敝鼙c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我現(xiàn)在才又懂得了‘視死如歸’,是什么意思?!保ū疚墓?jié)選自歐陽(yáng)山長(zhǎng)篇小說(shuō)《三家巷》)5.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.周炳渴盼成為一名正規(guī)戰(zhàn)士,說(shuō)明他其實(shí)非常在意自己的身份。B.“安鐵閘”“搬開(kāi)觀音山”等語(yǔ)言表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的革命樂(lè)觀主義精神。C.周炳看到廣州城隱藏在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中,是因?yàn)樗?dāng)時(shí)心情沉重。D.“我現(xiàn)在才又懂得了‘視死如歸’”,表明周炳也曾經(jīng)怯懦害怕過(guò)。6.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.本文采用正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法塑造周炳的形象,體現(xiàn)了鮮明的人物特點(diǎn)。B.本文和《百合花》均屬于革命小說(shuō),描寫(xiě)人物時(shí)都運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。C.周炳聯(lián)想到洪水到來(lái)出現(xiàn)缺口的情形,引出了下文敵軍沖出防御缺口的情節(jié)。D.本文通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多角度結(jié)合的方式,描寫(xiě)緊張激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。7.在觀音山防御戰(zhàn)打響之前,周炳的心理發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)8.歷史小說(shuō)往往依據(jù)真實(shí)事件改編,運(yùn)用文學(xué)手法對(duì)人物、情節(jié)等進(jìn)行藝術(shù)加工,兼具“真實(shí)性”與“文學(xué)性”?!度蚁铩肪褪敲鑼?xiě)廣州起義的經(jīng)典之作,結(jié)合文本,談?wù)勎恼率侨绾误w現(xiàn)歷史“真實(shí)性”與小說(shuō)“文學(xué)性”的。(6分)
二、古代詩(shī)文閱讀(43分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,24分)閱讀下面的文言文,完成9~13題。材料一:泰山之陽(yáng),汶水西流;其陰,濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶,陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者,古長(zhǎng)城也。最高日觀峰,在長(zhǎng)城南十五里。余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長(zhǎng)清,穿泰山西北谷,越長(zhǎng)城之限,至于泰安。是月丁未,與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里,道皆砌石為磴,其級(jí)七千有余。泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下,酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入,道少半,越中嶺,復(fù)循西谷,遂至其巔。古時(shí)登山,循東谷入,道有天門(mén)。東谷者,古謂之天門(mén)溪水,余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔,崖限當(dāng)?shù)勒撸澜灾^之天門(mén)云。道中迷霧冰滑,磴幾不可登。及既上,蒼山負(fù)雪,明燭天南;望晚日照城郭,汶水、徂徠如畫(huà),而半山居霧若帶然。戊申晦,五鼓,與子潁坐日觀亭,待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見(jiàn)云中白若摴蒱數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五采。日上,正赤如丹,下有紅光動(dòng)搖承之,或曰,此東海也?;匾暼沼^以西峰,或得日或否,絳皓駁色,而皆若僂。(選自姚鼐《登泰山記》)材料二:其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾,所謂前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,問(wèn)其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余與四人擁火以入,入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見(jiàn)愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡?!彼炫c之俱出。蓋余所至比好游者尚不能十一然視其左右來(lái)而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。(選自王安石《游褒禪山記》)9.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)蓋余所至[A]比好游者[B]尚不能十一[C]然視[D]其左右[E]來(lái)[F]而記之者[G]已少。10.下列對(duì)材料中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.至于泰
安到,達(dá)到
B.崖限當(dāng)?shù)勒?/p>
界限C.遂與之俱出
于是,就
D.無(wú)物以相之
輔助11.下列對(duì)材料中加“
”的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.古代地理方位,“陽(yáng)”指山的南面或水的北面,“陰”指山的北面或水的南面。B.知府朱孝純子潁,“知府”是官名,“朱”是姓,“孝純”是名,“子潁”是指孝純之子朱穎。C.晦,指農(nóng)歷每月的最后一天,而農(nóng)歷每月初一為“朔”,農(nóng)歷每月十五為“望”。D.五鼓,即五更,相當(dāng)于早上三點(diǎn)到五點(diǎn)。古代報(bào)更使用擊鼓方式,一夜分為五更。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.王安石游褒禪山而未能深入洞穴一覽奇景,是因?yàn)檎彰鞯幕鸢鸭磳⑾?,只能隨同伴一同退出來(lái)。
B.王安石認(rèn)為平坦而又近的地方,前來(lái)游覽的人便多;危險(xiǎn)而又遠(yuǎn)的地方,前來(lái)游覽的人便少。C.王安石指出有志、有力且不懈怠停止,能借助外力的人,方能到達(dá)“奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀”。D.《登泰山記》和《游褒禪山記》同屬于山水游記,前者以描寫(xiě)、記敘為主,后者則兼有議論說(shuō)理。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)(1)及既上,蒼山負(fù)雪,明燭天南。(4分)(2)稍見(jiàn)云中白若樗輔數(shù)十立者,山也。(4分)(3)盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?(4分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面宋詩(shī),完成14~15題。赤壁懷古①〔宋〕蘇轍新破荊州得水軍,鼓行夏口氣如云。千艘已共長(zhǎng)江嶺,百勝安知赤壁焚。背距②方強(qiáng)要一斗,君臣已定勢(shì)三分。古來(lái)伐國(guó)須觀釁,意突成功所未聞。[注]①寫(xiě)作此詩(shī)時(shí),宋神宗決定進(jìn)攻西夏,試圖一擊蕩平西夏。②觜(zuǐ)距:鳥(niǎo)類的嘴和爪,是爭(zhēng)斗的工具。比喻戰(zhàn)斗的武器。14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(
)(3分)A.首聯(lián)和《赤壁賦》“舳艫千里,旌旗蔽空”都運(yùn)用了夸張手法,渲染了曹軍戰(zhàn)前的氣勢(shì)。B.頷聯(lián)“安知赤壁焚”用反問(wèn)語(yǔ)氣,情感強(qiáng)烈,抒發(fā)了作者對(duì)曹軍意外慘敗的無(wú)限惋惜之情。C.后兩聯(lián)以議論為主,作者以客觀冷靜的態(tài)度分析了曹軍戰(zhàn)敗后的局勢(shì)和戰(zhàn)敗的原因。D.尾聯(lián)表達(dá)了作者對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的看法,認(rèn)為突然取得成功的情況在歷史上是罕見(jiàn)的。15.這首詩(shī)與蘇軾的《赤壁賦》都運(yùn)用了曹操赤壁之戰(zhàn)的典故,但兩者用意并不相同,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,共10分)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)《短歌行》中的“_____,_____”,體現(xiàn)了曹操以周公自比,延攬人才、渴望一統(tǒng)天下的豪情壯志。
(2)溫庭筠《菩薩蠻》(小山重疊金明滅)以花為映襯,寫(xiě)出女子容顏嬌艷的句子是“_______,_______”。(3)《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中有兩處寫(xiě)了女子贈(zèng)給男子禮物,一處是“_______”,一處是“_______”。(4)“風(fēng)”是我國(guó)古詩(shī)文中常見(jiàn)的意象之一,不同特征的“風(fēng)”,營(yíng)造不同的境,傳達(dá)不同的情。如《鵲橋仙》中“_______,_______”象征著愛(ài)情的純潔和高貴;如《登高》中“_______,_______”則反映了詩(shī)人內(nèi)心的不安和孤獨(dú)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)閱讀下面的文字,完成下面小題。①“沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活”,說(shuō)的正是鍋釘補(bǔ)瓷的行當(dāng)。早些年,鍋碗瓢盆破碎后,老百姓舍不得丟棄,便交給挑擔(dān)的鍋匠。宋代張擇端的《清明上河圖》中,就有街邊錫瓷的場(chǎng)景。錫瓷,先要找碴對(duì)縫,將破碎的瓷片拼湊起來(lái),用繩捆綁固定;定位點(diǎn)記,依照瓷器裂紋的長(zhǎng)短,設(shè)計(jì)出鍋釘位置和數(shù)量,力求布局美觀;用鉆打孔,線繩纏繞于鉆桿中間,像拉二胡一樣扯動(dòng)金剛鉆的竹弓子。再是下釘:選柳葉釘或米釘、花釘,捶打嵌入孔內(nèi)。最后是調(diào)和補(bǔ)漏,用雞蛋清和瓷粉調(diào)和,勾縫、打磨、拋光,如此,一件舊瓷器便重獲“新生”了。但是,學(xué)習(xí)鋦瓷并非一件易事,是否對(duì)大漆過(guò)敏、(
甲
)是進(jìn)入這個(gè)行當(dāng)?shù)牡谝坏篱T(mén)檻。大漆在干燥固化后綠色環(huán)保,無(wú)毒無(wú)副作用,且具有耐熱、耐酸、耐堿、耐磨等特點(diǎn),是理想的天然涂料,但其中卻含有一種會(huì)導(dǎo)致過(guò)敏的特殊物質(zhì)————漆酶。②大漆導(dǎo)致的過(guò)敏,也被稱作“中漆毒”。事實(shí)上,過(guò)敏情況是
A
的,有的人只要一聞到大漆的味道就會(huì)過(guò)敏;有的人接觸大漆之后,臉、手、腳都會(huì)起皰疹,骨頭縫里都癢,令人
B
,難以忍受;有的人最初接觸時(shí)并未出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng),(
乙
)。③因此有的修繕師會(huì)在修復(fù)中突然“中招”,漆毒導(dǎo)致他們?nèi)頋€,甚至無(wú)法下地走路。由于漆毒不會(huì)因經(jīng)歷一次之后就免疫,修繕師(
丙
)。但隨著修復(fù)的器物增加,修繕師逐漸習(xí)慣了忍受過(guò)敏,甚至主動(dòng)摘下手套,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為裸手修繕更有觸感,④還能用指紋進(jìn)行“拋光”。而在經(jīng)歷了漆毒的磋磨后,修繕師還需要一遍又一遍地打磨瓷器,以及日復(fù)一日地“打磨”自己的眼光。17.文中標(biāo)序號(hào)的句子中引號(hào)的作用,與下面例句相同的一項(xiàng)是(
)(3分)例句:我們也仿照八股文章的筆法來(lái)一個(gè)“八股”,以毒攻毒,就叫做八大罪狀吧。A.①“沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活”,說(shuō)的正是銅釘補(bǔ)瓷的行當(dāng)B.②大漆導(dǎo)致的過(guò)敏,也被稱作“中漆毒”C.③有的修繕師還會(huì)在修復(fù)中突然“中招”D.④還能用指紋進(jìn)行“拋光”18.下列詩(shī)句,與文中畫(huà)橫線的句子所用的修辭相同的一項(xiàng)是(
)(3分)A.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。B.羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。C.回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。D.天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。
19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)21.有人認(rèn)為把劃波浪線的句子改為“修繕師還需要不斷地打磨瓷器,不斷地提高自己的藝術(shù)眼光”更好,你認(rèn)為呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)四、寫(xiě)作(60分)22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)“古之學(xué)者為人,行道以利世也”,意思是,“古人求學(xué)是為了他人,通過(guò)推行自己的主張來(lái)造福社會(huì)”。這句話體現(xiàn)了古人對(duì)求學(xué)目的和意義的認(rèn)識(shí)。在當(dāng)代中國(guó),人們對(duì)學(xué)習(xí)的理解是否與古人相同?以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。參考答案1.C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。選項(xiàng)C以偏概全,原文中“可以說(shuō),鄉(xiāng)土對(duì)多數(shù)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是一種精神意象”,是對(duì)于“多數(shù)人”而言。2.C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)信息篩選提煉、分析評(píng)價(jià)的能力。A錯(cuò)在于強(qiáng)加因果。B錯(cuò)在于根據(jù)文中第二段,鄉(xiāng)土最本質(zhì)的特征是人與大地的緊密依存。D項(xiàng)錯(cuò)誤,原文中提到鄉(xiāng)土文化不僅具有文明傳承與精神重塑的價(jià)值和意義,還有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,但并沒(méi)有提到實(shí)際改變或者服務(wù)于我們的生活。3.D【解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)的能力。D項(xiàng)這兩句詩(shī)是描繪一家四口趁著農(nóng)時(shí)插秧的緊張生活,非“人情”交往。A項(xiàng)體現(xiàn)的是鄉(xiāng)村待客的真誠(chéng)與熱情,B項(xiàng)寫(xiě)春社日,鄉(xiāng)民一同祭祀、分享,C項(xiàng)暗含老朋友資助生活所需,三項(xiàng)都能體現(xiàn)鄉(xiāng)土“人情”交往。4.①首先綜述重新認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土的重要性,強(qiáng)調(diào)其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)的價(jià)值。②接著分別從鄉(xiāng)土的物質(zhì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、精神價(jià)值三個(gè)方面論證對(duì)鄉(xiāng)土價(jià)值的再認(rèn)識(shí)。③最后強(qiáng)調(diào)新時(shí)代下鄉(xiāng)土的意義,提出要有創(chuàng)新做法。(共4分,答出一點(diǎn)給1分,兩點(diǎn)給3分,三點(diǎn)給4分)5.B【解析】A項(xiàng)“非常在意自己的身份”推斷錯(cuò)誤;C項(xiàng)強(qiáng)加因果,“無(wú)邊無(wú)際的黑暗”點(diǎn)明了時(shí)間,也寓示著革命斗爭(zhēng)前夕的黑暗現(xiàn)實(shí)處境;D項(xiàng)于文無(wú)據(jù),在文本中并沒(méi)有體現(xiàn)周炳怯懦害怕的情節(jié)。6.C【解析】“引出下文”分析錯(cuò)誤。周炳聯(lián)想到洪水到來(lái)出現(xiàn)缺口的情形,有暗示后文敵軍沖出防御缺口的作用,并非引出這一情節(jié)。7.①看到防御戰(zhàn)的規(guī)模時(shí),周炳為自己成為一名正規(guī)戰(zhàn)士而自豪,對(duì)即將參與的戰(zhàn)斗充滿期待和信心。②在夜晚放哨時(shí),周炳想起在革命斗爭(zhēng)中犧牲的戰(zhàn)友、親人,感到悲痛和惋惜,心情沉重。③望著夜幕下的家鄉(xiāng),想到大家對(duì)他的期望鼓勵(lì),周炳意識(shí)到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,雄心奮發(fā),充滿了斗志。(共4分,答出一點(diǎn)給2分,兩點(diǎn)及以上給4分)8.①歷史“真實(shí)性”:小說(shuō)以1927年廣州起義為背景,描寫(xiě)了赤衛(wèi)隊(duì)在觀音山的防御戰(zhàn),涉及了當(dāng)時(shí)的真實(shí)歷史事件和人物,反映了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和戰(zhàn)士們的英勇無(wú)畏,具有較強(qiáng)的歷史真實(shí)性。
②小說(shuō)“文學(xué)性”:作者運(yùn)用了生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的細(xì)節(jié)描寫(xiě),塑造了周炳等人物形象,通過(guò)他們的內(nèi)心活動(dòng)和行為表現(xiàn),展現(xiàn)了人物的復(fù)雜情感和堅(jiān)定信念,生動(dòng)地再現(xiàn)了激蕩人心的觀音山防御戰(zhàn)戰(zhàn)斗情節(jié),增強(qiáng)了小說(shuō)的吸引力和感染力。(共6分,答出一點(diǎn)給3分,兩點(diǎn)給6分,須結(jié)合文本進(jìn)行分析。如有其他答案,言之有理亦可)9.ACE蓋余所至,比好游者尚不能十一,然視其左右,來(lái)而記之者已少。10.B【解析】崖限當(dāng)?shù)勒撸合耖T(mén)檻一樣橫在路上的山崖。限,門(mén)檻。11.B【解析】B選項(xiàng):知府朱孝純子潁,“知府”是官名,“朱”是姓,“孝純”是名,“子潁”是朱孝純的字,而不是其子的名字。12.A【解析】原因并非“照明的火把將熄滅”才退出洞穴,下文作者提到“火尚足以明也”。13.(1)等到已經(jīng)登上山頂,只見(jiàn)青山上覆蓋著白雪,雪光照亮了南面的天空。(既,已經(jīng);負(fù),背負(fù)或覆蓋;燭,名詞作動(dòng)詞,照;以上得分點(diǎn)各1分,句意1分)(2)逐漸看見(jiàn)云中幾十個(gè)白色的像樗蒲一樣地立著的東西,那是山峰。(稍,逐漸;白若搏輔數(shù)十立者,定語(yǔ)后置;山也,判斷句;以上得分點(diǎn)各1分,句意1分)(3)盡了自己的努力卻未能達(dá)到的人,便可以沒(méi)有遺憾,難道誰(shuí)還能譏笑他嗎?(而,表轉(zhuǎn)折;其,表反問(wèn);孰,誰(shuí);以上得分點(diǎn)各1分,句意1分)【參考譯文】材料一:泰山的南面,汶河向西流去;泰山的北面,濟(jì)水向東流去。南面山谷的水都流入汶水,北面山谷的水都流入濟(jì)水。處在那陽(yáng)谷和陰谷南北分界處的,是古代春秋時(shí)期齊國(guó)所筑長(zhǎng)城的遺址。最高的日觀峰,在古長(zhǎng)城以南十五里。我在乾隆三十九年十二月從京城里出發(fā),冒著風(fēng)雪啟程,經(jīng)過(guò)齊河縣、長(zhǎng)清縣,穿過(guò)泰山西北面的山谷,跨過(guò)長(zhǎng)城的城墻,到達(dá)泰安。這月二十八日,我和泰安知府朱孝純從南邊的山腳登山。攀行四十五里遠(yuǎn),道路都是石板砌成的石級(jí),那些臺(tái)階共有七千多級(jí)。泰山正南面有三條水道,其中中谷的水環(huán)繞泰安城,這就是酈道元書(shū)中所說(shuō)的環(huán)水。我起初順著中谷進(jìn)去。沿著小路走了不到一半,翻過(guò)中嶺,再沿著西邊的水道走,就到了泰山的巔頂。古時(shí)候登泰山,沿著東邊的水道進(jìn)入,道路中有座天門(mén)。這東邊的山谷,古時(shí)候稱它為“天門(mén)溪水”,是我沒(méi)有到過(guò)的?,F(xiàn)在我經(jīng)過(guò)的中嶺和山頂,擋在路上的像門(mén)檻一樣的山崖,世上人都稱它為“天門(mén)”。一路上大霧彌漫、冰凍溜滑,石階幾乎無(wú)法攀登。等到已經(jīng)登上山頂,只見(jiàn)青山上覆蓋著白雪,雪光照亮了南面的天空。遠(yuǎn)望夕陽(yáng)映照著泰安城,汶水、徂徠山就像是一幅美麗的山水畫(huà),停留在半山腰處的云霧,又像是一條舞動(dòng)的飄帶。戊申這一天是月底,五更的時(shí)候,我和子穎坐在日觀亭里,等待日出。這時(shí)大風(fēng)揚(yáng)起的積雪撲面打來(lái)。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫,逐漸看見(jiàn)云中幾十個(gè)白色的像樗蒲一樣的立著的東西,那是山峰。天邊的云彩形成一條線呈現(xiàn)出奇異的顏色,一會(huì)兒又變成五顏六色的。太陽(yáng)升上來(lái)了,紅的像朱砂一樣,下面有紅光晃動(dòng)搖蕩著托著它。有人說(shuō),這是東海?;仡^看日觀峰以西的山峰,有的被日光照到,有的沒(méi)照到,或紅或白,顏色錯(cuò)雜,都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。材料二:由此向下的那個(gè)山洞平坦而空闊,有一股山泉從旁邊涌出,在這里游覽、題記的人很多,(這就)叫做“前洞”。經(jīng)由山路向上五六里,有個(gè)洞穴,一派幽深的樣子,進(jìn)去便(感到)寒氣逼人,打問(wèn)它的深度,就是那些喜歡游險(xiǎn)的人也未能走到盡頭——這是人們所說(shuō)的“后洞”。我與四個(gè)人打著火把走進(jìn)去,進(jìn)去越深,前進(jìn)越困難,而所見(jiàn)到的景象越奇妙。有個(gè)懈怠而想退出的伙伴說(shuō):“再不出去,火把就要熄滅了?!庇谑?,只好都跟他退出來(lái)。我們走進(jìn)去的深度,比起那些喜歡游險(xiǎn)的人來(lái),大概還不足十分之一,然而看看左右的石壁,來(lái)此而題記的人已經(jīng)很少了。洞內(nèi)更深的地方,大概來(lái)到的游人就更少了。當(dāng)決定從洞內(nèi)退出時(shí),我的體力還足夠前進(jìn),火把還能夠繼續(xù)照明。我們出洞以后,就有人埋怨那主張退出的人,我也后悔跟他出來(lái),而未能極盡游洞的樂(lè)趣。
對(duì)于這件事我有所感慨。古人觀察天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有所得益,是因?yàn)樗麄兲骄?、思考深邃而且廣泛。平坦而又近的地方,前來(lái)游覽的人便多;危險(xiǎn)而又遠(yuǎn)的地方,前來(lái)游覽的人便少。但是世上奇妙雄偉、珍異奇特、非同尋常的景觀,常常在那險(xiǎn)阻、僻遠(yuǎn),少有人至的地方,所以,不是有意志的人是不能到達(dá)的。(雖然)有了志氣,也不盲從別人而停止,但是體力不足的,也不能到達(dá)。有了志氣與體力,也不盲從別人、有所懈怠,但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方卻沒(méi)有必要的物件來(lái)支持,也不能到達(dá)??墒牵α孔阋赃_(dá)到目的(而未能達(dá)到),在別人(看來(lái))是可以譏笑的,在自己來(lái)說(shuō)也是有所悔恨的;盡了自己的努力卻未能達(dá)到的人,便可以沒(méi)有遺憾,難道誰(shuí)還能譏笑他嗎?這就是我這次游山的收獲。14.B解析:“無(wú)限惋惜之情”有誤,反問(wèn)主要強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)敗的意外,表達(dá)的是對(duì)曹軍失敗的批評(píng),而不是惋惜。15.①蘇轍《赤壁懷古》通過(guò)對(duì)曹操赤壁之戰(zhàn)的描寫(xiě),將戰(zhàn)前的氣勢(shì)如云與戰(zhàn)敗的意外慘烈進(jìn)行對(duì)比,表達(dá)作戰(zhàn)應(yīng)抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)、不可盲目冒進(jìn)的觀點(diǎn),以及對(duì)歷史教訓(xùn)的反思,隱含對(duì)北宋統(tǒng)治者貿(mào)然出兵討伐西夏的諷喻。②蘇軾《赤壁賦》中借用赤壁之戰(zhàn)的典故,將曹操曾不可一世與如今英雄不在作對(duì)比,抒發(fā)人世無(wú)常,物是人非的感慨,為下文的說(shuō)理作鋪墊。兩者雖然都用了赤壁之戰(zhàn)的典故,但側(cè)重點(diǎn)和表達(dá)的情感有所不同。(共6分,答出1點(diǎn)給3分,如有其他答案,言之有理亦可)【詩(shī)意疏通】赤壁是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng),曹操和孫權(quán)開(kāi)戰(zhàn),孫權(quán)聯(lián)合劉備形成聯(lián)軍共同抗曹,在赤壁進(jìn)行決戰(zhàn)。曹操手下的兵將大部分是北方人,不適應(yīng)水上作戰(zhàn)。一場(chǎng)大火,燒毀了曹操戰(zhàn)船,從此奠定了三分天下的局勢(shì)。公元208年,曹操平荊州,打算進(jìn)一步攻打東吳。江東孫權(quán)派兵駐守江夏,時(shí)刻觀察曹操大軍的動(dòng)向。長(zhǎng)江水面上布滿了戰(zhàn)船,共有上千艘。曹操風(fēng)頭正勁,他對(duì)攻打東吳充滿了信心。誰(shuí)也沒(méi)有料到,一場(chǎng)大火,會(huì)讓曹操大軍折戟赤壁。背距,本意是鳥(niǎo)嘴和鳥(niǎo)爪,形容決勝的力量。蘇轍的歷史觀相當(dāng)公正,他站在客觀立場(chǎng)分析赤壁大戰(zhàn)。在他看來(lái),這場(chǎng)戰(zhàn)役中,沒(méi)有所謂的正義與邪惡。此戰(zhàn)過(guò)后,魏蜀吳三足鼎立,誰(shuí)也沒(méi)辦法短期內(nèi)滅了誰(shuí)。自古以來(lái),討伐開(kāi)戰(zhàn)需要充分研究論證。必須看明白爭(zhēng)端的根本原因,千萬(wàn)不要一時(shí)沖動(dòng)就不管不顧。曹操失敗的原因是,他過(guò)于急迫希望享受到勝利的喜悅,進(jìn)而喪失了理智。蘇轍站在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng),眼前浮現(xiàn)出幾百年前的戰(zhàn)役。他從戰(zhàn)爭(zhēng)的起因開(kāi)始分析,不摻雜感情色彩。蘇轍寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候,保留了研究歷史的嚴(yán)謹(jǐn)性。他沒(méi)有因?yàn)槭俏膶W(xué)創(chuàng)作,就肆意發(fā)表主觀看法。16.(1)周公吐哺,天下歸心(2)照花前后鏡,花面交相映。(3)貽我彤管
自牧歸荑(4)金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回17.B【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。例句的引號(hào)表示特定稱謂。A.表示直接引用。B.表示特定稱謂;C.表示特殊含義,是指修繕師在修復(fù)過(guò)程中意外地遇到了問(wèn)題或挑戰(zhàn)。D.表示強(qiáng)調(diào)作用。18.A【解析】本題考查學(xué)生賞析修辭手法的能力。文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法;B項(xiàng)運(yùn)用了借代的修辭手法;C項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法;D項(xiàng)運(yùn)用了夸張的修辭手法。
19.答案示例:A:因人而異
B:痛不欲生20.答案示例:甲:能否忍受這種過(guò)敏乙:但后來(lái)也會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)丙:始終面臨著漆毒的威脅(共6分,答出一處給2分)【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。甲處,根據(jù)“是否對(duì)大漆過(guò)敏”可知,此處應(yīng)填“能否忍受這種過(guò)敏”之類的句子。乙處,根據(jù)“有的人最初接觸時(shí)并未出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)”可知,此處應(yīng)填“但后來(lái)也會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)”之類的句子。丙處,根據(jù)“由于漆毒不會(huì)因經(jīng)歷一次之后就免疫”可知,此處應(yīng)填“始終面臨著漆毒的威脅”“仍會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏的情況”之類的句子。21.答案示例:原句更好。①?gòu)膬?nèi)容上看,“一遍又一遍”“日復(fù)一日”強(qiáng)調(diào)了日積月累的打磨,突出修繕師的耐心和堅(jiān)守,改句只是簡(jiǎn)單地用“不斷地”表述,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的意味。②從結(jié)構(gòu)上看,“一遍又一遍”“日復(fù)一日”與前文“突然‘中招’”“始終面臨著漆毒的威脅”等內(nèi)容相呼
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