2024年天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共50題)1、材料閱讀《林黛玉進(jìn)賈府》選段，按要求回答下列三題。

一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了?！摈煊裾恢院畏Q呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子?！摈煊耠m不識(shí)，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕試淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，意忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問；“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了？帶了幾個(gè)人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ??！睂ν跷貘P肖像描寫的作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）(1分)A、旨在表現(xiàn)王熙鳳特殊身份地位和性格特征。B、旨在表現(xiàn)王熙鳳的姿容俏麗。C、旨在表現(xiàn)王熙鳳的服飾高雅華貴。D、旨在表現(xiàn)王熙鳳的性格特征。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析“對王熙鳳肖像描寫”為的是突出她在賈府的特殊地位，突出她的雍容華貴，炙手可熱，也顯示她的個(gè)性，貪婪又俗氣。

2、選擇下列句子中加【】成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)

(1分)A、走在這玻璃鋼制的地板上,給人一種【如履薄冰】的感覺。B、老師批評(píng)了他，他還一副【不以為然】的樣子，明顯沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。C、如果根據(jù)已有的線索,【按圖索驥】,我們很快就能找到那批被盜物資。D、有了良好的人際關(guān)系,你就可以【左右逢源】。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題問的是錯(cuò)誤項(xiàng)是哪個(gè)。A如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),做事極為小心謹(jǐn)慎。B不以為然：不認(rèn)為是正確的。表示不同意或否定。C按圖索驥：按照圖像去尋找好馬。比喻辦事機(jī)械、死板，不知變通。后也比喻依照一定的線索去尋找事物。D左右逢源：比喻事情無論怎么做都很順利，也比喻人辦事圓滑。

3、下列句子中，沒有語病的一句是()。(1分)A、零公里汽車，是指出廠后直接銷出或經(jīng)專用運(yùn)輸車送到銷售商手中，其行駛里程幾乎為零。B、人腦庫的建立，標(biāo)志著人類對腦科學(xué)的探索、對人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新的水平。C、在許多非常情況下，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非禮的行為。D、記住自己做過的錯(cuò)事是避免吃一塹、長一智，重蹈覆轍的前提，一個(gè)人要想少犯錯(cuò)誤，必須做到這一點(diǎn)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)句子表達(dá)不完整，應(yīng)在句尾加上“的汽車”;B項(xiàng)“進(jìn)入……水平”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“水平”改為“階段”;D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將“避免”放在“重蹈覆轍的前提”的前面；C項(xiàng)表述沒有語病。

4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①中央、教育部在京舉行新聞發(fā)布會(huì)，全面_______2004年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。消息_______發(fā)布，全國各地大學(xué)生反響強(qiáng)烈。②要積極鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織對本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當(dāng)_______，但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。③第二輪北京六方會(huì)談雖然未能使美朝之間的分歧有明顯減少，_______確定了6月底前舉行第三輪會(huì)談，_______決定成立工作組，六方會(huì)談的解決機(jī)制得以確認(rèn)。

(1分)A、起動(dòng)、一經(jīng)、扶植、但、還B、啟動(dòng)、一旦、扶持、但、并C、起動(dòng)、一旦、扶植、并、還D、啟動(dòng)、一經(jīng)、扶持、但、并正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析起動(dòng)：側(cè)重在實(shí)施；啟動(dòng)：側(cè)重開始實(shí)施。一經(jīng)：表示只要采取某種措施，就會(huì)得到相應(yīng)的結(jié)果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，側(cè)重在將然。扶持：側(cè)重于幫助、支持；扶植：側(cè)重于培植。

5、每句都有定語后置情況的一組是（）①民之有口也，猶土之有山川也②此四者，天下之窮民而無告者：③其人家有好女者，多持女逃亡④有一言而可終身行之者乎⑤王慮世事之變，權(quán)甲兵之用乎⑥馬之千里者，一食或盡粟一石⑦杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者⑧皮之不存，毛將焉附

(1分)A、①③⑥⑦⑧B、①②③④⑤C、②③④⑥⑧D、②③④⑥⑦正確答案選項(xiàng)：參考答案：D

6、下列說法有誤的一項(xiàng)是()。(1分)A、“諸子百家”是指我國先秦到漢初各學(xué)派的代表人物及其著作。B、有些古文，其標(biāo)題就表明了文章的體裁。如《陋室銘》《醉翁亭記》《出師表》《捕蛇者說》等題目中的“銘”“記”“表”“說”,都表明了該文的文體。C、“樂府”是指漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的舊詩體，如《木蘭詩》。D、序是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分，《送東陽馬生序》是一篇贈(zèng)序。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析樂府，是一個(gè)漢語詞語，意思有兩種。其一指古代主管音樂的官署。其二指詩體名。

7、

下列各句中沒有語病的一句是（）

(1分)A、政府必須下決心不斷加大對教育的投入，否則，我國教育事業(yè)的發(fā)展要趕上世界先進(jìn)水平只能是共產(chǎn)主義理想。B、莫斯科地鐵不僅僅是藏滿精美藝術(shù)品的博物館，而且更像是交通工具，是集建筑、裝飾、繪畫、雕刻等于一體的藝術(shù)殿堂。C、有的學(xué)生在考試前會(huì)出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽儯睦碡?fù)擔(dān)過重造成的。D、人民日報(bào)官方微博就尹相杰吸毒案發(fā)表評(píng)論，文章稱許多藝人甘愿自毀前程的原因，歸根結(jié)底就是有錢有名太任性所致。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析解析:本題考查辨析并修改病句的能力。解答時(shí)可運(yùn)用緊縮法，先將句子的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當(dāng)?shù)恼Z??；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}。B項(xiàng)，“不僅僅是藏滿精美藝術(shù)品的博物館，而且更像是交通工具”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“莫斯科地鐵不僅僅是交通工具，而且更像是藏滿精美藝術(shù)品的博物館”。C項(xiàng)，“因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽?，心理?fù)擔(dān)過重造成的”句式雜糅，應(yīng)刪去“造成的”。D項(xiàng)，“文章稱許多藝人甘愿自毀前程的原因，歸根結(jié)底就是有錢有名太任性所致”句式雜糅，可將“所致”去掉。故選A。

8、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①這位發(fā)言人_______指出美方對這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任，向中國人民作出交代，并防止類似事件再次發(fā)生。②盡管這只是一次______，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。③用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材，必然_______日本年青一代對本國歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。

(1分)A、莊重、演練、引導(dǎo)B、鄭重、演示、引導(dǎo)C、莊重、演示、導(dǎo)致D、鄭重、演練、導(dǎo)致正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析“莊重”是嚴(yán)肅端正、不輕浮，多指態(tài)度?！班嵵亍笔菄?yán)肅認(rèn)真之意。句①是要強(qiáng)調(diào)發(fā)言人態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，而不涉及態(tài)度輕浮，所以句①用“鄭重”?！把菥殹笔茄萘?xí)、訓(xùn)練之意?！把菔尽笔怯脤?shí)物、圖表或?qū)嶒?yàn)把事物的發(fā)展變化過程顯示出來。句②的陳述對象是民警和保安，當(dāng)然要用“演練”?！耙龑?dǎo)”是帶領(lǐng)、啟發(fā)、誘導(dǎo)之意?！皩?dǎo)致”是引起、造成之意。句③是說“用歪曲事實(shí)的歷史教材”，造成的結(jié)果，所以該用“導(dǎo)致”。

9、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《左傳》，又名《左氏春秋》，是一部編年體史書，相傳為春秋時(shí)期左丘明所作，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國時(shí)人所編。B、《出師表》中的“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。C、《鄒忌諷齊王納諫》，“諷”即諷諫，指用含蓄的話委婉地規(guī)勸。這篇文章告訴人們，勸說君主納諫，使之廣開言路、改良政治，往往需要講究策略的道理。D、《朝天子·詠喇叭》《山坡羊·潼關(guān)懷古》《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》都是元曲，其中“朝天子”“山坡羊”“南鄉(xiāng)子”是曲牌名，“詠喇叭”“潼關(guān)懷古”“登京口北固亭有懷”是題目。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D說法不正確?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是宋詞，“南鄉(xiāng)子”是詞牌名。而非“元曲”。故選D。

10、下列句子使用修辭錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、（比喻）大家都很喜歡她，因?yàn)樗L得好像明星劉亦菲。B、（排比）徜徉在故事的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑加州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。C、（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。D、（反問）誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析比喻是指不同事物之間，而A項(xiàng)中“她”與“劉亦菲”屬于同類之間的比較，不屬于比喻。

11、依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）周國平說，我不認(rèn)為讀書可以成為時(shí)尚，并且對一切成為時(shí)尚的讀書持___________態(tài)度。讀書屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的?？梢猿蔀闀r(shí)尚的不是讀書，而是買書和談書。譬如說，在媒體的___________下，某一時(shí)期有某一本書特別暢銷，談?wù)撍@得特時(shí)髦，插不上嘴顯得特___________。

(1分)A、懷疑、影響、落伍B、疑惑、影響、落后C、懷疑、指導(dǎo)、落伍D、疑惑、指導(dǎo)、落后正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析解題思路：要完成這種題主要靠的是語感。第一空中的持“懷疑”態(tài)度是說話時(shí)經(jīng)常用到的。第二空中媒體的作用主要是制造輿論，所以用“影響”而不用“指導(dǎo)”。第三空“落伍”是形容落后于時(shí)代，而“落后”使用的面比較寬泛。

12、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、中國將在2007年發(fā)射“嫦娥一號(hào)”月球探測衛(wèi)星，主要目的是為了獲取月球表面三維影像，為月球制作“月圖”，并為2017年發(fā)射月球軟著陸器打下基礎(chǔ)。B、以損人利己手段牟取財(cái)富的，無論多少，都是骯臟的、可恥的；而損人利己的致富者，應(yīng)視為“人民的公敵”。C、如果患者覺得醫(yī)療費(fèi)用過高，可對其合理性向衛(wèi)生行政部門申請。D、對獨(dú)生子女的教育是一個(gè)不容忽視的問題，許多父母對孩子過于溺愛，讓他們飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A、目的和打下基礎(chǔ)搭配不當(dāng)。B、而損人利己的致富者，改成并且損人利己的致富者?！澳踩∝?cái)富的”改為“牟取的財(cái)富”。C、搭配不當(dāng)，合理性和申請不能搭配，可提出質(zhì)疑。

13、下列交際用語，正確、得體的一項(xiàng)是（）

(1分)A、（某老教授在詢問對方家人情況時(shí)說）令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?B、（聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。”C、（某市長在看望人大代表時(shí)說）諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！D、（某雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動(dòng)者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B項(xiàng)：“府上”使用對象不當(dāng)C項(xiàng)：主客倒置D項(xiàng)：口語與書面語混雜。

14、下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、韓愈，是唐代著名文學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。B、夏衍的《誰是最可愛的人》是我國當(dāng)代文學(xué)史上優(yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品。C、普希金是俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人之一。D、徐志摩的力作《再別康橋》，溫婉柔美地傾訴了作者對康橋的無限依戀之情。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析《誰是最可愛的人》是作家魏巍從朝鮮戰(zhàn)場歸來后所著報(bào)告文學(xué),最先于1951年4月11日在《人民日報(bào)》刊登。

15、沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

(1分)A、禮上往來、汗牛充棟、嘩眾取寵B、層巒疊障、殞身不恤、冠冕堂皇C、睚眥必報(bào)、自慚形穢、意興盎然D、迥乎不同、桀驁不訓(xùn)、大相徑庭正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A禮尚往來B層巒疊嶂D桀驁不馴

16、材料靜女

《詩經(jīng)》

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、題目“靜女”,指的是文靜美麗的姑娘。B、“愛而不見”的意思是說姑娘故意藏起來不出現(xiàn)，引得等待的小伙子非常著急C、“說懌女美”的意思是指姑娘贈(zèng)送的彤管映襯得她更美麗。D、“自牧歸荑，洵美且異”這兩句稱贊姑娘送給男主人公的荑草實(shí)在是美得出奇。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析“說懌女美”是指姑娘贈(zèng)送的彤管非常美麗，不是指姑娘美麗。

17、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、2022屆國內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)突破1076萬，在今后相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，安排大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。B、在網(wǎng)絡(luò)媒體高度發(fā)達(dá)的今天，報(bào)刊、雜志和一切紙質(zhì)出版物，更應(yīng)該提高出版質(zhì)量，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識(shí)。C、如何讓全村人都步入“小康”呢？關(guān)鍵的問題是鄉(xiāng)賢在起決定性作用，因?yàn)猷l(xiāng)賢是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的優(yōu)秀代表。D、有關(guān)部門對幾名少年因大年初一燃放煙花爆竹引發(fā)火災(zāi)的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理，并做好善后工作。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B不合邏輯，“報(bào)刊、雜志和一切紙質(zhì)出版物”不能并列在一起，“一切紙質(zhì)出版物”包括“報(bào)刊、雜志”。另外，“報(bào)刊”還包含“雜志”。C句式雜糅，“關(guān)鍵的問題是鄉(xiāng)賢在起決定性作用”可以分成“關(guān)鍵的問題是鄉(xiāng)賢”和“讓鄉(xiāng)賢起決定性作用”。D搭配不當(dāng)，對“事件”進(jìn)行“嚴(yán)肅處理”可以，但不能對“事件”進(jìn)行“批評(píng)教育”。故選A。

18、材料當(dāng)然，（能夠只是送出去，也不算壞事情），一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，但是，幾百年之后呢?幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)兒禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)兒殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。括號(hào)里的句話中有話，弦外有音。內(nèi)外結(jié)合起來考慮，下面對這句話的理解正確的是()。(1分)A、如果只是自己送出去，而不需要?jiǎng)e人“送來”,這還不算壞事情。B、如果只是自己送出去，別人再不“拋來”,這還不算壞事情。C、自己送出去后，別人不會(huì)“送來”,這不算壞事情。D、自己送出去后，別人還會(huì)“拋來”,這不算壞事情。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析理解這句話，關(guān)鍵抓住前一句的“只是”，以及后文“但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為‘拋來’的東西，這是‘拋給’的，說得冠冕些，可以稱之為‘送來’，我在這里不想舉出實(shí)例”。故選A。

19、下列各項(xiàng)中詩句內(nèi)容與季節(jié)名稱對應(yīng)不正確的是（）

(1分)A、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅（冬季）B、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅（夏季）C、一往情深深幾許？深山夕照深秋雨（秋季）D、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（春季）正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“出自唐代著名邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是：冬季雪花飛舞、綻放的場景。故選D

20、依據(jù)《蘭亭集序》一文，找出不正確的一項(xiàng)（）

(1分)A、王羲之他們在風(fēng)景幽絕的蘭亭宴飲，其中有這么一個(gè)游戲：把酒杯盛酒放在溪水之中，讓它隨水漂流，杯子停下來時(shí)，坐在近處的人就應(yīng)取觴飲酒。B、全文前半部分?jǐn)⑻m亭宴集情景，是實(shí)寫，以“樂”字為基調(diào)；后半部分抒發(fā)宴集之后的感觸，是虛寫，以“悲”字為基調(diào)。C、作者批判了莊子死生一體的虛幻世界觀，認(rèn)為生是生，死是死，不能等同看待。D、作者談對人生的感觸，從宴集發(fā)端，由今人及于古人，再及于后人。在深沉的慨嘆之中，暗含著對人生的厭倦和冷漠。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查文言文的閱讀能力。D項(xiàng)“暗含著對人生的厭倦和冷漠”錯(cuò)，文章抒發(fā)了作者高曠的人生情懷。

21、括號(hào)字與其他三項(xiàng)用法不同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、孔子（師）郯子

B、且庸人尚（羞）之C、于其身也，則（恥）師焉

D、（侶）魚蝦而友麋鹿正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析名作動(dòng)，其余為意動(dòng)用法

22、屈原的《國殤》選自（）

(1分)A、《離騷》B、《九歌》C、《九章》D、《天問》正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析《九歌·國殤》是戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人屈原的作品。這是追悼楚國陣亡士卒的挽詩。此詩分為兩節(jié)，第一節(jié)描寫在一場短兵相接的戰(zhàn)斗中，楚國將士奮死抗敵的壯烈場面；第二節(jié)頌悼楚國將士為國捐軀的高尚志節(jié)，歌頌了他們的英雄氣概和愛國精神。

23、對下列作者和作品判斷不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、莎士比亞——《威尼斯商人》B、老舍——《茶館》C、曹禺——《雷雨》D、陳毅——《沁園春·長沙》正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析《沁園春·長沙》是近代詩人毛澤東所寫的一首詞。

24、下列對應(yīng)用文相關(guān)的知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、計(jì)劃和總結(jié)是沒有什么關(guān)系的。B、求職信分為自薦信和應(yīng)聘信兩種。C、啟事應(yīng)遵循的寫作原則是“一事一文”。D、我國古代把一切文字著作通稱為“書”，而“信”是指送信的使者。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析錯(cuò)誤選項(xiàng)A。計(jì)劃是總結(jié)的前提，總結(jié)是計(jì)劃的結(jié)論。應(yīng)用文是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是國家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位在日常工作、生活中處理各種事物時(shí)，經(jīng)常使用的具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式文體。是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復(fù)雜，因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中為處理實(shí)際事物而寫作，有著實(shí)用性特點(diǎn)，并形成慣用格式的文章。

25、下列句子沒有使用修辭的一項(xiàng)（）

(1分)A、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C、我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎?D、天上烏云密布，似乎要下雨了。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A選項(xiàng)：對偶；B選項(xiàng)：擬人；C選項(xiàng)：反問

26、

山區(qū)學(xué)校獻(xiàn)愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個(gè)人捐的。經(jīng)詢問，甲說:“不是我捐的”；乙說:“是丁捐的”；丙說:“是乙捐的”；丁說:“我肯定沒有捐?！弊詈蠼?jīng)過詳細(xì)調(diào)查證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說的是真話。。根據(jù)以上已知條件，請判斷下列哪項(xiàng)為真（）

(1分)A、甲說的是真話，是丙捐的B、丁說的是真話，是甲捐的C、乙說的是真話，是丁捐的D、丁說的是假話，是丁捐的'正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析四個(gè)人說的話可以判斷乙和丁的話是矛盾的，必有一真一假，那么其他兩人說假話，由甲說的話為假可推出是甲捐的，進(jìn)而可知丁說的真話。

27、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、經(jīng)過十幾年的學(xué)校教育，培養(yǎng)了大批“書呆子”“啃老族”，不能不說是教育的缺失。B、《手機(jī)三包規(guī)定》深受廣大消費(fèi)者歡迎，因?yàn)樗瓜M(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。C、要辦好任一個(gè)企業(yè)，仍舊需要充分地發(fā)揮個(gè)人的才智、集體的力量和集思廣益的效果。D、《現(xiàn)代漢語》是由北師大中文系現(xiàn)代漢語教研室組織下編寫的一本大學(xué)公共漢語教材。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A成分殘缺。培養(yǎng)了大批“書呆子”、“啃老族”沒有主語，去掉“經(jīng)過”。C搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”與“效果”不搭配，刪去“和集思廣益的效果”。D句式雜糅?！坝伞隆?，將“由”改為“在”。故選B。

28、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）

(1分)A、老師要求此次作文的題目里含有“秋”字，如“秋風(fēng)”“中秋”等。B、每次施工的時(shí)候，我們都要反復(fù)討論到底要不要把工地上的樹移走？C、剛走到村口，他就看見一幅寫著：“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的巨大標(biāo)語。D、一般人都認(rèn)為：耳朵是用來聽的；眼睛是用來看的；心是用來感受的。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B把問號(hào)改為句號(hào)。本句是陳述句，不是疑問句，不需要用問號(hào)。C去掉冒號(hào)。“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為標(biāo)語的具體內(nèi)容，不屬于直接引用，“寫著”后面不需要標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。D把兩個(gè)分號(hào)改為逗號(hào)。分號(hào)一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)。所以“耳朵是用來聽的”“眼睛是用來看的”“心是用來感受的”之間的分號(hào)需要改為逗號(hào)。故選A。

29、材料

世界文學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富望洋興嘆，因?yàn)閱栴}不在于數(shù)量。有的人一生中只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去，對什么都能說上幾句，然而一切努力全都白費(fèi)。因?yàn)榻甜B(yǎng)得有一個(gè)可教養(yǎng)的客體作前提，那就是個(gè)性或人格。沒有這個(gè)前提，教養(yǎng)在一定意義上便落了空，縱然能積累某些知識(shí)，卻不會(huì)產(chǎn)生愛和生命。沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識(shí)，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過之一。

當(dāng)今之世，對書籍已經(jīng)有些輕視了。為數(shù)甚多的年輕人，似乎覺得舍棄愉快的生活而埋頭讀書，是既可笑又不值得的；他們認(rèn)為人生太短促、太寶貴，卻又?jǐn)D得出時(shí)間一星期去泡六次咖啡館，在舞池中消磨許多時(shí)光。是啊，“現(xiàn)實(shí)世界”的大學(xué)、工場、交易所和游樂地不管多么生氣蓬勃，可整天呆在這些地方，難道就比我們一天留一兩個(gè)小時(shí)去讀古代哲人和詩人的作品，更能接近真正的生活么？不錯(cuò)，讀得太多可能有害，書籍可能成為生活的競爭對手。但盡管如此，我仍然不反對任何人傾心于書。讓我們每個(gè)人都從自己能夠理解和喜愛的作品開始閱讀吧！

但單靠報(bào)紙和偶然得到的流行文學(xué)，是學(xué)不會(huì)真正意義上的閱讀的，而必須讀杰作。杰作常常不像時(shí)髦讀物那么適口，那么富于刺激性。杰作需要我們認(rèn)真對待，需要我們在讀的時(shí)候花力氣、下功夫……“因?yàn)榻甜B(yǎng)得有一個(gè)可教養(yǎng)的客體作前提，那就是個(gè)性或人格”句中“可教養(yǎng)的客體”之所指，下列解說最具體準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(1分)A、哲學(xué)概念，指主體以外的客觀事物，是主體認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的對象。B、指“一生中只讀過十來本書”的讀書人。C、指“做前提”的“個(gè)性或人格”。D、指有獲得教養(yǎng)的愿望、有高尚人格和獨(dú)特人格追求的讀書人。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題答案來源于“可教養(yǎng)的客體”的下一句“那就是個(gè)性或人格”，只要從選項(xiàng)中找到合理解釋這一句話的選項(xiàng)問題即可迎刃而解。本題遵循“答案文中找”的首要原則。

30、材料秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”。此言得之。本段文字節(jié)選自《六國論》，作者是宋代的（）(1分)A、蘇軾B、蘇洵C、蘇轍D、王安石正確答案選項(xiàng)：參考答案：B

31、下面的詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

(1分)A、發(fā)詳?shù)?、編攥、篡改歷史、酩酊大醉B、睿智、瑕疵、萬姓臚歡、吹毛求疵C、僻好、邂逅、標(biāo)新立異、頂頂大名D、俊巡、敷衍、韜光養(yǎng)侮、直接了當(dāng)正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A編纂，發(fā)祥地C鼎鼎大名，癖好D逡巡，韜光養(yǎng)晦，直截了當(dāng)，故選B

32、對下面文段中所使用的修辭手法及其作用的理解，有誤的一項(xiàng)是()。①沿著一條彎曲小道迤邐而行，不知不覺就走進(jìn)了畫中。②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。③煙雨之中，誰能數(shù)清楚山有幾多重?④青山綠水，別有洞天。⑤遠(yuǎn)方，煙霧彌漫，山峰若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，仿佛是一幅暈染的山水畫一般。⑥近處，青綠的溪水在我們的腳下喁喁私語。⑦眼觀之，耳聽之，我們覺得仿佛要飄飄然飛起來了。(1分)A、第②句用了排比的修辭方法，描繪了小道兩邊山青水碧、煙雨蒙蒙的美景。B、第③句用了反問的修辭方法，突出了煙雨朦朧、層巒疊嶂的景致。C、第⑤句用了比喻的修辭方法，形象地寫出了山水畫具有朦朧的美感。D、第⑥句用了擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫出了溪水潺潺流動(dòng)的特點(diǎn)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C項(xiàng)第⑤句中的“山水畫”是喻體，而非本體，本體是自然的山水，本句是描繪自然山水如畫的效果。

33、下列作品與體裁對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、《竇娥冤》——詩歌B、《駱駝祥子》——戲劇C、《蜀道難》——散文D、《紅樓夢》——小說正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析中國古典小說《紅樓夢》作者曹雪芹,高鶚續(xù)寫?！陡]娥冤》是戲劇，元雜劇或元曲《駱駝祥子》是長篇小說《蜀道難》是詩歌，雜言古詩《紅樓夢》是長篇小說

34、下列各組詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

(1分)A、精粹

精絡(luò)

精疲力盡

精誠所至，金石為開B、贈(zèng)予

授予

予人口實(shí)

同甘共苦，禍福予共C、即將

立即

若即若離

一言即出，駟馬難追D、揮毫

毫發(fā)

毫無二致

失之毫厘，謬以千里正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析本題考查同音異形詞。A經(jīng)絡(luò)，B禍福與共，C一言既出。

35、材料

這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了！可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了？帶了幾個(gè)人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ！睂ν跷貘P稱賈母為“老祖宗”分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

(1分)A、表明她地位特殊，受寵放誕。B、表明她性格潑辣，語言幽默。C、表明她工于心計(jì)，為討賈母喜歡。D、表明她舉止輕浮，放任不拘。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析在《紅樓夢》中，王熙鳳口口聲聲叫“老祖宗”，其真正目的是為了博得賈母的歡心，從而獲得更多的好處。王熙鳳是一個(gè)心機(jī)深沉、謀略高超的角色。她敏銳地把握住了在賈府中地位最高的賈母的心理特點(diǎn)，不僅表現(xiàn)出對老祖宗的極度尊敬，還努力了解并迎合賈母的口味。這種精準(zhǔn)的策略讓賈母對她印象深刻，并鞏固了她在賈母心中的地位。

盡管王熙鳳的聰明和機(jī)智在某種程度上值得贊賞，但她的虛偽和勢利卻無法掩蓋。她只在賈母面前展現(xiàn)出這種謙卑的態(tài)度，而在其他人面前，則表現(xiàn)出傲慢、囂張的一面。她雖然表面上對賈母恭敬有加，內(nèi)心深處卻極度看不起自己的祖宗們。這種表里不一的虛偽，也是她性格中極為突出的一面。

36、下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是（）

(1分)A、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。D、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺：詩人以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，與前面屹立在江天之中的孤山之間形成一種有意無意的照應(yīng)，令人自然聯(lián)想到詩人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無窮。

37、下列句子中，“”成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(1分)A、《詩經(jīng)》對我們而言是一個(gè)謎，可是，它實(shí)在是太美了，使我們在“處心積慮”地解謎失敗之后，仍然對它戀戀不舍。B、雖然監(jiān)管部門開展了專項(xiàng)整治活動(dòng)，但一些網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)被查處后“洗心革面”重新上線，讓廣大消費(fèi)者防不勝防。C、文藝工作者應(yīng)該以“德藝雙馨”為目標(biāo)，提高自己的學(xué)養(yǎng)和涵養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力提升作品的精神境界。D、不能從門縫里看人，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，為別人鼓掌，一個(gè)人不可能“別無長物”，總有值得我們肯定的閃光之處。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)，處心積慮：長期謀劃要干某件事，形容用盡心思地謀劃。多含貶義。語境是褒義，所以使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)，洗心革面：清除壞思想，改變舊面貌。比喻徹底改過自新。結(jié)合語境一些網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)“重新上線，讓廣大消費(fèi)者防不勝防”可知，一些網(wǎng)絡(luò)訂餐平臺(tái)并沒有徹底改過自新。改成“改頭換面”。C項(xiàng)，德藝雙馨：形容一個(gè)人的德行和藝術(shù)（技藝）都具有良好的聲譽(yù)。一般指從事藝術(shù)的人。結(jié)合語境，正確。D項(xiàng)，別無長物：意思是除一身之外再?zèng)]有多余的東西，原指生活儉樸，現(xiàn)形容貧窮。不合語境，錯(cuò)誤。故選C。

38、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、隨著電影《星際穿越》《流浪地球》和小說《三體》等多類型科幻作品的流行，科幻熱潮開始在閱讀市場上興起，這也影響到了少年兒童閱讀市場。B、面對歷史賦予的重任，不僅我們要認(rèn)識(shí)到《改造我們的學(xué)習(xí)》中理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，更要真切地感受到學(xué)習(xí)“有的放矢的態(tài)度”的迫切性。C、今年以來，我市住建部門圍繞改善民生為目標(biāo)，高質(zhì)量推動(dòng)老舊小區(qū)改造工作，把群眾的事當(dāng)成天大的事；努力增強(qiáng)群眾的幸福感和獲得感。D、由于封建制度的日趨崩潰，革命力量的不斷高漲，促使歌德不斷接受先進(jìn)思潮的影響，從而加深了自己對于社會(huì)的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)作出當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的作品。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B“不僅我們”語序不當(dāng)。當(dāng)兩個(gè)分句的主語一致時(shí)，主語要放在關(guān)聯(lián)詞語之前，所以要改為“我們不僅”。C“圍繞改善民生為目標(biāo)”句式雜糅，可把“圍繞”改為“以”，或刪除“為目標(biāo)”。D介詞“由于”出現(xiàn)，導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除“由于”。故選A。

39、對下面句子的修辭手法判定有誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。(擬人、比喻)B、唉，我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!(反語)C、容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。(反復(fù)、排比)D、唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。(引用)正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析A項(xiàng)中雖有比喻詞“好像”二字，但“目標(biāo)”和“天上”毫無相似點(diǎn)。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵是兩者必須是本質(zhì)不同的事物，兩者必須有相似點(diǎn)。

40、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(1分)A、中國交通事故率之高是多年頑疾，每年悄然湮滅在車輪下的生命通過數(shù)據(jù)核實(shí)，令人毛骨聳然。交通事故得不到遏制，無疑是對創(chuàng)造和諧社會(huì)這一理念的嚴(yán)重背叛。B、科學(xué)發(fā)展觀所倡導(dǎo)的發(fā)展，之所以是科學(xué)的，就在于它是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，即又好又快的發(fā)展，而不是偏面的發(fā)展、不計(jì)代價(jià)的發(fā)展、竭澤而漁式的發(fā)展。C、衛(wèi)生、氣象、安監(jiān)等部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，出現(xiàn)氣候、氣壓明顯變化等異常情況，要及時(shí)提醒公眾注意防犯一氧化碳中毒事件。D、對于島內(nèi)普通民眾而言，當(dāng)務(wù)之急是要讓視線盡快離開那些只能給自己平添煩惱的東西，好好規(guī)劃一下在物價(jià)全面上漲的情況下，如何讓自己能生活得好一些。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)，“毛骨聳然”應(yīng)為“毛骨悚然”;B項(xiàng)，“偏面”應(yīng)為“片面”;C項(xiàng)，“防犯”應(yīng)為“防范”。

41、下列句子中問號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）(1分)A、你是什么意思，虧你還會(huì)再來見我們？B、伍六一憤怒了：“干什么？這樣跑得過嗎？你們放開啊!”C、你如果有什么話？囑咐囑咐我吧。D、你是報(bào)考文科類學(xué)校？還是報(bào)考理科類學(xué)校？正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A不是問句；C不是問句，問號(hào)改為逗號(hào)；D前一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)

42、中唐倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)的詩人是（）

(1分)A、李白B、李賀C、白居易,D、杜牧正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析此題考查文學(xué)文化常識(shí)。新樂府運(yùn)動(dòng)，詩歌革新運(yùn)動(dòng)，由唐代詩人白居易、元稹、張籍、李紳等所倡導(dǎo)，主張恢復(fù)古代的采詩制度，發(fā)揚(yáng)《詩經(jīng)》和漢魏樂府諷喻時(shí)事的傳統(tǒng)，使詩歌起到“補(bǔ)察時(shí)政”，“泄導(dǎo)人情”的作用，強(qiáng)調(diào)以自創(chuàng)的新的樂府題目詠寫時(shí)事，故名新樂府。中唐，唐史分期之一。代宗大歷初至文宗太和末(766-835)，共六十九年，是為中唐。A、李白是盛唐詩人。B、李賀是唐朝中期著名的浪漫主義詩人，被認(rèn)為是唐詩的風(fēng)格從中唐到晚唐的轉(zhuǎn)變時(shí)期的代表。D、杜牧是晚唐詩人。故選C。

43、下列加橫線的詞語讀音完全相同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、妨礙

脂肪

仿寫

作坊

B、泛濫

腐爛

貪婪

襤褸C、凄涼

沏茶

親戚

砌磚

D、消耗

號(hào)角

皓月

浩瀚正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A項(xiàng)中“仿”是三聲，“妨”“肪”是二聲，“作坊”中“坊”坊輕聲；B項(xiàng)中“濫”“爛”是四聲，“婪”“襤”是二聲；C項(xiàng)中“砌”是四聲，“戚”是輕聲，其余是一聲

44、①只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命___出光彩。②傳統(tǒng)書信_(tái)__了太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。③我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛，更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神，___了無盡的力量。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

(1分)A、散發(fā)、承載、凝結(jié)B、煥發(fā)、承載、凝聚C、煥發(fā)、承擔(dān)、凝結(jié)D、散發(fā)、承擔(dān)、凝聚正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析散發(fā)：分散發(fā)出；釋放出某種東西。煥發(fā)：光彩四射；振作。充滿或顯示出熱情洋溢、精神愉快，一般是指精神面貌。散發(fā)的一般是本身具有的東西或品質(zhì)，而煥發(fā)通常是指與以往不同的，有“煥然一新”的成分，是由內(nèi)而外的改變。生命出彩要用“煥發(fā)”，根據(jù)句意，①填：煥發(fā)；承載：承受支撐物體；承受或擔(dān)負(fù)重量；擔(dān)當(dāng)或蒙受。承擔(dān)：是把事情、責(zé)任承受下來，擔(dān)當(dāng)起了的意思，是一個(gè)同一副詞，動(dòng)詞。意味著責(zé)任和負(fù)責(zé)任。承擔(dān)與承載倆詞的區(qū)別：同而有別，不同語境使用。承擔(dān)即承受擔(dān)負(fù)。如：承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、承擔(dān)重任。亦作承當(dāng)。負(fù)責(zé)擔(dān)負(fù)責(zé)任。如：他在報(bào)社負(fù)責(zé)編輯的工作。根據(jù)句意，②填：承載；凝結(jié)：多指結(jié)合在一起變成新的形態(tài)，或指氣體變成液體，液體變成固體。常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝結(jié)成新的東西。凝聚：泛指事物聚集在一起，或指氣體變成液體，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。根據(jù)句意，③填：凝聚。故選：B。

45、始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是：（）

(1分)A、“且夫”一句，寫秦朝江山依舊，險(xiǎn)關(guān)如故，說明秦非亡于地理形勢的變化。B、選文第二段從領(lǐng)袖的地位、指揮作戰(zhàn)的能力、軍隊(duì)的素質(zhì)、裝備等方面將陳勝與九國之師作了比較。C、選文第二段是在前文鋪敘的基礎(chǔ)上集中議論，大量史實(shí)使作者的觀點(diǎn)水到渠成。D、“仁義不施而攻守之勢異也”是全文的中心，作者用以勸說當(dāng)世及后世統(tǒng)治者施行仁義以安民。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D作者寫作該文是勸說漢文帝的，因此“后世"不妥。

46、填入下列句子中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）她用盡詭計(jì)害人,______害了自己,這也是她應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。