2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第2章元素與物質(zhì)世界第1講元素與物質(zhì)分類學(xué)案魯科版

PAGE23-第1講元素與物質(zhì)分類【2024·備考】最新考綱素養(yǎng)落地1.能依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。2.知道膠體是一種常見的分散系。多角度、多層次對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，運(yùn)用物質(zhì)分類的方法理解物質(zhì)性質(zhì)，發(fā)展宏觀辨識(shí)與微觀探析素養(yǎng)；理解物理改變與化學(xué)改變的區(qū)分，了解溶液與膠體在生產(chǎn)生活實(shí)際中的應(yīng)用，培育科學(xué)服務(wù)于社會(huì)的意識(shí)與責(zé)任感。eq\a\vs4\al\co1(考點(diǎn)一元素與物質(zhì)的關(guān)系)『學(xué)問梳理』1.物質(zhì)的組成(1)元素與物質(zhì)的組成①元素與核素元素：具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。核素：具有肯定數(shù)目質(zhì)子和肯定數(shù)目中子的一種原子，如H元素有1H、2H、3H3種原子，即3種核素。②元素與物質(zhì)的關(guān)系eq\x(元素)eq\o(→,\s\up7(組成))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(單質(zhì))只由一種元素組成的純凈物。,\x(化合物)由多種元素組成的純凈物。))③元素的存在形態(tài)eq\x(元素)——eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\x(游離態(tài))元素以單質(zhì)形式存在的狀態(tài)。,\x(化合態(tài))元素以化合物形式存在的狀態(tài)。))(2)純凈物與混合物純凈物：由同種單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì)?；旌衔铮河蓭追N不同的單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì)。(3)同素異形體①概念：由同種元素形成的不同單質(zhì)。②常見同素異形體：金剛石與石墨，O2與O3，白磷與紅磷等。③性質(zhì)差異：物理性質(zhì)差別較大，同素異形體之間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)改變。eq\a\vs4\al\co1(名師提示你)①由一種元素組成的物質(zhì)不肯定是純凈物，如O2、O3組成的混合氣體。②冰水混合物屬于純凈物，鹽酸屬于混合物。③高分子化合物屬于混合物。如聚乙烯、淀粉等。2.物質(zhì)的分類(1)交叉分類法——從不同角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(如圖為氧化物的分類)(2)樹狀分類法——按不同層次對(duì)物質(zhì)進(jìn)行逐級(jí)分類，各層之間屬于包含關(guān)系。eq\a\vs4\al(物,質(zhì))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(純,凈,物)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(單,質(zhì))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(金屬單質(zhì)（Na、Cu、Fe等）,非金屬單質(zhì)（S、N2、Cl2）)),\a\vs4\al(化,合,物)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氧化物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酸性氧化物（SO2、CO2等）,堿性氧化物（Na2O、MgO等）,兩性氧化物（Al2O3等）,其他（Na2O2、CO等）)),酸\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(按強(qiáng)弱\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(強(qiáng)酸（HCl、HNO3、H2SO4等）,弱酸（H2SO3、H2CO3等）)),\a\vs4\al(按電離出,的H＋數(shù))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一元酸（HCl、HI等）,二元酸（H2SO4、H2CO3等）,三元酸（H3PO4等）)))),堿\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(按強(qiáng)弱\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(強(qiáng)堿（NaOH、KOH等）,弱堿[NH3·H2O、Fe（OH）3等])),\a\vs4\al(按電離出,的OH－數(shù))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一元堿（NaOH、KOH等）,二元堿[Ba（OH）2、Ca（OH）2等],三元堿[Fe（OH）3等])))),鹽\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(正鹽（Na2CO3、Na2SO4等）,酸式鹽（NaHCO3、NaHSO4等）,堿式鹽[Cu2（OH）2CO3等])))))),混合物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(分散系\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(溶液（NaCl溶液、KNO3溶液等）,濁液\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(懸濁液,乳濁液)),膠體[Fe（OH）3膠體等])),其他))))[鏈接新教材]①(新教材LK第一冊(cè)P492習(xí)題精選練)酸性氧化物一般不具有的性質(zhì)是()A.與水反應(yīng)生成酸B.與堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水C.與酸反應(yīng)生成鹽和水D.與堿反應(yīng)生成鹽和水答案C②(新教材LK第一冊(cè)P493習(xí)題精選練)下列物質(zhì)中，能與酸反應(yīng)并將酸轉(zhuǎn)化為具有相同酸根的鹽的是________。A.金屬單質(zhì)B.非金屬單質(zhì)C.堿性氧化物D.酸性氧化物E.堿F.酸G鹽答案A、C、E、G③(新教材RJ第一冊(cè)P1910習(xí)題變式練)牙膏是常見的日用化學(xué)品。(1)下表列出了兩種牙膏中的摩擦劑，請(qǐng)寫出它們所屬的物質(zhì)類別(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。摩擦劑碳酸鈣二氧化硅物質(zhì)類別(2)請(qǐng)依據(jù)用途推想并說明二氧化硅在水中的溶解性(“易溶”或“難溶”)______________________________________________________________。(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備。①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一種在試驗(yàn)室中制備碳酸鈣的試驗(yàn)方案(如下所示)eq\x(石灰石)eq\o(→,\s\up7(高溫))eq\x(生石灰)eq\o(→,\s\up7(加入水))eq\x(熟石灰)eq\o(→,\s\up7(加入Na2CO3溶液))eq\x(碳酸鈣)②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的試驗(yàn)方案為：eq\x(石灰石)eq\o(→,\s\up7(稀鹽酸))eq\x(氯化鈣)eq\o(→,\s\up7(加入Na2CO3溶液))eq\x(碳酸鈣)乙同學(xué)的試驗(yàn)方案與甲同學(xué)的相比，優(yōu)點(diǎn)有_______________________________________________________________________________________________________________________________________，請(qǐng)寫出乙同學(xué)的方案中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式_____________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)鹽氧化物(2)因?yàn)槎趸铻槟Σ羷?，刷牙時(shí)必需以固體形式存在，故難溶(3)步驟少，產(chǎn)品純度高，能耗低CaCO3＋2H＋=Ca2＋＋H2O＋CO2↑、Ca2＋＋COeq\o\al(2－,3)=CaCO3↓『考向突破』考向考查物質(zhì)的組成與分類相關(guān)概念eq\a\vs4\al\co1(化學(xué)概念推斷)[題目設(shè)計(jì)]1.推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)Na、NaCl、SiO2、H2SO4都稱為分子式(×)(2)BaSO4是一種難溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)(√)(3)Fe(OH)3膠體和CuSO4溶液都是混合物(√)(4)某物質(zhì)經(jīng)科學(xué)測定只含有一種元素，該物質(zhì)肯定是純凈物(×)(5)只由一種元素的陽離子與另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)肯定為純凈物(×)(6)冰醋酸、純堿、小蘇打分別屬于酸、堿、鹽(×)(7)金屬氧化物肯定是堿性氧化物，非金屬氧化物肯定是酸性氧化物(×)(8)CO2和NO2均能與H2O反應(yīng)生成酸，故二者都是酸性氧化物(×)(9)SiO2既能和NaOH溶液反應(yīng)又能和氫氟酸反應(yīng)，所以是兩性氧化物(×)eq\a\vs4\al\co1(包含關(guān)系推斷)[題目設(shè)計(jì)]2.下表所列物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系符合如圖所示關(guān)系的是________。選項(xiàng)XYZ(1)光導(dǎo)纖維酸性氧化物復(fù)合材料(2)純堿堿化合物(3)電解質(zhì)化合物純凈物(4)H2SO4含氧酸強(qiáng)酸提示(3)eq\a\vs4\al\co1(考點(diǎn)二物質(zhì)分類與物質(zhì)性質(zhì))『學(xué)問梳理』1.物理改變和化學(xué)改變從宏觀上推斷有新物質(zhì)生成的是化學(xué)改變，反之是物理改變從微觀上推斷有舊化學(xué)鍵斷裂，同時(shí)有新化學(xué)鍵形成的是化學(xué)改變；只有化學(xué)鍵斷裂的不肯定是化學(xué)改變，如NaCl晶體的熔化二者關(guān)系化學(xué)改變中肯定伴隨著物理改變，但物理改變過程中一般沒有化學(xué)改變。eq\a\vs4\al\co1(名師提示你)(1)常見易混的物理改變與化學(xué)改變物理改變——金屬導(dǎo)電、溶解、潮解、萃取、分液、蒸餾、分餾、揮發(fā)、升華、吸附、鹽析、滲析、焰色反應(yīng)、物質(zhì)三態(tài)改變等?；瘜W(xué)改變——風(fēng)化、同素異形體間的相互轉(zhuǎn)化、脫水、變性、干餾、顯色反應(yīng)、顏色反應(yīng)、鈍化、煤的氣化和液化等。(2)原子核的改變(核裂變、核聚變)不屬于化學(xué)改變。2.物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化規(guī)律eq\a\vs4\al(（1）,化,學(xué),反,應(yīng))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(按反應(yīng)物、生成物種類及數(shù)目多少分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(化合反應(yīng),分解反應(yīng),置換反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng))),按反應(yīng)中有無離子參與分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(離子反應(yīng),非離子反應(yīng))),按反應(yīng)中有無電子轉(zhuǎn)移分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氧化還原反應(yīng),非氧化還原反應(yīng))),按反應(yīng)進(jìn)行的程度和方向分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(可逆反應(yīng),不行逆反應(yīng))),按反應(yīng)的能量改變分為\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng)))))(2)單質(zhì)、氧化物、酸(或堿)和鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系(3)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律①“強(qiáng)制弱”規(guī)律分類實(shí)例離子方程式酸CH3COONa＋HClCH3COO－＋H＋=CH3COOH堿FeCl3＋NaOHFe3＋＋3OH－=Fe(OH)3↓氧化劑Cl2＋KICl2＋2I－=2Cl－＋I(xiàn)2還原劑Fe＋CuSO4Fe＋Cu2＋=Fe2＋＋Cu②“易溶制難溶”規(guī)律如Na2SO4溶液與BaCl2溶液反應(yīng)，其離子方程式為SOeq\o\al(2－,4)＋Ba2＋=BaSO4↓。[鏈接新教材](新教材RJ第一冊(cè)P127習(xí)題變式練)以Fe、CuO、稀H2SO4三種物質(zhì)為原料制取Cu，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下兩種試驗(yàn)方案：a.CuOeq\o(→,\s\up7(H2SO4))CuSO4eq\o(→,\s\up7(Fe))Cub.Feeq\o(→,\s\up7(H2SO4))H2eq\o(→,\s\up7(CuO),\s\do5(△))Cu試分析兩個(gè)方案的優(yōu)劣，列舉理由___________________________________________________________________________________________________________。答案a方案優(yōu)于b方案生成等量的Cu，a方案須要的Fe、H2SO4兩種原料的量少，b方案中有H2這種可燃性氣體參與，存在平安隱患『考向突破』考向一化學(xué)反應(yīng)的推斷eq\a\vs4\al\co1(化學(xué)改變與物理改變的辨析)[題目設(shè)計(jì)]1.推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)有化學(xué)鍵斷裂的改變肯定是化學(xué)改變(×)(2)用鉑絲蘸取Na2SO4溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)是化學(xué)改變(×)(3)Na2CO3·10H2O的風(fēng)化屬于化學(xué)改變，NaOH的潮解屬于物理改變(√)(4)用CCl4萃取溴水中的溴屬于物理改變(√)(5)激光法蒸發(fā)石墨得C60發(fā)生的是化學(xué)改變(√)eq\a\vs4\al\co1(化學(xué)反應(yīng)與傳統(tǒng)文化)[題目設(shè)計(jì)]2.中華民族有著絢麗的文化積淀。在下列古代獨(dú)創(chuàng)和工藝中涉及化學(xué)改變的是________。①孔明燈②熬制中藥③燒制彩陶④淘金⑤鉆木取火提示①③⑤eq\a\vs4\al\co1(化學(xué)反應(yīng)類型的推斷)[題目設(shè)計(jì)]3.肯定條件下，某容器中各微粒在反應(yīng)前后改變的示意圖如下，其中●和○代表不同元素的原子。關(guān)于此反應(yīng)肯定屬于________。①吸熱反應(yīng)②可逆反應(yīng)③氧化還原反應(yīng)④分解反應(yīng)提示②③④考向二物質(zhì)改變與性質(zhì)的關(guān)系[命題素材][題目設(shè)計(jì)]4.(1)下列用途體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是________；體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是________。①用鋁箔包裝物品②NaHCO3作為食品工業(yè)的膨松劑③濃氨水檢驗(yàn)輸送氯氣的管道是否泄漏④SO2漂白紙漿⑤液態(tài)丙烷做制冷劑提示①⑤②③④(2)下列物質(zhì)的屬性與事實(shí)相符的是________。選項(xiàng)①②③④物質(zhì)廚房清潔劑苯甲酸鈉甲烷明礬事實(shí)pH>7可做食品防腐劑可產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體可做水的消毒劑提示①②③考向三物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化[命題素材](1)S燃燒不能干脆生成SO3而是生成SO2。(2)NH3催化氧化生成NO，而不能干脆生成NO2。(3)Fe與Cl2反應(yīng)，只生成FeCl3，不能干脆生成FeCl2。(4)酸性氧化物、堿性氧化物不肯定都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸、堿，如SiO2、Fe2O3。[題目設(shè)計(jì)]5.在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能實(shí)現(xiàn)的是________。(1)SiO2eq\o(→,\s\up7(HCl(aq)))SiCl4eq\o(→,\s\up7(H2),\s\do5(高溫))Si(2)Seq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(點(diǎn)燃))SO3eq\o(→,\s\up7(H2O))H2SO4(3)N2eq\o(→,\s\up7(H2),\s\do5(高溫、高壓、催化劑))NH3eq\o(→,\s\up7(HCl(aq)))NH4Cl(aq)(4)MgCO3eq\o(→,\s\up7(HCl(aq)))MgCl2(aq)eq\o(→,\s\up7(電解))Mg(5)NaHCO3(s)eq\o(→,\s\up7(△))Na2CO3(s)eq\o(→,\s\up7(飽和石灰水))NaOH(aq)(6)Al(s)eq\o(→,\s\up7(NaOH(aq)))NaAlO2(aq)eq\o(→,\s\up7(過量HCl(aq)))Al(OH)3(s)提示(3)(5)eq\a\vs4\al\co1(考點(diǎn)三一種重要的混合物——膠體)『學(xué)問梳理』1.分散系(1)概念：把一種(或幾種)物質(zhì)(分散質(zhì))分散在另一種物質(zhì)(分散劑)中所得到的體系。(2)分類依據(jù)分散質(zhì)粒子的大小(3)三種分散系的比較分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)粒子單個(gè)小分子或離子高分子或多個(gè)分子的集合體巨大數(shù)目的分子集合體分散質(zhì)粒子直徑小于1__nm1～100__nm大于100__nm性質(zhì)外觀均一、透亮均一不均一、不透亮穩(wěn)定性穩(wěn)定較穩(wěn)定不穩(wěn)定能否透過濾紙能能不能能否透過半透膜能不能不能鑒別無丁達(dá)爾效應(yīng)有丁達(dá)爾效應(yīng)靜置分層或沉淀2.膠體的性質(zhì)及應(yīng)用(1)膠體的分類按分散劑狀態(tài)氣溶膠霧、云、煙液溶膠Fe(OH)3膠體、蛋白質(zhì)溶液固溶膠煙水晶、有色玻璃按分散質(zhì)粒子膠體分散質(zhì)粒子是很多小分子或離子的集合體，如Fe(OH)3膠體分子膠體分散質(zhì)粒子是高分子化合物，如淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液(2)膠體的性質(zhì)及應(yīng)用丁達(dá)爾效應(yīng)可見光束通過膠體時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一條光亮的“通路”的現(xiàn)象(應(yīng)用：鑒別溶液和膠體)聚沉膠體粒子聚集成較大顆粒，形成沉淀從分散劑里析出的過程。使膠體聚沉的方法：①加入電解質(zhì)；②加入與膠粒帶相反電荷的膠體；③加熱(應(yīng)用：三角洲的形成；明礬、鐵鹽溶液凈水；鹽鹵制豆腐)電泳在電場作用下，膠體粒子在分散劑中作定向移動(dòng)的現(xiàn)象。如帶正電荷的Fe(OH)3膠體粒子向陰極移動(dòng)(應(yīng)用：工廠靜電除塵)eq\a\vs4\al\co1(名師提示你)(1)膠體不帶電，膠體中的膠粒能夠吸附體系中的帶電粒子而使膠粒帶電荷，但整個(gè)分散系仍呈電中性。(2)丁達(dá)爾效應(yīng)，聚沉均屬于物理改變。(3)不是全部膠體都有電泳現(xiàn)象，如淀粉膠體。3.Fe(OH)3膠體的制備(1)圖示：(2)方法：向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液，接著煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱，即制得Fe(OH)3膠體。(3)原理：FeCl3＋3H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl。eq\a\vs4\al\co1(名師提示你)(1)不能過度加熱，否則Fe(OH)3膠體聚沉生成Fe(OH)3沉淀。(2)飽和FeCl3溶液加入量不宜過多，否則會(huì)使膠體聚沉生成沉淀。(3)書寫制備膠體的化學(xué)方程式時(shí)，生成的膠體不加“↓”，應(yīng)注明“膠體”二字，應(yīng)注明加熱條件。[鏈接新教材](新教材LK第一冊(cè)P507習(xí)題精選練)某化學(xué)愛好小組的同學(xué)依據(jù)下面的試驗(yàn)方法制備氫氧化鐵膠體：用干凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入飽和FeCl3溶液，至液體呈透亮的紅褐色。FeCl3＋3H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl①氫氧化鐵膠體中分散質(zhì)微粒直徑的范圍是________nm。②你認(rèn)為可以用什么方法推斷膠體的制備是否勝利？答案(1)1～100(2)丁達(dá)爾試驗(yàn)『考向突破』考向一對(duì)三種分散系的考查eq\a\vs4\al\co1(基本概念理解與辨析)[題目設(shè)計(jì)]1.推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)膠體區(qū)分于其他分散系的本質(zhì)特征是有丁達(dá)爾效應(yīng)(×)(2)“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)(√)(3)濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體(×)(4)電泳現(xiàn)象說明膠體帶電(×)(5)將NaCl晶體粉碎成納米顆粒溶于水形成的分散系具有丁達(dá)爾效應(yīng)(×)eq\a\vs4\al\co1(三種分散系的比較)[題目設(shè)計(jì)]2.FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體、Fe(OH)3濁液是三種重要的分散系：(1)Fe(OH)3膠體區(qū)分于其他分散系的本質(zhì)特征是______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)分別用一束光透過三種分散系，具有丁達(dá)爾效應(yīng)的是________。(3)三種分散系中，能與鹽酸反應(yīng)的是________________________，具有吸附性的是_________________________________________________________________。(4)三種分散系屬于混合物的是_______________________________________________________________________________________________________。提示(1)分散質(zhì)粒子的直徑在10－9～10－7m(2)Fe(OH)3膠體(3)Fe(OH)3膠體、Fe(OH)3濁液Fe(OH)3膠體(4)FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體、Fe(OH)3濁液eq\a\vs4\al\co1(膠體的性質(zhì)及應(yīng)用)[題目設(shè)計(jì)]3.生產(chǎn)生活中的很多現(xiàn)象或應(yīng)用都與化學(xué)學(xué)問有關(guān)。下列現(xiàn)象或應(yīng)用與膠體性質(zhì)有關(guān)的是________。①將鹽鹵或石膏加入豆?jié){中，制成豆腐②一支鋼筆運(yùn)用兩種不同型號(hào)的藍(lán)黑墨水，易出現(xiàn)堵塞③泡沫滅火器中將Al2(SO4)3與NaHCO3兩溶液混合后，噴出大量泡沫，起到滅火作用④早晨，人們常常能看到陽光穿過茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的漂亮景象提示①②④考向二膠體與生活eq\a\vs4\al\co1(膠體與凈水)[命題素材]1.自來水的凈化過程預(yù)處理→混凝、沉淀、過濾→消毒2.膠體凈水的原理：(1)膠體粒子的直徑一般在1～100nm之間，它確定了膠體粒子具有較大的表面積，吸附力很強(qiáng)，能在水中吸附懸浮固體或色素形成沉淀，從而達(dá)到凈化水的目的。(2)常見的凈水劑有KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等，其凈水原理是Al3＋、Fe3＋發(fā)生水解反應(yīng)分別生成Al(OH)3膠體、Fe(OH)3膠體。(3)常見相像物質(zhì)有活性炭、海綿、硅膠等[題目設(shè)計(jì)]4.聚合硫酸鐵[Fe(OH)SO4]n。能用作凈水劑(絮凝劑)，可由綠礬(FeSO4·7H2O)和KClO3在水溶液中反應(yīng)得到：(1)生成聚合硫酸鐵后，水溶液的pH如何改變？提示增大(2)聚合硫酸鐵凈水原理？提示聚合硫酸鐵可在水中形成氫氧化鐵膠體，膠體具有較大表面積，能吸附水中懸浮雜質(zhì)(3)在相同條件下，F(xiàn)e3＋和[Fe(OH)]2＋誰的水解實(shí)力大？提示Fe3＋eq\a\vs4\al\co1(膠體與納米材料)[命題素材]納米銅具有超塑延展性，在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋。最近，法國國家科研中心探討人員發(fā)覺，平均體積僅為80納米的銅納米結(jié)晶體機(jī)械特性驚人，強(qiáng)度不僅比一般銅高3倍，且形變特別勻稱，沒有明顯的區(qū)域性變窄現(xiàn)象。這是科學(xué)家首次視察到物質(zhì)如此完備的彈塑性行為。銅納米晶體的這種機(jī)械特性為制造常溫下的彈性物質(zhì)開拓了光明前景。[題目設(shè)計(jì)]5.下列有關(guān)說法正確的是()A.“納米銅”在空氣中可自燃，故其還原性比銅片強(qiáng)B.“納米銅”顆粒可產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象C.“納米氯化鈉”顆粒溶于水，分散質(zhì)顆粒不能通過半透膜D.霧霾是一種分散系，分散劑是空氣，帶活性炭口罩防霧霾的原理是吸附原理提示Deq\a\vs4\al\co1(5)eq\a\vs4\al\co1(拓展拾遺：傳統(tǒng)文化中的化學(xué)物質(zhì))1.傳統(tǒng)文化中的化學(xué)內(nèi)涵(1)傳統(tǒng)文化中的物質(zhì)如《本草經(jīng)集注》中“以火燒之，紫青煙起，乃真硝石也”“硝石”指KNO3。(2)傳統(tǒng)文化中的物質(zhì)改變?nèi)绯烧Z“火上澆油”(主要是化學(xué)改變)、古詩詞“千錘萬鑿出深山”(主要是物理改變)。(3)傳統(tǒng)文化中的試驗(yàn)操作如明代《本草綱目》記載燒酒的制造工藝，“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”，“以燒酒復(fù)燒二次……價(jià)值數(shù)倍也”涉及的操作方法是蒸餾。2.日常生活中的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵白酒：多以含淀粉物質(zhì)為原料，如高粱、玉米、大麥、小麥、大米、豌豆等，其釀造過程大體分為兩步：第一步用米曲霉、黑曲霉、黃曲霉等將淀粉水解為葡萄糖，稱為糖化過程；其次步由酵母菌再將葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精。發(fā)酵后的混合料經(jīng)過蒸餾，得到白酒和酒糟。3.傳統(tǒng)文化問題解答的四個(gè)步驟案例1以傳統(tǒng)文化為依托，考查物質(zhì)成分1.(2024·課標(biāo)全國Ⅰ，7)陶瓷是火與土的結(jié)晶，是中華文明的象征之一，其形成、性質(zhì)與化學(xué)有著親密的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是()A.“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色，來自氧化鐵B.著名世界的秦兵馬俑是陶制品，由黏土經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成C.陶瓷是應(yīng)用較早的人造材料，主要化學(xué)成分是硅酸鹽D.陶瓷化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等優(yōu)點(diǎn)解析“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色與氧化亞鐵有關(guān)，而氧化鐵顯紅色，A項(xiàng)錯(cuò)誤；秦兵馬俑是陶制品，由黏土經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成，B項(xiàng)正確；陶瓷以黏土為原料，經(jīng)高溫?zé)贫?，屬于人造材料，主要成分是硅酸鹽，C項(xiàng)正確；陶瓷主要成分是硅酸鹽，硅酸鹽中硅元素化合價(jià)處于最高價(jià)，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等優(yōu)點(diǎn)，D項(xiàng)正確。答案A案例2以傳統(tǒng)文化為依托，考查物質(zhì)改變2.(2024·北京理綜，6)下列有關(guān)我國古代技術(shù)的應(yīng)用中，其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是()A.火藥運(yùn)用B.糧食釀酒C.轉(zhuǎn)輪排字D.鐵的冶煉解析C項(xiàng)，轉(zhuǎn)輪排字過程中沒有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)反應(yīng)。答案C案例3以傳統(tǒng)文化為依托，考查反應(yīng)類型3.《本草經(jīng)集注》中有如下描述：“其黃黑者名雞屎礬，不入藥，惟堪鍍作以合熟銅。投苦酒中，涂鐵皆作銅色。外雖銅色，內(nèi)質(zhì)不變?！逼渲小半u屎礬”指的是堿式碳酸銅或堿式硫酸銅，“苦酒”指的是CH3COOH溶液。文中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是()A.置換反應(yīng) B.離子反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng) D.化合反應(yīng)解析雞屎礬在CH3COOH溶液中溶解，其中堿式碳酸銅(或堿式硫酸銅)與乙酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，也是離子反應(yīng)，F(xiàn)e與Cu2＋的反應(yīng)是置換反應(yīng)，也是離子反應(yīng)，故文中沒有涉及化合反應(yīng)，D項(xiàng)正確。答案D案例4以傳統(tǒng)文化為依托，考查物質(zhì)性質(zhì)4.中國傳統(tǒng)文化對(duì)人類文明貢獻(xiàn)巨大，我國古代的人民在那時(shí)候就已經(jīng)廣泛應(yīng)用了相關(guān)的化學(xué)學(xué)問，古文獻(xiàn)中充分記載了古代化學(xué)探討成果。下列關(guān)于古代化學(xué)的應(yīng)用和記載，對(duì)其說明不合理的是()A.《本草綱目》中記載“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫黃、杉木炭所合，以烽燧銃極”這是利用了“KNO3的氧化性”B.李白有詩云“日照香爐生紫煙”這是描寫“碘的升華”C.《本草經(jīng)集注》中記載了區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4)的方法：“以火燒之，紫青煙起，乃真硝石也”這是利用了“焰色反應(yīng)”D.我國古代人民常用明礬除去銅器上的銅銹[Cu2(OH)2CO3]，這是利用“明礬溶液的酸性”解析A項(xiàng)，火藥發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的時(shí)候，KNO3中氮元素的化合價(jià)降低；B項(xiàng)，“日照香爐生紫煙”，描寫的是瀑布產(chǎn)生的水霧在日光照耀下的情境，與“碘的升華無關(guān)”；C項(xiàng)，鑒別KNO3和Na2SO4，利用鉀元素和鈉元素的焰色反應(yīng)不同；D項(xiàng)，明礬的水溶液水解顯酸性。答案B案例5以傳統(tǒng)文化為依托，考查試驗(yàn)操作5.(2024·山東名校聯(lián)盟期末)《菽園雜記》對(duì)海水提取食鹽有如下記載：“燒草為灰，布在灘場，然后以海水漬之，侯曬結(jié)浮白，掃而復(fù)淋”。上述涉及的“灰”作用是()A.吸附 B.蒸餾C.鹽析 D.過濾解析由侯曬結(jié)浮白可知食鹽脫去了色素，故“灰”的作用為吸附作用。答案A基礎(chǔ)學(xué)問鞏固1.(2024·北京市海淀區(qū)期中練習(xí))紀(jì)錄片《我在故宮修文物》表現(xiàn)了文物修復(fù)者穿越古今與百年之前的人進(jìn)行對(duì)話的職業(yè)體驗(yàn)，讓我們領(lǐng)會(huì)到歷史與文化的傳承。下列文物修復(fù)和愛護(hù)的過程中涉及化學(xué)改變的是()ABCD銀器用除銹劑見新變形的金屬香爐復(fù)原古畫水洗除塵木器表面擦拭燙蠟答案A2.(2024·安丘市高三10月份質(zhì)量檢測，2)下列說法正確的是()A.CO2、SiO2、NO2均為酸性氧化物B.醋酸、純堿、食鹽分別屬于酸、堿、鹽C.氯化銨、次氯酸鈉、碳酸鈣均屬于強(qiáng)電解質(zhì)D.淀粉、纖維素等高分子化合物均屬于純凈物答案C3.下列有關(guān)膠體的敘述，錯(cuò)誤的是()A.鹵水點(diǎn)豆腐，運(yùn)用了膠體遇電解質(zhì)溶液聚沉的原理B.用激光筆照耀淀粉溶液，可以從側(cè)面看到光亮的“通路”C.靜電除塵的原理是膠體帶電，可以發(fā)生電泳D.從外觀上可以區(qū)分Fe(OH)3膠體和飽和FeCl3溶液答案C4.化學(xué)反應(yīng)可用微觀示意圖形象化地表示。如圖為處理汽車尾氣中的有毒氣體的微觀示意圖(未配平)，其中不同顏色的球代表不同種原子。下列說法正確的是()A.甲和丙中同種元素化合價(jià)不行能相等B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.丁物質(zhì)肯定是非金屬單質(zhì)D.乙物質(zhì)被還原解析通過比較分析知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO＋COeq\o(→,\s\up7(催化劑))CO2＋N2，答案選C。答案C考試實(shí)力過關(guān)5.(2024·山東等級(jí)考試模擬，1)化學(xué)與生活親密相關(guān)，下列說法錯(cuò)誤的是()A.乙醇汽油可以削減尾氣污染B.化妝品中添加甘油可以起到保濕作用C.有機(jī)高分子聚合物不能用于導(dǎo)電材料D.葡萄與浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土放在一起可以保鮮解析A選項(xiàng)，乙醇汽油可降低CO排放量，有效降低氮氧化物、酮類等污染物的濃度，削減尾氣污染，A正確；B選項(xiàng)，甘油有吸濕性，添加到化妝品中有保濕作用，B正確；C選項(xiàng)，某些有機(jī)高分子聚合物可以做導(dǎo)電材料，比如聚乙炔，聚苯胺等，故C錯(cuò)誤；D選項(xiàng)，葡萄在成熟過程中會(huì)釋放出乙烯，高錳酸鉀溶液可汲取乙烯，防止水果過度成熟或提早成熟，從而達(dá)到保鮮的目的，D正確。答案C6.某同學(xué)在試驗(yàn)室進(jìn)行了如圖所示的試驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是()A.利用過濾的方法，可將Z中固體與液體分別B.X、Z燒杯中分散質(zhì)相同C.Y中反應(yīng)的離子方程式為3CaCO3＋2Fe3＋＋3H2O=2Fe(OH)3(膠體)＋3CO2↑＋3Ca2＋D.Z中分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)解析因膠體可透過濾紙而固體不能透過，故A項(xiàng)正確；X燒杯中的分散質(zhì)為氯化鐵，而Z燒杯中的分散質(zhì)為氫氧化鐵膠粒和氯化鈣，B項(xiàng)錯(cuò)；FeCl3溶液中存在平衡Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋，加入CaCO3時(shí)發(fā)生反應(yīng)CaCO3＋2H＋=CO2↑＋Ca2＋＋H2O，從而促進(jìn)Fe3＋水解，C項(xiàng)正確；Z中分散系為膠體，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)，D項(xiàng)正確。答案B7.(2024·惠安市惠南中學(xué)上學(xué)期期中，7)能實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)間干脆轉(zhuǎn)化的元素是()單質(zhì)eq\o(→,\s\up7(＋O2))氧化物eq\o(→,\s\up7(＋H2O))酸或堿eq\o(→,\s\up7(＋NaOH或HCl))鹽A.硅 B.硫C.銅 D.鐵解析二氧化硅、氧化銅和氧化鐵都和水不反應(yīng)，所以選項(xiàng)B正確，答案選B。答案B[A級(jí)全員必做題]1.下列試驗(yàn)裝置或操作與粒子的大小無干脆關(guān)系的是()答案C2.下列說法正確的是()A.(2024·全國卷Ⅰ)16.25gFeCl3水解形成的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)目為0.1NAB.(2024·天津高考)用可溶性的鋁鹽和鐵鹽處理水中的懸浮物C.(2024·全國卷Ⅲ)將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中制備Fe(OH)3膠體D.(2024·浙江理綜)石油裂解、煤的干餾、玉米制醇、蛋白質(zhì)的變性和納米銀粒子的聚集都是化學(xué)改變答案B3.(2024·山東濰坊質(zhì)檢)《本草綱目》記載：“凡使白礬石，以瓷瓶盛。于火中，令內(nèi)外通赤，用鉗揭起蓋，旋安石峰巢入內(nèi)燒之。每十兩用巢六兩，燒盡為度。取出放冷，研粉”。在試驗(yàn)室完成該操作，沒有用到的儀器是()A.蒸發(fā)皿 B.坩堝C.坩堝鉗 D.研缽答案A4.由空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視覺障礙叫霾。當(dāng)水汽凝聚加劇、空氣濕度增大時(shí)，霾就會(huì)轉(zhuǎn)化為霧。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物是霧霾的主要組成。以下說法不正確的是()A.霧霾天，汽車車燈照出通路的現(xiàn)象屬于丁達(dá)爾效應(yīng)B.燃煤中加入生石灰可削減二氧化硫的排放C.防霧霾口罩的原理與過濾、滲析類似，防霧霾效果好的口罩往往呼吸阻力較大D.PM2.5是直徑小于或等于2.5μm的污染物顆粒，完全屬于膠體粒子的直徑范圍答案D5.(2024·湘中名校聯(lián)考)奧運(yùn)五環(huán)代表著全世界五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起。下列各項(xiàng)中的物質(zhì)，能滿意如圖中陰影部分關(guān)系的是()選項(xiàng)①②③④ANaClK2SO4KCl(NH4)2SO4BNa2SO4K2SO4KClNH4ClCNaClK2SO4KClNH4ClDNa2SO4K2SO4KCl(NH4)2SO4解析NaCl是鈉鹽但不是硫酸鹽，(NH4)2SO4是銨鹽但不是鹽酸鹽，A項(xiàng)錯(cuò)誤；NaCl是鈉鹽但不是硫酸鹽，C項(xiàng)錯(cuò)誤；(NH4)2SO4是銨鹽但不是鹽酸鹽，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B6.(2024·山東煙臺(tái)質(zhì)檢)某學(xué)習(xí)愛好小組探討辨析以下說法，其中說法正確的是()①通過化學(xué)改變可以實(shí)現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化②煤的氣化與液化都是物理改變③堿性氧化物肯定是金屬氧化物④只由一種元素組成的物質(zhì)肯定為純凈物⑤石墨和C60是同素異形體⑥糖類、蛋白質(zhì)、油脂屬于自然高分子化合物A.③⑤⑥ B.①②C.③⑤ D.①③④解析①同位素之間的轉(zhuǎn)化不是化學(xué)改變，錯(cuò)誤；②煤的氣化與液化都是化學(xué)改變，錯(cuò)誤；④只由一種元素組成的物質(zhì)不肯定為純凈物，例如氧氣和臭氧的混合物等，錯(cuò)誤；⑥糖類中的單糖和二糖、油脂等均不是高分子化合物，錯(cuò)誤，答案選C。答案C7.(2024·石家莊二檢)央視欄目《國家寶藏》不僅彰顯了民族自信、文化自信，還蘊(yùn)含著很多化學(xué)學(xué)問。下列說法不正確的是()A.宋·王希孟《千里江山圖》中的綠色顏料銅綠，主要成分是堿式碳酸銅B.宋·《蓮塘乳鴨圖》緙絲中運(yùn)用的絲，主要成分是蛋白質(zhì)C.戰(zhàn)國·“曾侯乙編鐘”屬于青銅制品，青銅是一種銅錫合金D.清·乾隆“瓷母”是指各種釉彩大瓶，其主要成分是二氧化硅解析釉彩大瓶的主要成分是硅酸鹽，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D8.(2024·山東阜平月考)下列改變中，前者是物理改變，后者是化學(xué)反應(yīng)，且都有明顯顏色改變的是()A.打開盛裝NO的集氣瓶；冷卻NO2氣體B.用冰水混合物冷卻SO3氣體；加熱氯化銨晶體C.木炭吸附NO2氣體；將氯氣通入品紅溶液中D.向品紅溶液中加入Na2O2；向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液解析A項(xiàng)，打開盛裝NO的集氣瓶和冷卻NO2氣體都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意；B項(xiàng)，用冰水混合物冷卻SO3氣體、加熱氯化銨晶體，前者是物理改變，后者是化學(xué)反應(yīng)，但均無顏色改變，不符合題意；C項(xiàng)，木炭吸附NO2氣體是物理改變，將氯氣通入品紅溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且均有顏色改變，符合題意；D項(xiàng)，向品紅溶液中加入Na2O2和向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液均為化學(xué)反應(yīng)，不符合題意。答案C9.澳大利亞科學(xué)家發(fā)覺了純碳新材料“碳納米泡沫”，每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子，直徑約6到9nm，在低于－183℃時(shí)，泡沫具有永久磁性，下列敘述正確的是(雙選)()A.“碳納米泡沫”與石墨互為同素異形體B.把“碳納米泡沫”分散到適當(dāng)?shù)娜軇┲?，能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象C.“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物D.“碳納米泡沫”和金剛石的性質(zhì)相同解析A.“碳納米泡沫”屬于碳單質(zhì)與石墨互為同素異形體，正確；B.“碳納米泡沫”每個(gè)泡沫含有約4000個(gè)碳原子，直徑約6到9nm，分散到適當(dāng)?shù)娜軇┲行纬赡z體，能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象，正確；C.“碳納米泡沫”只含有一種元素屬于碳單質(zhì)，錯(cuò)誤；D.“碳納米泡沫”在低于－183℃時(shí)，泡沫具有永久磁性，金剛石沒有磁性，二者性質(zhì)不同，錯(cuò)誤，答案選B。答案AB[B級(jí)拔高選做題]10.[2024·金考卷山東高考預(yù)料卷(一)，1]電影《厲害了，我的國》通過鏡頭將我國在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上所取得的歷史性成就，進(jìn)行了全方位、多層次的呈現(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.我國自主研發(fā)的航空母艦裝有大量的磁屏蔽材料K2NbO2F5，K2NbO2F5中所含元素均屬于主族元素B.大型客機(jī)C919機(jī)身表面含有耐紫外線的物質(zhì)PMMA(聚甲基丙烯酸甲酯)，PMMA屬于有機(jī)高分子化合物C.DF－5彈道導(dǎo)彈是國之利器，其含有金屬釤(Sm)，釤的活動(dòng)性介于鈉與鋁之間，工業(yè)上可通過電解法制備釤D.中國天眼為我國探究宇宙供應(yīng)了強(qiáng)有力的保障，其中的防腐蝕材料磷酸鋇屬于強(qiáng)電解質(zhì)解析K2NbO2F5中Nb元素不屬于主族元素，A項(xiàng)錯(cuò)誤；聚甲基丙烯酸甲酯屬于有機(jī)高分子化合物，B項(xiàng)正確；鈉與鋁在工業(yè)上可通過電解法制備，則釤也可以通過電解法制備，C項(xiàng)正確；磷酸鋇是鋇鹽，屬于強(qiáng)電解質(zhì)，D項(xiàng)正確。答案A11.某同學(xué)要在奧運(yùn)五連環(huán)中填入物質(zhì)，使相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)。你認(rèn)為“五連環(huán)”中有空缺的一環(huán)應(yīng)填入的物質(zhì)是()A.硫酸 B.氧氣C.二氧化碳 D.氧化鈣解析據(jù)題意可知應(yīng)填入的物