2024高中語文第三單元現(xiàn)當(dāng)代散文第7課記念劉和珍君課時(shí)作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGEPAGE1記念劉和珍君第一課時(shí)基礎(chǔ)鞏固eq\a\vs4\al(一、積累運(yùn)用)1．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了，這________于死者毫不相干，________在生者，________大抵只能如此而已。________我能夠信任真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的勸慰。A．雖然但卻倘使 B．盡管但卻倘使C．雖然但也雖然 D．盡管但卻雖然解析：“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，“雖然”表示承認(rèn)某種事實(shí)，第一空，依據(jù)句意應(yīng)是承認(rèn)，所以用“雖然”；最終一空，依據(jù)句意應(yīng)用“倘使”，表假設(shè)。2．下列各句中加點(diǎn)成語的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是(B)①假如秦少游想步入仕途，為國出力，有的是機(jī)會(huì)與條件，因?yàn)檫h(yuǎn)的不說，特別觀賞少游詩詞的清正廉潔的王安石就曾數(shù)度入相，廣有羽翼，政治人脈極廣。②有意思的是，“谷歌地球”上演的13大驚人發(fā)覺之一，克羅地亞心形島的島主本人始終沒發(fā)覺這座島嶼的外形盡然呈完備的心形，直到很多在網(wǎng)上看到心形島照片的人懇求到島上一游，他才茅塞頓開。③父親去世后，他無比哀思，常常佇立在父親墓前吟詠詩句，長歌當(dāng)哭。④聽到北約軍隊(duì)悍然轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館的消息后，我心里出離生氣到了極點(diǎn)。⑤雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而最終沒有消亡的明證了。⑥每年“十一”期間，天安門廣場上都是花如潮，人如海；今年更因國慶彩車的吸引，人們爭相前往，趨之若鶩。A．①③⑥B．②③⑤C．①③④D．②⑤⑥解析：①“廣有羽翼”指到處都有幫兇。用于此處形容“清正廉潔的王安石”，感情色調(diào)不當(dāng)。②“茅塞頓開”形容人對(duì)某事一下子明白過來。符合語境。③“長歌當(dāng)哭”指用寫文章來代替哭泣。符合語境。④“出離生氣”指比生氣更甚，形容生氣的程度已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)。與“到了極點(diǎn)”重復(fù)。⑤“殞身不恤”指犧牲生命也在所不惜。符合語境。⑥“趨之若鶩”指像鴨子一樣，成群地跑過去，形容很多人爭著去追逐某種事物(含貶義)。依據(jù)語境，此處運(yùn)用不當(dāng)。3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(B)A．魯迅的文章，對(duì)我們很生疏，學(xué)起來比較吃力，不過我信任，在老師的幫助下，只要下苦功，就肯定能夠?qū)W好。B．巡游三峽大瀑布時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充溢刺激的難忘體驗(yàn)！C．領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。D．強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進(jìn)步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出了可喜一步。解析：A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“我們對(duì)魯迅的文章很生疏”。C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可在“推動(dòng)”前加上“能否”之類的詞語。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)改為“不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出了可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進(jìn)步”。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)魯迅幾百萬字的遺著，其中很大一部分必將恒久受到讀者的寵愛，后世讀者將以一種贊美和觀賞的看法閱讀它。________①他作為中國學(xué)問分子的楷模，這形象，這精神，必將永世長存。②比起文章來，更重要的是魯迅這個(gè)人，他的入世的看法，他的愛國心和正義感。③更有若干篇在寫作的當(dāng)時(shí)就并不正確，就只能作為一種探討資料保留下去了。④他對(duì)強(qiáng)暴的抗拒和對(duì)弱者的憐憫，他為了中國進(jìn)步不懈的努力。⑤還有一部分時(shí)過境遷，不再使人感到愛好。⑥他身上那種中國優(yōu)秀學(xué)問分子傳統(tǒng)的骨氣，用他的話說，“這就是中國的脊梁”。A．④⑥①②⑤③ B．④①⑥⑤③②C．⑤③①⑥②④ D．⑤③②④⑥①解析：⑤③承接前文談魯迅的文章，且“時(shí)過境遷”與“當(dāng)時(shí)就并不正確”存在程度上的遞進(jìn)關(guān)系，故⑤③應(yīng)排在前面，據(jù)此可解除A、B。②由魯迅的文章轉(zhuǎn)入魯迅的為人和他的精神，起承前啟后的作用，故應(yīng)緊接②句，解除C項(xiàng)。④⑥承接②句談魯迅的精神，①句對(duì)整個(gè)文段進(jìn)行總結(jié)。所以正確的依次應(yīng)為⑤③②④⑥①。5．對(duì)下列句子表達(dá)手法及作用理解正確的一項(xiàng)是(C)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和華蜜者？A．這是一個(gè)設(shè)問句，答案在前一句中，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的人就是“哀痛者”和“華蜜者”。B．這是個(gè)一般疑問句，作者用提問的方式，啟發(fā)讀者思索。C．這是一個(gè)反問句，其中飽含了作者對(duì)“真的猛士”的贊美，可以這樣理解這句話：這是多么宏大的哀痛者和華蜜者??！D．“怎樣的”意思是“多么沉痛的”，因此后一句的句意為：這是多么沉痛的哀痛者和華蜜者??！解析：這是一個(gè)反問句，理解句子含義要結(jié)合作者感情和本文主旨。6．對(duì)下列各句修辭手法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)A．緘默呵，緘默呵！不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡。(反復(fù))B．慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。(對(duì)比)C．中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。(反語)D．人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊。但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手。(比方)解析：這句話句式整齊，結(jié)構(gòu)大體一樣，是對(duì)偶。7．對(duì)《記念劉和珍君》的理解有誤的一項(xiàng)是(B)A．困難記敘文常常要用線索把材料貫穿起來，線索可以是中心事務(wù)，可以是人物，也可以是感情?！队浤顒⒑驼渚芬晃牡木€索是作者悲憤的情感。B．《記念劉和珍君》中作者反復(fù)描寫了劉和珍的外貌，用來突出她對(duì)敵人“總該有些桀驁銳利”的性格特點(diǎn)。C．作品痛斥了反動(dòng)政府的屠殺罪行，揭露了所謂學(xué)者文人的卑鄙無恥，表達(dá)了對(duì)死難烈士的崇高敬意。D．“三一八”慘案后，那些膽怯 反動(dòng)勢力，茍且偷生的人，將會(huì)被血的事實(shí)驚醒，漸漸看到革命的希望，而那些真正的革命者，將更加英勇地投入斗爭中去。解析：《記念劉和珍君》中作者反復(fù)描寫了劉和珍的外貌是為了突出這樣一個(gè)和善的人卻被殘忍地殺害了。eq\a\vs4\al(二、課內(nèi)閱讀)閱讀下面的文本選段，完成8～11題。我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊(duì)盡然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳聞，竟至于頗為懷疑。我始終是不憚以最壞的惡意，來推想中國人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的親善的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。但段政府就有令，說她們是“暴徒”！但接著就有流言，說她們是受人利用的。慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。緘默呵，緘默呵！不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡。8．在這段文字中，作者連用了“盡然”“竟”“不料”“不信”“何至于”等詞，這些加點(diǎn)詞表現(xiàn)了什么？答：說明白慘案的發(fā)生出乎作者的意料，反映了敵人的兇殘超乎想象。解析：文中加點(diǎn)的這些詞語，有的表示出乎意料，有的表示驚異。文中連用這些詞語，精確反映出作者在聽說“三一八”慘案發(fā)生后的震驚。9．文中畫線句“我始終是不憚以最壞的惡意，來推想中國人的”的含義是什么？答：“我”一向?qū)Ψ磩?dòng)派有著比較醒悟的相識(shí)，認(rèn)為他們什么樣的壞事都可以做出來，但這回還是超出了“我”的意料，“我”萬萬沒想到敵人會(huì)對(duì)手無寸鐵的愛國學(xué)生下如此毒手。解析：理解這句話的含義，關(guān)鍵在于對(duì)“中國人”一詞的意思的界定。從前面的“最壞的惡意”一詞可以看出，此處的“中國人”是作者詛咒和痛斥的對(duì)象，應(yīng)為中國的反動(dòng)派、人民的敵人。10．“衰亡民族”“默無聲息的緣由”是什么？答：敵人兇殘的暴力統(tǒng)治和反動(dòng)文人用反動(dòng)輿論進(jìn)行的思想統(tǒng)治。屠刀加鉗口術(shù)的專制統(tǒng)治，使得我們的民族更加衰亡了，使得我們的民族沒有人敢為自由、為國家而呼喊奮斗了。解析：這兩個(gè)短語位于節(jié)選文段的結(jié)尾部分，在一個(gè)總結(jié)性的語句中。結(jié)合上文的“慘象”“流言”兩個(gè)詞，不難看出“默無聲息的緣由”是反動(dòng)派的無情殺戮和反動(dòng)文人的誹謗詆毀。11．“緘默呵，緘默呵！不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡”，用了什么修辭手法？有什么含義？答：這里運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，“不在緘默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡”，意思為緘默到了極點(diǎn)，就將是爆發(fā)的時(shí)候。這里既有對(duì)反動(dòng)派的警告，也有對(duì)愛國者的呼喊、激勵(lì)和激勵(lì)。eq\a\vs4\al(三、語言表達(dá))12．“三一八”慘案在社會(huì)上引起了巨大的反響，社會(huì)上很多有志之士都表達(dá)了對(duì)烈士的憐憫與仰慕，對(duì)段政府的指責(zé)與痛恨。在劉和珍和楊德群的追悼會(huì)上，周作人也寫了一副挽聯(lián)：死了倒也罷了，若不想到二位有老母倚閭，親朋盼信；活著又怎么樣？無非多經(jīng)幾番的槍聲經(jīng)耳，彈雨淋頭。請(qǐng)你就挽聯(lián)表達(dá)的意思及運(yùn)用的手法進(jìn)行簡要的賞析，不少于100字。答：這副挽聯(lián)表達(dá)了作者的悲憤之情。上聯(lián)是假設(shè)，以老母倚門等她們回家和親朋盼信這富有情感色調(diào)的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫為假設(shè)內(nèi)容，表達(dá)自己的痛惜之情；下聯(lián)是設(shè)問，以她們活著所經(jīng)驗(yàn)的生活為回答內(nèi)容，表達(dá)對(duì)段政府的指責(zé)與痛恨。解析：挽聯(lián)運(yùn)用的是假設(shè)及設(shè)問兩種手法，思想內(nèi)容在題干中已經(jīng)有所提示。13．為紀(jì)念魯迅先生的誕辰，某校請(qǐng)一位專家做魯迅思想學(xué)術(shù)報(bào)告。天氣很冷，禮堂里一時(shí)躁動(dòng)擔(dān)心，很難寧靜下來。主講學(xué)者意識(shí)到此時(shí)還擔(dān)當(dāng)著“維持會(huì)場秩序”的任務(wù)，于是他靈機(jī)一動(dòng)，臨時(shí)設(shè)計(jì)了一段開場白。幾句話說罷，會(huì)場內(nèi)響起了一陣熱情的掌聲。假如你是那位學(xué)者，你該如何設(shè)計(jì)開場白呢？答：魯迅先生生前曾經(jīng)說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走?！苯袢眨覀兿纫獢[脫會(huì)場上的冷氣，才能對(duì)得起魯迅先生的殷殷期盼。解析：說這段開場白時(shí)要留意三個(gè)問題：一是不要離開主題，即紀(jì)念魯迅先生的誕辰；二是要能點(diǎn)出當(dāng)時(shí)的環(huán)境，即冷而躁動(dòng)；三是要風(fēng)趣，能引起聽眾的愛好。其次課時(shí)實(shí)力拓展eq\a\vs4\al(一、語言文字運(yùn)用)閱讀下面的文字，完成1～3題。就是在這一天，我在夢中邁開步伐走向家鄉(xiāng)張村，也走向記憶深處的童年……初夏時(shí)分在村子里閑逛，逮一種叫“苞米蟲”的昆蟲，用秸稈插進(jìn)它肩胛骨的位置，就得到了一只生物電扇。小伙伴們會(huì)________地用它吹去額頭上的汗珠。跑去菜園看澆水，抽水機(jī)嗡嗡作響，清冽的地下水便噴涌而出，不疾不徐地跳過壟溝。正式的夏天是從吃豆角的那天起先的。豆角燉豬肉，因?yàn)橛描F鍋，湯會(huì)發(fā)黑，卻也吃得________。盛夏，烈日當(dāng)空，()。秋天，它們靜靜地把籽灑落在地上，以為自然界無為而治，大有來年生根發(fā)芽的機(jī)會(huì)。白菜長成比較大棵的時(shí)候，熱力減弱，宇宙間滿是濃白的秋光，云朵淡淡，霜雪已在孕育……夢醒了，可夢境的一切仍________，耳畔仍回響著遙遠(yuǎn)的抽水機(jī)的黑膠皮水管中流淌的汩汩歌聲，________。有著三百年歲月的張村，就是座紀(jì)念館，對(duì)我充溢了無窮魅力。1．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．有著悠久歲月的張村，就是座紀(jì)念館，對(duì)我充溢了無窮魅力。B．有著三百年悠久歲月的張村，就是座紀(jì)念館，對(duì)我充溢了無窮魅力。C．有著三百年悠久歲月的張村，就是座紀(jì)念館，充溢了無窮魅力。D．有著悠久歲月的張村，就是座紀(jì)念館，充溢了無窮魅力。解析：“有著三百年歲月的張村，就是座紀(jì)念館，對(duì)我充溢了無窮魅力”，“三百年歲月”搭配不當(dāng)，“歲月”是集合概念，前面不能用詳細(xì)的數(shù)量詞修飾；“張村……對(duì)我充溢了無窮魅力”不合邏輯，主客顛倒，可改為“有著悠久歲月的張村，就是座紀(jì)念館，充溢了無窮魅力”。A項(xiàng)，“……張村……對(duì)我充溢了無窮魅力”主客顛倒；B項(xiàng)，“三百年悠久歲月”搭配不當(dāng)，“張村……對(duì)我充溢了無窮魅力”主客顛倒；C項(xiàng)，“三百年悠久歲月”搭配不當(dāng)。故選D項(xiàng)。2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．黃瓜不那么好吃了，可是西紅柿卻正好，裂開了，就像花朵，它的藤枝用布條綁在架子上B．西紅柿正好，裂開了，就像花朵，它的藤枝用布條綁在架子上，可是黃瓜卻不那么好吃了C．西紅柿正好，它的藤枝用布條綁在架子上，西紅柿裂開了，就像花朵，可是黃瓜卻不那么好吃了D．黃瓜不那么好吃了，可是西紅柿卻正好，它的藤枝用布條綁在架子上，西紅柿裂開了，就像花朵解析：依據(jù)前面“盛夏，烈日當(dāng)空”這一語境可知，黃瓜在盛夏已經(jīng)過季，應(yīng)放在前面，括號(hào)內(nèi)所填的句子應(yīng)突出應(yīng)季的西紅柿，將其放至后面可重點(diǎn)描繪，據(jù)此可以解除B、C兩項(xiàng)；另外，句內(nèi)依次應(yīng)先寫藤枝，再寫果實(shí)，既可突出其好吃，又連接順暢，因?yàn)楹竺娴恼Z境說“秋天，它們靜靜地把籽灑落在地上”，“西紅柿裂開了……”與之相連，所以解除A項(xiàng)，故選D項(xiàng)。3．依次填入文中橫線上的成語，全都正確的一項(xiàng)是(C)A．不勝其煩興致勃勃活靈活現(xiàn)綿延不絕B．不厭其煩大快朵頤活靈活現(xiàn)綿延不絕C．不厭其煩興致勃勃?dú)v歷在目不絕如縷D．不勝其煩大快朵頤歷歷在目不絕如縷解析：“不勝其煩”，“勝”，禁得起；“煩”，煩瑣，煩瑣得使人受不了。“不厭其煩”，不嫌煩瑣與麻煩，形容有耐性。第一處是說小伙伴們會(huì)不嫌麻煩地用苞米蟲去吹額頭上的汗珠，應(yīng)運(yùn)用“不厭其煩”。“興致勃勃”，趣味深厚或有味道的樣子，也指吃得很有味道或談得很有愛好，說得很盡興；“大快朵頤”，指吃喝方面，形容大飽口福、痛快淋漓地大吃一通，特別愉快的享受美食。其次處，依據(jù)前文“豆角燉豬肉，因?yàn)橛描F鍋，湯會(huì)發(fā)黑，卻也吃得”，應(yīng)是形容吃得有滋有味，應(yīng)運(yùn)用“興致勃勃”。“活靈活現(xiàn)”，形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣?！皻v歷在目”，清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明，指遠(yuǎn)方的景物看得清清晰楚，或過去的事情清清晰楚地重現(xiàn)在眼前。第三處，依據(jù)“夢醒了，可夢境的一切仍……耳畔仍回響著遙遠(yuǎn)的……”可知，應(yīng)是說夢境的一切重現(xiàn)在眼前，應(yīng)運(yùn)用“歷歷在目”?！熬d延不絕”，形容相同的自然景觀一個(gè)接一個(gè)不間斷地出現(xiàn)?！安唤^如縷”，像細(xì)線一樣連著，似斷非斷，比方事情極其緊急，也形容聲音微小悠長。第四處，依據(jù)前一句“耳畔仍回響著遙遠(yuǎn)的抽水機(jī)的黑膠皮水管中流淌的汩汩歌聲”可知，這是形容聲音，應(yīng)運(yùn)用“不絕如縷”。故選C項(xiàng)。4．下面是某校學(xué)生會(huì)一則通知初稿的片段，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。依據(jù)學(xué)生會(huì)的工作準(zhǔn)備，定于本周四下午第三節(jié)課后，在學(xué)校綜合樓四樓多功能廳召開學(xué)生會(huì)工作會(huì)議。希望大家看到通知后相互說一聲，不得不來；并請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅握?qǐng)假，按時(shí)惠顧。學(xué)生會(huì)到時(shí)候會(huì)嚴(yán)格考勤，對(duì)無故不參與會(huì)議者進(jìn)行通報(bào)。答：①“準(zhǔn)備”改為“支配”或“支配”；②_“說一聲”改為“轉(zhuǎn)告”；③_“不來”改為“缺席”；④“惠顧”改為“參會(huì)”(或“參與”“與會(huì)”)；⑤“到時(shí)候”改為“屆時(shí)”。5．下面是宗白華先生在《美的漫步》中闡述的關(guān)于“美”的來源的框架圖，請(qǐng)把該圖轉(zhuǎn)換成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表達(dá)精確，語言連貫，不超過80字。答：“美”從哪里來？中西方哲學(xué)給出了不同的回答。由儒家和道家構(gòu)成的中國哲學(xué)產(chǎn)生了“物我一體”的美學(xué)觀，而由唯心論和唯物論構(gòu)成的西方哲學(xué)則產(chǎn)生了“物我對(duì)立”的美學(xué)觀。eq\a\vs4\al(二、名篇名句默寫)6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)莊子在《逍遙游》中說宋榮子寵辱偕忘，毀譽(yù)由人：他面對(duì)世人的贊譽(yù)并沒有變得更勤勉，而面對(duì)“舉世非之而不加沮”，這是因?yàn)樗饶苷J(rèn)清自我與外物的關(guān)系，也能“辯乎榮辱之境”。(2)李賀的《雁門太守行》中“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”兩句從聽覺和視覺的角度渲染了驚慌肅殺、殘酷壯烈的戰(zhàn)場氣氛。(3)杜牧的《阿房宮賦》中點(diǎn)出了阿房宮地理走勢的兩句是：“驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。”eq\a\vs4\al(三、課外拓展閱讀)閱讀下面的文字，完成7～9題。遠(yuǎn)山張世勤莽莽蒼蒼，四面青山。孤獨(dú)的牛車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小黑點(diǎn)，在大山深處移動(dòng)。父親剛逝，他的心情低沉而愁悶。今日天氣放晴，他該出山，但他只能一個(gè)人駕著牛車出山了。他和父親在這深山里已經(jīng)二十多年，習(xí)慣了每天植樹、護(hù)林、砍柴、賣柴這一套步調(diào)，從未感覺到日子有絲毫的單調(diào)，現(xiàn)在，父親不在了，從今日起先他得習(xí)慣一個(gè)人出山。山路坎坷，又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)過彎去就是一個(gè)長長的緩坡，然后再轉(zhuǎn)彎。這條山路他早已爛熟于心，每到一處轉(zhuǎn)彎，他都要提示父親：爹，轉(zhuǎn)彎了，可他再也聽不見父親的回答，父親的確是不在了！不知什么時(shí)候，車竟然停下了，停在了一個(gè)轉(zhuǎn)彎處。這種狀況從前還未有過，他說，咱們趕路吧，牛卻仍舊未動(dòng)，他撫著牛，竟看到牛眼里閃著迷惘。這頭牛，當(dāng)年是父親接生的，莫非它還記著父親對(duì)它的好？他也再次想起父親，嘆口氣，自言自語地說，唉，爹，轉(zhuǎn)彎了。沒想到，這一說，牛邁開步伐，嫻熟地轉(zhuǎn)過彎去。他最終明白，牛跟他一樣，都習(xí)慣了父親坐在車上，習(xí)慣了每到轉(zhuǎn)彎處的提示，現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)彎處，他不說話，牛就有些慌，不知該怎么辦?；蛟S，他和牛都須要一個(gè)轉(zhuǎn)彎的過程。明白過來之后，接下來的路就順暢得多了。到轉(zhuǎn)彎處，他還是像平常一樣，給父親說一聲：爹，轉(zhuǎn)彎了。這么喊，又像是喊牛。望著老成持重的牛，他突然覺得把它看作父輩，好像也沒什么錯(cuò)。父親和牛的秉性是一樣的。過了些日子，他再次從山外回來的時(shí)候，牛車上不再那么空蕩蕩的了，而是坐著一個(gè)年輕的女人。年輕的女人穿著紅紅的上衣，充溢著對(duì)大山的新穎 。過去，出山進(jìn)山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去都是一個(gè)小黑點(diǎn)，而現(xiàn)在卻是一抹鮮紅。這抹紅，在青山綠水之間，想掩映都掩映不住。年輕的女人是他在山外相識(shí)的，每次木柴裝車后，他都要帶上一種小山果，紅紅的，是他打柴時(shí)順手摘下的，不為賣錢，只供人品嘗。半品半嘗之間，木柴也就賣出去了。后來年輕的女人就來了，問他，賣的？他說，不是，隨意讓人吃的。真的？真的。其次天，他剛擺下攤，一小堆紅山果紅紅地映著。年輕女人又來了，她說，你怎么不賣呢？他說，山里有的是，不值錢。第三次來的時(shí)候，年輕的女人問，你叫什么？他說，叫青樹。住在山里？是的。你不覺得枯燥嗎？不枯燥，山里有山雞、野兔，山樹上有櫻桃、山楂……什么都有。年輕的女人說，你怎么不問我叫什么？他便問，你叫什么？年輕的女人說，我叫紅苗。此后，每次紅苗都很準(zhǔn)時(shí)地來到青樹的攤前，一邊與青樹拉呱兒，一邊吃著紅山果。青樹覺得賣柴原來挺有意思，怎么過去就沒覺得呢！紅苗決計(jì)要跟著青樹進(jìn)山了。紅苗坐在牛車上向大山深處走去。簇新的空氣襄挾著她，藍(lán)天白云覆蓋著她，她覺得天地一下子寬廣了。她對(duì)青樹說，我想告知我爹。青樹說，怎么告知，他聽不見。紅苗說，我喊。綿延的群山讓紅苗松軟的心情無限地伸展。她兩手打個(gè)弧放在嘴邊：爹，我轉(zhuǎn)彎了。牛聽了紅苗的話，先是一愣，然后就要轉(zhuǎn)彎，青樹忙撫著牛頭，輕聲說：不是喊你，是喊她爹的。牛好像明白了青樹的意思，不好意思地吧嗒了幾下眼皮。其次天，青樹要去打柴，紅苗說今日不打柴了，今后也不打柴了。青樹不解，紅苗說我們可以種菜、賣山果。山果是山樹自己結(jié)的，摘下來，是順手的事，怎么可以拿去賣呢？紅苗說樹不也是自己長的嗎？山果咱們也可以自己種啊。青樹第一次駕著空空的牛車出山了，一路上，他不斷地跟牛說轉(zhuǎn)彎了，也像是