職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德失范行為負面清單及處理辦法（試行）

職業(yè)技術(shù)學(xué)院師德失范行為負面清單

及處理辦法（試行）

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全

國教育大會精神，進一步加強我校師德師風建設(shè)工作，不斷提升

教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。根據(jù)《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)

范》（教人[2011]11號）、《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的

意見》（教師[2014]10號）、《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》

（教師[2018]16號）、《關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意

見》（教師[2018]17號）、廣東省教育廳《關(guān)于貫徹落實新時代教

師職業(yè)行為十項準則系列文件的通知》（粵教師函[2019]24號）文

件等規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，制定本辦法。

一、適用對象

學(xué)校全體教職員工

二、師德師范行為負面清單范疇

（一）在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違

背黨的路線方針政策的言行。

（二）散布損害國家聲譽的言論，組織或者參加旨在損害國

家利益的集會、游行、示威等活動的。

（三）在校園內(nèi)傳播宗教和組織開展宗教活動。

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（四）組織或參加非法組織的。

（五）組織或參與黃賭毒以及傳銷活動，包括利用網(wǎng)絡(luò)從事

這些活動。

（六）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

（七）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、

轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

（八）違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)

本職工作的兼職兼薪行為。

（九）要求學(xué)生從事與教學(xué)、科研、社會服務(wù)無關(guān)的事宜。

（十）歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。

（十一）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，不顧

學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。

（十二）與學(xué)生發(fā)生任何不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、

性騷擾行為。

（十三）抄襲剽竊、篡改侵占他人學(xué)術(shù)成果，或濫用學(xué)術(shù)資

源和學(xué)術(shù)影響。

（十四）在招生、考試、推優(yōu)、就業(yè)及績效考核、崗位聘用、

職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（十五）索要、收受學(xué)生及家長財物，參加由學(xué)生及家長付

費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，或利用家長資源謀取私利。

（十六）假公濟私，擅自利用學(xué)校名義或校名、?；铡＠?、

場所等資源謀取個人利益。

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（十七）偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻、注釋，或者捏造事實、

編造虛假研究成果。

（十八）在申報課題、成果、獎勵和職務(wù)評審評定等過程中

提供虛假學(xué)術(shù)信息。

（十九）買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文。

（二十）其他違反教師職業(yè)道德的行為。

三、師德失范行為的處理

（一）接受師德失范行為投訴部門為學(xué)院人事部門。

（二）處理程序

1.人事部門接到教職員工師德失范行為舉報后反饋至被舉報

人所在部門，或部門自行發(fā)現(xiàn)本部門教職員工師德師范行為，人

事部門須會同教職工所在部門聯(lián)合開展調(diào)查核實取證工作。受理

與調(diào)查取證時間一般不超過30天，確因情況特殊的可延長至60

天。

2.調(diào)查取證結(jié)束后，人事部門將調(diào)查報告上報學(xué)校。學(xué)校指

派相關(guān)職能部門人員組成工作組進行復(fù)核并提出擬處理建議。

復(fù)核須聽取教職員工本人的陳述和申辯，且在無定論前當事

各方均不得公開調(diào)查的有關(guān)內(nèi)容。

3.人事部門結(jié)合調(diào)查報告以及工作組擬處理意見，形成書面

報告提交學(xué)校審議，確定最終處理意見。

4.學(xué)校印發(fā)處理或處分決定，將處分決定以書面形式送達受

處分教職員工本人、所在部門及人事、紀檢、教務(wù)、學(xué)生工作等

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有關(guān)部門，并在所在部門宣布；作出開除處分的，依情況采取書

面送達、郵寄送達、公告送達等方式送達本人。

5.對處理或處分決定不服的，可在接到處理認定書或處分書

面通知之日起5個工作日內(nèi)，向人事部門遞交書面申訴材料，提

供新證據(jù)，逾期不提交、視為無異議。人事部門將書面申訴材料

轉(zhuǎn)達工作組進行復(fù)議，并在20個工作日作出復(fù)議決定并通知本人，

復(fù)議決定為最終決定。

6.對因師德失范行為受開除以外的處分，在受處分期間無悔

改表現(xiàn)的，處分期滿后做延期12個月處理；在受處分期間表現(xiàn)良

好，處分期滿經(jīng)本人提出申請并經(jīng)學(xué)校批準后解除處分。

7.在受處分期間終止或解除聘用合同的，處分期滿后，自然

解除處分。受處分教職員工要求學(xué)校提供解除處分相關(guān)證明的，

人事部門辦理相關(guān)手續(xù)。

8.解除處理或處分的決定應(yīng)與處理或處分決定一起完整存

入個人人事檔案。

（三）處理意見

對師德失范行為實行“一票否決”。對存在師德失范行為的

教職員工，一經(jīng)查實，根據(jù)情節(jié)輕重提出以下處理意見：

1.情節(jié)較輕的，給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報

批評，以及取消其當年在評獎評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、崗位

聘用、工資晉級、干部選任、申報人才計劃、申報科研項目、入

編等方面的資格。

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2.情節(jié)較重、造成一定影響的，在第一款處理基礎(chǔ)上，還應(yīng)

根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予警告、記過、降低

崗位等級或撤職處分，當年年度考核等次確定為不合格等次。

3.情節(jié)較重、影響范圍廣的，給予開除處分，解除聘用合同，

按照《事業(yè)單位人事管理條例》相關(guān)規(guī)定進行處理。

4.情節(jié)嚴重的，影響惡劣的，除按照第三款處理外，應(yīng)當依

據(jù)《教師資格條例》報請主管教育部門撤銷其教師資格。涉嫌違

法犯罪的，及時移送司法機關(guān)依法處理。給學(xué)校造成經(jīng)濟損失的，

在給予處分的同時，被處分者應(yīng)退賠財物。

四、師德師風建設(shè)主體責任制和問責制

（一）師德師風建設(shè)堅持權(quán)責對等、分級負責、失責必問、

問責必嚴的原則。

（二）各部門行政負責人和黨組織主要負責人承擔本部門和

支部師德師風建設(shè)的主體責任，主要黨政負責人同為第一責任人，

負責本部門和支部教師師德師風教育和考核督查。學(xué)校將師德師

風建設(shè)列為黨建工作年度考核的內(nèi)容。

（三）對于相關(guān)部門和黨組織負責人不履行或不正確履行職

責，有下列情形之一的，所在部門行政主要負責人和黨組織主要

負責人均需向?qū)W校作出書面檢討，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)輕

重采取約談、誡勉談話、通報批評、紀律處分和組織處理等方式

根據(jù)職責權(quán)限和責任劃分進行問責：

1．師德師風制度建設(shè)、日常教育監(jiān)督、輿論宣傳、預(yù)防工作

不到位；

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2．師德失范問題排查發(fā)現(xiàn)不及時；

3．對已發(fā)現(xiàn)的師德失范行為處置不力、方式不當；

4．已作出的師德失范行為處理決定落實不到位、失范行為整

改不徹底；

5．多次出現(xiàn)師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會