蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章聲現(xiàn)象》章末測(cè)試卷含答案

第第頁(yè)蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《第一章聲現(xiàn)象》章末測(cè)試卷含答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速（易）2．如圖，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，從左至右，水面的高度越來(lái)越低。則下列說(shuō)法正確的是（）A．敲打最右邊的瓶發(fā)出的聲音傳播得最快B．用嘴依次吹瓶口，最左邊的瓶發(fā)出的音調(diào)最高C．用筷子依次敲打瓶口，最左邊的瓶發(fā)出的音調(diào)最高D．瓶周?chē)袥](méi)有空氣，瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳3．學(xué)校舉行紅歌比賽，合唱《歌唱祖國(guó)》時(shí)，老師能從大合唱中分辨出小蔡跑調(diào)了，老師依據(jù)的是（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．頻率4．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．甲圖：正在發(fā)聲的音叉，使乒乓球反復(fù)彈起，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．乙圖：逐漸抽罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鈴聲漸小，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)C．丙圖：改變鋼尺伸桌邊長(zhǎng)度，發(fā)聲音的音調(diào)不同，說(shuō)明音調(diào)與振幅有關(guān)D．丁圖：擊鼓時(shí)，力度不同，紙屑被彈起的高度不同，說(shuō)明響度與頻率有關(guān)5．下面是一些正在振動(dòng)著的物體。甲：以每秒2次上下?lián)]動(dòng)的手臂；乙：蝙蝠的嘴發(fā)出頻率為105Hz的振動(dòng)；丙：被小錘敲擊的頻率為256Hz的音叉。對(duì)以上這些物體的說(shuō)法中，正確的是（）A．甲、乙、丙都是聲源，人耳都能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音B．丙是聲源，人耳能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音，甲、乙不是聲源，人耳不能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音C．甲、乙、丙都是聲源，但人耳只能聽(tīng)丙發(fā)出的聲音D．甲、乙、丙都不是聲源，人耳都不能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音6．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，不正確的是（）A．“口技”表演，模仿的是人的音色B．“震耳欲聾”，說(shuō)明聲音的響度大C．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，指的是聲音音調(diào)太高，太刺耳D．“隔墻有耳”，說(shuō)明固體能傳聲7．如圖是聲現(xiàn)象的四個(gè)情景，對(duì)這些聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．甲圖：正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，球反復(fù)彈起，這說(shuō)明聲可以傳遞能量B．乙圖：使用同一小錘，用相同的力敲擊大小不同的編鐘，發(fā)聲的音調(diào)不同C．丙圖：摩托車(chē)安裝消聲器，可以阻斷噪聲的傳播D．丁圖：利用骨傳導(dǎo)可以讓所有失去聽(tīng)覺(jué)的人重新聽(tīng)到聲音8．成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話(huà)或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．音頻二、填空題9．為了提醒人們不忘國(guó)恥，警惕日本帝國(guó)主義勢(shì)力的抬頭，在南京大屠殺50周年之際，南京市民捐資鑄造了警世鐘，警世鐘高3m，口徑約2m，當(dāng)用木棒撞擊大鐘時(shí)，大鐘振動(dòng)的振幅（填“很大”或“很小”），而振動(dòng)的頻率，能發(fā)出洪亮而低沉的聲音。10．如圖，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的不同．改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同．（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）11．雄蟬腹部的鳴管會(huì)不斷振動(dòng)發(fā)聲，如圖某種蟬1分鐘鳴管振動(dòng)了36000次，則蟬鳴叫的頻率為Hz，人耳（“能”或“不能”）聽(tīng)到該種蟬鳴聲。12．在花樣游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)到音樂(lè)，這是因?yàn)槟軅鞑ヂ曇?；小華向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約3s后聽(tīng)到回聲，則小華距山崖大約m。（在空氣中聲速為340m/s）；輪船經(jīng)常用超聲波測(cè)量海底深度關(guān)探測(cè)海底的地形，主要是利用了超聲波具有的特性。13．聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”．下面事例中，(1)用超聲波碎石（2）用聲吶探海深（3）利用B超做體檢（4）用超聲波除塵．其中利用聲波傳遞的“信息”的是、：利用聲波傳遞的“能量”的是、．（以上各空都選填序號(hào)）14．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)8s接收到來(lái)自海底的回波信號(hào)，則該處的海深為m（海水中聲速是1500m/s）．但是，聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離），這是因?yàn)槿?、?shí)驗(yàn)探究題15．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀(guān)察到乒乓球被彈開(kāi)，這說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的，此探究中懸掛著的乒乓球的作用是。（2）如圖乙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明可以傳聲。聲音的響度越大，小球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明響度與有關(guān)。（3）如圖內(nèi)所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸選填（“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽(tīng)不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。16．下面是探究聲現(xiàn)象的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）在探究聲音產(chǎn)生的原因的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，如圖甲，發(fā)現(xiàn)，這說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，乒乓球在這里起的作用是；圖乙中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)出聲音，如果此實(shí)驗(yàn)放在月球上做，將看到乒乓球（選填“能”或“不能”）彈開(kāi)，理由是。以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）如圖丙所示，小明將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動(dòng)鋼尺，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音，小明的實(shí)驗(yàn)操作存在的問(wèn)題是。小明規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作后，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺，用大小相同的力再次撥動(dòng)鋼尺，比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的和聲音的音調(diào)。小明接著保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度一定，將伸出桌面的一端分別下壓1cm、2cm、3cm，可探究聲音的響度與的關(guān)系；（3）如圖丁所示，在8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度。用相同大小的力敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音來(lái)，其中音調(diào)最高的是瓶（選填“a、b、c、d、e、f、g、h”）。四、計(jì)算題17．火車(chē)在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，一列火車(chē)運(yùn)行速度是20m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，司機(jī)鳴笛后2s聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲．求火車(chē)?guó)Q笛時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)？18．一艘船以4m/s的速度在河面上航行，船上發(fā)出一鳴笛聲，旅客在3s后聽(tīng)到經(jīng)懸崖反射回來(lái)的回聲，求：當(dāng)船遠(yuǎn)離懸崖航行時(shí)，求懸崖到鳴笛處的距離。19．我們知道：聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。同學(xué)想測(cè)量聲音在一段特殊金屬管中傳播速度。已知管長(zhǎng)為0.85km，在一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩個(gè)聲音，用專(zhuān)用設(shè)備測(cè)量?jī)纱温曄喔?.33s，空氣中聲速340m/s。求：（1）敲擊后聲音通過(guò)空氣傳到另一端要多長(zhǎng)時(shí)間?（2）聲音在金屬管中的傳播速度是多大?參考答案與解析1．【答案】B【解析】【解答】因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來(lái)進(jìn)行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開(kāi)；

故選B．【分析】不同物體發(fā)聲時(shí)，聲音的特色不同，就是指音色不同．本題考查學(xué)生對(duì)音色定義的理解與應(yīng)用．2．【答案】B【解析】【解答】A.聲音的傳播只與介質(zhì)的種類(lèi)和溫度有關(guān)，因此敲打瓶子發(fā)出聲音的傳播速度相同，故A錯(cuò)誤；

B.用嘴吹瓶口，則振動(dòng)物體為里面的空氣柱，最左邊的空氣柱最短，振動(dòng)頻率最答，則音調(diào)最高，故B正確；

C.用筷子敲打瓶口，振動(dòng)物體為瓶子，最左邊的瓶子質(zhì)量最大，振動(dòng)頻率最小，則音調(diào)最低，故C錯(cuò)誤；

D.瓶子周?chē)嬖诳諝?，瓶子發(fā)出的聲音由空氣傳入人耳，故D錯(cuò)誤。

故選B。

【分析】（1）根據(jù)聲速的影響因素判斷；

（2）（3）發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高；

（4）根據(jù)聲音傳播的知識(shí)判斷。3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】C【解析】【分析】物體振動(dòng)都可以發(fā)出聲音，能發(fā)聲的物體叫聲源．人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20-20000赫茲，振動(dòng)頻率低于或超出這一范圍的聲音，人都是聽(tīng)不到的．【解答】首先確定，甲、乙、丙都是物體在振動(dòng)，它們都能發(fā)出聲音，因此都屬于聲源；頻率是指物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，甲為2Hz，乙為105Hz，丙為256Hz，人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20-20000Hz，只有丙的頻率在人的聽(tīng)覺(jué)范圍之內(nèi)，因此對(duì)照四個(gè)選項(xiàng)可以看出，只有C是正確的．

故選C．【點(diǎn)評(píng)】判斷物體是否發(fā)聲，要看它是否振動(dòng)，但要判斷這種聲音是否能被人聽(tīng)到，則要看它的頻率是否在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)．6．【答案】C【解析】【解答】解：A、因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，“口技”演員主要是模仿別人的音色，故A正確；B、“震耳欲聾”指的是聲音的響度大，故B正確；C、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，指的是聲音的響度大，故C錯(cuò)誤；D、“隔墻有耳”，聲音是靠固體墻傳過(guò)來(lái)的，說(shuō)明固體能夠傳聲，故D正確．故選：C．【分析】音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；頻率是指聲音的高低．響度是指聲音的強(qiáng)弱．振幅大小影響響度，振幅越大，響度越大．聲音能在固體、液體和氣體中傳播．7．【答案】B【解析】【解答】A．正在發(fā)的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，球反復(fù)彈起，這說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，A不符合題意；B．使用同一小錘用相同的力敲擊大小不同的編鐘，編鐘振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，B符合題意；C．摩托車(chē)安裝消聲器是在生源處減弱噪聲的傳播，但不能阻斷噪聲傳播，C不符合題意；D．失去聽(tīng)覺(jué)分為傳導(dǎo)性耳聾和神經(jīng)性耳聾，神經(jīng)性耳聾不能利用骨傳導(dǎo)來(lái)聽(tīng)聲音，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】通過(guò)乒乓球被彈起反應(yīng)發(fā)聲體在振動(dòng)；發(fā)聲體的大小不同，聲音的音調(diào)不同；阻止聲音的產(chǎn)生是從聲源處減弱噪聲。8．【答案】B【解析】【解答】解：成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話(huà)或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的響度．故選：B．【分析】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)是指聲音的高低；響度是聲音的大小；音色是聲音的品質(zhì)和特點(diǎn)，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．9．【答案】很大；很小【解析】【解答】本題從最后洪亮而低沉的聲音入手，洪亮說(shuō)明聲音的響度很大，而聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，因此大鐘振動(dòng)的振幅很大，低沉說(shuō)明聲音的音調(diào)很低，而聲音的音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越小，音調(diào)越低，所以大鐘振動(dòng)的頻率很小。

故答案為：很大；很小.

【分析】頻率是1s物體振動(dòng)的次數(shù)，相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)越快，頻率越大；音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；振幅是物體振動(dòng)時(shí)偏離原位置的大小，偏離原位置越大，振幅越大；響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大.10．【答案】響度；音調(diào)【解析】【分析】輕撥與重?fù)茕摮撸瑫?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同，響度就不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即發(fā)聲音調(diào)不同．故答案為：響度；音調(diào)．11．【答案】600；能12．【答案】水（或液體）；510；傳遞信息【解析】【解答】聲音可以在固體、氣體、液體中傳播，運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)到音樂(lè)，這是因?yàn)樗ɑ蛞后w）能傳播聲音。因?yàn)槁曇魝鞑サ缴窖碌臅r(shí)間為總時(shí)間的一半，所以聲音從人傳到山崖的時(shí)間t=0.5×3s=1.5s，由速度公式得出小華距山崖的距離為s=vt=340m/s×1.5s=510m聲音可傳遞信息和能量。輪船經(jīng)常用超聲波測(cè)量海底深度關(guān)探測(cè)海底的地形，主要是利用了超聲波具有傳遞信息的特性。

【分析】水（或液體）能傳播聲音；根據(jù)公式s=vt，計(jì)算距離；超聲波具有傳遞信息的特性。13．【答案】（2）；（3）；（1）；（4）【解析】【分析】超聲波碎石、除塵都說(shuō)明聲音可以傳遞能量；用聲吶探海深、利用B超做體檢說(shuō)明聲音可以傳遞信息．故答案為：（2）；（3）；（1）；（4）．14．【答案】6000；真空不能傳聲【解析】【解答】解：（1）超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間為t=12由v=sts=vt=4s×1500m/s=6000m；（2）超聲波需要在介質(zhì)中傳播，太空中沒(méi)有介質(zhì)不能傳聲，因此聲吶不能用于太空測(cè)距．故答案為：6000；真空不能傳聲．【分析】（1）先算出超聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再利用s=vt求出海水的深度；（2）真空不能傳聲，根據(jù)聲音傳播的條件就可解答此題．15．【答案】（1）振動(dòng)；將音叉的微小振動(dòng)放大（2）氣體；振幅（3）變小；聲音不能在真空中傳播16．【答案】（1）乒乓球被彈開(kāi)；將微小的振動(dòng)加以放大；不能；真空不能傳聲；轉(zhuǎn)換法（2）沒(méi)有將鋼尺緊壓在桌面上；伸出桌面的長(zhǎng)度；頻率；振幅（3）h【解析】【解答】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，所以緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球會(huì)被彈開(kāi)。音叉的振動(dòng)幅度較小，很難觀(guān)察清楚，乒乓球被彈開(kāi)時(shí)幅度較大，可以把音叉的微小振動(dòng)放大。圖乙中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)出聲音，這種現(xiàn)象叫共鳴，其中聲波是空氣傳播過(guò)去的，而月球表面沒(méi)有空氣，聲音不能傳播，所以此實(shí)驗(yàn)放在月球上做，將看到乒乓球不能彈開(kāi)。利用乒乓球的比較明顯的振動(dòng)說(shuō)明音叉的微小振動(dòng)，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。（2）實(shí)驗(yàn)是探究鋼尺伸出桌面部分的振動(dòng)規(guī)律，要把鋼尺的另一端緊壓在