道德與法治七年級下冊（配人教版） 課件 期中測評卷(第一、二單元)

期中測評卷(第一、二單元)時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.臉上出現(xiàn)小痘痘、嘴邊長出淡淡的胡須、聲音變粗、身體迅速長高……進入青春期,我們的身體或多或少都發(fā)生了變化。這種變化給我們帶來了驚喜,也帶來了很多煩惱。對此,我們應該()①正確對待,不因生理變化而焦慮

②注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美③恐懼害怕,及時去醫(yī)院接受治療

④尊重同伴,不嘲弄同伴生理變化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本題考查對待青春期生理變化的態(tài)度。青春期生理的變化是自然的,大多數(shù)情況下并不需要去醫(yī)院接受治療,恐懼和害怕只會增加我們的心理負擔,不利于健康成長,③說法錯誤;青春期身體的變化是正常的,正確對待青春期的生理變化,不因生理變化而焦慮或自卑,①符合題意;在塑造身體、儀表等外在美的同時,更要注重品德和文化修養(yǎng),提升內(nèi)在美,②符合題意;我們應該尊重同伴的隱私和感受,不嘲弄他們的生理變化,這有助于建立良好的人際關系和自尊心,④符合題意。2.2024年,教育部進一步鼓勵學校將心理健康教育納入課程體系,通過課堂教學、專題講座等形式,向青少年傳授心理健康知識和技能。這有助于青少年()①學習青春期心理健康常識,感受青春期的美好②克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理矛盾③杜絕心理健康問題,促進身體心理全面發(fā)展④掌握調(diào)節(jié)心理矛盾的方法,化解青春期的煩惱A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】本題考查調(diào)適心理矛盾。教育部重視心理健康教育,有助于青少年學習青春期心理健康常識,感受青春期的美好;克服青春期的煩惱,調(diào)控好自己的心理沖突;掌握一定的心理調(diào)適技巧,化解青春期的煩惱,促進全面健康成長等,①②④符合題意;③說“杜絕”過于絕對,夸大了學校將心理健康教育納入課程體系的作用。3.女生雨薇和男生彬彬是同班同學,他們經(jīng)常一起上下學,在學習上互相關心、互相幫助。久而久之,班里有同學悄悄議論他倆“早戀”。對此,他倆很苦惱。假如你是他(她)的朋友,你會勸他(她)()①與異性交往對我們的成長有積極作用②與異性交往可以增進對異性的了解③與異性交往要把握好尺度④應大膽與異性交往,不要理睬別人的看法A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A【解析】本題考查異性交往問題。我們應該告訴他(她)異性交往的意義,與異性交往對我們的成長有積極作用,可以增進對異性的了解,提高我們的交往能力,①②③符合題意;④說法錯誤,與異性交往我們應把握尺度,同時也要正確對待別人的看法。4.對于中學生而言,與異性交往的尺度似乎很難把握——太近了,會被“捕風捉影”,懷疑“早戀”;太遠了,會被異性同學說成“冷漠”“孤傲”。對此,心理專家建議男女同學()①注意交往的方式、場合、時間等②要保持較遠的距離,盡量不交往③交往中可以無所顧忌,隨便交往④既要熱情大方,又要掌握好分寸A.①② B.①④C.②③ D.③④B【解析】本題考查與異性交往的要求。與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率,既要熱情大方又要掌握分寸,做到言談得當、舉止得體,①④符合題意;②說法錯誤,沒有認識到異性交往的重要性;③說法錯誤,沒有把握好異性交往的尺度。5.欣賞下面漫畫,向漫畫中的這兩名同學學習,我們應該()①相信自己熟悉的人

②敢于和善于保護自己③辨別并抵制性騷擾等行為

④學會依法維護自己的合法權益A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④D【解析】本題考查增強自我保護意識。生活中,我們應敢于和善于保護自己,在日常生活中,我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應對方法和策略,學會運用法律武器維護自己的合法權益,②③④符合題意;①說法錯誤,自己熟悉的人也不能放松警惕。6.中華文化博大精深。中國詩詞中有許多描述情緒的詩句,下列體現(xiàn)“喜”的詩句是()A.四海翻騰云水怒,五洲震蕩風雷激B.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生C.遍地哀鴻滿城血,無非一念救蒼生D.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴B【解析】本題考查情緒的分類。中國傳統(tǒng)文化中蘊含著很多表達情緒情感的詩詞名句。A項中詩句意思是當今的世界上,四海翻騰,風云變幻,五洲震蕩,形勢詭譎,沒有體現(xiàn)喜的情緒,不符合題意;B項中詩句意思是這場雨似乎會挑選時節(jié),正是在春天植物萌發(fā)生長的時候,表達的是喜的情緒,符合題意;C項中詩句意思是縱便哀鴻遍地血流滿地,這無非是想拯救中國人民,表達的是哀的情緒,不符合題意;D項中詩句意思是我日漸消瘦也不覺得懊悔,為了你我情愿一身憔悴,表達的是哀的情緒,不符合題意。7.對下列校園生活“微片段”點評正確的是()序號微片段點評①小昆常沉浸于故事情境中,陶醉于自己的思考和遐想中青春期情緒細膩②小峰的情緒體驗容易從一個極端到另一個極端青春期情緒波動大③小玲總掩飾自己的情緒感受,不愿向別人表露青春期情緒的矛盾性④小五情緒高漲時像爆發(fā)的火山,低落時像泄氣的皮球青春期情緒反應強烈A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】本題考查青春期情緒的特點。小昆常沉浸于故事情境中,陶醉于自己的思考和遐想中,這體現(xiàn)的是青春期情緒的細膩性,①對應正確;小峰的情緒體驗容易從一個極端到另一個極端,這說明青春期情緒波動大,②對應正確;小玲總掩飾自己的情緒感受,不愿向別人表露,沒有體現(xiàn)情緒的矛盾性,③對應有誤;小五情緒高漲時像爆發(fā)的火山,低落時像泄氣的皮球,這說明青春期情緒反應強烈,④對應正確。8.班級籃球比賽輸了,同學們都很沮喪。小華說:“雖然比賽輸了,但是比賽讓班級更加團結融洽,這才是我們收獲的最好的禮物!”這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于()A.合理宣泄法

B.注意轉(zhuǎn)移法

C.放松訓練法

D.認知調(diào)節(jié)法D【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。題干中班級籃球比賽輸了,小華認為比賽讓班級更加團結融洽,體現(xiàn)了這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于認知調(diào)節(jié)法,D項說法正確;A、B、C項不符合題意。9.懂音樂的人聽歌曲時,不知不覺會從對作品的直接感受上升到對作品主題的情感體驗和理性思考;懂藝術的人欣賞一幅畫會自然而然地從視覺上的沖擊上升為精神上的陶冶升華……據(jù)此,可以看出()A.情感反映對人對事的態(tài)度、觀念B.情感是人內(nèi)心世界的“晴雨表”C.情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力D.積極情感體驗可以提高人的積極性和活動能力C【解析】本題考查情感的作用。懂音樂的人聽歌曲時會產(chǎn)生理性思考,懂藝術的人在欣賞一幅畫時會產(chǎn)生精神上的升華,可見情感能夠提升我們的想象力和創(chuàng)造力,C項符合題意;A、B、D項說法本身正確,但與材料內(nèi)容無關。10.某校七年級(1)班開展了以“青春·成長”為主題的實踐活動(過程如下)。這一活動的開展有利于學生()①豐富美好情感,促進精神發(fā)展

②體味、傳遞成長中的美好情感③杜絕不良誘惑,提高學習成績

④體驗負面感受,豐富人生閱歷A.①② B.①④ C.②③ D.③④A【解析】本題考查感受美好情感。題文中的主題班會活動有利于傳遞情感正能量,傳遞生命正能量,這一活動的開展有利于學生豐富美好情感,促進精神發(fā)展,體味、傳遞成長中的美好情感,①②符合題意;③④在題文中未涉及,不符合題意。11.經(jīng)過半年的初中生活,小強又認識了許多新同學。你認為,下列同學中,真正具有自尊心的是()A.小明不向別人卑躬屈膝,也不允許別人批評自己B.小華為了求得父母的表揚,將90分的考試成績改為100分C.經(jīng)濟拮據(jù)的小李為追求時尚向同學借錢購買名牌服裝D.小麗為自己的一次撒謊欺騙行為感到慚愧D【解析】本題考查自尊的具體體現(xiàn)。A項中小明的做法錯誤,自尊的人能夠正確對待他人的批評;B項中小華的做法錯誤,這是不講誠信的表現(xiàn),缺乏應有的是非觀念;C項中小李的做法錯誤,這是盲目攀比的錯誤思想;D項中小麗的做法正確,能夠做到行己有恥。12.七年級學生小寒聰明好學,是老師眼中的好學生、家長眼中的好孩子,但就是聽不得批評,總以自我為中心,對于他的缺點,有同學給他提出建議,他總是暴跳如雷,結果同學和朋友都對他敬而遠之。這啟示我們()①自尊的人用正確的言行維護自己的人格尊嚴和形象②自尊的人對自己充滿信心,具有超越他人的能力③自尊的人對他人的批評要有平和、豁達的心態(tài)④自尊的人能正視自己的錯誤,并加以改正A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C【解析】本題考查自尊的人的表現(xiàn)。自尊的人會用正確的言行維護自己的人格尊嚴,面對他人的議論或批評具有平和、豁達的心態(tài),正視自己的錯誤,并加以改正,①③④符合題意;②說法錯誤,這是自負的表現(xiàn)。13.一名男子亂停電動車,被小區(qū)的保安鎖住了車,他卻口口聲聲說一定要打保安,并在網(wǎng)上發(fā)表侮辱對方的言論。我們應該告訴該男子()①尊重他人,才可能贏得他人的尊重

②尊重他人,不歧視他人,不侮辱他人③人貴自尊,每個人都有自尊的需要

④侮辱他人是犯罪,應受到刑罰處罰A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A【解析】本題考查尊重他人。該男子侮辱他人,損害了他人的自尊,是錯誤的行為,我們應告訴他:每個人都有自尊的需要,尊重他人才可能贏得他人的尊重,尊重他人,不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人,①②③符合題意;④說法錯誤,侮辱他人不一定是犯罪。14.下列詩句與漫畫主題一致的是()①天生我材必有用,千金散盡還復來

②長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海③自信人生二百年,會當水擊三千里

④茍利國家生死以,豈因禍福避趨之A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A【解析】本題考查有關自信的古詩詞?！拔乙欢苄小斌w現(xiàn)自信品質(zhì)。①句子意思是天地造就我的才干,必有它的用處,即使千金耗盡,還會重新再來,體現(xiàn)自信,符合題意;②句子意思是相信總有一天,能乘長風破萬里浪;高高掛起云帆,在滄海中勇往直前!體現(xiàn)自信,符合題意;③句子意思是我自信我的一生將有二百年,那當然可以以手擊水就是三千里,體現(xiàn)自信,符合題意;④句子體現(xiàn)愛國,與題意不符。15.奧運冠軍鄭欽文在接受新華社的專訪時說,在奧運會表現(xiàn)方面她給自己打十分,戰(zhàn)勝世界第一帶給她無與倫比的自信。這份自信()①讓人樂觀堅定

②是對自身能力的肯定③是某些人天生具有的特質(zhì)

④讓人朝著既定的目標勇毅前行A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】本題考查對自信的理解。自信是一個人對自身能力的肯定,是一個人自身能力的彰顯,自信讓人樂觀堅定,讓我們充滿希望和力量,面的困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行,①②④符合題意;③說法錯誤,我們每個人都應具備自信品質(zhì)。16.生活中,我們要做一個自信的人,就要()①發(fā)揮自身優(yōu)勢,認清自己的不足②明確目標,從當下開始,全力以赴③不取笑、歧視他人,更不能侮辱他人④具有直面挑戰(zhàn)的勇氣和解決問題的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本題考查做自信的人。做自信的人需要找準定位,揚長避短,①符合題意;做自信的人需要專注當下,積極行動,②符合題意;做自信的人需要勇于探索,增強底氣,④符合題意;③不符合題意,這是自尊的要求。17.某校建立了一套學生多元評價體系,在學期末有一項特別的考試——“我能行”展示。學生主動申報、自主選擇“考試”的方式,展示他們的特長。開展這一活動()①有助于增強學生的自信心

②會使學生滋生驕傲的情緒③會使學生產(chǎn)生自卑的心理

④會對未來充滿希望和力量A.①② B.①④ C.②③ D.③④B【解析】通過“我能行”展示有助于增強學生的自信心,讓人樂觀堅定,對未來充滿希望和力量,面對困難和失敗不輕言放棄,朝著既定目標勇毅前行,①④符合題意;②③說法錯誤,應排除。18.如果要給下列一組圖片擬定一個合適的主題,你認為最恰當?shù)膽撌?)A.勤奮好學 B.止于至善 C.自強不息 D.獨立思考C【解析】本題考查自強不息。臥薪嘗膽、愚公移山、懸梁刺股、鑿壁偷光都體現(xiàn)出自強不息的品質(zhì),C項說法正確;A、C、D項與圖中內(nèi)容無關,應排除。19.殘奧會上,坐在輪椅上、甚至用嘴咬著球拍的乒乓球運動員;失去雙臂的游泳運動員;無臂或殘臂、帶著細長金屬假肢的田徑運動員……他們在賽場上奮勇爭先,奏響了挑戰(zhàn)命運的最強音。材料告訴我們()①要在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行

②要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格③青年理想遠大,國家和民族就有希望

④每個人都會經(jīng)歷挫折,挫折越多越好A.①②

B.①③

C.②③ D.③④A【解析】本題考查做自強不息的中國人。殘奧會上這些運動員的表現(xiàn)讓我們動容,我們要向他們學習,弘揚自強不息的精神,在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行,要在做事中不斷磨煉意志,在生活中不怕吃苦,努力耕耘,①②符合題意;材料未涉及理想遠大,③排除;④說法錯誤,并非挫折越多越好。20.習近平總書記在北京大學與師生座談時指出:要勤于學習、敏于求知,注重把所學知識內(nèi)化于心,形成自己的見解,既要專攻博覽,又要關心國家、關心人民、關心世界,學會擔當社會責任。這啟示我們()①要勤學好問、夯實基礎

②求得真學問,練就真本領③關注現(xiàn)實問題,忽視理論學習

④要樹立遠大理想A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B【解析】本題考查做自強不息的中國人。習近平總書記這些話語啟示我們要求得真學問,練就真本領,學習生活中,要勤學好問、夯實基礎,①②④符合題意;③說法錯誤,我們要關注現(xiàn)實問題,但不能忽視理論學習。二、非選擇題(共40分)21.(15分)閱讀材料,回答問題。材料一:男同學和女同學各自具有不同的性別優(yōu)勢,這些優(yōu)勢在多個領域都有所體現(xiàn)。下面是兩名同學的看法。小河:男同學通常在數(shù)學和科學方面表現(xiàn)出較強的思維能力。他們更擅長分析和推理,善于找出問題的根源并提出有效的解決方案。小北:女同學通常在語言能力和寫作方面表現(xiàn)出色。她們通常具有更強的藝術創(chuàng)造和審美能力,對美的追求和表達能力也更強。(1)面對男生女生的這一差異,我們應該采取的正確做法是什么?(2分)答:男生女生雖有不同,但各有優(yōu)勢。我們要相互學習、相互欣賞、取長補短,讓自己變得更優(yōu)秀。(2分)材料二:男女同學該不該交往呢,應該怎樣交往呢?一個七年級女孩在網(wǎng)上寫出了自己的心事:我和媽媽有代溝,她總是疑神疑鬼的。最近學校開運動會,班里有個男同學打電話給我,其實是找我商量運動會后勤工作安排。媽媽可能以為我在早戀,她說:“不要和男孩子來往,這樣對你沒好處?！?2)你贊同女孩媽媽的話嗎?為什么?(7分)答:不贊同。(1分)理由:①與異性交往對我們的成長有積極作用。②與異性交往,可以增進對異性的了解,消除神秘感。③與異性交往可以擴大交往范圍,提高交往能力。④與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團結和睦的集體中共同成長。(每點2分,答對其中3點即可得6分)(3)我們在與異性交往的過程中應該注意哪些問題?(6分)答:①與異性交往要把握好尺度。(1分)②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率,既要熱情大方,又要掌握分寸,做到言談得當、舉止得體。(3分)③我們要學會恰當?shù)嘏c異性交往,讓這份友誼成為美好青春的見證。(2分)【解析】本題考查異性交往問題。第(1)問回答對待異性差異的態(tài)度和做法,從相互幫助、取長補短等方面來回答。第(2)問實際上回答與異性正常交往的意義。本題屬于辨析題,首先擺明態(tài)度,我不贊同女孩媽媽的觀點;理由結合材料內(nèi)容,從與異性相處意義這一方面來回答。第(3)問回答與異性交往的過程中應注意的問題,從把握好尺度及具體表現(xiàn)等方面回答。22.(14分)閱讀材料,回答問題。調(diào)研顯示,我國人群精神疾病總患病率已達17.5%,大約有1600萬名重度精神疾病病人,受到情緒障礙和行為問題困擾的17歲以下兒童青少年約3000萬人。調(diào)查顯示,在10至19歲的青少年中,抑郁癥是致病和致殘的主要原因。有專家認為,缺乏應對挫折的能力,使得處于情緒兩極化階段的青春期孩子容易誘發(fā)抑郁癥。結合上述材料,某校七年級(1)班決定召開主題班會,請你參與并完成下列任務:(1)請你為本次班會確定一個主題。(2分)答:調(diào)節(jié)情緒,健康成長;善于調(diào)節(jié)情緒,樂觀面對生活;等等。(2分)(2)結合上述材料,分析中學生為什么要學會管理自己的情緒。(8分)答:①中學生正處于青春期,處于這個時期的中學生情緒豐富多變。(2分)②情緒會影響人的觀念和行動?？鞓贰⒆院?、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗,可以提高人的積極性和活動能力;憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗,會產(chǎn)生負面影響。(4分)③管理好情緒,做自己情緒的主人,對我們一生的發(fā)展具有重要意義。(2分)(3)作為同齡人,請你為受到情緒障礙困擾的青少年出謀劃策。(4分)答:要學會掌握調(diào)節(jié)情緒的方法,如注意轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法、認知調(diào)節(jié)法、放松訓練法等。(4分)【解析】本題考查情緒相關內(nèi)容。第(1)問讓我們擬定班會主題,主題要語言簡明,且與材料內(nèi)容相關,答案不唯一。第(2)問回答管理情緒的原因,可從青春期情緒的特點、情緒的兩面性和管理情緒的意義等方面回答。第(3)問回答調(diào)節(jié)情緒的方法。如注意轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法、認知調(diào)節(jié)法、放松訓練法等。23.(11分)閱讀材料,回答問題。黑暗“舞者”怒放生命之花陳玉嬌,一名視障大學生,四川省花樣跳繩運動員,兩次參加全國殘運會,獲得3金3銀的優(yōu)異成績。在接受采訪時,陳玉嬌說:“即使沒有光明,我們也可以在知識的海