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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第二單元認識圖形(二)(A卷知識通關(guān)練)2022-2023年一年級數(shù)學下冊(蘇教版)(滿分:100分,時間:60分鐘。)一、選擇題。(每題2分,共16分。)1.在釘子板上不能圍出的圖形是(
)。A.長方形 B.正方形 C.圓2.下面的(
)號圖形是這個的后面。A. B. C.3.照樣子接著再擺兩個正方形,還需要多少根小棒?(
)A.4根 B.6根 C.8根4.把一張正方形紙對折兩次,不可能折出什么圖形?(
)A. B. C.5.用下面的哪兩個三角形可以拼成一個正方形?(
)A. B. C.6.紙里藏著的這個物體可以畫出(
)。A.長方形 B.三角形 C.圓7.像下圖那樣先折后剪,可以得到一個(
)。A.圓 B.正方形 C.長方形8.被小狗撞掉了(
)塊磚。A.14 B.15 C.16二、填空題。(共22分)9.課桌的面是()形,一元硬幣的面是()形,展開的紅領(lǐng)巾的面是()形。10.數(shù)一數(shù),填一填。有()個長方形有()個正方形有()個三角形11.數(shù)一數(shù),填一填。()個()個()個()個()個數(shù)最多,()個數(shù)最少,一共有()個圖形。12.數(shù)一數(shù),填一填。()個()個()個()個13.認真觀察,細心填表。長方形有_____個正方形有____個三角形有____個圓形有____個14.圖中一共有()個長方形。三、判斷題。(每題2分,共8分。)15.一共有4個三角形。()16.七巧板中有三角形、正方形、長方形,對嗎?()17.一張正方形的紙對折再對折,只能折出正方形。()18.用兩個可以拼成下面哪個圖形?在你認為合適的答案下面畫“√”。四、連線題。(每題6分,共12分。)19.交通標志記心中,人身安全在手中!下面這些交通標志各是什么形狀?請用線連一連。圓
長方形
三角形
正方形20.下面一排的圖形可以用上面哪些物體的面畫出來?連一連。五、作圖題。(共6分)21.(1)在方格紙上畫一個長方形、一個正方形和一個三角形。(2)把方格紙中所畫的長方形分成兩個完全相同的三角形。六、解答題。(共36分)22.(1)按形狀分一分、涂一涂,再填空。有(
)個,有(
)個,有(
)個,有(
)個。(2)如果按顏色分成兩組,可以怎么分?把結(jié)果表示出來。(3)一共有(
)個圖形。23.(1)數(shù)一數(shù),填一填。圖形合計個數(shù)(
)(
)(
)(
)(
)(2)(
)形的數(shù)量和(
)形的數(shù)量同樣多。(3)小紅擺了4輛,一共用了多少個?(4)你還能提出什么數(shù)學問題并解答?24.有趣的七巧板。(1)左上圖是一副七巧板,它由(
)種圖形組成的,其中有(
)個,(
)個,(
)個。(2)(
)號圖形是正方形。它由(
)號圖形和(
)號圖形可以拼出。(3)請你用④⑤⑥號圖形拼出一個長方形,再拼出一個三角形,畫出草圖。(4)右上圖是貝貝用七巧板拼出的小鴨子,請你給小鴨子圖案中的每一塊標上它在左上圖中相應的序號。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.C【分析】長方形和正方形都是由線段圍成,而圓由曲線圍成。釘子板上只能圍出線段,而不能圍出曲線;據(jù)此選擇?!驹斀狻坑深}意得:在釘子板上不能圍出的圖形是圓。故答案為:C?!军c睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認識,關(guān)鍵是認識圖形的特征。2.C【分析】觀察圖形可知,從正面看到的圖形是長方形,據(jù)此解答即可。【詳解】A.圖形是這個圖形的左面和右面,不符合題意;B.圖形是這個圖形的上面和下面,不符合題意;C.圖形是這個圖形的前面和后面,符合題意。故答案為:C【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,主要考查學生空間想象能力以及對立體圖形的認識。3.B【分析】通過觀察發(fā)現(xiàn):每增加一個正方形就要增加3根小棒,那么我們再擺2個正方形,就要2個3根小棒,據(jù)此解答即可。【詳解】2×3=6(根)還需要6根小棒。故答案為:B【點睛】先認真觀察給出的圖形,找出正方形的個數(shù)與小棒的根數(shù)之間的關(guān)系,根據(jù)關(guān)系進行解答。4.A【分析】一張正方形紙沿著一條對角線對折一次,再沿著另一條對角線對折一次,折出來的是等腰直角三角形;一張正方形紙沿著一組對邊對折兩次,折出來的是長方形;一張正方形紙沿著一組對邊對折一次,再沿著另一組對邊對折一次,折出來的是正方形;據(jù)此選擇。【詳解】由題意得:把一張正方形紙對折兩次,不可能折出等邊三角形;故答案為:A。【點睛】此題主要考查的是平面圖形的認識,對正方形的特點要熟悉。5.B【分析】兩個完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個正方形;據(jù)此選擇?!驹斀狻坑深}意得:B選項中的兩個三角形可以拼成一個正方形;故答案為:B【點睛】此題主要考查的是平面圖形的拼接,關(guān)鍵是熟悉圖形的特征。6.A【解析】略7.A【分析】先找到各個選項中圖案的對稱軸,再看看哪個圖案左邊的這一半跟剪紙留下來的痕跡是一樣,就選這個答案?!驹斀狻坑深}意分析得:先折后剪,可以得到一個圓。故答案為:A【點睛】此題主要考查的是軸對稱的剪紙問題,要熟練掌握軸對稱圖形的特點。8.C【詳解】如圖:以第一行磚塊排列形式為準,畫虛線,可得到磚塊不足的幾行分別缺幾塊磚,把它們相加,就是一共被小狗撞掉了幾塊磚。第2行缺:3塊磚;第3行缺:4塊磚;第4行缺:4塊磚;第5行缺:3塊磚;第6行缺:2塊磚;3+4+4+3+2=7+4+3+2=11+3+2=14+2=16(塊)故答案為:C9.
長方
圓
三角【分析】根據(jù)平面圖形中長方形、圓、三角形的特點進行判斷即可?!驹斀狻空n桌的面是長方形,一元硬幣的面是圓形,展開的紅領(lǐng)巾的面是三角形?!军c睛】本題主要考查平面圖形的認識,牢記圖形的特點是關(guān)鍵。10.
3
5
6【分析】①單個的長方形有2個,2個單個的長方形組成1個大的長方形,合起來就是3個;②單個的正方形有4個,4個單個的正方形組成1個大的正方形,合起來就是5個;③單個的三角形有3個,左邊和中間的這2個單個的三角形組成1個較大的三角形,中間和右邊的這2個單個的三角形組成1個較大的三角形,3個單個的三角形組成1個更大的三角形,合起來就是6個;據(jù)此填空。【詳解】【點睛】此題主要考查的是平面圖形的計數(shù),關(guān)鍵是熟悉圖形的特點。11.
6
5
8
6
△
□
25【詳解】略12.
15
1
6
12【分析】抓住長方形、正方形、三角形和圓的特點即可在圖形中找出所有符合題意的平面圖形,由此即可解決問題?!驹斀狻坑蓤D可知:長方形有15個;正方形有1個;三角形有6個;圓有12個。【點睛】此題解答的關(guān)鍵是:一定要認真觀察,有條理、有順序的進行數(shù),做到不重復,不遺漏。13.
5
4
4
6【分析】根據(jù)三角形、長方形、正方形及圓形的特征分類數(shù)數(shù)即可?!驹斀狻块L方形有5個正方形有4個三角形有4個圓形有6個【點睛】本題主要考查了平面圖形的分類及識別,解題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形、長方形、正方形及圓形的特征分類。14.7【分析】長方形指四個內(nèi)角相等的四邊形,即是說所有內(nèi)角均為直角?!驹斀狻繄D中4個小長方形;再由兩個小長方形組成一個較大的長方形,可以組2個;最后由4個小長方形組成一個最大的長方形,一共有7個長方形?!军c睛】熟練掌握長方形的定義是解題關(guān)鍵。15.×【分析】單個的三角形有3個,由2個三角形組成的大三角形有2個,由3個三角形組成的大三角形有1個,據(jù)此計算?!驹斀狻?+2+1=5+1=6(個)一共有6個三角形,原題說法錯誤。故答案為:×【點睛】此類題,要有次序的去數(shù),以免漏數(shù)。16.×【詳解】七巧板中沒有長方形這一平面圖形。17.×【分析】一張正方形的紙如果沿著一組對邊對折再對折,可以得到4個一樣的長方形;如下圖:;據(jù)此判斷即可?!驹斀狻坑深}意得:一張正方形的紙對折再對折,只能折出正方形;此說法錯誤;故答案為:×?!军c睛】此題主要考查的是正方形的特征,學生要發(fā)揮想象。18.【詳解】略19.見詳解【分析】根據(jù)圖形的特征來完成此題。三角形:由三條邊圍成。圓:由一條曲線圍成。正方形:由四條邊圍成,且四條邊都相等。長方形:由四條邊圍成,對邊相等?!驹斀狻扛鶕?jù)題分析得:【點睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認識,要熟練掌握各圖形的特征。20.見詳解【分析】圓柱可以畫圓;長方體可以畫長方形;三棱錐可以畫三角形;正方體可以畫正方形。【詳解】由題意得:【點睛】此題主要考查的是平面圖形和立體圖形的特點。21.見詳解【分析】三角形:由三條邊圍成;長方形:由四條邊圍成,兩長邊相等,兩短邊相等,有四個直角;正方形:由四條邊圍成,四條邊都相等,有四個直角。(1)根據(jù)圖形的特征來畫圖即可;(2)連接長方形的一條對角線,即可分成兩個完全相同的三角形?!驹斀狻坑深}意得:【點睛】此題主要考查的是平面圖形的初步認識,關(guān)鍵是熟悉圖形的特征。22.(1);3;2;5;4(2)可以分成黑色和白色兩組,其中黑色有9個,白色有5個。(3)14【解析】略23.(1)5;6;6;5;22(2)長方;三角(3)24個(4)長方形和正方形一共多少個;11個(答案不唯一)【分析】(1)分別數(shù)出長方形、正方形、圓、三角形的個數(shù),再把4個圖形的個數(shù)相加即可;(2)把4個圖形的數(shù)量進行比較即可解答;(3)已知一輛用了6個○,求4輛用了幾個○,就是求4個6相加,據(jù)此解答;(4)還可以提問:長方形和正方形一共多少個;把長方形和正方形的數(shù)量相加即可解答?!驹斀狻浚?)長方形有5個,正方形有6個,圓
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