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服裝表演藝術(shù)(山東聯(lián)盟)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋濰坊學(xué)院第一章單元測試

“沒有偉大的意志力就不可能有雄才大略?!边@句話是()說的。

A:愛因斯坦B:巴爾扎克C:富蘭克林

答案:巴爾扎克

第二章單元測試

模特一詞最早起源于()。

A:美洲B:歐洲C:亞洲D(zhuǎn):非洲

答案:歐洲“時裝模特”的名稱是在()年形成的。

A:1805B:1979C:1905D:1989

答案:1905模特的雛形是1391年英國查理六世的皇后伊莎貝拉意想中的一種擺出真人動作,套上宮殿服裝無生命玩偶。()

A:對B:錯

答案:錯活動的人體展示的標(biāo)志性事件是瑪麗小姐身披沃斯披肩在時裝店內(nèi)的來回展示活動。()

A:錯B:對

答案:對“服裝表演藝術(shù)”的英文應(yīng)稱為為“Fashionperformance”。()

A:錯B:對

答案:錯

第三章單元測試

黃金分割比是將整體一分為二,較大部分與整體部分的比值等于較小部分與較大部分的比值,其比值為()。

A:0.681B:0.618C:0.168

答案:0.618腓腸肌收縮時,腳后跟的位置是()。

A:離開地面B:落在地面

答案:離開地面黃金分割比在管理、工程設(shè)計、繪畫、音樂、建筑等方面都有不可忽視的作用。()

A:錯B:對

答案:對腓腸肌就是俗稱的“小腿肚子”。()

A:錯B:對

答案:對量胸圍時盡量不要彎腰。()

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

“腳往下踩、胯往上提、收肋、展肩、沉肩、頭往上頂”的動作要領(lǐng)會讓練習(xí)者改變含、塌腰、端肩等毛病,是嗎?

A:不是B:是

答案:是“足尖上的舞蹈”除芭蕾舞外,以下還有哪種藝術(shù)形式也有這樣的稱謂。()

A:服裝表演B:爵士舞C:古典舞

答案:服裝表演就動作訓(xùn)練而言,舞蹈訓(xùn)練范圍、強(qiáng)度、程度是否大于、高于、深于服裝表演對人體動作的要求。()

A:不是B:是

答案:是根據(jù)服裝的風(fēng)格要求模特做出動作;舞蹈元素訓(xùn)練是否幫助造型、美感得到提升。()

A:不是B:是

答案:是女模特的鞋跟要求一般是()。

A:平跟B:高跟

答案:高跟

第五章單元測試

下列屬于原色的是()。

A:紅黃綠B:紅黃藍(lán)

答案:紅黃藍(lán)藍(lán)色代表著()。

A:溫和典雅B:淡雅寧靜

答案:淡雅寧靜明亮、燦爛、輕快、柔和是()色的代表意義。

A:黃色B:藍(lán)色

答案:黃色怎樣更加了解自己的臉。()

A:拍大頭照B:照鏡子

答案:照鏡子下列哪一種更能體現(xiàn)化妝的境界意識。()

A:張三對李四說:“您今天真漂亮!”B:張三對李四說:“您今天畫的妝好漂亮!”

答案:張三對李四說:“您今天真漂亮!”

第六章單元測試

服飾美學(xué)對()起推動作用,用同樣的服飾材料經(jīng)過不同的藝術(shù)處理,審美效果不同,所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)差別就很大。最具有典型性的就是高級定制服裝。

A:服飾變遷B:服飾藝術(shù)設(shè)計C:服裝經(jīng)濟(jì)D:服飾文化

答案:服裝經(jīng)濟(jì)"時世妝”是()流行的裝束。沖破了封建傳統(tǒng)束縛婦女“衣不露體,笑不露齒,行不露面”的羈絆。

A:漢代B:清代C:宋代

D:唐代

答案:唐代服飾具有導(dǎo)向作用,是指人的外在護(hù)體、保暖、修飾需求和內(nèi)在社會文化精神內(nèi)涵、精神世界、品格德行和素養(yǎng),內(nèi)外完美結(jié)合,具體體現(xiàn)在()。

A:與一定社會歷史的時代風(fēng)尚和文化氛圍相稱B:與人的形體相稱

C:與人的性別、年齡,文化素養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì),社會角色相稱D:服飾應(yīng)與貌相稱

答案:與一定社會歷史的時代風(fēng)尚和文化氛圍相稱;與人的形體相稱

;與人的性別、年齡,文化素養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì),社會角色相稱;服飾應(yīng)與貌相稱服飾美學(xué)審美中的色彩美包含兩方面:一是衣物本身的配色效果;二是各種不同質(zhì)感和造型的物體組合搭配形成的搭配效果。()

A:對B:錯

答案:對真善美是客觀對立的,密不可分的的三方面,真善美要辯證統(tǒng)一。這句話對嗎?()

A:錯B:對

答案:對

第七章單元測試

女生V字步站立時,一般兩腳尖相距約()公分。

A:10

B:6

答案:10

關(guān)于站姿,下列描述正確的是()。

A:頭正頸直B:挺胸直腰C:“站如松”D:雙肩保持水平

答案:頭正頸直;挺胸直腰;“站如松”;雙肩保持水平一般情況下,人在清晨量的身高和傍晚量的身高()。

A:不一樣,有變化

B:一樣,沒有變化C:傍晚量的身高偏高D:清晨量的身高偏高

答案:不一樣,有變化

;清晨量的身高偏高儀態(tài)是社交禮儀的重要形象,儀者,狀貌也,即體軀之形與容貌之狀;態(tài)者,情狀也,即外在之狀與內(nèi)在之質(zhì)。()

A:對B:錯

答案:對因為眼神往往能最直接地把人的內(nèi)心情緒傳達(dá)出來,所以在訓(xùn)練時我們的眼神要盡量做到“l(fā)ook”而非“see“。()

A:對B:錯

答案:錯

第八章單元測試

做模特應(yīng)具備相應(yīng)的素質(zhì),其中包括良好的生理和心理條件,即通常所說的外部素質(zhì)和內(nèi)部素質(zhì)。決定模特成功的關(guān)鍵因素是()素質(zhì)。

A:外部素質(zhì)B:內(nèi)部素質(zhì)

答案:內(nèi)部素質(zhì)如何建立模特的自信心?()

A:摒除完美心理B:建立適宜的目標(biāo)C:注重外表D:不要過多地指責(zé)別人

答案:摒除完美心理;建立適宜的目標(biāo);注重外表;不要過多地指責(zé)別人現(xiàn)代心理學(xué)把表象分為記憶表象和想象表象,只有記憶表象才能引起美感、情感和靈感。()

A:對B:錯

答案:錯無論哪種表演藝術(shù),它的生命力和藝術(shù)價值都來源于觀眾的接受和認(rèn)可,觀眾的反饋對于模特的表演心理起著重要的作用。()

A:錯B:對

答案:對服裝表演與其他表演在表現(xiàn)形式上有很大的不同,模特不能有言語上的表現(xiàn),也不能有過多肢體上的動作,只能通過眼神、步伐、手勢、肢體造型等體現(xiàn)藝術(shù)語言。()

A:錯B:對

答案:對

第九章單元測試

“提”是在()的基礎(chǔ)上進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練的。

A:含B:沉C:腆

答案:沉“沖”是讓肩和地面保持平衡,用肩的外側(cè)和胸向()點(diǎn)水平?jīng)_出。

A:8B:2C:4

答案:8;2“含”比“沉”更加強(qiáng)內(nèi)收,肩向內(nèi)含,腰椎成弓形,空胸低頭。()

A:對B:錯

答案:對“靠”是肩向地面傾斜。()

A:對B:錯

答案:錯古典舞有“形、神、勁、律”的特點(diǎn)。()

A:錯B:對

答案:對

第十章單元測試

音樂是音樂家對人與世界的感性描述與表達(dá),他們使用的是()。

A:旋律B:色彩C:音符

答案:旋律;音符美術(shù)是畫家對人與世界的感性描述與表達(dá),他們使用的是()。

A:構(gòu)圖B:旋律C:色彩

答案:構(gòu)圖;色彩科學(xué)是科學(xué)家對人與世界的理性描述與表達(dá),他們使用的是()。

A:數(shù)學(xué)語言B:科學(xué)定律C:肢體語言

答案:數(shù)學(xué)語言;科學(xué)定律樂曲《梁祝》是我國著名的作曲家()在1958年創(chuàng)作的。

A:陳剛B:何占豪C:聶耳

答案:陳剛;何占豪音樂與自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和文學(xué)密不可分。()

A:對B:錯

答案:對

第十一章單元測試

皮爾卡丹先生是()國著名的服裝設(shè)計師。

A:法B:德C:英

答案:法這類服裝表演一般比較務(wù)實(shí),重在展示不同的服裝作品,讓觀眾看清服裝的造型、款式、色彩。常見的有訂貨會、促銷、打分秀或比賽等。這類服裝表演屬于()。

A:觀念傳播型B:作品展示型

答案:作品展示型()被皮爾卡丹先生稱為“最懂時尚的中國女人”。

A:宋懷掛B:宋懷桂

答案:宋懷桂服裝表演從傳播和推廣的性質(zhì)來分可以分為()。

A:觀念性傳播B:商業(yè)性傳播C:非商業(yè)性傳播

答案:商業(yè)性傳播;非商業(yè)性傳播從傳播和推廣的效果來分,服裝表演可以分為()。

A:行為層次B:情感體驗層次C:認(rèn)知層次

答案:行為層次;情感體驗層次;認(rèn)知層次

第十二章單元測試

本單元我們學(xué)習(xí)了時尚編導(dǎo)的()個責(zé)任。

A:八B:七

答案:八本單元我們學(xué)習(xí)了時尚編導(dǎo)的()個技能。

A:七B:八C:九

答案:九時尚編導(dǎo)是服裝表演的靈魂、主導(dǎo)者和創(chuàng)意團(tuán)隊的組織者。()

A:錯B:對

答案:對一個成功的時尚編導(dǎo)的文化背景和社會經(jīng)驗對于創(chuàng)作來說是至關(guān)重要的。()

A:對B:錯

答案:對在“確定服裝表演風(fēng)格”的學(xué)習(xí)中,從表演形態(tài)上把服裝表演的風(fēng)格歸納為()種。

A:二B:四C:三

答案:四

第十三章單元測試

服裝表演構(gòu)建了設(shè)計師與消費(fèi)者之間的橋梁。()

A:對B:錯

答案:對()是服裝表演的承載

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