定陶區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（有答案）

定陶區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷（有答案）2023-2024學(xué)年山東省菏澤市定陶區(qū)五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

參考答案

1、為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

2、典禮叮囑播種愛(ài)慕堅(jiān)持懂得

3、D

4、A

5、相同點(diǎn)：這兩個(gè)詞語(yǔ)都是形容非常著名。

不同點(diǎn)：舉世聞名是褒義詞，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)是貶義詞。

我選擇“舉世聞名”，可造句為：那位鋼琴家憑借驚人的演奏技巧和獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格，成為舉世聞名的音樂(lè)家。

6、（1）飲水思源；

（2）畏首畏尾。

7、①果農(nóng)們看著成熟的果子，高興地笑了。

8、B

9、①王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁；②而全在我少年少年智則國(guó)智。

10、流線型結(jié)構(gòu)增之一分則嫌長(zhǎng)

11、（1）金碧輝煌田園風(fēng)光風(fēng)景名勝；

（2）建筑歷史文物；

（3）AD；

（4）D；

（5）C；

（6）落后就要受欺負(fù)，我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

12、（1）祝英臺(tái)和梁山伯同窗三年，感情深厚。因祝英臺(tái)被許配別人，梁山伯傷心過(guò)度去世。在馬家迎娶祝英臺(tái)時(shí)，祝英臺(tái)跳進(jìn)梁山伯的墳?zāi)估铩Ｌ烨绾?，兩只蝴蝶從墳頭飛起，人們都說(shuō)是梁山伯和祝英臺(tái)變的；

（2）祝英臺(tái)長(zhǎng)得很漂亮，而且很聰明，所學(xué)知識(shí)總是能很快記住；

（3）書(shū)箱里放著筆、墨、紙、硯、書(shū)籍、衣物等，她們就離家求學(xué)去了；

（4）祝英臺(tái)想去外地的學(xué)館學(xué)習(xí)，就和父親說(shuō)：“我想去外地的學(xué)堂學(xué)習(xí)?！备赣H不同意，祝英臺(tái)就開(kāi)始撒氣，不吃飯，想盡一切辦法抗議。父親非常疼愛(ài)女兒，沒(méi)有辦法，最后只得答應(yīng)祝英臺(tái)；

（5）牛郎織女牛郎披上牛皮能飛上天孟姜女哭長(zhǎng)城孟姜女把長(zhǎng)城給哭倒了。

13、梅花傲立雪中，不畏嚴(yán)寒，讓我們想到那些不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的人。2023-2024學(xué)年山東省菏澤市定陶區(qū)五年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、識(shí)字與寫(xiě)字（14分）

1．（4分）請(qǐng)你用工整的字體抄寫(xiě)下面內(nèi)容。

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

2．（6分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

開(kāi)學(xué)diǎnlǐ（）上，校長(zhǎng)dīngzhǔ（）我們，春天是bōzhòng（）的季節(jié)，要勤奮；不要àimù（）虛榮，要jiānchí（）穿校服；要dǒngdé（）感恩，珍惜糧食。

3．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．崩塌汛期不計(jì)奇數(shù)B．拒絕繁值美中不足

C．消毀修筑同心協(xié)力D．平穩(wěn)酬謝難以置信

4．（2分）小文在作文中要寫(xiě)“xiāo毀罪證"這個(gè)詞，但拿不準(zhǔn)是哪個(gè)“xiāo”字，他查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》發(fā)現(xiàn)四個(gè)“xiāo"字，根據(jù)意思小文應(yīng)選擇的是（）

A．銷：除去；解除B．消：消失C．霄：天空D．宵：夜

二、梳理與探究（19分）

5．（4分）比較下面兩詞的異同，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。

舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

6．（2分）用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)替換句中畫(huà)線部分。

（1）我們要常懷感恩的心，時(shí)刻謹(jǐn)記吃水不忘挖井人。（）

（2）我們做事不能前怕狼后怕虎，遇到一點(diǎn)兒困難就當(dāng)逃兵。（）

7．（3分）“成熟”的意思有①果實(shí)完全長(zhǎng)成②發(fā)展到完善的程度，請(qǐng)選擇其中一個(gè)意思用上“成熟"寫(xiě)一句話。

我選第個(gè)意思（只填序號(hào)），句子：

8．（2分）下列有關(guān)提高閱讀速度的方法，不正確的一項(xiàng)是（）

A．帶著問(wèn)題閱讀文章可以較快地提高我們的閱讀速度。

B．閱讀時(shí)我們遇到不懂的地方，必須要一個(gè)字一個(gè)字地讀或者回讀。

C．我們要不斷練習(xí)，做到眼睛看得快，腦子想得快。

D．我們要邊讀邊想，抓住關(guān)鍵詞句，及時(shí)捕捉有用的信息。

9．（4分）中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想從來(lái)都沒(méi)有停止。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游臨終時(shí)的心愿是①“___，___”。梁?jiǎn)⒊南Ｍ谏倌辏骸肮式袢罩?zé)任，不在他人，②___。_____________，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……"如今，經(jīng)過(guò)一代又一代人的不懈努力，我們偉大的祖國(guó)魏然屹立于世界的東方。

10．（2分）萬(wàn)物有靈，當(dāng)代作家郭沫若先生筆下的白鷺是“那雪白的蓑毛，那全身的①___，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，②___，減之一分則嫌短……”

三、閱讀與鑒賞（32分）

11．（15分）比較閱讀。

圓明園的毀滅（節(jié)選）

①圓明園中，有的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

《是誰(shuí)把強(qiáng)盜引入了圓明園？》

①近日讀史，看到清代偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人龔自珍之子龔半倫的一段丑事，頗有感觸。

②龔自珍作為愛(ài)國(guó)詩(shī)人而名垂青史，可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在他去世后，逆子龔半倫卻賣國(guó)求榮，成了侵略者的幫兇。

③據(jù)《清朝野史大觀》《圓明園殘毀考》等載：1860年，英法聯(lián)軍侵入中國(guó)，龔半倫隨英艦北上來(lái)到北京后，將辮發(fā)盤(pán)到頭頂，戴洋人帽，穿白色西裝，出入洋兵營(yíng)盤(pán)，狐假虎威，好不得意。隨后，他將聯(lián)軍引進(jìn)圓明園，并搶先一步單騎直入，取珍寶重器以歸，大發(fā)橫財(cái)。然后，就有了那場(chǎng)震驚中外的大火……這場(chǎng)大火燃燒了一百多年，直到今天還燒得所有的中國(guó)人心痛，也讓世界上所有有良知的人心痛。

④與龔半倫形成鮮明對(duì)比的是他的父親龔自珍。父子倆一個(gè)愛(ài)國(guó)，一個(gè)賣國(guó)，一個(gè)名垂青史，一個(gè)遺臭萬(wàn)年。清人趙翼說(shuō)，名父之子多敗德，這雖然不是必然規(guī)律，但名父不幸而有逆子，按照“子不教父之過(guò)”的說(shuō)法，龔自珍自然也難辭其咎（jiù）。

⑤古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士以愛(ài)國(guó)為榮，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)主義的壯歌；也有漢奸、走狗、賣國(guó)賊引狼入室，認(rèn)賊作父。戚繼光，抗擊倭寇，出生入死，“一年三百六十日，都是橫戈馬上行"；林則徐，臨危受命，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；左宗棠以花甲之年，請(qǐng)纓出征，抬著棺材行軍，率部收復(fù)新疆大片領(lǐng)土；楊靖宇，戰(zhàn)斗在白山黑水，英勇無(wú)畏，灑盡最后一滴血；狼牙山五壯士，寧死不屈，驚天地，泣鬼神……國(guó)難當(dāng)頭，也難免會(huì)有像秦檜、龔半倫、汪精衛(wèi)那樣的大小漢奸沉渣泛起，為虎作倀；和平年代，照樣有種種危害祖國(guó)的行為存在，我們?nèi)圆荒艿粢暂p心。

⑥“爾曹身與名俱裂，不廢江河萬(wàn)古流。"歷史代謝，人事更迭，但無(wú)論怎樣滄海桑田，愛(ài)國(guó)志士都將永遠(yuǎn)被人紀(jì)念景仰，愛(ài)國(guó)精神將永遠(yuǎn)成為中華民族的寶貴精神財(cái)富。而那些危害祖國(guó)的歷史罪人，不論以什么形式出現(xiàn)，都是極其可恥而不可饒恕的。

（1）在《圓明園的毀滅》第一段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2）《圓明園的毀滅》是從_____________、這兩個(gè)方面來(lái)再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。

（3）朗讀《圓明園的毀滅》（節(jié)選）這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)體現(xiàn)之情，朗讀《是誰(shuí)把強(qiáng)盜引入了圓明園？》第三自然段時(shí)應(yīng)體現(xiàn)之情。

A.自豪

B.憐惜

C.開(kāi)心

D.痛惜

（4）讀《是誰(shuí)把強(qiáng)盜引入了圓明園？》，“一家如此，一國(guó)也如此?！边@句話應(yīng)加在哪個(gè)位置？（）

A.第①②自然段之間

B.第②③自然段之間

C.第③④自然段之間

D.第④⑤自然段之間

（5）《圓明園的毀滅》用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.這部分描寫(xiě)得十分精彩，所以有保留的價(jià)值。

B.再現(xiàn)了圓明園慘遭侵略者肆意踐踏的景象，喚起人們對(duì)圓明園的留戀。

C.使圓明園的輝煌和它的毀滅形成鮮明對(duì)比，襯托出英法聯(lián)軍在中國(guó)犯下的罪行之大和中國(guó)經(jīng)受的苦難之深，告訴人們勿忘國(guó)恥。

（6）現(xiàn)在，這“萬(wàn)園之園"的圓明園被英法聯(lián)軍徹底毀掉，假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁，你最想說(shuō)什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

12．（17分）課外閱讀。

梁山伯與祝英臺(tái)

①古時(shí)候，有一個(gè)姑娘叫祝英臺(tái)，她生得聰穎美麗，通曉詩(shī)文。她長(zhǎng)到十五六歲，就一心想到外地的學(xué)館里去讀書(shū)。

②可是，那時(shí)候是不讓女孩子外出讀書(shū)的，怎么辦呢？祝英臺(tái)好不容易才說(shuō)服執(zhí)拗的父親同意她外出求學(xué)。她打扮成一個(gè)公子模樣，丫鬟打扮成書(shū)童挑著書(shū)箱。書(shū)箱里放著筆□墨□紙□硯□書(shū)籍□衣物等□她們就離家求學(xué)去了。

③路上碰到了同樣也是求學(xué)的書(shū)生梁山伯，祝英臺(tái)和梁山伯談得十分投機(jī)，兩人在亭子里就結(jié)拜成兄弟。梁山伯比祝英臺(tái)大兩歲，于是祝英臺(tái)稱梁山伯為兄，梁山伯稱祝英臺(tái)為弟，隨后他們高高興興地一同上路了。

④同窗三年，感情深厚，但梁山伯并不知道祝英臺(tái)是女兒身。后來(lái)祝英臺(tái)因父親病重，要中斷學(xué)業(yè)返回家鄉(xiāng)時(shí)，梁山伯一定要親自送她。他們二人一路上相依相隨，總是不愿意分手。祝英臺(tái)想向梁山伯表露自己的愛(ài)意，又不便直說(shuō)，便說(shuō)愿意將家中九妹許配給梁山伯，梁山伯欣然答應(yīng)。

⑤后來(lái)，梁山伯到上虞拜訪祝英臺(tái)時(shí)，才知道同窗三年的好友竟是女兒身。梁山伯欲向祝家提親，此時(shí)祝英臺(tái)已被父親許配給馬文才。

⑥梁山伯回到家里，傷心極了。他想念祝英臺(tái)，飯也吃不下，覺(jué)也睡不著，就病倒了，病情越來(lái)越重，不久就病死了。臨死之前，他告訴家里人，他死后要把他埋在從祝家通往馬家的道路邊。

⑦馬家迎親的日子到了，花轎抬到半路上，忽然來(lái)了一陣大風(fēng)，吹得抬轎人走不動(dòng)了。這時(shí)丫鬟告訴祝英臺(tái)，前面就是梁山伯的墳?zāi)?，祝英臺(tái)不顧別人的阻攔，走下轎來(lái)，一定要到梁山伯的墓前去祭悼（dào）。

⑧祝英臺(tái)來(lái)到梁山伯的墓前，放聲大哭，痛不欲生，全身?yè)涞綁炆稀ｖ畷r(shí)間，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，墳?zāi)购鋈涣验_(kāi)一條大縫，祝英臺(tái)喊著梁山伯的名字，一下子就跳進(jìn)了墳?zāi)估铩?/p>

⑨一會(huì)兒，雨停了，云開(kāi)了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。只見(jiàn)一對(duì)美麗的蝴蝶從墳頭飛出來(lái)，繞著墳頭翩翩起舞。人們都說(shuō)，這對(duì)蝴蝶就是梁山伯和祝英臺(tái)變的。至今人們還把這種黑花紋、翠綠斑點(diǎn)、尾翼上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)飄帶的大蝴蝶，叫作梁山伯祝英臺(tái)呢。

（1）用較快的速度默讀短文，并寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。

（2）第①自然段中有一個(gè)詞語(yǔ)“聰穎美麗”，請(qǐng)你用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

（3）在第②自然段中的“□"里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（4）第②自然段中，“祝英臺(tái)好不容易才說(shuō)服執(zhí)拗的父親同意她外出求學(xué)”這個(gè)情節(jié)寫(xiě)得很簡(jiǎn)略，請(qǐng)發(fā)揮想象，把它寫(xiě)具體。

（5）請(qǐng)你和大家再分享兩個(gè)民間故事，寫(xiě)出故事名字并簡(jiǎn)要寫(xiě)出不可思議的情節(jié)。（本學(xué)期課內(nèi)學(xué)習(xí)的民間故事除外）

《》中不可思議的情節(jié)：