2024年《牙齒上的洞洞》健康教案

2024年《牙齒上的洞洞》健康教案

《牙齒上的洞洞》健康教案1

活動目標(biāo)：

1、知道酸會腐蝕牙齒，產(chǎn)生的觸齒有危害。

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識。

3、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生鵬齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

活動過程：

一、講述故事《沒牙的大老虎》，引出情景；

師：故事講完了，小朋友們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了?原來啊，大老虎上了狐貍的當(dāng)，

貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時間長了，細菌在大老虎的牙齒上鉆了幾個洞洞，大老虎原本健

康的牙齒都成了踞齒了，最后踽齒很嚴(yán)重，大老虎疼得不行就拔了,所以成了沒牙的大老虎了。

二、尋找晶齒產(chǎn)生的原因

1、出示教具：牙齒卡通圖片，師：現(xiàn)在,健康的牙寶寶來了。牙寶寶請小朋友吃餅干，吃

完之后請小朋友們漱口，觀察干凈的水吐出來之后有了什么變化?（知道人們吃完東西后會有食物

殘渣留在牙縫里）

2、師：我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸，如果時間長了，我們原來健康的牙

齒會怎樣呢?（知道健康的牙齒會被腐蝕，產(chǎn)生踽齒）

3、師：現(xiàn)在，每個小組的桌子上有一個新鮮的雞蛋殼，請小朋友們只用小眼睛觀察一下，

新鮮的雞蛋殼是什么顏色的?（肉粉色）刃修師再請小朋友們看看被子里的那個雞蛋殼，那是我們

前兩天一起放進醋里的.那一個。小朋友們還是只用小眼睛觀察一下,這個雞蛋殼和桌上新鮮的

雞蛋殼有什么不一樣?（顏色變黑了）現(xiàn)在老師請小朋友們用筷子輕輕地敲一敲新鮮的雞蛋殼，感

覺怎樣?（硬硬的）再敲一敲杯子里的那一個，感覺怎么樣?（軟軟的）

4、師：小朋友們都觀察好了，現(xiàn)在老師的問題就來了，為什么杯子里的雞蛋殼會變黑變軟

了呢?（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、教師小結(jié)踽齒產(chǎn)生的原因。師：因為，我們的牙齒和雞蛋殼的成分差不多，所以如果我

們的牙齒也一直在一個酸酸的環(huán)境中，牙齒就會被腐蝕，我們的牙齒表面也就會和雞蛋殼一樣,

一點點變得軟軟的黑黑的，接著就會產(chǎn)生踽齒…

三、弱齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法

1、看《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》的掛圖，討論牖齒的危害（牙痛、腫脹、吃不了東西、拔牙、不

能咀嚼）

2、學(xué)習(xí)牙防五部曲，并討論正確的護牙方法（按時刷牙、適當(dāng)控制甜品和刺激性食物如辛辣、

冷酸）

四、游戲"牙齒和細菌的對抗”

躲避球游戲改編：外面一圈蹲著的小朋友組成口腔，里面幾個跑動的小朋友是牙齒，外圈小

朋友向內(nèi)滾球,球就是細菌，內(nèi)圈小朋友要躲開球，若被擊中的就出來做口腔。

《牙齒上的洞洞》健康教案2

活動目標(biāo):

1.知道牙齒由于細菌的侵蝕會生病。

2.在講故事與討論中，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

3.學(xué)習(xí)刷牙的方法，養(yǎng)成早B免刷牙的好習(xí)慣。

4.了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

5.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個，牙齒模型一個活動過程：

1.討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎么啦？(討論)2.看動畫片《小紅臉與

小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

(1)教師：小明的牙齒為什么會生病呢，我們一起來看看動畫片里怎么說？

(2)看動畫片，提問：這是誰？(小紅臉和小藍臉)小紅臉與小藍瞼怎么來了？來干什么

呢？

(3)小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們，讓你們牙齒生病呀？(和旁邊小朋友

相互檢有牙齒，看看有沒有蛀牙現(xiàn)象)(4)小結(jié)：原來我們在吃過食物之后，會有殘羹留在牙

齒里，細菌就會進去破壞牙齒，牙后壞了不僅不好看，還會使人疼的睡不好覺，不想吃飯，影響

身體健康。

3.鞏固正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

(1)師：怎樣才能讓我們的牙齒不生?。?要早晚刷牙，還要刷干凈)師：要想保持牙齒

清潔就要堅持每天要早晚刷牙，還要刷干凈刷，你們會刷牙嗎？

(2)教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌,邊用模型幫助幼J黑習(xí)正確的刷牙方法。

師：晚上刷過牙后能吃東西嗎？

(3)小結(jié)：小明在你們的幫助下，學(xué)會了正確的‘刷牙方法，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)

慣，讓我們牙齒更健康。

4.幼兒拿著牙刷一起練習(xí)正確的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙

齒來回刷，里里勺的卜要全刷，牙齒健康人人夸。

活動反思：

班上很多孩子還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，而患蛀牙的情況又匕匕較的嚴(yán)重，再加上家長也不

是很重視幼兒刷牙，沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準(zhǔn)備刷牙的工具。很多的家長就算為

孩子準(zhǔn)備了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我覺得準(zhǔn)備一節(jié)課讓幼兒自己能主動養(yǎng)成正確

刷牙的習(xí)慣迫在眉睫。

《牙齒上的洞洞》健康教案3

活動目標(biāo)：

1、知道牙齒由于細菌的侵蝕會生病。

2、在講故事與討論中，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

3、學(xué)習(xí)刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動準(zhǔn)備：

圖片，視頻《小紅臉與小藍臉》，牙刷人手一個，牙齒模型一個

活動過程：

1、討論引出話題。

出示圖片：小明手捂腮痛苦的樣子，教師：小明怎么啦？(討論)

2、看動畫片《小紅臉與小藍臉》，了解牙齒生病的原因和保護牙齒的重要性。

(1)教師：小明的‘牙齒為什么會生病呢，我們一起來看看動畫片里怎么說？

(2)看動畫片，提問：這是誰？(小紅臉和小藍臉)小紅臉與小藍臉怎么來了？來干什么

呢？

(3)小紅臉和小藍臉這些小細菌有沒有來找過你們，讓你們牙齒生病呀？(和旁邊小朋友

相互檢查牙齒，看看有沒有蛀牙現(xiàn)象)

(4)小結(jié)：原來我們在吃過食物之后，會有殘羹留在牙齒里，細菌就會進去破壞牙齒，牙

齒壞了不僅不好看，還會使人疼的睡不好覺，不想吃飯，影響身體健康。

3、鞏固正確的刷牙方法，愿意養(yǎng)成早B免刷牙的好習(xí)慣。

(1)師：怎樣才能讓我們的牙齒不生?。?要早晚刷牙，還要刷干凈)師：要想保持牙齒

清潔就要堅持每天要早晚刷牙，還要刷干凈刷，你們會刷牙嗎？

(2)教師借助牙齒模型，邊念刷牙歌，邊用模型幫助幼J導(dǎo)習(xí)正確的刷牙方法。

師：晚上刷過牙后能吃東西嗎？

(3)小結(jié)：小明在你們的幫助下，學(xué)會了正確的刷牙方法，我們也要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)

慣，讓我們牙齒更健康。

4、幼兒拿著牙刷一起練習(xí)正確的刷牙方法。

附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚來刷牙，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬面牙

齒來回刷，里里勺的卜要全刷，牙齒健康人人夸。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,

讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

《牙齒上的洞洞》健康教案4

一.教育活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼JLW步了解蛀牙的原因及其危害。

2.幫助幼樹立保護身體健康的意識，懂得保護牙齒的重要性。

3.教幼J導(dǎo)習(xí)、掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

二.活動準(zhǔn)備

1.PPT

二.活動過程

(-)觀察牙齒：

1.出示PPT

師：今天老師給小朋友帶來一個謎語，仔細聽哦

兄弟生來白，隊伍排兩排，嚼飯又切菜，活兒干得快，你若猜不不出，張口它就來。

幼：牙齒

2.出示牙齒圖片

師:看一看牙齒是什么形狀，顏色。

幼：自由回答

3.出示蛀牙圖片

師：呀。你們看，這個牙齒怎么了？

幼：自由回答

(二)幼兒觀察討論為什么會有蛀牙的？

1.師：那小朋友們的牙齒又是N么樣的呢？請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看同伴的牙齒是

什么樣的？幼兒交流。

2才是問：那小朋友為什么會有黑黑的牙齒或是牙齒上有小洞洞呢？幼兒討論述說。

3.教師小結(jié)：原來小朋友們愛吃甜的東西，吃完后不刷牙就去睡覺；還有的小朋友早晚沒有

刷牙的好習(xí)慣，所以時間長了細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，就會有小洞洞

了，那這樣的牙齒我們就叫它們是蛀牙。

（三）引導(dǎo)幼兒談?wù)動兄赖母惺埽?/p>

1.提問：那小朋友們有了蛀牙會感覺怎么樣呢？

2.幼兒討論、交流,并請小朋友學(xué)一學(xué)牙齒不舒服的感覺。

3.教師小結(jié)：牙齒如果生病了，就會影響我們吃東西；而且有時還會牙疼得睡不著覺，吃不

下飯，影響我們的身體健康，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的。

（四）討論：怎樣保護自己的.牙齒。

1.提問：既然牙齒這么重要，刃峨們應(yīng)該怎樣來保護我們的牙齒呢？

2.幼兒討論交流保護牙齒的方法

3.教師總結(jié)：不想得蛀牙，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要堅持早晚正確刷牙；吃過東西后

要及時漱口；要保持健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物；睡前不吃零食，少吃糖；還要定

期去檢查我們的牙齒，這樣我們就一定會有一口健康美麗的牙齒了

（五）學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

L師：剛才我們說到保護牙齒的一個很重要的方法就是要堅持刷牙為峨們小朋友平時在家

刷不刷牙呢？你們是怎么刷牙的？請個別幼兒示范。

2.師：小朋友刷牙的方法是不正確的，下面跟著老師來學(xué)習(xí)一下刷牙的正確方法。（六）聽

音樂練習(xí)刷牙。

1.師：小朋友，你們學(xué)會正確刷牙了么？現(xiàn)在讓我們一起聽著音樂來刷牙吧！

2.幼兒聽音樂一起^牙。

《牙齒上的洞洞》健康教案5

活動目標(biāo)：

1、知道酸會腐蝕牙齒；

2、能說出踽齒三種以上的危害；

3、看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識；

4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生胡齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一

5、動畫片《〈聰聰王子牙防歷險記》〉

6、字卡若干

活動過程：

一、律動進場，引出情景表演

牙寶寶在哭，原是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆了

幾個洞洞。

二、尋找踽齒產(chǎn)生的原因

1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水了什么變化？（知道人們吃完東西后

會食物殘渣留在牙椎里）出示圖片

2、"我們的嘴里一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原健康

的‘牙齒會怎樣呢？（出示圖片）

3、”小朋友的桌子上一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯

子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，以雞蛋殼就

變黑變軟了）

5、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镆环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋

殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生踽洞，也就是踴齒，我們也叫它蛀牙

三、弱齒哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法

四、游戲"保護牙齒佳佳"（結(jié)束）

方法選一幼兒扮演‘蛀牙蟲T立幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳其余幼兒扮演‘牙齒’跟在隹

佳‘后面，‘蛀牙蟲‘去抓‘牙齒‘牙防衛(wèi)士‘要攔住‘蛀牙蟲‘保護’牙齒。

《牙齒上的洞洞》健康教案6

活動目標(biāo)：

1、知道酸會腐蝕牙齒，能說出踽齒三種以上的危害；

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護牙常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

4、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生㈱齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一、動畫片《聰聰王子牙防歷險記》

活動過程：

一、律動進場，引出情景表演；

牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細菌在牙寶寶的身上鉆

了幾個洞洞。

二、尋找踽齒產(chǎn)生的原因

1、牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西

后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片

2、”我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來

健康的牙齒會怎樣呢?（出示圖片）

3、"小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看

杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的‘雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？

4、討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼

就變黑變軟了）

5、師小結(jié)蛀牙的原因。

三、弱齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙方法

四、游戲"保護牙齒有佳佳"。

活動反思：

班上很多孩子還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，而患蛀牙的情況又比較的嚴(yán)重，再加上家長也不

是很重視幼兒刷牙，沒有督促孩子刷牙或根本就沒有為孩子準(zhǔn)備刷牙的工具。很多的家長就算為

孩子準(zhǔn)備了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我覺得準(zhǔn)備一節(jié)課讓幼兒自己能主動養(yǎng)成正確

刷牙的習(xí)慣迫在眉睫。

《牙齒上的洞洞》健康教案7

活動目標(biāo)：

1、在講講議議中，了解牙齒生病的原因與保護的重要性。

2、討論保護牙齒的方法，養(yǎng)成愛護口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣。重點

和難點了解牙齒生病的原因與保護的重要性。學(xué)會簡單的保護牙齒的方法。

活動準(zhǔn)備：

圖片、課件

活動過程

基本流程

圖片導(dǎo)入、引出話題一觀看課件，了解解齒產(chǎn)生的原因一結(jié)合自身經(jīng)驗，感受踽齒帶

來的危害——回顧總結(jié)，掌握正確刷牙的方法

活動環(huán)節(jié)

教師組織行為幼兒預(yù)設(shè)行為設(shè)計意圖（列舉）

一、觀看圖片，引出話題。

1、出示圖片：小朋友手捂腮很痛苦的樣子，教師：明明怎么啦？（幼兒討論、猜測）

2、過渡：到底什么原因呢？請小朋友仔細觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。幼兒1:牙齒疼。

幼兒2:頭疼。

幼兒3:嘴巴疼。

從幼兒的實際生活取材，激發(fā)了幼兒對活動的興趣，抓一個"引"字。

二、觀看課件，了解牙齒生病的原因及其危害。

1、看動畫片講述故事《小紅臉和小藍臉》。

提問：

（1）明明怎么啦？（明明的牙齒生病了）你怎么知道牙齒生病了？

（2）小紅臉和小藍臉在牙齒上干什么?

小結(jié)：原來有小紅臉和小藍臉呆過的牙齒上會留下黑色的洞洞，也叫蛀牙。

2、幼兒互相觀察同伴牙齒，找找蛀牙。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)動兄赖母惺堋?/p>

提問：那小朋友們有了蛀牙感覺怎么樣？

幼兒討論、交流，并請小朋友學(xué)一學(xué)牙齒疼的'樣子。

教師小結(jié)：牙齒如果生病了，就會影響我們吃東西；而且有時還會牙疼得睡不著覺，吃不下

飯，影響我們的身體健康，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了，都是黑黑的，還會影響到以后

的換牙。

幼兒1：因為明明睡覺前還吃餅干。

幼兒2:因為他不刷牙。

幼兒3:因為小紅臉和小藍臉在明明的牙齒上鉆了個洞。

幼JL之間互相觀察牙齒，看看有沒有牙齒變黃、有踽洞的現(xiàn)象。

幼兒1：會牙齒疼得很厲害。

幼兒2:很不舒服。

幼兒3:要去看醫(yī)生。

幼1噂仿各種牙齒疼的狀態(tài)，甚至有個別幼兒會模仿就醫(yī)時狀態(tài)。

本環(huán)節(jié)借助電教手段，加上形象、擬人化的解說、讓幼J府頭腦中留下深刻的印象，從而為

護牙做認識上的準(zhǔn)備。

從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)讓幼兒談感受，印象更為深刻

《牙齒上的洞洞》健康教案8

活動的思考：

在進行小主題是“愛牙周"時，我發(fā)現(xiàn)孩子的興趣很高漲，但是真正能做到的孩子又不多，

所以我們通過一些收集活動和一些體驗活動讓孩子來保護自己的牙齒，其中我生成了一次活動

”牙齒上的黑洞洞”這個活動主要是讓孩子體驗的，并通過實驗讓孩子知道生活中我們不注意的

小細節(jié)也會對我們造成傷害的。讓孩子在內(nèi)容中了解照成蛀牙的因素和怎樣去愛護我們牙齒的，

并能養(yǎng)成愛護牙齒的好孩子。

活動名稱：《牙齒上的黑洞洞》

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解齦齒形成的原因以及預(yù)防斜齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。

2.教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

牙刷一個，每人一塊餅干、一面小鏡子、雞蛋殼、醋

三、活動預(yù)設(shè)過程：

情景交流，引出牙齒課題。

1、明明，你能告訴小朋友昨天你干什么去了嗎？（我去補牙了，我的牙上有個洞，很疼?。?/p>

2、小朋友肯定想知道明明的牙齒是怎么壞的，那么就先來看個實驗吧！

二、做實驗

（出示醋里浸過的蛋殼和清水浸過的蛋殼）

引導(dǎo)幼兒觀察討論：

1.這兩種蛋殼有何不同？（清水泡的蛋殼沒什么變化，醋泡的蛋殼變黑、變軟，手一拿就爛

T）

2.醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就

變黑變軟了）

三、找牖齒

1.蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？

2.變黑壞掉的牙齒叫"踽齒"。

3.觀察踽齒。（長有踽齒的幼兒）

四、組織幼兒討論踽齒形成的原因。

1.發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么？

2.回答問題；牙縫里多了什么？（餅干）

3.講解：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼

一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生踽洞，也就是晶齒，我們也叫它"蛀牙"、

“蟲牙"。

五、預(yù)防踽齒，保護牙齒。

1.出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

活動后的反思：

1、孩子們的前期經(jīng)驗比較豐富，所以在交流的時候能說到重點問題，孩子的語言表達還是

很流暢的。

2、做實驗的'時候孩子很感興趣，他們很迫不及待的想知道結(jié)果，但是過程的等待是漫長的,

所以請孩子討論會發(fā)生什么結(jié)果，有想象的成分。孩子對于實驗的結(jié)果很好奇，但是體驗的時候

孩子已經(jīng)知道牙齒的重要性了。

3、材料的準(zhǔn)備比較充分，收集的過程很重要，也是一種長大的表現(xiàn)，按時完成老師布置的

《牙齒上的洞洞》健康教案9

活動目標(biāo)：

1、知道酸會腐蝕牙齒，產(chǎn)生的弱齒有危害。

2、學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護牙常識。

3、培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生弱齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一、故事掛圖《沒牙的大老虎》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

活動過程：

一、講述故事《沒牙的大老虎》，引出情景；

師：故事講完了，小朋友們，為什么大老虎把牙齒都拔掉了?

原來啊，大老虎上了狐貍的當(dāng)，貪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，時間長了，細菌在大老虎的

牙齒上鉆了幾個洞洞，大老虎原本健康的牙齒都成了蘸齒了，最后晶齒很嚴(yán)重，大老虎疼得不行

就拔了，所以成了沒牙的大