2025年粵教滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而降低碳的排放．下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是（）A.短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B.講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具C.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)2、如圖所示；這是排水法收集好的無(wú)色氣體，據(jù)此判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是（）

A.有刺激性氣味B.不易溶于水，密度比空氣小C.不易溶于水，密度比空氣大D.沸點(diǎn)很高3、下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A.金屬鋁制易拉罐B.氧氣能供給呼吸C.銅線用于制電線D.稀有氣體用于霓虹燈4、在化學(xué)反應(yīng)里，元素的原子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化的是()A.質(zhì)子數(shù)B.最外層電子C.中子數(shù)D.核電荷數(shù)5、判斷水是純凈物的依據(jù)是rm{(}rm{)}A.由氫氧兩種元素組成B.能溶解許多物質(zhì)C.由一種物質(zhì)組成D.電解可生成氫氣和氧氣6、下列物質(zhì)中，為白色固體的是rm{(}rm{)}A.二氧化錳B.高錳酸鉀C.氧化鎂D.氧化銅7、空氣是一種重要資源rm{.}下列有關(guān)空氣的敘述中正確的是rm{(}rm{)}A.稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B.空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭C.從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎〥.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性8、水是最常見(jiàn)的物質(zhì)；下面是同學(xué)們對(duì)水的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（）

①水是由氧和氫組成的一種物質(zhì)；②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)；

③水通常以固、液、氣三態(tài)存在；④在生活中，水是最常用的溶劑．A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說(shuō)法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說(shuō)明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

10、我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

11、在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說(shuō)明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站12、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子．其中表示混合物的是（）A.B.C.D.13、李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構(gòu)成分子14、A、rm{B}rm{C}三種物質(zhì)各rm{15}rm{g}它們化合時(shí)只能生成rm{30}rm{g}新物質(zhì)rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{C.}根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是rm{(}rm{)}A.第一次反應(yīng)停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反應(yīng)后，rm{D}的質(zhì)量為rm{50g}C.反應(yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比是rm{3}rm{2}D.反應(yīng)中rm{A}和rm{C}的質(zhì)量比是rm{5}rm{2}15、下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成16、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味B.要節(jié)約藥品，多取的藥品放回入指定容器C.塊狀而又無(wú)腐蝕性的藥品允許用手直接取用D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取17、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量/g46X000反應(yīng)后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3：2C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無(wú)CO生成評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是____（填序號(hào)）．

（2）硫化氫是無(wú)色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制?。畬?shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是____（填序號(hào)）．19、在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)，如果沒(méi)有指明具體用量，則液體藥品應(yīng)該取2-3ml____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、青少年要多參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；做到學(xué)以致用．

（1）同學(xué)們自制火炬上端的外壁有成百上千個(gè)通氣孔．這些孔不僅能把燃燒的廢氣排出去，還能____；以保證燃料的充分燃燒．

（2）同學(xué)們自制汽水過(guò)程中，當(dāng)向加入檸檬酸溶液中加入小蘇打（主要成分是碳酸氫鈉）的時(shí)候，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____．21、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是______．（填化學(xué)符號(hào)）

（2）在薯片包裝袋中充入氮?dú)獾哪康氖莀_____．

（3）稀有氣體可以做霓虹燈的原因是______．22、微觀結(jié)構(gòu)是物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，回答下列問(wèn)題：

rm{(1)M}元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示rm{(1)M}

元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的rm{壟脵M}則rm{1/5}____。rm{x=}元素與下列選項(xiàng)中______rm{壟脷M}填字母序號(hào)rm{(}元素不能形成化合物。

rm{)}某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

rm{(2)}當(dāng)rm{壟脵}當(dāng)rm{x-y=10}時(shí)，該粒子是_____rm{(}填寫“陰離子”、“陽(yáng)離子”或“原子”rm{)}．時(shí)，該粒子是_____rm{壟脵}填寫“陰離子”、“陽(yáng)離子”或“原子”rm{x-y=10}．

rm{(}rm{)}當(dāng)時(shí)，該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)是_____．rm{壟脷}當(dāng)rm{y=8}時(shí)，該粒子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷，則該粒子的符號(hào)是_____．23、根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是______rm{.(}填化學(xué)符號(hào)rm{)}

rm{(2)}在薯片包裝袋中充入氮?dú)獾哪康氖莀_____．

rm{(3)}稀有氣體可以做霓虹燈的原因是______．24、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止拿酒精燈到______上去點(diǎn)火，酒精燈的火焰必須用______滅，給物質(zhì)加熱時(shí)，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的______部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)立即用______撲滅．25、如表是元素周期表中第2、3周期的元素，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是______（填字母序號(hào)）。

A．O、SB．Na、ClC．F、ClD．C1、Ar

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律______。

（3）第7號(hào)元素與第12號(hào)元素的原子形成化合物的化學(xué)式為______。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)26、如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，再進(jìn)行過(guò)濾的操作。

rm{(1)}圖中缺少的儀器是________，它的作用是________；rm{(2)}圖中還有一處錯(cuò)誤是_______________________________；rm{(3)}發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是_______________________。27、rm{17}年rm{3}月rm{22}日是第rm{25}屆世界水日，宣傳主題是“rm{Wastewater}”rm{(}廢水rm{)}請(qǐng)據(jù)圖回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：rm{(1)}廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是____rm{(}填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”rm{)}實(shí)驗(yàn)完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有____rm{(}填序號(hào)rm{)}其中玻璃棒的作用是____。rm{(2)}除去難溶性雜質(zhì)后，可利用活性炭__________rm{(}填“過(guò)濾”、“吸附”或“蒸餾”rm{)}廢水中的異味和色素，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后得到中水，中水不可飲用，請(qǐng)列舉中水的一項(xiàng)用途：______________________________。rm{(3)}取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于____rm{(}填“硬水”或“軟水”rm{)}rm{(4)}家庭生活用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是________rm{(}填序號(hào)rm{)}A.電費(fèi)B.水資源費(fèi)C.自來(lái)水水費(fèi)D.污水處理費(fèi)28、如圖是過(guò)氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}在rm{C}圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整rm{(}用表示氫原子，用表示氧原子rm{)}你補(bǔ)充rm{C}圖的依據(jù)是______．

rm{(2)}此化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是______rm{(}填名稱rm{)}．

rm{(3)}此反應(yīng)后生成的rm{B}與rm{C}中物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為______．

rm{(4)B}中的物質(zhì)從物質(zhì)分類上來(lái)講屬于______rm{(}填“單質(zhì)”或“化合物”rm{)}其微觀判斷依據(jù)為______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共1題，共3分)29、將暗紫色rm{(}或紫紅色rm{)}的固體rm{A}加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體rm{B}取淡黃色粉末rm{C}點(diǎn)燃放入rm{B}中，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體rm{D}試回答：寫出物質(zhì)的名稱：rm{B}___________，rm{D}___________。評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共8分)30、某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開rm{A}中分液漏斗的活塞，很快看到rm{E}中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：rm{(1)A}中反應(yīng)的化學(xué)方程式____；rm{B}中白磷不燃燒，原因是____。rm{(2)C}rm{D}中看到的現(xiàn)象分別是____、____。

rm{(3)}用化學(xué)方程式表示rm{E}中顏色變化的原因____。31、化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對(duì)蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進(jìn)行了如下探究：

rm{(1)}貝貝取來(lái)一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上rm{.}結(jié)論：石蠟的密度比水的密度______．

rm{(2)}芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層rm{.}她把一根火柴梗放在火焰中rm{(}如圖rm{)}約rm{1s}后取出，可以看到火柴梗的______rm{(}填“rm{a}”，“rm”或“rm{c}”rm{)}處最先炭化．

結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高．

rm{(3)}婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑rm{.}你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______．

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B.查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)；不予理睬。

D.詢問(wèn)老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因。

rm{(4)}三名同學(xué)在探究的過(guò)程中；將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．

【查詢資料】蠟燭中含有碳；不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體．

【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體；氣體的成分可能是什么呢？

【猜想】

貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的rm{CO}

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽；

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．

【實(shí)驗(yàn)方案】

換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管；并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．

【現(xiàn)象與結(jié)論】

如果觀察到______現(xiàn)象；則貝貝的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象；則芳芳的猜想正確；

如果觀察到______現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；短時(shí)間不使用電腦；將其轉(zhuǎn)為休眠模式，能減少電能的消耗，符合“低碳生活”理念；

B；一次性餐具制作過(guò)程消耗能源和資源；多使用一次性餐具，能增大消耗的能源、二氧化碳的排放；不符合“低碳生活”理念；

C；減少使用私家車次數(shù)；多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放；符合“低碳生活”理念；

D；開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)；能減少二氧化碳的排放；符合“低碳生活”理念；

故選B．

【分析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．2、B【分析】解：A；由圖中所示不能判斷氣體的氣味．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；集氣瓶倒放；說(shuō)明氣體的密度比空氣的密度?。蔬x項(xiàng)正確；

C；該氣體密度比空氣?。蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；由圖中所示不能判斷氣體的沸點(diǎn)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選B．

集氣瓶倒放；說(shuō)明氣體的密度比空氣的密度小，能夠用排水法收集，說(shuō)明氣體不溶于水．

考慮收集氣體的方法時(shí)，應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)?！窘獯稹緼.金屬鋁制易拉罐利用了鋁有優(yōu)良的延展性；屬于物理性質(zhì)，故A不符合題意；

B.呼吸是緩慢氧化的過(guò)程；是化學(xué)變化，氧氣能供人呼吸是通過(guò)這一變化表現(xiàn)出來(lái)的，為化學(xué)性質(zhì)，故B符合題意；

C.銅線用于制電線利用了銅有優(yōu)良的延展性和導(dǎo)電性；屬于物理性質(zhì)，故C不符合題意；

D.稀有氣體用于霓虹燈利用了稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}4、B【分析】【分析】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)可知，在化學(xué)反應(yīng)中，原子核外的最外層電子容易得到或失去，從而使原子滿足最外層rm{8}個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，據(jù)此來(lái)解答?！窘獯稹緼.因質(zhì)子在原子核內(nèi)；在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；

B.因在化學(xué)反應(yīng)最外層電子數(shù)少于rm{4}個(gè)的容易失去電子，多于rm{4}個(gè)的容易得到電子而滿足最外層rm{8}個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；則原子的最外層電子數(shù)會(huì)發(fā)生變化，故B正確；

C.因中子在原子核內(nèi)；在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；

D.因質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)；在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)子數(shù)不變，則核電荷數(shù)不變，故D錯(cuò)誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、C【分析】解：rm{A}由氫氧兩種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物；例如氫氣和氧氣組成屬于混合物，故A錯(cuò)；

B；水能溶解許多物質(zhì)；不能說(shuō)明水的組成，不能說(shuō)明水是純凈物，故B錯(cuò)；

C；水由一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故C正確；

D；電解可生成氫氣和氧氣不能說(shuō)明水是由一種物質(zhì)組成；說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，故D錯(cuò)．

故選C．

本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷：物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成才屬于純凈物．

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．【解析】rm{C}6、C【分析】解：rm{A}二氧化錳是黑色的固體；故錯(cuò)；

B；高錳酸鉀是紫黑色固體；故錯(cuò)；

C；氧化鎂是白色的固體；故正確；

D；氧化銅是黑色的固體；故錯(cuò)；

故選：rm{C}．

根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的顏色；狀態(tài)進(jìn)行分析決定即可．

本題難度不大，了解常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)即可正確解決本題．【解析】rm{C}7、C【分析】解：rm{A}稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑；但在一定條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故A錯(cuò)；

B；空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中；不能將銅絲換成木炭，因?yàn)槟咎咳紵蓺怏w二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)基本保持不變，故B錯(cuò)。

C；空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑；可做食品防腐的保護(hù)氣和防腐劑，故C正確；

D；氧氣不具有可燃性；具有助燃性，故D錯(cuò)．

故選C．

根據(jù)空氣中各成分的特點(diǎn)和作用分析．

熟記空氣中各成分的特點(diǎn)和作用．【解析】rm{C}8、D【分析】解：水是由氧元素和氫元素組成的一種氧化物；是生物生存所需的最基本的物質(zhì)，通常以固；液、氣三態(tài)存在，水能溶解許多種物質(zhì)，是最常用的溶劑。故選D。

根據(jù)水的組成；存在狀態(tài)、應(yīng)用等分析．

水是我們最常見(jiàn)、最熟悉的物質(zhì)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)水的知識(shí)的學(xué)習(xí)．【解析】D二、多選題(共9題，共18分)9、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來(lái)；說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來(lái)分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

10、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

11、BE【分析】解：A；實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入制定的容器，故A錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)完畢；要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說(shuō)明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯(cuò)誤；

D；對(duì)所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯(cuò)誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站，故E正確．

故選BE．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中注意事項(xiàng)；藥品的取用規(guī)則、聞氣體氣味的方法等知識(shí)分析判斷有關(guān)的說(shuō)法．

以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)原則是同學(xué)們必須具備的能力．【解析】【答案】BE12、AC【分析】解：A；圖A表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B；圖B表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；圖C表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D；圖D表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC13、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；例如金屬都是由原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D；原子可以構(gòu)成分子；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負(fù)電．

化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}14、BD【分析】解：設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{B}的質(zhì)量為rm{z}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{D}的質(zhì)量為rm{x}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{y}

由題意可知，該反應(yīng)可表示為：rm{A+B+C簍TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因?yàn)榉磻?yīng)中rm{A}和rm{B}的質(zhì)量比為rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}則第一次反應(yīng)后剩余的rm{B}的質(zhì)量為rm{15g-9g=6g}故A錯(cuò)誤。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}則選項(xiàng)B正確；

C、反應(yīng)中rm{x=50g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、rm{3}則反應(yīng)中rm{y=10g}和rm{A}的質(zhì)量比為rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以選項(xiàng)D正確；

故選：rm{2}

這是一道有關(guān)字母化方程式的計(jì)算，通過(guò)分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余rm{A}說(shuō)明rm{C}克時(shí)，rm{A25}完全反應(yīng)，而rm{B}有剩余；則設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的rm{C}的質(zhì)量為rm{B}第二次反應(yīng)后，設(shè)rm{z}的質(zhì)量為rm{D}同時(shí)參加反應(yīng)的rm{x}的質(zhì)量為rm{C}根據(jù)“rm{y.}rm{A}rm{B}三種物質(zhì)各rm{C}rm{15}它們化合時(shí)只能生成rm{g}rm{30}新物質(zhì)rm{g}”，可書寫表達(dá)式為：rm{D}根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式；可得答案．

培養(yǎng)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律的思想處理問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)處理車間化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．rm{A+B+C簍TD}【解析】rm{BD}15、AB【分析】略【解析】rm{AB}16、BD【分析】【分析】A.根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析；B.根據(jù)藥品的取用進(jìn)行分析；C.根據(jù)取用塊狀藥品用鑷子進(jìn)行取用進(jìn)行分析；D.根據(jù)使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取進(jìn)行分析。【解答】A.不能把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味，要用手輕輕的煽動(dòng)，使少量的氣體飄過(guò)聞氣味，故A錯(cuò)誤；B.取用藥品時(shí)要節(jié)約藥品，多取的藥品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正確；C.塊狀而又無(wú)腐蝕性的藥品要用鑷子取用，不能直接用手，故C錯(cuò)誤；D.使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取，故D正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}17、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為：=3：1；該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C；酒精和氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無(wú)CO生成，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：AB。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】

（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD或AE；

（2）實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體；因此不需要加熱；硫化氫能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，故答案為：BD

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，因此不需要加熱；硫化氫能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集．

19、略

【分析】

在實(shí)驗(yàn)室取用藥品時(shí)；如果沒(méi)有指明具體用量，則液體藥品應(yīng)該取用1-2mL，固體蓋滿試管底部．

故答案為：錯(cuò)．

【解析】【答案】根據(jù)取用藥品遵循節(jié)約的原則考慮．

20、讓空氣進(jìn)來(lái)兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w【分析】【解答】（1）燃燒的三要素是：可燃物；與氧氣接觸、溫度得到著火點(diǎn)；結(jié)合本題分析，可知通氣孔的作用除了排出廢氣，也可以讓氧氣進(jìn)入；

（2）碳酸氫鈉和檸檬酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；故填：兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．

故答案為：（1）讓空氣進(jìn)來(lái)；2）兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答；

（2）碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．21、略

【分析】解：（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，其化學(xué)式為：N2；

（2）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以做薯片的保護(hù)氣，防止薯片變質(zhì)，同時(shí)還防止薯片被擠壓；

（3）稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光；可以做霓虹燈．

故答案為：（1）N2；（2）防腐防擠壓；（3）稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光．

（1）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑想分析；

（3）根據(jù)稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光進(jìn)行分析．

本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】N2；防腐防擠壓；稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光22、（1）①8

②A

（2）①原子

②S2-【分析】【分析】rm{(1)}rm{壟脵}根據(jù)rm{壟脵}元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的rm{M}可以確定rm{dfrac{1}{5}}元素是氧元素。據(jù)此分析解答即可；rm{M}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的密切關(guān)系來(lái)進(jìn)行分析解答；rm{壟脷}根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的密切關(guān)系來(lái)進(jìn)行分析解答；根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系來(lái)分析判斷；rm{壟脷}根據(jù)當(dāng)rm{(2)壟脵}根據(jù)時(shí)，該粒子帶有rm{(2)壟脵}個(gè)單位的負(fù)電荷，是由原子得到rm{壟脷}根據(jù)個(gè)電子形成的，則rm{壟脷}該粒子是硫離子，再根據(jù)離子符號(hào)的書寫方法來(lái)進(jìn)行解答即可?！窘獯稹縭m{y=8}rm{y=8}rm{2}元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的rm{2}則rm{x=2+8+8-2=16}元素是氧元素，氧元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{(1)}所以rm{壟脵}故填：rm{壟脵}rm{M}該粒子表示的是原子，且最外層電子數(shù)為rm{dfrac{1}{5}}在化學(xué)反應(yīng)中不易得失電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與氧元素不能形成化合物，故A符合題意；B.該粒子表示的是原子，且最外層電子數(shù)為rm{M}在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，化學(xué)性質(zhì)較活潑，與氧元素能rm{8}如rm{x=8}rm{8}故B不符合題意；rm{壟脷A.}該粒子該粒子表示的是原子，且最外層電子數(shù)為rm{壟脷A.}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，化學(xué)性質(zhì)較活潑，與氧元素能形成化合物rm{8}如rm{6}故C不符合題意；D.該粒子表示的是原子，且最外層電子數(shù)為形成化合物rm{(}如rm{SO_{2}}rm{SO_{3})}故B不符合題意；在化學(xué)反應(yīng)中較難得失電子，常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但隨溫度的升高其化學(xué)性質(zhì)越來(lái)越活潑，與氧元素能形成化合物rm{(}如rm{SO_{2}}rm{SO_{3})}C.rm{2}故D不符合題意。故選：rm{(}rm{MgO)}當(dāng)rm{4}時(shí)，即rm{(}此時(shí)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{CO}核外電子數(shù)，所以該粒子是原子；故填：原子；rm{CO}當(dāng)rm{2}時(shí)，該粒子帶有rm{2}個(gè)單位的負(fù)電荷，是由原子得到rm{)}個(gè)電子形成的，則rm{A}該粒子是硫離子，其離子符號(hào)表示為：rm{(2)壟脵}故填：rm{x-y=10}rm{x=2+8+y}【解析】rm{(1)}rm{壟脵}rm{壟脵}rm{8}rm{壟脷A}rm{壟脷A}原子rm{(2)}rm{壟脵}23、略

【分析】解：rm{(1)}氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣，其化學(xué)式為：rm{N_{2}}

rm{(2)}氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；可以做薯片的保護(hù)氣，防止薯片變質(zhì)，同時(shí)還防止薯片被擠壓；

rm{(3)}稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光；可以做霓虹燈．

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{(2)}防腐防擠壓；rm{(3)}稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光．

rm{(1)}根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑想分析；

rm{(3)}根據(jù)稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光進(jìn)行分析．

本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{N_{2}}防腐防擠壓；稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光24、略

【分析】解：點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；絕對(duì)禁止拿酒精燈到另一個(gè)已經(jīng)燃著的酒精燈上去上去點(diǎn)火，酒精燈的火焰必須用燈帽蓋滅，給物質(zhì)加熱時(shí)，受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的外焰部分，若碰到了酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)立即用濕布撲滅．

故答案為：另一個(gè)已經(jīng)燃著的酒精燈；燈帽蓋；外焰；濕布．

使用酒精燈時(shí)要注意“兩查；兩禁、一不可”；桌上的酒精燃燒起來(lái)的處理方法等，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，了解酒精燈的使用方法rm{(}“兩查、兩禁、一不可”等rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】另一個(gè)已經(jīng)燃著的酒精燈；燈帽蓋；外焰；濕布25、AC從左往右，原子的最外層電子數(shù)依次增多Mg2N3【分析】解：（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是AC；這是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相等。

故填：AC。

（2）第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律：從左往右；原子的最外層電子數(shù)依次增多。

故填：從左往右；原子的最外層電子數(shù)依次增多。

（3）第7號(hào)元素（氮元素）與第12號(hào)元素（鎂元素）的原子形成化合物是氮化鎂，氮化鎂中鎂元素化合價(jià)是+2，氮元素化合價(jià)是-3，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氮化鎂化學(xué)式是Mg2N3。

故填：Mg2N3。

元素周期表中；每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；

原子中；核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零；

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；

一般情況下；最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用?！窘馕觥緼C從左往右，原子的最外層電子數(shù)依次增多Mg2N3四、簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)26、（1）玻璃棒引流

（2）漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

（3）濾紙破損（合理即可）【分析】【分析】本題考查的是過(guò)濾操作，根據(jù)過(guò)濾需要的儀器及儀器的用途、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)分析?！窘獯稹縭m{(1)}過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒，它的作用是引流；故答案為：玻璃棒；引流；rm{(2)}圖中還有一處錯(cuò)誤是漏斗下端尖口部位沒(méi)有靠在承接濾液的燒杯內(nèi)壁上，則濾液易濺出；故答案為：漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；

rm{(2)}過(guò)濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損rm{(}會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁rm{)}液面高于濾紙邊緣rm{(}會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁rm{)}或盛接濾液的燒杯不干凈等；故答案為：濾紙破損rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)}玻璃棒引流玻璃棒引流rm{(1)}漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁rm{(2)}漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁濾紙破損rm{(2)}合理即可rm{(3)}濾紙破損rm{(}合理即可rm{)}rm{(3)}27、（1）過(guò)濾cd引流

（2）吸附洗車

（3）硬水

（4）A【分析】【分析】根據(jù)過(guò)濾可以除去液體中不可溶性雜質(zhì)分析；根據(jù)過(guò)濾需要的玻璃儀器分析；根據(jù)活性炭具有極強(qiáng)吸附性分析；根據(jù)向水中加入肥皂水，出現(xiàn)大量泡沫的是軟水，出現(xiàn)少量泡沫甚至出現(xiàn)浮渣的是硬水分析；根據(jù)水費(fèi)清單中包括內(nèi)容分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}過(guò)濾可以除去液體中不可溶性雜質(zhì)，所以廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，經(jīng)過(guò)過(guò)濾除去這些雜質(zhì)；過(guò)濾操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還需要漏斗、燒杯，其中玻璃棒的作用是引流，故答案：過(guò)濾；rm{cd}引流；rm{(2)}由于活性炭具有極強(qiáng)吸附性，可以除去廢水中的異味和色素；中水不可飲用，但是可以沖廁所或者洗車等，故答案：吸附；洗車等；rm{(3)}取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水是硬水，故答案：硬水；rm{(4)A.}電費(fèi)不屬于水費(fèi)清單中內(nèi)容，故A符合題意；B.水資源費(fèi)屬于水費(fèi)清單中內(nèi)容，故B不符合題意；C.自來(lái)水水費(fèi)屬于水費(fèi)清單中內(nèi)容，故C不符合題意；D.污水處理費(fèi)屬于水費(fèi)清單中內(nèi)容，故D不符合題意。故答案：rm{A}【解析】rm{(1)}過(guò)濾rm{cd}引流rm{(2)}吸附洗車rm{(3)}硬水rm{(4)A}28、略

【分析】解：rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變，則可知rm{C}圖還有rm{2}個(gè)水分子，rm{1}個(gè)水分子由rm{2}個(gè)氫原子和rm{1}個(gè)氧原子構(gòu)成，故C圖應(yīng)為．

rm{(2)}由微觀模擬圖可以看出；此化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子．

rm{(3)}此反應(yīng)后生成的rm{B}與rm{C}中物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為rm{32}rm{(18隆脕2)=8}rm{9}．

rm{(4)B}中的物質(zhì)從物質(zhì)分類上來(lái)講屬于單質(zhì)；其微觀判斷依據(jù)為：該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，且分子中只含有一種原子，故所構(gòu)成的物質(zhì)氧氣為單質(zhì)；

故答案為：rm{(1)}rm{(2)}氫原子和氧原子；rm{(3)8}rm{9}rm{(4)}單質(zhì)；物質(zhì)由一種分子構(gòu)成；且分子中只含有一種原子．

根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子；判斷反應(yīng)物與生成物，結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進(jìn)行分析解答．

本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】氫原子和氧原子；rm{8}rm{9}單質(zhì)；物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，且分子中只含有一種原子五、推斷題(共1題，共3分)29、氧氣二氧化硫【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答，暗紫色固體rm{A}加熱產(chǎn)生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，據(jù)此解答?！窘獯稹堪底仙腆wrm{A}加熱產(chǎn)生的氣體rm{B}能使淡黃色的粉末rm{C}燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，故A是高錳酸鉀，rm{B}是氧氣，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧氣；二氧化硫?！窘馕觥垦鯕舛趸蛄?、探究題(共2題，共8分)30、（1）溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)。

（2）C中液面下降D中有液體進(jìn)入且產(chǎn)生氣泡。

（3）CO2+H2O=H2CO3【分析】【分析】本題考查了氧氣與二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法、燃燒的條件、二氧化碳的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫，掌握氧氣與二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法、燃燒的條件、二氧化碳的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書寫方法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}由題意知，反應(yīng)物雙氧水，生成物水和氧氣，反應(yīng)條件為二氧化錳做催化劑，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}