2025年冀教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版八年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、當(dāng)你受到挫折時(shí)，采取的不恰當(dāng)措施是（）A.向朋友征求意見(jiàn)B.向家長(zhǎng)訴說(shuō)，尋求幫助C.向老師講述，得到幫助D.砸壞課桌2、人的卷舌和不卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀．卷舌是顯性，其基因用A表示；不卷舌是隱性，其基因用a表示，表現(xiàn)為不卷舌的基因組成是（）A.AA或AaB.Aa或aaC.AaD.aa3、存在冰箱中的食物能夠保存一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)（）A.細(xì)菌都凍死了B.細(xì)菌生長(zhǎng)和繁殖很慢C.沒(méi)有空氣，細(xì)菌無(wú)法存活D.沒(méi)有細(xì)菌存在4、我國(guó)西北黃土高原，數(shù)百年前還是森林茂密，山清水秀，后來(lái)都變成了荒山禿嶺，其主要原因是A.寒流侵襲B.掠奪式開(kāi)發(fā)C.地殼運(yùn)動(dòng)D.蝗災(zāi)頻繁5、【題文】2008年“神舟七號(hào)”成功發(fā)射，山東省寧陽(yáng)縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏春一號(hào)黃瓜”和“伏樂(lè)長(zhǎng)茄”兩個(gè)品種共10克種子，搭載飛船遨游了太空。將它們種植后，選育出了抗病、早熟、高產(chǎn)的優(yōu)良品種。這種育種方法的原理是利用太空環(huán)境（）A.直接改變農(nóng)作物的性狀B.改變農(nóng)作物種子的營(yíng)養(yǎng)成分C.淘汰農(nóng)作物的某些不良性狀D.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變6、【題文】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里儲(chǔ)存的橘子長(zhǎng)毛了，而且是青綠色的。他根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，判斷該“毛”屬于（）A.霉菌B.大腸桿菌C.乳酸菌D.金黃色葡萄球菌評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、下面是家庭釀造甜酒的操作過(guò)程：

①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好；加蓋密封，置入溫暖的地方③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟（以上容器；毛巾等均要求消毒）請(qǐng)對(duì)照制作工序，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出制作甜酒的操作步驟____（用序號(hào)表示）。

（2）酒曲粉末里含有的主要菌種是____。

（3）往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？____。

（4）③步的目的是____。

（5）在釀酒的過(guò)程中，需將器皿加蓋密封，目的是____。

（6）甜酒的“酒味”是因?yàn)獒劸频倪^(guò)程中產(chǎn)生了____，釀好的甜酒表面還會(huì)有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的____氣體。

（7）一位同學(xué)按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉，甜酒沒(méi)制出來(lái)，沒(méi)成功的原因可能是____（答出一條即可）8、引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫______．9、爬行動(dòng)物的主要特征是：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；______________；在陸地上產(chǎn)卵，_______________________。10、福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地；也是亞太地區(qū)候鳥(niǎo)遷徙途中重要的處落腳站；由于水源充沛，自古以來(lái)，閩江口濕地不僅到處芳香萋萋；魚(yú)翔淺底，更是鳥(niǎo)兒們嬉戲、覓食的天堂．每年都有成千上萬(wàn)的越冬候鳥(niǎo)飛臨此地棲息，其中包括勺嘴鷸、黑臉琵鷺、朱鹮、丹頂鶴等瀕臨滅絕的珍稀鳥(niǎo)類．

請(qǐng)回答：

（1）鳥(niǎo)類的嬉戲行為、遷徙行為都屬于鳥(niǎo)類的____（先天性/學(xué)習(xí)）行為．

（2）鳥(niǎo)類是該生態(tài)系統(tǒng)中的____者；在維持生態(tài)平衡重起著重要作用．

（3）資料中所提到的珍稀鳥(niǎo)類中，____是我國(guó)特有的．

（4）若濕地環(huán)境遭破壞，會(huì)直接威脅到鳥(niǎo)類的生存，說(shuō)明生物與其生活的____是統(tǒng)一的整體．

（5）丹頂鶴一飛沖天，靠強(qiáng)勁的胸肌肉的收縮和舒張來(lái)完成，一塊骨骼肌由____和____構(gòu)成．11、我國(guó)常見(jiàn)的癌癥中，城市排在第一位的是____,青少年和兒童中排第一位的是____，農(nóng)村中排第一位的是____。治療白血病的有效方法是____。12、【題文】男性產(chǎn)生的精子和女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是____對(duì)____條。13、下面四幅漫畫寓意人體免疫的三道防線；請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題。

（1）將下列圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫在圖下相應(yīng)的橫線上：

ABCD

A____B____C____D____

①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用。

（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）

（2）圖中屬于第一道防線的是____；圖中屬于第二道防線的是____；圖中屬于第三道防線的是____。

（3）圖中屬于非特異性免疫的有____；屬于特異性免疫的有____。14、如圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后；根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的A、B代表的是生物類群，則A是____，B是____．甲代表的是某些物質(zhì)，則甲包括的物質(zhì)是____

（2）此圖能否表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)？____．請(qǐng)寫出圖中的食物鏈：____

（3）該圖較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的____現(xiàn)象；圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用．

15、寫出各圖細(xì)菌的形態(tài)名稱：

A是____、B是____、C是____評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制，細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。17、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、綠頭鴨吃進(jìn)食物30分鐘后排出糞便，有利于吃更多的食物______（判斷對(duì)錯(cuò)）．19、“龍生龍，鳳生鳳”所包含的生物現(xiàn)象是變異．______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、父母都是雙眼皮，子女不一定是雙眼皮。21、判斷題：所有的細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共4分)22、請(qǐng)將下列生物與運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)起來(lái)，將字母填寫在答題卡相應(yīng)位置上。①草履蟲(chóng)A.四肢。

②鯽魚(yú)B．翅③老鷹C．翼④蜜蜂D．鰭⑤壁虎E．纖毛23、【題文】將下面相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。A．林奈a、微生物學(xué)之父B．巴斯德b、雜交水稻C．袁隆平c、雙名法D．弗萊明d、抗生素評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)24、蓮藕在中國(guó)南方廣泛栽培；肉質(zhì)細(xì)嫩，鮮脆甘甜．藕含有淀粉，蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，生吃能清熱解渴，熟吃能健脾開(kāi)胃．但鮮藕表面可能附有某些寄生蟲(chóng)，請(qǐng)回答：

（1）圖中蓮藕的食用部分是植物的______（填器官名稱）．其中淀粉是葉通過(guò)______作用合成后；由______（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)綀D中結(jié)構(gòu)的．

（2）藕含有淀粉；蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分；食用后主要在消化道的______內(nèi)被消化和吸收．

（3）鮮藕表面可能附有某些寄生蟲(chóng)，所以生吃前必須洗凈或用開(kāi)水燙，這種做法在傳染病的預(yù)防措施中屬于______．25、2018年5月15日；4位志愿者從北京航天大學(xué)“月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)艙走出，世界上最長(zhǎng)的月宮實(shí)驗(yàn)獲得圓滿成功?！霸聦m一號(hào)”是一個(gè)由植物；昆蟲(chóng)、微生物和人構(gòu)成的封閉生態(tài)系統(tǒng)，分為綜合艙和植物艙。前者包括居住間、工作間、洗漱間、廢物處理間和昆蟲(chóng)間；后者內(nèi)種植了多種糧食作物和蔬菜，并設(shè)置了自動(dòng)控制的照明系統(tǒng)和溫度調(diào)節(jié)系統(tǒng)，可為不同植物的生長(zhǎng)提供適宜的環(huán)境條件。請(qǐng)回答：

（1）如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng)；圖中有______條食物鏈。

（2）圖中最基本；最關(guān)鍵的生物成分是______；要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______?！霸聦m一號(hào)”中微生物扮演的角色是______。

（3）“月宮一號(hào)”的核心是生物再生式生命保障系統(tǒng)，該項(xiàng)技術(shù)要求系統(tǒng)內(nèi)的氧氣水和食物在系統(tǒng)內(nèi)通過(guò)生物技術(shù)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生，由此可見(jiàn)，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間是以______形式進(jìn)行循環(huán)的。這種物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是______。26、某興趣小組到福建梅花山自然保護(hù)區(qū)考察；看到蝴蝶在花叢中飛舞嬉戲，有些樹(shù)下長(zhǎng)著蘑菇，有些樹(shù)上小鳥(niǎo)在覓食蟲(chóng)子．經(jīng)資料查閱，森林里生物資源十分豐富，其中國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)物就有華南虎；金錢豹、云豹、金斑啄鳳蝶、詹彩臂金龜?shù)日湎?dòng)物。

（1）請(qǐng)根據(jù)資料寫出一條食物鏈______。

（2）花叢中飛舞的蝴蝶常常有交尾行為；從行為的功能來(lái)看，屬于______行為。金斑啄鳳蝶；詹彩臂金龜?shù)陌l(fā)育過(guò)程與家蠶的相似，屬于______發(fā)育，與蝗蟲(chóng)相比多了一個(gè)______時(shí)期。

（3）樹(shù)林里的蘑菇能分解有機(jī)物；對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______起重要作用。

（4）建立______是保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施，屬于就地保護(hù)。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共20分)27、學(xué)習(xí)了動(dòng)物間的通訊后；小亮同學(xué)想通過(guò)自己的觀察；實(shí)驗(yàn)來(lái)了解螞蟻是如何進(jìn)行通訊的？他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，螞蟻的個(gè)體之間常常相互碰觸角，螞蟻也用觸角敲打食物。于是，他猜想螞蟻的觸角有嗅覺(jué)作用，是靠觸角來(lái)辨別氣味的。請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（1）提出的問(wèn)題是：______

（2）做出的假設(shè)是：______；

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①取體積______（填“相同”或“不同”）的白砂糖和木屑放在同一水平線上。

②取10只生理狀態(tài)和大小______的螞蟻；分成數(shù)量______的兩組，一組剪去觸角，另一組______。

③把兩組螞蟻同時(shí)放在距離白砂糖和木屑______的地方；觀察媽蟻的活動(dòng)情況。

（4）你預(yù)測(cè)的結(jié)果是______。

（5）根據(jù)你的預(yù)測(cè)結(jié)果，得出的結(jié)論是______。28、【題文】如圖為探究酸奶的制作條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙的目的是______________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材；并進(jìn)行加熱處理。目的是__________。

(3)冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是__________________________________。某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)未冷卻就加入酸奶，他能成功制成酸奶嗎？____。

(4)該實(shí)驗(yàn)中；設(shè)置的變量是________。你推測(cè)甲；乙兩組實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是_________。

(5)該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在________條件下進(jìn)行。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：在日常生活中；遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張；生氣、煩惱等．當(dāng)出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒．方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽(tīng)音樂(lè)、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來(lái)分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說(shuō)甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來(lái)，這樣也會(huì)有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人．方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂(lè)觀的態(tài)度，綜上所述可以知選項(xiàng)D的做法錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．2、D【分析】【解答】當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性基因時(shí)；生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．即表現(xiàn)為卷舌的基因組成是AA或Aa，表現(xiàn)為不卷舌的基因組成是aa．

故選：D

【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．3、B【分析】【解答】解：通過(guò)分析可知；儲(chǔ)存在冰箱中的食物能夠保存一段時(shí)間不腐敗，主要是因?yàn)楸鋬?nèi)溫度低抑制了細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)；繁殖，不是低溫把細(xì)菌都凍死了．故選：B．

【分析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖，冰箱中溫度低，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使其繁殖速度慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達(dá)到保鮮的目的．4、B【分析】試題分析:A、寒流的侵襲不是導(dǎo)致黃土高原變成荒山禿嶺的主要原因，為錯(cuò)誤項(xiàng)．B、黃土高原原因人們對(duì)植被的過(guò)度開(kāi)墾，使生物的數(shù)量發(fā)生變化，導(dǎo)致自我調(diào)節(jié)能力下降，才變成荒山禿嶺的．為正確項(xiàng)．C、地殼運(yùn)動(dòng)只會(huì)改變地形地貌，不會(huì)改變環(huán)境。為錯(cuò)誤項(xiàng)．D、蝗蟲(chóng)為陸生動(dòng)物，陸地環(huán)境一般比較干燥，所以體表有外骨骼，可以減少體內(nèi)水分的散失，有兩對(duì)翅，會(huì)飛，活動(dòng)范圍比較大，具有咀嚼式口器，上顎堅(jiān)硬，適于咀嚼，取食禾本科植物，為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，后果不會(huì)這么嚴(yán)重，為錯(cuò)誤項(xiàng)．考點(diǎn):人類與環(huán)境的關(guān)系；【解析】【答案】B5、D【分析】【解析】本題考查的是生物的變異，遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用。太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)?？茖W(xué)家認(rèn)為，太空育種主要是通過(guò)高真空，微重力和大量銀河宇宙射線的強(qiáng)輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，引起基因突變。優(yōu)選繁育后的太空種子獲得的性狀，是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，是遺傳的變異。故選D【解析】【答案】D6、A【分析】【解析】

試題分析：微生物的生活需要適宜的溫度；水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；橘子上有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分等，適合微生物的生長(zhǎng)，時(shí)間久了，使其數(shù)量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，細(xì)菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見(jiàn)物質(zhì)的發(fā)霉長(zhǎng)毛，應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的．大腸桿菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌都屬于細(xì)菌．

考點(diǎn)：此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系的知識(shí)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)7、④③①②酵母菌接種防止高溫殺死酒曲中的酵母菌創(chuàng)造缺氧的環(huán)境酒精，二氧化碳經(jīng)常打開(kāi)容器，雜菌感染，器皿消毒不徹底；器皿沒(méi)蓋嚴(yán)酒曲含雜菌等【分析】【解答】（1）在制作甜酒時(shí)；首先要用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈，然后將糯米倒入蒸鍋煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒），蒸熟之后，用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，30℃是酵母菌生活的適宜溫度，接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合，將糯米飯壓實(shí)后挖個(gè)小坑，淋上一些涼開(kāi)水，最后將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方即可，故正確的制作順序是：④⑤③①②；

（2）制酒要用酵母菌；酵母菌將淀粉分解成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，因此酒曲中含有的主要菌種是酵母菌；

（3）將少量的細(xì)菌和真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做接種；所以往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類培養(yǎng)方法中的接種；

（4）30℃是酵母菌生活的適宜溫度；溫度過(guò)高會(huì)殺死酵母菌，就不能發(fā)酵產(chǎn)生酒精；

（5）在釀酒的過(guò)程中；需將器皿加蓋密封，目的是創(chuàng)造缺氧的環(huán)境，因?yàn)榘l(fā)酵需要的條件是無(wú)氧；

（6）由（2）可知?dú)馀菔嵌趸迹怀水a(chǎn)生氣體，還產(chǎn)生了酒精；

（7）制酒的過(guò)程中要保證無(wú)其它雜菌的進(jìn)入；否則制出的酒有酸味或甜酒沒(méi)制出來(lái)，糯米飯反而發(fā)霉了，因此制酒時(shí)要注意密封，不能隨便打開(kāi)容器，所有的器皿要消毒干凈，用的酒曲要純正等，以避免其它雜菌的污染。

【分析】本題考查的是發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用，解題需要熟練掌握制作家庭制作甜酒的原理、過(guò)程以及注意事項(xiàng)。8、抗原【分析】解：抗原；是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．因此，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原．

故答案為：抗原．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是抗原．解答時(shí)可以從抗原的概念特點(diǎn)方面來(lái)切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解抗原的概念．【解析】抗原9、用肺呼吸卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

【分析】【分析】

本題考查爬行動(dòng)物的主要特征；解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握爬行動(dòng)物的主要特征。

【解答】

爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；可以減少體內(nèi)水分的散失；用肺呼吸；體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的；真正的陸生脊椎動(dòng)物。

【解析】用肺呼吸卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

10、略

【分析】

（1）；先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失，如親鳥(niǎo)育雛．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．鳥(niǎo)類的嬉戲行為、遷徙行為等都是動(dòng)物生來(lái)就會(huì)的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．

（2）；生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；動(dòng)物間接以植物為食，屬于消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；腐生生活的細(xì)菌，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，屬于分解者．因此鳥(niǎo)類是該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，在維持生態(tài)平衡重起著重要作用．

（3）；朱鹮；我國(guó)特有的鳥(niǎo)類，長(zhǎng)喙、鳳冠、赤頰，渾身羽毛白中夾紅，頸部披有下垂的長(zhǎng)柳葉型羽毛，體長(zhǎng)約80厘米左右．它平時(shí)棲息在高大的喬木上，覓食時(shí)才飛到水田、沼澤地和山區(qū)溪流處，以捕捉蝗蟲(chóng)、青蛙、小魚(yú)、田螺和泥鰍等為生．在陜西省漢中市洋縣發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮，從而宣告在中國(guó)重新發(fā)現(xiàn)朱鹮野生種群，這也是世界上僅存的一個(gè)朱鹮野生種群．

（4）；若濕地環(huán)境遭破壞；會(huì)直接威脅到鳥(niǎo)類的生存，說(shuō)明生物與其生活的環(huán)境是統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．

（5）；骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，里面有許多血管和神經(jīng)，能夠收縮和舒張．因此一塊骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成．

故答案為：

（1）先天性。

（2）消費(fèi)。

（3）朱鹮。

（4）環(huán)境。

（5）肌腱；肌腹．

【解析】【答案】此題是一個(gè)綜合性的填空題；涉及動(dòng)物的行為；生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能、我國(guó)特有的野生動(dòng)植物、生物與環(huán)境、骨骼肌的組成等內(nèi)容，逐一分析解答．

（1）；動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑；動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為．

（2）；一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（3）、我國(guó)特有的鳥(niǎo)類有朱鹮、褐馬雞等．勺嘴鷸在中國(guó)主要為旅鳥(niǎo)，部分為冬候鳥(niǎo)．春季于4～5月，秋季于9～10月遷經(jīng)中國(guó)．黑臉琵鷺的繁殖在____島嶼和中國(guó)東北的____省莊河市．冬季至中國(guó)____及南部、____北部越冬．1981年5月在陜西省漢中市洋縣發(fā)現(xiàn)7只野生朱鹮；從而宣告在中國(guó)重新發(fā)現(xiàn)朱鹮野生種群，這也是世界上僅存的一個(gè)朱鹮野生種群，面臨滅絕，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．丹頂鶴主要分布于中國(guó)東北，蒙古東部，俄羅斯烏蘇里江東岸，朝鮮，韓國(guó)和日本北海道．

（4）；環(huán)境影響生物；生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響環(huán)境，在一定的區(qū)域內(nèi)，生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等，二者形成一個(gè)統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)．

（5）；骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

11、略

【分析】【解析】試題分析：心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明病，影響心腦血管疾病和癌癥的因素除了遺傳因素之外，主要是生活方式的因素，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的癌癥死亡人數(shù)和死亡率最高的是胃癌，城市中排在第一位的惡性腫瘤是肺癌，農(nóng)村中排在第一位的惡性腫瘤是胃癌，青少年和兒童中排在第一位的惡性腫瘤是白血病，白血病又叫血癌是一類造血干細(xì)胞異常的克隆性惡性疾病，白血病約占腫瘤總發(fā)病率的3%左右，是兒童和青年中最常見(jiàn)的一種惡性腫瘤，白血病的發(fā)病率一直位居兒童惡性腫瘤首位，約占全部?jī)和瘣盒阅[瘤的1/3，可用骨髓移植的方法治療?？键c(diǎn)：癌癥的危害?！窘馕觥俊敬鸢浮糠伟?；白血??；胃癌；骨髓移植12、略

【分析】【解析】

試題分析：每種生物的染色體的數(shù)目是一定的；所以它們的同源染色體的對(duì)數(shù)也一定；人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，組成23對(duì)同源染色體．一對(duì)染色體指的是同源染色體，同源染色體的一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方；它們的形態(tài)；大小和結(jié)構(gòu)相同；形成生殖細(xì)胞后，同源染色體分離，分別進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此在生殖細(xì)胞中，染色體不成對(duì)存在．人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，因此男性產(chǎn)生的精子和女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是0對(duì)23條。故答案為：0；23

考點(diǎn)：此題考查的是人的性別遺傳。【解析】【答案】0；2313、②③①④ABDCABDC【分析】【解答】人體免疫有三道防線；第一道防線是皮膚和粘膜；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；第三道防線指人體的免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，通過(guò)免疫反應(yīng)預(yù)防傳染病。其中皮膚的保護(hù)作用屬于第一道防線；溶菌酶和吞噬細(xì)胞的作用屬于第二道防線；抵抗抗原的侵入屬于第三道防線。第一；二道防線是生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都起作用的免疫功能；第三道防線是出生后獲得的，通常只對(duì)某一特定病原體起作用的免疫功能。

【分析】本題考查免疫的組成和功能，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解、應(yīng)用能力，同時(shí)考查考生的讀圖能力。14、植物腐生的細(xì)菌真菌水分、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽能植物（A）→蟬→螳螂→黃雀物質(zhì)循環(huán)【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽(yáng)光；空氣和水；等等，生物部分包括生產(chǎn)者——植物，消費(fèi)者——?jiǎng)游?，分解者——腐生?xì)菌、真菌．各成分之間相互聯(lián)系、相互依存．綠色植物能利用光能通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來(lái)源．太陽(yáng)能只有通過(guò)生產(chǎn)者才能被固定下來(lái)，并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，被植物重新吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用生產(chǎn)者主要是指綠色植物，故圖中的A，指的是植物，B是腐生的細(xì)菌真菌，甲是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分的成分，包括水分、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽．

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，此圖上述內(nèi)容都包括．所以能表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)；食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，確切的說(shuō)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于捕食關(guān)系而形成的．圖中的食物鏈：植物（A）→蟬→螳螂→黃雀．

（3）圖較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的物質(zhì)循環(huán)現(xiàn)象；圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用；

故答案為：（1）植物；腐生的細(xì)菌真菌；水分；二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽；

（2）能；植物（A）→蟬→螳螂→黃雀；

（3）物質(zhì)循環(huán)．

【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（2）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其它動(dòng)物捕食的動(dòng)物，中間用箭頭連接；據(jù)此答題．15、球菌桿菌螺旋菌【分析】【解答】解：從圖中可以看出；根據(jù)形態(tài)呈球形的細(xì)菌叫球菌，呈桿形的細(xì)菌叫做桿菌，呈螺旋形的細(xì)菌叫做螺旋菌．細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體，生殖方式為分裂生殖，大多數(shù)細(xì)菌是異養(yǎng)，但也有一少部分細(xì)菌是自養(yǎng)生活．

【分析】細(xì)菌是一類極其微小的微生物，其形態(tài)多種多樣，大體包括球狀、桿狀、螺旋狀．根據(jù)圖中所畫形態(tài)，判斷細(xì)菌的類型．三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【解析】試題分析：細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心，遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái)，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中，所以，細(xì)胞核又是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心，故題干的敘述是正確的?？键c(diǎn)：細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、×【分析】【解答】先天性行為是在遺傳的基礎(chǔ)上形成的行為；是生來(lái)就有的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)消失．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為．動(dòng)物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．18、×【分析】解：綠頭鴨屬于鳥(niǎo)類；直腸很短，便于排出糞便，能減輕飛行時(shí)的體重，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

鳥(niǎo)類適于空中飛行的特點(diǎn)：鳥(niǎo)類體表被羽毛；前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．

只要熟練掌握了鳥(niǎo)類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，結(jié)合題意，即可正確解答．【解析】×19、×【分析】解：“龍生龍；鳳生鳳”說(shuō)明了生物親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．

故答案為：×

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【解析】×20、√【分析】試題分析：人的雙眼皮是顯性性狀，其基因組成有兩種：一種都是純顯性基因如AA，一種是雜合體基因如Aa．當(dāng)父母雙方均為純合體，或一方是純合體時(shí)，后代一定是雙眼皮．當(dāng)父母雙方均為雜合體如Aa時(shí)，其后代個(gè)體有雙眼皮，也有單眼皮．因此父母都是雙眼皮，子女不一定是雙眼皮的說(shuō)法正確．考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【解析】【答案】√21、×【分析】【解答】分解者；是對(duì)能夠把動(dòng)植物殘?bào)w的復(fù)雜有機(jī)成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡(jiǎn)單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個(gè)總稱．從細(xì)菌的角度來(lái)講，也要分為許多具體情況，大多數(shù)細(xì)菌是只能作為分解者的異養(yǎng)生物，也有一些細(xì)菌可以利用化學(xué)能合成作用自己合成有機(jī)物，如硫細(xì)菌，這種細(xì)菌就不在分解者之列；另外營(yíng)寄生生活的細(xì)菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，也不屬于分解者．

故答案為：錯(cuò)誤．只有營(yíng)腐生生活的真菌和細(xì)菌才是分解者．

【分析】根據(jù)分解者的定義以及細(xì)菌和真菌的生活方式進(jìn)行分析回答．四、連線題(共2題，共4分)22、①—E②—D③—C④—B⑤—A【分析】【分析】本題考查了動(dòng)物的主要特征。掌握草履蟲(chóng)、魚(yú)類、鳥(niǎo)類、爬行動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹窟\(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；鯽魚(yú)生活在水中，用鰭游泳；老鷹屬于鳥(niǎo)類，鳥(niǎo)類的前肢變成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飛行；蜜蜂屬于昆蟲(chóng)，有3對(duì)足、2對(duì)翅，可以爬行或飛行；壁虎屬于爬行動(dòng)物，依靠四肢爬行。故①—E、②—D、③—C、④—B、⑤—A。

【解析】①—E②—D③—C④—B⑤—A23、略

【分析】【解析】林奈是瑞典的植物學(xué)家；冒險(xiǎn)家；林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了生物分類體系和雙命名法．

巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家；化學(xué)家；巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌等微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”．

袁隆平；農(nóng)學(xué)家；雜交水稻育種專家．江西德安人．袁隆平長(zhǎng)期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實(shí)踐．被同行們譽(yù)為“雜交水稻之父”．

英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家弗萊明（1881～1955）在一次實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了．一段時(shí)間后弗萊明發(fā)現(xiàn)：培養(yǎng)皿中青霉菌的周圍沒(méi)有金黃色葡萄球菌，而其他區(qū)域金黃色葡萄球菌能繼續(xù)生長(zhǎng)．弗萊明經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究發(fā)現(xiàn)，金黃色葡萄球菌不能生長(zhǎng)的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對(duì)其有抑制作用．弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素，當(dāng)時(shí)他還發(fā)現(xiàn)青霉素?zé)o害于人和動(dòng)物．【解析】【答案】五、簡(jiǎn)答題(共3題，共27分)24、莖；光合；篩管；小腸；切斷傳播途徑【分析】解：（1）蓮藕的食用部分是植物的莖；藕含有淀粉，蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中淀粉光合作用合成的，光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管輸送到植物體的其他器官．

（2）藕含有淀粉；蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)成分；淀粉的消化開(kāi)始于口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，在小腸里蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

（3）預(yù)防傳染病措施：控制傳染源；切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．鮮藕表面可能附有某些寄生蟲(chóng)，所以生吃前必須洗凈或用開(kāi)水燙，這種做法在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑．

故答案為：（1）莖；光合；篩管；（2）小腸；（3）切斷傳播途徑．

（1）光合作用是指綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．

（2）食物中的蛋白質(zhì)；糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的；必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

（3）預(yù)防傳染病措施：控制傳染源；切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．

熟練植物生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．【解析】莖；光合；篩管；小腸；切斷傳播途徑25、2植物非生物部分分解者二氧化碳循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用，具有全球性【分析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有2條，即植物→人；植物→黃粉蟲(chóng)→人。

（2）圖中的植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；是生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為生態(tài)系統(tǒng)的生物部分；所以要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分。圖中微生物能分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。

（3）碳循環(huán)是指二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始；經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中，完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程。物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)是循環(huán)往復(fù)；反復(fù)利用，具有全球性。

故答案為：（1）2；

（2）植物；非生物部分；分解者；

（3）二氧化碳；循環(huán)往復(fù)；反復(fù)利用；具有全球性。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。

（3）物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中；組成生物體的化學(xué)元素，從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始，經(jīng)生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者又回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書(shū)寫和物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵。【解析】2植物非生物部分分解者二氧化碳循環(huán)往復(fù)、反復(fù)利用，具有全球性26、草→蟲(chóng)子→鳥(niǎo)繁殖完全變態(tài)蛹物質(zhì)循環(huán)自然保護(hù)區(qū)【分析】解：（1）題干中的食物鏈?zhǔn)牵簶?shù)→蟲(chóng)子→小鳥(niǎo)。

（2）花叢中飛舞的蝴蝶常常有交尾行為；從行為的功能來(lái)看，屬于繁殖行為。金斑啄鳳蝶；詹彩臂金龜?shù)陌l(fā)育過(guò)程與家蠶的相似，一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)，該發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相比，多了一個(gè)蛹期。

（3）樹(shù)林里；蘑菇屬于分解者，對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。

（4）保護(hù)生物的多樣性；我們?cè)谶z傳物質(zhì)；物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

故答案為：（1）草→蟲(chóng)子→鳥(niǎo)；

（2）繁殖；完全變態(tài)；蛹；

（3）物質(zhì)循環(huán)；

（4）自然保護(hù)區(qū)。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）昆蟲(chóng)的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種類型；不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)