2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷989考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關(guān)于青蛙的生殖及發(fā)育過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育B.幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸C.幼體水中發(fā)育，成體在水中生活D.生殖是有性生殖2、有的同學(xué)很喜歡吃爆玉米花，那么，吃的爆玉米花主要來(lái)自玉米的（）A.種皮B.胚乳C.子葉D.胚根3、胸廓的擴(kuò)大和縮小依賴(lài)于（）

A.肺泡的彈性。

B.氣體分子的擴(kuò)散。

C.氧氣和二氧化碳的擴(kuò)散。

D.肋骨間的肌肉和膈肌的收縮和舒張。

4、1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（下圖），該實(shí)驗(yàn)的變量和證明的結(jié)論是（）①水分②陽(yáng)光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉⑤光合作用需要水⑥光合作用需要光A.①③⑤B.②③④C.②④⑥D(zhuǎn).①③⑥5、人體的骨骼是由多少塊骨連接而成，約占體重的多少（）A.206塊、20％B.206塊、40％C.306塊、20％D.306塊、40％6、卵的哪一部分將來(lái)可以發(fā)育成雛雞（）A.卵黃B.卵白C.胚盤(pán)D.殼膜7、下列不是我國(guó)森林植被面臨的主要問(wèn)題的是（）A.森林覆蓋率低B.人均森林面積少C.原始森林比重太大D.對(duì)森林資源的利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、青少年應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物．對(duì)照下列營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議的成人食譜圖（如圖），你認(rèn)為青少年最應(yīng)相對(duì)增加的食物類(lèi)型為（）A.ⅠB.ⅡC.ⅣD.Ⅲ9、下列食物成分中，不經(jīng)過(guò)消化即能被吸收的物質(zhì)是（）A.葡萄糖B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素10、某地老鼠數(shù)量多的可能原因（）A.鼠的食物充足B.鼠的天敵數(shù)量少C.鼠的繁殖力強(qiáng)D.鼠的再生能力強(qiáng)11、青少年處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，每天需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì)．下面有關(guān)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)作用的敘述，正確的是（）A.是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)B.是人體的主要供能物質(zhì)C.能為人的生理活動(dòng)提供能量D.人的生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)12、下列哪些生理過(guò)程主要通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)（）A.吃梅時(shí)分泌唾液B.降低血糖濃度C.喝醉酒喝茶D.血液中的二氧化碳含量升高，使呼吸運(yùn)動(dòng)加快13、如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖和人體消化系統(tǒng)示意圖；相關(guān)描述中不正確的是（）

A.圖一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命體B.圖一上滴加碘液變藍(lán)的部位是①，其消化的主要器官是圖二中的⑤C.圖一玉米被食用后開(kāi)始消化的部位是圖二中的②，形成的食物殘?jiān)鼜膱D二肛門(mén)中排出的過(guò)程是排遺D.圖一萌發(fā)時(shí)最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤，它突破種皮和果皮，形成莖和葉14、家兔屬于哺乳動(dòng)物，胎生、哺乳相對(duì)于其他生殖方式的優(yōu)勢(shì)在于（）A.提高后代的成活率B.使后代數(shù)量大大增加C.提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件D.減輕了母體的負(fù)擔(dān)15、下列動(dòng)物中，屬于類(lèi)人猿的是（）A.黑猩猩B.大猩猩C.長(zhǎng)臂猿D.猩猩16、日常生活中我們的身體難免會(huì)遇到意外傷害，下列急救措施正確的是（）A.王叔被毒蛇咬傷小腿，迅速用繩勒緊傷口上方，清洗傷口，然后找醫(yī)生救治B.小勇打籃球不慎摔成前臂骨折，他立即騎車(chē)回家找父母C.夏天小英不小心坐到濺了硫酸的凳子上，發(fā)覺(jué)后堅(jiān)持等下課后處理D.李姨發(fā)現(xiàn)正在洗澡的女兒暈倒在密閉的浴室中，立即打開(kāi)門(mén)窗，把她轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處，并撥打120評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、圖為綠色植物葉片結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在[2]和[3]內(nèi)發(fā)生著關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)能否存在的代謝過(guò)程，該過(guò)程用簡(jiǎn)式表示為_(kāi)___．

（2）在上述過(guò)程中產(chǎn)生的某種物質(zhì)，是通過(guò)[5]內(nèi)的____運(yùn)送到植物體各部分去的．

（3）大樹(shù)的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，這與通過(guò)[4]氣孔發(fā)生的____密切相關(guān)．

（4）每當(dāng)夕陽(yáng)西下，合歡樹(shù)羽狀復(fù)葉的小葉就會(huì)合攏，第二天太陽(yáng)上山時(shí)重新張開(kāi)．合歡樹(shù)葉的這種規(guī)律性變化可能與光照有關(guān)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)-簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這種假設(shè)（只寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法）．____．18、如圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解．請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的____和____的因素．

（2）圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有____、____、____等．

（3）圖中影響小麥生活的生物因素是____、____、____等，請(qǐng)分析其中一種生物和小麥的關(guān)系：____．19、（2014秋?欒城縣期末）如圖是關(guān)節(jié)模式圖；請(qǐng)回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括____、____和____三部分．

（2）這樣的關(guān)節(jié)即靈活又牢固．其中，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是____中的滑液，它們能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦；使關(guān)節(jié)具有牢固性的是____；它使兩骨緊密的聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)常體育鍛煉時(shí)它還能增厚，使關(guān)節(jié)更加牢固．

（3）我們通常所說(shuō)的脫臼是指____從____中脫落的現(xiàn)象．20、（2011?涪城區(qū)模擬）如圖是植物光合作用過(guò)程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料；其中水是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的，二氧化碳是從空氣中吸收來(lái)的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．請(qǐng)據(jù)圖回答：

①上圖中A是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，它能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在____中．

②光合作用的原料是圖中[③]____和[④]____．

③光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]____和[②]____．

④綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____．21、（2009秋?建陽(yáng)市期末）（1）根據(jù)圖；請(qǐng)你寫(xiě)出表示光合作用過(guò)程的反應(yīng)式

（2）從反應(yīng)式可知，光合作用需要的條件是____能；原料是____和____；產(chǎn)物是____和____．22、下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物；請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分類(lèi)角度看，屬于種子植物的有____，屬于脊椎動(dòng)物的有____．

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有____．

（4）從進(jìn)化角度看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可以說(shuō)明生物進(jìn)化是從____，從____的過(guò)程．23、如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖；據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）蝗蟲(chóng)的翅和足著生在____部．氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的“門(mén)戶(hù)”是____．

（2）蝗蟲(chóng)的生殖方式是____，發(fā)育過(guò)程屬于____發(fā)育，在發(fā)育過(guò)程中，有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是____．24、有人作了如下的實(shí)驗(yàn)。

A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)；不久，此雞死亡．

B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)；經(jīng)過(guò)幾周后，此雞體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來(lái)．

據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）B實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的____．

（2）將引一種禽類(lèi)病毒注射到經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？為什么？____存活原因____．

（3）人類(lèi)的計(jì)劃免疫中，相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的____．

（4）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中的作用是____．

（5）帶病毒的雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是____，健康人是可稱(chēng)為_(kāi)___，病雞深埋屬于傳染病預(yù)防措施的____．25、顯微鏡放大的倍數(shù)越大，則視野中看到的范圍越____（填“大”或“小”），看到物像的數(shù)目越____（填“多”或“少”），視野光線越____（填“亮”或“暗”）．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)26、雖然螞蟻和白蟻是不同種的動(dòng)物，但是它們之間可以通過(guò)“語(yǔ)言”交流信息．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)27、1928年弗萊明對(duì)青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開(kāi)了人類(lèi)與病菌抗?fàn)幍臍v史．80年后的今天．抗生素。

被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用；無(wú)意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”．面對(duì)病菌，人類(lèi)將面臨束手無(wú)策的尷尬局面．

（1）抗生素藥物必須憑處方購(gòu)買(mǎi)，它屬于“OTC”嗎？____

（2）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡，過(guò)敏反應(yīng)是人體____功能的體現(xiàn)．

A．呼吸B．排泄C．消化D．免疫。

（3）細(xì)菌耐藥的變異，對(duì)個(gè)體生存有利，并容易遺傳給下一代．“超級(jí)耐藥菌”的出現(xiàn)．可以用達(dá)爾文的____學(xué)說(shuō)解釋?zhuān)?/p>

（4）下列描述的特征中，屬于細(xì)菌的是：____

①個(gè)體微?。患?xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核②既有個(gè)體微小的種類(lèi)；也有個(gè)體較大的種類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核③能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體④通過(guò)分裂的方式繁殖后代⑤細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體。

A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑤

（5）請(qǐng)你寫(xiě)一句有關(guān)“反對(duì)濫用抗生素”的宣傳標(biāo)語(yǔ)：____．28、（3分）下圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）血液流經(jīng)[1]濾過(guò)到[2]腔中形成，此液體與血漿相比，除不含外，其他成分兩者相似。（2）B處箭頭所示發(fā)生的是腎小管的____作用。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】?jī)蓷珓?dòng)物是雌雄異體，在水中完成體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．【解析】【解答】解：ABD；通過(guò)分析可知；青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，生殖是有性生殖，幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸，ABD正確；

C；幼體水中發(fā)育、成體主要在陸地生活；也能在水中生活，C錯(cuò)誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】單子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，雙子葉植物種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，玉米屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：首先我們知道玉米包括種皮；胚和胚乳三部分；種皮有保護(hù)作用，胚是形成新植株的結(jié)構(gòu)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中．蠶豆、花生等雙子葉植物的種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般儲(chǔ)存在子葉中．所以，吃的爆玉米花主要來(lái)自玉米的胚乳．

故選：B3、D【分析】

參與呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉叫做呼吸肌，主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌；肋間肌收縮引起胸腔的前后徑、左右徑增大；膈肌收縮，膈頂下降，引起胸腔的上下徑增大；肋間肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，膈肌舒張，膈頂上升，引起胸腔上下徑縮小，胸廓容積變?。?/p>

故選：D

【解析】【答案】呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚厍挥幸?guī)律的擴(kuò)大與縮?。唤凶龊粑\(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺與外界的氣體交換．

4、C【分析】試題分析：薩克斯將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對(duì)照組，既葉片的一部分見(jiàn)光，另一部分不見(jiàn)光，光是惟一的變量．又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見(jiàn)光的部分變藍(lán)說(shuō)明有淀粉存在，遮光的部分沒(méi)有變藍(lán)而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說(shuō)明未制造淀粉．因此通過(guò)此實(shí)驗(yàn)我們可以證明：見(jiàn)光的綠葉在光下制造了淀粉，未見(jiàn)光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉．故選C考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：

鳥(niǎo)卵各部分結(jié)構(gòu)的作用是：卵殼；外層卵殼膜、內(nèi)層卵殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；

卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞；還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；

氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣；

系帶能夠固定卵細(xì)胞；還能減輕震動(dòng)；

胚盤(pán)、卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．其中胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；卵黃膜起保護(hù)作用．【解析】【解答】解：A；卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；故A錯(cuò)誤；

B；卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞；還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料，故B錯(cuò)誤；

C；胚盤(pán)中含有細(xì)胞核；是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，故C正確；

D；殼膜的作用是保護(hù)卵細(xì)胞；故D錯(cuò)誤．

故選：C7、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)森林植被所面臨的主要問(wèn)題，解答時(shí)可以從我國(guó)植被減少的原因方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題有：我國(guó)人均森林覆蓋率低；又加上長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣；亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)，人均森林面積少，對(duì)草原的過(guò)度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化．因此，應(yīng)積極大力提倡植樹(shù)造林，擴(kuò)大植被面積．

故選：C二、多選題(共9題，共18分)8、BD【分析】【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，但是對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，所需量有所側(cè)重．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；細(xì)胞的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；人體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需要量很少，但其作用卻很大，如無(wú)機(jī)鹽中的鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的主要物質(zhì)，尤其青少年缺鈣易導(dǎo)致佝僂病．因此，處于正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年，應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)、多種無(wú)機(jī)鹽的食物．即圖中的Ⅱ、Ⅲ．

故選：BD．9、AD【分析】【分析】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過(guò)程叫做消化；人體只能吸收小分子的能夠溶于水的物質(zhì)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；其中，維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化為葡萄糖、蛋白質(zhì)被消化為氨基酸、脂肪被消化為甘油和脂肪酸后才能被人體吸收．因此選項(xiàng)中A、D可以不經(jīng)過(guò)消化就被人體吸收．

故選：A、D．10、ABC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度的．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．某地老鼠數(shù)量多的可能原因是鼠的食物充足；鼠的天敵數(shù)量少，導(dǎo)致老鼠大量繁殖，而且鼠的繁殖力強(qiáng)，老鼠的數(shù)量迅速增多．

故選A、B、C11、ACD【分析】【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)．此外；蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；因此處在生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的青少年，每天需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì)．

故選：A、C、D12、BD【分析】【分析】體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，人體的細(xì)胞外液也稱(chēng)內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液、淋巴等．體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、代謝產(chǎn)物二氧化碳等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸．達(dá)到全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織細(xì)胞，通過(guò)作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體．對(duì)這些細(xì)胞的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：A；吃梅時(shí)分泌唾液；屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，不屬于體液調(diào)節(jié)．不符合題意；

B；胰島素是有胰島分泌的；能降低血糖濃度，胰島素經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸．達(dá)到全身的組織細(xì)胞，屬于體液調(diào)節(jié)．符合題意；

C；喝醉酒喝茶；是人體的一種反射，不屬于體液調(diào)節(jié)．不符合題意；

D、血液中CO2是由組織細(xì)胞產(chǎn)生的，如果體液中CO2的含量增加，就會(huì)刺激人體的呼吸中樞，使呼吸加深、加快；CO2調(diào)節(jié)呼吸頻率；屬于體液調(diào)節(jié)，符合題意．

故選：BD．13、CD【分析】解：A；圖一的胚包括②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根；是玉米幼小的生命體，正確。

B；圖一上滴加碘液變藍(lán)的部位是①胚乳；其消化的主要器官是圖二中的⑤小腸，正確。

C；玉米種子成分主要是淀粉；淀粉的消化是從口腔開(kāi)始的，人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過(guò)程叫排遺，錯(cuò)誤。

D；萌發(fā)時(shí)最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤胚根；它突破種皮和果皮，形成根，錯(cuò)誤。

故選：CD。

圖一中①胚乳；②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根，圖二中①肝臟，②胃，③胰腺，④大腸，⑤小腸．

掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)成分即能正確答題．【解析】CD14、AC【分析】【分析】哺乳動(dòng)物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力．【解析】【解答】解：哺乳動(dòng)物在繁殖期間哺乳動(dòng)物雌雄交配；雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動(dòng)物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過(guò)胎盤(pán)和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來(lái)，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體身上無(wú)毛，眼睛沒(méi)有睜開(kāi)，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱(chēng)為哺乳動(dòng)物；胎生哺乳減少了后代對(duì)環(huán)境的依賴(lài)，為幼體提供了優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件，大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對(duì)陸上生活的適應(yīng)能力．

故選：AC．15、ABC【分析】【分析】常見(jiàn)的四種類(lèi)人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿．【解析】【解答】解：人和類(lèi)人猿是近親；有共同的原始祖先，是森林古猿．類(lèi)人猿沒(méi)有尾巴；頰囊和屁股上的胼胝，常見(jiàn)的四種類(lèi)人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿．

故選：A、B、C、D16、AD【分析】【分析】此題考查的是急救的方法．在我們遇到意外情況時(shí)，要及時(shí)采取科學(xué)、有效的急救措施，思考解答．【解析】【解答】解：A；被毒蛇咬傷后；蛇毒會(huì)隨著靜脈血管先運(yùn)回心臟，因此要迅速用繩勒緊傷口上方，立即用肥皂水清理傷口，并注射抗蛇毒血清，符合題意．

B；發(fā)生骨折后；不能活動(dòng)，以免活動(dòng)時(shí)造成骨骼錯(cuò)位，采取措施固定骨骼，并用擔(dān)架等送至醫(yī)院或等候救護(hù)車(chē)，不符合題意．

C；硫酸具有腐蝕性；被硫酸傷到之后要立即用大量的水稀釋?zhuān)荒艿鹊较抡n后才去清洗，不符合題意．

D；發(fā)生意外事故；人會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的狀況，若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，因此要立即打開(kāi)門(mén)窗，將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處，在撥打“120”之后，要進(jìn)行人工呼吸的方法來(lái)進(jìn)行急救，人工呼吸最簡(jiǎn)單易行的方法是口對(duì)口吹氣法．符合題意．

故選：AD三、填空題(共9題，共18分)17、篩管蒸騰作用于白天取一枚合歡樹(shù)的完整的葉，插入盛有清水的燒杯中，放在暗處，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后觀察葉的變化情況【分析】【分析】首先明確圖中各部分名稱(chēng)，圖示中，①是表皮，②是柵欄組織，③是海綿組織，④是氣孔．⑤是葉脈，⑥是保衛(wèi)細(xì)胞【解析】【解答】解：（1）圖中2；3分別為柵欄組織和海綿組織；含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，該代謝過(guò)程為光合作用過(guò)程；

（2）光合作用過(guò)程產(chǎn)生有機(jī)物；是通過(guò)5葉脈的篩管運(yùn)輸?shù)?，而?dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；

（3）大樹(shù)的根能源源不斷地從土壤中吸收水分；其動(dòng)力來(lái)自蒸騰作用產(chǎn)生的拉力，而植物的蒸騰作用是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)行的；

（4）該實(shí)驗(yàn)為假設(shè)；變量是有無(wú)光照；

故答案為：

（5分）（1）（光合作用公式）

（2）篩管

（3）蒸騰作用

（4）于白天取一枚合歡樹(shù)的完整的葉，插入盛有清水的燒杯中（1分），放在暗處，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后觀察葉的變化情況（1分）．18、非生物生物陽(yáng)光水溫度蚜蟲(chóng)雜草田小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系【分析】【分析】影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素，如圖是一個(gè)麥田生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物，因此影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有：陽(yáng)光、水、溫度、空氣（土壤）．

（2）（3）圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有：陽(yáng)光；水、溫度、空氣（土壤）；影響小麥生活的生物因素是蚜蟲(chóng)；雜草；田鼠等等．例如捕食關(guān)系是生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系；麥田中可以吃小麥的是蚜蟲(chóng)、田鼠．小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．如果在田地里有一群螞蟻，它們之間的關(guān)系是合作關(guān)系．

故答案為：（1）非生物；生物。

（2）陽(yáng)光；水；溫度。

（3）蚜蟲(chóng)；雜草；田鼠；小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．19、略

【分析】【分析】（1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．

（2）圖中的3關(guān)節(jié)頭，5關(guān)節(jié)窩，兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面；2關(guān)節(jié)囊，4關(guān)節(jié)腔，1關(guān)節(jié)軟骨．【解析】【解答】解：（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面；2關(guān)節(jié)囊和4關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括3關(guān)節(jié)頭和5關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)面上覆蓋著1關(guān)節(jié)軟骨．

（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的1關(guān)節(jié)軟骨；可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．2關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙4關(guān)節(jié)腔，潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．

2關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成；包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性．

（3）若進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)時(shí)；用力過(guò)猛或不慎摔倒，3關(guān)節(jié)頭從5關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)，叫脫臼．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)腔；

（2）關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶；

（3）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩．20、略

【分析】【分析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．通過(guò)分析綠色植物的光合作用，識(shí)圖、分析解答．【解析】【解答】解：①④光合作用是指綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．葉是光合作用的主要器官．

②③分析題意；如圖是植物光合作用過(guò)程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸來(lái)的，二氧化碳是從空氣中吸收來(lái)的．有機(jī)物淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過(guò)葉片進(jìn)入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．據(jù)此可知，①是有機(jī)物淀粉，②是氧氣，③是水，④是二氧化碳，A是葉綠體．

故答案為：（1）有機(jī)物；（2）水；二氧化碳；（3）有機(jī)物；氧氣；（4）葉；21、略

【分析】【分析】本題考查光合作用的實(shí)質(zhì)，反應(yīng)式和光合作用的應(yīng)用等知識(shí)．【解析】【解答】解：（1）綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣．光合作用反應(yīng)式為二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，所以a表示葉綠體b表示氧氣．

（2）由（1）中概念和反應(yīng)式可知光是光合作用的條件光能；原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣．

故答案為：（1）二氧化碳光有機(jī)物．

（2）光；二氧化碳水有機(jī)物氧．22、BDE導(dǎo)管簡(jiǎn)單到復(fù)雜水生到陸生【分析】【分析】圖中A屬于苔蘚植物，B向日葵，屬于種子植物中的被子植物，C是蜜蜂，屬于昆蟲(chóng)，D是青蛙，屬于兩棲動(dòng)物，E是狗，屬于哺乳動(dòng)物．分析作答．【解析】【解答】解：（1）如圖；從分類(lèi)角度看，A屬于苔蘚植物，不結(jié)種子，屬于孢子植物；B向日葵，屬于種子植物中的被子植物．C蜜蜂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．DE的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看；A苔蘚植物與B被子植物相比較，A苔蘚植物的植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管，葉內(nèi)沒(méi)有葉脈，根為假根．

（3）從進(jìn)化的角度看；通過(guò)A與B；D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等的過(guò)程．

故答案為：（1）B；DE

（2）導(dǎo)管（或輸導(dǎo)組織）；

（3）簡(jiǎn)單到復(fù)雜；水生到陸生．23、胸氣門(mén)卵生不完全變態(tài)外骨骼【分析】【分析】昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式：

一生經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)，如蝗蟲(chóng)；

一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)．【解析】【解答】解：（1）在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門(mén)；為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶(hù)．

（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)；在發(fā)育過(guò)程中，有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是外骨骼．

故答案為：（1）胸；氣門(mén)（2）卵生；不完全變態(tài)；外骨骼24、抗體不能抗體具有專(zhuān)一性，抵抗禽流感的病毒對(duì)其他的病的病原體無(wú)效B實(shí)驗(yàn)對(duì)照傳染源易感人群控制傳染源【分析】【分析】特異性免疫又稱(chēng)獲得性免疫或適應(yīng)性免疫，這種免疫只針對(duì)一種病原．是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無(wú)癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗、疫苗、類(lèi)毒素、免疫球蛋白等）而使機(jī)體獲得抵抗感染能力．【解析】【解答】解：（1）B實(shí)驗(yàn)中取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)；它進(jìn)入雞體內(nèi)刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)（抗體），經(jīng)過(guò)幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，在第二次再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，注射時(shí)，禽流感的病原體已侵入它體內(nèi)，抗體立即與之結(jié)合，從而消滅抗原，因此它存活下來(lái)沒(méi)有發(fā)病，這屬于特異性免疫．

（2）抗體具有專(zhuān)一性；抵抗禽流感病毒的抗體，對(duì)其他病的病原體無(wú)效，因此將另一種病毒注射經(jīng)過(guò)B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞不能存活．

（3）人類(lèi)的計(jì)劃免疫中；相當(dāng)于上述實(shí)驗(yàn)中的B實(shí)驗(yàn)．使人在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體．

（4）A實(shí)驗(yàn)中的雞在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．

（5）傳染源是指能散播病原體的人或動(dòng)物．因此帶病毒的雞對(duì)健康的人來(lái)說(shuō)是傳染源；健康人沒(méi)患過(guò)此病，體內(nèi)沒(méi)有該病原體的抗體，對(duì)該病缺乏抵抗力，故為易感人群，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的控制傳染源．

故答案為：

（1）抗體；特異性免疫；

（2）不能；抗體具有專(zhuān)一性；抵抗禽流感的病毒對(duì)其他的病的病原體無(wú)效；

（3）B實(shí)驗(yàn)；

（4）對(duì)照；

（5）傳染源；易感人群；控制傳染源．25、小少暗【分析】【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越