2024年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共50題)1、材料古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之;生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉;今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其子，擇師而教之;于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

(節(jié)選自韓愈《師說》)下列四組中，全部表明當(dāng)時從師學(xué)習(xí)的風(fēng)氣不佳的一項是（）①欲人之無惑也難矣

②今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師

③于其身也，則恥師焉

④小學(xué)而大遺，吾未見其明也

⑤巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師

⑥士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之(1分)A、①②③B、①③④C、②③⑥D(zhuǎn)、③④⑤正確答案選項：參考答案：C解析①是作者的議論，指出疑難對人而言是客觀存在的;④是作者的議論，指出童子學(xué)習(xí)內(nèi)容存在問題。⑤陳述為君子所不齒的“巫醫(yī)樂師百工之人”卻相互學(xué)習(xí)

2、下列句子中，沒有語病的一句是()。(1分)A、零公里汽車，是指出廠后直接銷出或經(jīng)專用運(yùn)輸車送到銷售商手中，其行駛里程幾乎為零。B、人腦庫的建立，標(biāo)志著人類對腦科學(xué)的探索、對人腦生理和病理的研究進(jìn)入了嶄新的水平。C、在許多非常情況下，紀(jì)律是很難管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非禮的行為。D、記住自己做過的錯事是避免吃一塹、長一智，重蹈覆轍的前提，一個人要想少犯錯誤，必須做到這一點。正確答案選項：參考答案：C解析A項句子表達(dá)不完整，應(yīng)在句尾加上“的汽車”;B項“進(jìn)入……水平”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“水平”改為“階段”;D項語序不當(dāng)，應(yīng)將“避免”放在“重蹈覆轍的前提”的前面；C項表述沒有語病。

3、依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（）

(1)每逢深秋時節(jié)，________________松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。

(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，________________近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，③白云繚繞，層林疊翠；④層林疊翠，白云繚繞；

(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正確答案選項：參考答案：D解析第一空：若選第②句，則形成前面兩個六字句相對，然后兩個四字并列短語相對，最后兩個四字短語相對。出句對句對稱和諧；且“瞰”、“覽”押韻。故答案選②。

第二空：從押韻上看，若選第③句，韻腳為“抱”、“翠”、“茂”，不押韻，不能選。若選第④句，韻腳就為“抱”、“繞”、“茂”，這就押韻了。故答案該選④。本空還可從空間順序上看，若選第③句，寫作順序就是“下面的山——上面的云——下面的林”，順序混亂；若選④，寫作順序就是“下面的林——上面的云”，順序自然。

4、下列句子中，標(biāo)點符號使用全都正確的一項是()。(1分)A、“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態(tài)度決定一切’,確實很有道理?！盉、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復(fù)興?C、她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。D、歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈……但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。正確答案選項：參考答案：D解析A項冒號改為逗號。B項第一個問號改為逗號。C項中的“十七、八歲”錯誤，因為相鄰的數(shù)字表示概數(shù)時，中間不能加頓號，應(yīng)為“十七八歲”。

5、下列“”中的詞語、熟語使用正確的一項是（）

(1分)A、近年來，我們克服了地震、洪水等自然災(zāi)害，平穩(wěn)渡過了金融危機(jī)，取得了令全世界為之“側(cè)目”的成就，國際地位得到大幅度提升。B、個別已開張或即將開張的音像超市，實際上是過去“音像城”的延續(xù)或“變種”，經(jīng)營品種依然以盜版節(jié)目為主，只是更換了經(jīng)營方式，可謂“換湯不換藥”。C、大學(xué)畢業(yè)剛剛進(jìn)入加工廠的那段時光，夏天的悶熱、蚊子的叮咬、往返路程的遙遠(yuǎn)無一不在與人“過意不去”，而今也都成了美好的回憶。D、他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，“不管”他從事的事業(yè)重要和不重要，都不失為一個值得贊揚(yáng)的人物。正確答案選項：參考答案：B解析“換湯不換藥”：比喻名稱或形式雖然改變了，內(nèi)容還是老一套。A項“側(cè)目”：斜著眼睛看，形容畏懼、憤恨。C項“過意不去”：心中不安，多含抱歉。D項“不管”后面不能帶“和”，應(yīng)為“或”、“或者”等表選擇的詞語。

6、“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”是寶玉對黛玉的第一印象，其中“靨”是指（）

(1分)A、酒窩B、眼睛C、嘴角D、腮幫正確答案選項：參考答案：A解析“靨”是指酒窩兒，嘴兩旁的小圓窩兒。全句意為“幽怨，憂愁的姿態(tài)盡顯于兩邊的酒窩，身子柔弱如同承襲了一身的病。

7、下列各句中括號的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）

(1分)A、古之（學(xué)者）必有師

B、彼與彼年相若也，道（相似）也C、吾（從而）師之

D、師（不必）賢于弟子正確答案選項：參考答案：B解析試題本題考查學(xué)生對文言實詞中古今異義現(xiàn)象的把握。考生應(yīng)把選項中的句子代入文中，結(jié)合上下文的語境推測意思和用法的正誤。A項，“學(xué)者”：古義，求學(xué)的人；今義，在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。B項，“相若”：古今一樣，都是“相似”的意思。C項，從而：古義，兩個詞，從，跟從（他）；而，表并列的連詞，并且；今義，連詞，上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等；因此就。D項，不必：古義，不一定；今義，表示事理上或情理上不需要。故選B。

8、下列詞語中，字形完全正確的一項是（）

(1分)A、算帳

侍弄

核準(zhǔn)

買犢還珠

B、暴燥

蹣跚

唾沫

炮絡(luò)之刑C、感概

炕席

餃子

朦朦朧朧

D、晾曬

端詳

箢篼

伉儷情深正確答案選項：參考答案：D解析A項中“帳”“犢”應(yīng)是“賬”“櫝”；B項中“燥”“絡(luò)”應(yīng)是“躁”“烙”；C項中“概”應(yīng)是“慨”

9、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

(1分)A、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B、皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里?！?夸張)C、你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設(shè)問)D、春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)正確答案選項：參考答案：C解析這是一道判斷題，難度不大，只要明確了要求掌握的八種修辭的主要特征，是很容易看出C項不是設(shè)問，而是反問。

10、選擇下列句子中成語使用錯誤的一項是（)

(1分)A、閉門造車的作家是肯定寫不出精品來的。B、這輛轎車的性能很好，開起來非常平穩(wěn)，坐在里面簡直是不脛而走。C、我軍部隊為節(jié)省時間,明修棧道,暗渡陳倉,很快端掉了敵人的堡壘。D、這里不僅寬闊，而且還很華麗，真可謂是雕梁畫棟，金碧輝煌。正確答案選項：參考答案：B解析不脛而走形容沒有腿卻能跑，多指消息無聲地散播。故選項B錯誤。

11、材料

法國社會學(xué)家埃呂爾承認(rèn)技術(shù)應(yīng)用有負(fù)面作用，但他認(rèn)為這只能通過技術(shù)來消除，埃呂爾說：“我們在盡力揭露技術(shù)發(fā)展招致麻煩的一面……我深信，所有這些麻煩都會隨著技術(shù)本身的不斷發(fā)展而被消除。并且，確實也只有依靠技術(shù)的發(fā)展才能消除。”技術(shù)對消除、減弱技術(shù)的負(fù)面效果，當(dāng)然有重要作用，例如要在煤中脫硫，就應(yīng)當(dāng)研究和應(yīng)用脫硫的技術(shù)，只有主觀愿望是不行的。但脫硫技術(shù)不會從燃燒煤的過程中自動生長出來，研究與應(yīng)用脫硫技術(shù)，仍然是人的決策。如果有人認(rèn)為隨著技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)應(yīng)用的負(fù)面作用會自然消除，這是沒有根據(jù)的，也是有害的。

另一位學(xué)者弗洛姆說，現(xiàn)代技術(shù)系統(tǒng)有兩個指導(dǎo)原則：第一原則是“凡技術(shù)上能夠做的事都應(yīng)該做”，第二原則是“最大效率與產(chǎn)出原則”。弗洛姆所說的第二原則，就是所謂的效率原則。他所說的第一原則提出了一種技術(shù)邏輯，一“能夠做”等于“應(yīng)該做”。這兩條原則結(jié)合起來，就是凡技術(shù)能夠做的都應(yīng)當(dāng)去做，而且還要盡量強(qiáng)化它的效果。即使是惡的技術(shù)，也應(yīng)當(dāng)采用，并且努力強(qiáng)化它的惡果。這當(dāng)然是荒唐的邏輯?！澳軌颉笔菍夹g(shù)功能的判斷，是事實判斷；“應(yīng)該”是價值判斷、倫理判斷。“能夠”不等于“應(yīng)該”，正如“應(yīng)該”不等于“能夠”。同樣，技術(shù)不能取代道德，就像道德不能取代技術(shù)，如果凡技術(shù)能夠做到的事，我們都應(yīng)當(dāng)去做，那我們就放棄了對技術(shù)應(yīng)用后果的評價和責(zé)任。

人與技術(shù)的關(guān)系只能是創(chuàng)造與被創(chuàng)造、開發(fā)與被開發(fā)、應(yīng)用與被應(yīng)用、控制與被控制、管理與被管理的關(guān)系。人是主體，技術(shù)是客體。人是目的，技術(shù)是手段。技術(shù)應(yīng)當(dāng)為人謀利，而不應(yīng)當(dāng)損害人的利益。是人主宰技術(shù)的命運(yùn)，而不是技術(shù)主宰人的命運(yùn)。技術(shù)的研究與應(yīng)用要遵守技術(shù)的自然邏輯，即人造物進(jìn)化的邏輯，也可以說是技術(shù)自身的邏輯；更要遵守技術(shù)的社會邏輯，或稱社會邏輯，這是社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展的邏輯。技術(shù)的社會邏輯高于技術(shù)的自然邏輯，當(dāng)這兩種邏輯沖突時，技術(shù)的自然邏輯服從技術(shù)的社會邏輯。技術(shù)本身的善惡、技術(shù)應(yīng)用后果的善惡，只能根據(jù)大多數(shù)人的根本利益來判定。人類的最高目標(biāo)，不是發(fā)展和應(yīng)用技術(shù)，而是人類的全面發(fā)展，技術(shù)只是為了這個目標(biāo)服務(wù)的手段。技術(shù)越發(fā)展，越應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對技術(shù)的人文關(guān)注。下列最符合作者觀點的一項是（）(1分)A、要降低技術(shù)的負(fù)面作用，應(yīng)強(qiáng)化人對技術(shù)應(yīng)用的責(zé)任感，根據(jù)大多數(shù)人的根本查此利益來判定技術(shù)應(yīng)用的后果。B、隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，技術(shù)的負(fù)面作用就會被消除，而且只有依靠技術(shù)的發(fā)展，技術(shù)的負(fù)面作用才會被消除。C、一個明顯的事實是，技術(shù)不能取代道德，就像道德不能取代技術(shù)，如果技術(shù)能做到的事，我們就應(yīng)當(dāng)去做。D、技術(shù)應(yīng)用的負(fù)面作用，責(zé)任不在技術(shù)而在人，在于人怎樣應(yīng)用，所以要遵守技術(shù)的社會邏輯，而非自然邏輯。正確答案選項：參考答案：A解析B項是埃呂爾的觀點，作者只是對此做了進(jìn)一步的闡釋；C項斷章取義；D項從第三段表述中可以看出技術(shù)的研究和應(yīng)用不但要遵守技術(shù)的自然邏輯，更要遵守服從于技術(shù)的社會邏輯，而且兩者沖突時，技術(shù)的自然邏輯要服從于技術(shù)的社會邏輯。

12、下列句子中引號使用正確的一項是（）(1分)A、魯迅說他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！盉、中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。”說的是人們一般都想不斷有所進(jìn)步。C、藝術(shù)法則就是如此奇妙，所以，王夫之在《姜齋詩話》中說：“‘昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。＇以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！盌、“雞鳴村角現(xiàn)晨曦”這句太好了！這真是“人人意中所有，人人語中所無?！闭_答案選項：參考答案：C解析A項中“斯世當(dāng)以同懷視之”中的句號放在雙引號外面，因為不是直接引用，只是充當(dāng)句子的一部分。B項“流”后句號應(yīng)改為逗號，放在引號之外；D項間接引語,句末的句號放在引號外。

13、下列句子中【】的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，【抑揚(yáng)頓挫】，具有很強(qiáng)的感染力。B、他【妄自菲薄】別人，在班級很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個很自負(fù)的人。C、如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會【適得其反】。D、班會課上他【夸夸其談】，出眾的口才使大家十分佩服。正確答案選項：參考答案：C解析A:抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。B:妄自菲?。哼^分看不起自己。形容自卑心理。C:適得其反：結(jié)果跟希望正好相反。D:夸夸其談：說話或?qū)懳恼赂】?，不切實際。

14、下列句子中，沒有語病的一項是()。(1分)A、第二十五屆阿姆斯特丹國際紀(jì)錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。B、在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過幾輪認(rèn)真的討論和修改，最終達(dá)成共識。C、縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史，你就會發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模和歷史，而取決于它的經(jīng)營理念。D、作為一個日漸成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。正確答案選項：參考答案：C解析A項，“300多部電影前來參與”搭配不當(dāng)。B項，詞序不當(dāng)，“從多角度”移到“大家”后。D項，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”移到“電子商務(wù)”后。

15、下列對四個小題文體判斷正確的一項是（）

①每首詩八句，共四聯(lián)，中間兩聯(lián)必須對仗，雙句必須押韻，字的平仄都有規(guī)定。②語言大體整齊、押韻，又夾雜著散文句式，具有半詩半文的性質(zhì)。采用鋪排寫法描寫事物，抒寫情志。③封建時代大臣呈給皇帝表志陳情、訴說心曲的文章。④封建時代大臣給皇帝出謀劃策的文章。

(1分)A、律詩賦表策論B、賦律詩表策論C、表律詩賦策論D、策論表賦律詩正確答案選項：參考答案：A

16、下列句子中，沒有語病的一項是()。(1分)A、京廣高鐵北京至鄭州段的開通運(yùn)營及全線的貫通，對于緩解京廣鐵路通道運(yùn)輸能力緊張局面，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，縮短沿線城市間時空距離，均具有十分重要的意義。B、人社部專家表示，要積極探索和推動機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革，逐步實行統(tǒng)一的城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險制度，從根本上解決雙軌制導(dǎo)致的養(yǎng)老金待遇不公平。C、調(diào)查結(jié)果顯示，近40%以上的老年人在消費(fèi)時曾經(jīng)被騙，最容易讓老人被騙的消費(fèi)品是：保健品、促銷品、旅游商品及預(yù)付費(fèi)消費(fèi)等。D、結(jié)束瑞典之行回國后的莫言保持一貫的低調(diào)，回國后又消失在公眾視野之中，但是圍繞著他的話題卻仍然沒有消停的跡象。正確答案選項：參考答案：D解析A項語序不當(dāng)，并列分句的順序應(yīng)為“對于縮短沿線城市間時空距離，緩解京廣鐵路通道運(yùn)輸能力緊張局面，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展”;B項成分殘缺，在“不公平”后加“問題”;C項不合邏輯，“保健品、促銷品、旅游商品”不屬于并列關(guān)系，“預(yù)付費(fèi)消費(fèi)”亦不屬于“消費(fèi)品”;D項表述沒有語病。

17、請柬是為邀請有關(guān)人士參加某項活動而發(fā)出的內(nèi)容簡約、設(shè)計比較美觀的信件，又稱()。(1分)A、通告B、請示C、請?zhí)鸇、信函正確答案選項：參考答案：C

18、下列關(guān)于李白的說法不正確的是（）。

(1分)A、字太白，號“青蓮居士”B、唐代浪漫主義詩人C、代表作有《靜夜思》《石壕吏》等D、被譽(yù)為“詩仙”正確答案選項：參考答案：C解析《石壕吏》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩

19、下列句子中所使用的修辭手法不同的一項是（）

(1分)A、不拿群眾一針一線B、麻粒兒大的事,不必放在心上C、花白胡子坐在墻角里吸旱煙D、千萬個雷鋒活躍在祖國大地上正確答案選項：參考答案：B解析A是借代，“一針一線”代“群眾”的財物，部分代主體。C是借代，“花白胡子”代“人”，特征代本體。D是借代，“雷鋒”代“做好事的人”，專名代泛稱。B是比喻，“麻粒兒大的事”喻指“小事情”。

20、下列下劃字的解釋，不正確的一項是（）

(1分)A、我竇娥向哥哥行有句言(這邊，那邊)B、今毆民而歸之農(nóng)(逼迫，驅(qū)使)C、有瀽不了的漿水飯(撥，倒)

D、君子生非異也(生活)正確答案選項：參考答案：D解析通“性”，本性

21、對下列作者和作品判斷不正確的一項是（）

(1分)A、莎士比亞——《威尼斯商人》B、老舍——《茶館》C、曹禺——《雷雨》D、陳毅——《沁園春·長沙》正確答案選項：參考答案：D解析《沁園春·長沙》是近代詩人毛澤東所寫的一首詞。

22、下列各句中沒有錯別字的一句是（

）(1分)A、世人僅以滄海一栗之身，卻能精騖八級，心游萬仞，領(lǐng)略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美，這是何等的境界！B、對于有地爐、暖炕等設(shè)備的人家來說，躲在屋里的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境。C、最初幾天的約會和采訪熱潮已經(jīng)過去，任何外來者都會突然陷入難耐的冷清，恐怕連流亡的總統(tǒng)或國王也慨莫能外。D、外面的世界總在誘惑著人走出家門。人會在闖蕩世界之中獲得生命的快感或滿足按奈不住的虛榮心。正確答案選項：參考答案：B解析此類題目主要考查音近（同）字、形似（近）等正確書寫，容易混淆，把握不準(zhǔn)的可以用排除法進(jìn)行篩選。A紛繁，C概莫能外，D按捺不住。

23、下列句子中，“且”寧可譯為“將近”的是（）

(1分)A、外無待而猶死守，人相食且盡。B、豈吾相不當(dāng)侯邪?且固命也?C、且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于。D、雖食，且不下咽。正確答案選項：參考答案：A解析B且：還是；C且：況且；D且：也；A外面毫無希望卻仍然死守,軍民相食,人越來越少。

24、《愛蓮說》的作者是?（）

(1分)A、劉禹錫B、周敦頤C、陶淵明D、李漁正確答案選項：參考答案：B解析《愛蓮說》的作者是周敦頤，周敦頤是北宋五子之一，是宋朝儒家理學(xué)思想的開山鼻祖，文學(xué)家·、哲學(xué)家，著有《周元公集》《愛蓮說》《太極圖說》《通書》(后人整編進(jìn)《周元公集》)。所提出的無極、太極、陰陽、五行、動靜、主靜、至誠、無欲、順化等理學(xué)基本概念，為后世的理學(xué)家反復(fù)討論和發(fā)揮，構(gòu)成理學(xué)范疇體系中的重要內(nèi)容。

25、選出下列各句中修辭手法運(yùn)用不同的一項是（）

(1分)A、每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。B、冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！C、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。D、他們的弱點在于不坦率、不隨意、不自然。正確答案選項：參考答案：D解析A、B、C項屬于反復(fù)的修辭手法。D不屬于。

26、材料閱讀下文，回答問題。

司門郎中王繕，濰州人，治三傳《春秋》，中第，再調(diào)沂州錄事參軍。時魯簡肅公宗道方為司戶參軍，家貧，食口眾，祿俸不給，每貸于王，猶不足，則又懇王予貸俸錢。

魯御下嚴(yán)，庫吏深怨之，訴魯私貸緡錢，州并劾王。王諭魯曰：“第歸罪某，君無承也。”魯曰：“某貧不給，以干于公，過實自某，公何辜焉?！蓖踉唬骸澳陈德到?jīng)生，仕無他志，茍仰俸入，以養(yǎng)妻子，得罪無害，況以官物貸人，過不及免。君年少有志節(jié)，明爽方正，實公輔器，無以輕過輒累遠(yuǎn)業(yè)，并得罪何益？”卒明魯不知，而獨(dú)受私貸之罪。魯深愧謝不自容，王處之裕如，無慊恨色。由是沉困銓管二十余年。

晚用薦者，引對吏部，狀其功過，奏內(nèi)有魯姓名。時魯已參大政，立侍殿中。仁廟目魯曰：“豈卿耶？”魯遽稱謝，且具陳其實。仁廟嘆曰：“長者也。”先是有私過者，例改次等，由是得不降等，詔改大理寺丞，仕至省郎，累典名郡，晚年田園豐腆，子孫蕃衍，壽八十九卒，亦庇賢為善之報也。

（節(jié)選自《宋史》）下列句子分別編為四組，全都成為王繕甘愿獨(dú)當(dāng)罪過的理由的一組是（）

①（魯）家貧，食口眾，祿俸不給

②魯御下嚴(yán)

③（王）“仕無他志”“得罪無害”

④（王）“過不及免”

⑤（魯）“實公輔器”

⑥（魯）“已參大政”(1分)A、①②③B、②④⑥C、③④⑤D、③⑤⑥正確答案選項：參考答案：C解析

27、對下面古詩句分析錯誤的一項是（）

(1分)A、眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。——運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了詩人愛山的深厚情感。B、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！\(yùn)用夸張手法，贊美詩人詩才出眾。C、試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨?！缺扔饔质菍懢埃跃拔镉鞒钏迹嫱虚e愁之多。D、瞑蟲喧暮色，默思坐西林。聽雨寒更盡，開門落葉深。——運(yùn)用反襯手法，以徹夜聽雨反襯葉落之多。正確答案選項：參考答案：D解析D以徹夜聽雨寫徹夜難眠，表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)情深，非反襯，更非“反襯葉落之多”。

28、下列各句標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、“為什么呢？只帶一把雨傘?！毙∪A說。B、市一中的校長、主任、第三中學(xué)的校長、主任都來開會了。C、古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……等。D、“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f道。正確答案選項：參考答案：D解析A為什么呢？只帶一把雨傘？這兩個問號分別有兩個意思第一個是問其原因，第二個是針對‘一把雨傘’而提出的問題。B市一中的校長、主任，第三中學(xué)的校長、主任都來開會了。C古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷……或者古代藝術(shù)品的陳列專館展出了青銅器、繪畫、陶瓷等。

29、下列句子中，標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()。(1分)A、“真的?”我驚叫起來，“這就是北極鼠?”B、現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。C、檸檬黃色素、玉米香精、糖精鈉等都是國家允許使用的添加劑，但使用的范圍是有限的，不是所有食品都適合。D、今早，初三五班的黑板擦不見了，老師想知道是哪位同學(xué)藏起來的?正確答案選項：參考答案：D解析D項是陳述問題，不是提出疑問，所以問號應(yīng)為句號。

30、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、喝采、不脛而走、破釜沉舟、鴉雀無聲B、勞碌、既往不咎、毋庸贅言、寥寥無幾C、榮膺、漚心瀝血、流連忘返、面授機(jī)意D、挑剔、直截了當(dāng)、苦思暝想、莞爾而笑正確答案選項：參考答案：B解析本題綜合考查同音字、形近字。A“喝采”應(yīng)為“喝彩”；C“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”，“面授機(jī)意”應(yīng)為“面授機(jī)宜”；D“苦思暝想”應(yīng)為“苦思冥想”。

31、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是

(1分)A、繾綣（quǎn）、粗獷（guǎng）、一剎那（shà）、緘口不語（jiān）,B、自詡（xǔ）、熾熱（chì）、白皚皚（ái）、載歌載舞（zài）,C、攻訐（jié）、骸骨（hé）、發(fā)橫財（hèng）、玲瓏剔透（tī）,D、給予（jǐ）、殷紅（yān）、汗涔涔（cén）、養(yǎng)尊處優(yōu)（chù）正確答案選項：參考答案：B解析A:一剎那cha四聲C:骸骨háiD:養(yǎng)尊處優(yōu)chǔ

32、下列各句沒有運(yùn)用通感修辭格的一句是（）

(1分)A、微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛高樓上渺茫的歌聲似的。B、鳥拋軟語丸丸落。C、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D、塘中的月色并不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。正確答案選項：參考答案：C解析通感是利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述另一種感覺的修辭方式。C中運(yùn)用的是比喻的手法，不是通感。

33、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公文集》,“文忠”是謚號，本文抒發(fā)了作者寄情山水的情懷，也抒發(fā)了作者與民同樂的情懷。B、馬致遠(yuǎn)的散曲代表作《天凈沙·秋思》,被譽(yù)為“秋思之祖”。C、李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，著有《李太白全集》。D、“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”描寫的人物是諸葛亮。正確答案選項：參考答案：C解析李白是一位偉大的浪漫主義詩人。

34、找出【】解釋不正確的一項（）

(1分)A、明年，丞相【薨】（古代除皇帝以外的人死都稱薨）B、而汝抱無涯之【戚】也（憂傷）C、汝之純明而不克蒙其【澤】（恩惠）D、終葬汝于先人之【兆】（墓地）正確答案選項：參考答案：A解析薨（hōng），指成群的昆蟲一起飛的聲音；古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。

35、下列各句中意義、用法相同的一組是()。(1分)A、不如因而厚遇之恩所加，則思無因喜以謬賞B、楚左尹項伯者，項羽季父也今者出，未辭也C、頃之，持一象笏至奚以之九萬里而南為D、臣與將軍戮力而攻秦蘇子與客泛舟游于赤壁之下正確答案選項：參考答案：D解析D項，連詞，和、跟。A項，趁此/因為；B項，用于主語后，表示停頓/用在“今”等時間詞后面，表語氣停頓，不譯；C項，用在時間詞后，湊足音節(jié)/動詞，到……去。

36、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是（）

(1分)A、授獎、立功受獎、洪慌、倉慌失措B、蜚語、飛短流長、縹悍、虛無漂緲C、物連網(wǎng)、連鎖反應(yīng)、豐姿、豐姿綽約D、震撼、振聾發(fā)聵、賞光、爽心悅目正確答案選項：參考答案：C解析A洪慌-洪荒，倉慌失措-倉皇失措B縹悍-剽悍，虛無漂緲-虛無縹緲C物連網(wǎng)-物聯(lián)網(wǎng)D全對

37、下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。B、袁隆平說他曾夢見水稻長得像高梁那么高，稻穗像掃帚那么大，這夸張的夢想正走向現(xiàn)實。C、于是“木葉”就自然而然地有了落葉的微黃與干躁之感，它帶來了整個舒朗的清秋的氣息。D、他把柴碳拿幾塊來生在地爐里，仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖震得動。正確答案選項：參考答案：A解析本題考查識記字形的能力。B項，“高梁”應(yīng)寫作“高粱”。C項，“干躁”應(yīng)寫作“干燥”；“舒朗”應(yīng)寫作“疏朗”。D項，“柴碳”應(yīng)寫作“柴炭”；“搖震”應(yīng)寫作“搖振”。故選A。

38、下列括號中字的用法和意義都不同的一組是()。(1分)A、（若）入前為壽，壽畢，請以劍舞/更（若）役，復(fù)若賦B、（若）據(jù)而有之，此帝王之資也/（若）不能，何不按兵束甲C、徐公不（若）君之美也/（若）舍鄭以為東道主D、吾不忍其觳觸，（若）無罪而就死地/以（若）所為求若所欲正確答案選項：參考答案：C解析A項，均為代詞，你；B項，均為連詞，表假設(shè)，如果；C項，動詞，比得上、趕得上/連詞，表假設(shè)，如果；D項，均為代詞，這樣。

39、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、生癖岔路口風(fēng)云變幻謀事在人，成事在天B、征侯金剛鉆鋌而走險書讀百遍，其義自見C、禁錮流水賬陳詞濫調(diào)不求有功，但求無過D、安詳水籠頭消滅殆盡天網(wǎng)恢恢，疏而不漏正確答案選項：參考答案：C解析A項，“生癖”應(yīng)為“生僻”;B項，“征侯”應(yīng)為“癥候”;D項，“水籠頭”應(yīng)為“水龍頭”。

40、下列變換句式正確的一項是()。(1分)A、白雪覆蓋了這座美麗的城市。變換為被動句：被白雪覆蓋了的這座美麗的城市。B、這道幾何題很容易。變換為否定句：這道幾何題不簡單。C、請你把你的鋼筆借給我用一下。變換為疑問句：你的鋼筆能不能借我用一下嗎?

D、此刻，他的心情十分激動。變換為感嘆句：此刻，他的心情十分激動嗎?

正確答案選項：參考答案：C解析A.是主動句和被動句的變換。主動句變?yōu)楸粍泳?，需要將主動句的賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，主動句原來的主語與“被”構(gòu)成介賓短語作被動句的狀語。所以這句話變?yōu)楸粍泳鋺?yīng)為“這座美麗的城市被冰雪覆蓋了”。

B.是肯定句和否定句的變換?？隙ň渥?yōu)榉穸ň?，但意思不能改變，如“很容易”對?yīng)的應(yīng)為“不難”。

D.是陳述句和感嘆句的變換。陳述句變?yōu)楦袊@句，意思也不能改變，可以采用添加感嘆詞的方式進(jìn)行變換，如原句“他的心情十分激動”可以變?yōu)椤八男那槭旨影　保x項“他的心情十分激動嗎”變成疑問句。故選C。

41、被列寧稱為“中國11世紀(jì)的改革家”的是（）

(1分)A、曹操B、王安石C、韓愈D、辛棄疾正確答案選項：參考答案：B解析王安石字介甫，號半山，漢族，臨川（今江西撫州市臨川區(qū)）人，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。

42、我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言和無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應(yīng)該（

）

(1分)A、保持距離，對父母敬而遠(yuǎn)之。B、學(xué)會主動與父母交流溝通。C、經(jīng)常與父母頂嘴，表達(dá)意見。D、完全順從父母，答應(yīng)父母的一切要求。正確答案選項：參考答案：B解析A.這不利于化解親子矛盾，故選項說法錯誤；

B.材料中的對話反映了父母子女之間的矛盾的存在，對此我們要學(xué)會主動與父母交流溝通，故選項說法正確；

C.這與題文的主旨內(nèi)容不符，故選項排除；

D.父母也不是圣人，也會出現(xiàn)過錯，故選項說法錯誤；

故選B。

43、材料

我對中央電視臺的奧運(yùn)會轉(zhuǎn)播有一點兒意見，那就是它對別國運(yùn)動員的成績說得少，在奧運(yùn)會頭幾天，我們錯過了多少游泳比賽的精彩場面呀?？删W(wǎng)上的一項調(diào)查顯示，六成以上觀眾就喜歡看國旗升起，聽國歌奏響，關(guān)心全人類的是少數(shù)。

美國NBC的轉(zhuǎn)播也受到一堆批評，他們酷愛沙灘排球，陽光、沙灘、海浪、大美人，還有什么項目能展現(xiàn)如此的運(yùn)動之美。可一個美國專欄作家說了，奧運(yùn)會又不是沙灘排球比賽。NBC的轉(zhuǎn)播太關(guān)注皮膚，國色天香。除了美國人參加的比賽，就剩沙灘排球了。《悉尼先驅(qū)晨報》說得好，女運(yùn)動員不再僅僅展現(xiàn)其體育技能，還要顯示好身材，就如一位模特兒所言，這是一種上癮的事，因為你通過別人的眼睛獲得自己存在的意義。

據(jù)說，在澳大利亞看電視，你就很難看到乒乓球和體操，他們把奧運(yùn)會改成了游泳比賽，從早上的預(yù)賽到晚上的決賽，場場轉(zhuǎn)播。別的項目，那只有澳大利亞人參加的馬術(shù)、賽艇和田徑了，簡直可以算是一場“澳運(yùn)會”。

由此說來，一場全人類的聚會被分割了，觀眾在這里加強(qiáng)了對自己祖國的認(rèn)同感，而不是對人類的認(rèn)同。有記者跑到悉尼，說世界多和平呀，伊朗人和美國人能和諧相處，朝鮮選手和韓國選手都攜手入場了，這世界沒有霸權(quán)主義沒有恐怖主義。是呀，這愿望是美好的，奧林匹克呈現(xiàn)了這種假象，但檢點一下自己被奧運(yùn)會鼓蕩起來的民族情緒，就會警惕，1936年的柏林奧運(yùn)會，被一位德國導(dǎo)演拍攝成一個紀(jì)錄片，片名叫《意志的勝利》，據(jù)說它展現(xiàn)了納粹的美感，給德國人灌上了迷魂藥。

(選自《生活周刊》2000年第19期，有改動)文中第2自然段段末說“通過別人的眼睛獲得自己存在的意義”是“一種上癮的事”，這件事指的是（）(1分)A、美國人酷愛沙灘排球，以展示運(yùn)動之美。B、女運(yùn)動員在展現(xiàn)自己的運(yùn)動技能的同時，還能向世人展示自己的形體美。C、模特兒在運(yùn)動會上的表演，將一副好身材展露無遺。D、觀眾觀看精彩的體育節(jié)目，大飽眼福。正確答案選項：參考答案：B解析見第2自然段第三行

44、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、裁如星點B、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫C、五十步笑百步D、誨女知之乎正確答案選項：參考答案：C解析A句中，“裁”通“才”意思是：僅僅，只有；B句中，“甫”通“父”,在古代是對男子的尊稱；D句中，“女”同“汝”，意思是“你”。

45、

依次填入下列句子空缺處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①這伙歹徒竟敢在這樣的鬧市區(qū)公開作案，簡直讓人覺得（）。②培養(yǎng)一種風(fēng)格，學(xué)習(xí)某種打法是需要時間的，不能（）。③他倆在那樣艱難的條件下，依然（），獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。④別人都很難過，有的低著頭，有的抹著淚，唯獨(dú)他，端坐在那里，（）。

(1分)A、不可思議操之過急鞠躬盡瘁神情自若B、不可思議一蹴而就嘔心瀝血神情自若C、義憤填膺操之過急鞠躬盡瘁無動于衷D、義憤填膺一蹴而就嘔心瀝血無動于衷正確答案選項：參考答案：A解析本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境進(jìn)行選擇?！安豢伤甲h”指思想言語所不能達(dá)到的境界，后形容對事物或言論無法想象、很難理解；“義憤填膺”，由正義而激發(fā)的憤怒充滿心胸。第一空，結(jié)合前面“竟敢在這樣的鬧市區(qū)公開作案”可知，此處是突出這伙歹徒行為的無法理解，應(yīng)使用“不可思議”。“操之過急”，處理事情，解決問題過于急躁；“一蹴而就”，比喻事情輕而易舉，一下子就成功。第二空，根據(jù)語境“培養(yǎng)一種風(fēng)格……是需要時間的”可知，此處是強(qiáng)調(diào)做事情不能過于急躁，應(yīng)使用“操之過急”?！熬瞎M瘁”，不辭勞苦地貢獻(xiàn)出自己的一切，強(qiáng)調(diào)恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力；“嘔心瀝血”，耗盡心血，用盡心思，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。第三空，語境強(qiáng)調(diào)他倆在那樣艱難的條件下竭盡心力獻(xiàn)身教育事業(yè)，應(yīng)使用“鞠躬盡瘁”。“神情自若”，指神情態(tài)度十分自然，神情態(tài)度仍和原來一樣，多指非正常情況下的表現(xiàn)；“無動于衷”，心里一點兒也沒有觸動，指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。第四空，根據(jù)前面“別人都很難過，有的低著頭，有的抹著淚，唯獨(dú)他，端坐在那里”可知，這里是突出他在這種情境下的表現(xiàn)和原來一樣，應(yīng)使用“神情自若”。故選A。

46、材料古代中國人對山岳有一種神秘感，《說文解字》解釋“山”字說：“山，宣也。謂能宣散氣、生萬物也，有石而高。”有研究表明，世界上幾乎所有民族都存在對山岳的崇拜。人類社會早期崇拜山岳的主要原因有兩點。一是很多山岳高大雄偉、山路險阻，又有奇禽異獸棲息，具有人難以接近的神秘性。這樣的山峰，常會被古人看作神靈居所，或具有神力，或是通往上天的通路而受到崇拜。二是由山峰奇特的形狀和山中特殊的物產(chǎn)等自然條件引發(fā)人們對山岳的聯(lián)想，幻想山岳是某種神靈的化身，或者是有某種神靈在守護(hù)、管理著山中的奇珍異寶?？傮w而言，是山岳本身奇特的自然條件吸引著古人對山岳產(chǎn)生崇拜，進(jìn)而祭祀山岳。

古代中國人很早便對山岳進(jìn)行祭祀，由于山岳是古代中國人得到生活資料的地方，人們便認(rèn)為山岳能產(chǎn)出萬物，是生命的原動力，具有靈性。每當(dāng)發(fā)生洪水、旱災(zāi)、癘疫的時候，人們認(rèn)為那些災(zāi)禍?zhǔn)巧酱ㄖ裨谧魉睿沟缴酱ㄖ衲抢锶ザ\告、祈求。這樣，古代中國人便把山岳視為有神秘“靈能”的東西，即所謂“神”了。

中國人談及山岳風(fēng)光，必稱“三山五岳”，“三山”乃是上古傳說中神仙居住的地方，“五岳”則是中華大地五座名山的總稱，即東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。除引人入勝的優(yōu)美自然風(fēng)光，五岳還承載著豐厚的文化內(nèi)涵。在古代中國，五岳是國家疆域的象征，是帝王舉行受命于天、擁有天下象征的封禪圣地。自然風(fēng)光與人文內(nèi)涵相得益彰，使得五岳成為中國人膜拜的圣山。五岳信仰來源手古代中國的山岳信仰，據(jù)《禮記·王制》記載，上古舜帝時天子已經(jīng)對五岳進(jìn)行祭祀?？紤]到當(dāng)時的交通情況，這極可能是后人根據(jù)西周之后天子祭祀山神情況創(chuàng)造出來的傳說，不可信以為真，但表明對五岳的尊崇由來已久。

五岳原本只是中國眾多名山大川中的幾座著名山岳，在經(jīng)歷了漫長的演變過程后，最終成為中國人心目中的山岳崇拜代表。據(jù)考古資料顯示，殷人卜辭中已經(jīng)出現(xiàn)了華山、嵩山的記載。秦始皇統(tǒng)一六國后，對境內(nèi)山川祭祀進(jìn)行了一番整理，將五岳等眾多山岳一并作為“名山川”納入官方祭祀行列，此舉標(biāo)志著五岳由區(qū)域性名山轉(zhuǎn)變?yōu)槿珖悦?。西漢宣帝神爵元年詔曰：“東岳泰山于博，中岳泰室于嵩高，南岳潛山于灊，西岳華山于華陰，北岳常山于上曲陽?！敝链耍逶缽谋姸嗝酱ㄖ忻摲f而出，以山岳代表的身份享受國家高規(guī)格的祭祀待遇。需要說明的是，此時的南岳并非今日的衡山，而是霍山(即安徽天柱山)，北岳并非今日的恒山，而是河北曲陽的大茅山。

中國古代帝王相信五岳不僅僅是五座名山，還與國家政權(quán)興衰緊密聯(lián)系在一起，他們滿懷虔誠對五岳進(jìn)行祭祀，目的是祈求江山社稷萬年永固。下列關(guān)于古人崇拜祭祀山岳的原因，表述不正確的一項是()(1分)A、高大險峻、禽獸棲息的山峰，神秘莫測，常會被人看作神靈居所，或具有神力，或是通往上天的通路。B、山峰的自然條件，讓人們把山岳想象成神靈的化身，或者是有某種神靈在守護(hù)、管理著山中的珍寶。C、古人視山岳為“神”，認(rèn)為它具有“靈能”，庇佑保護(hù)了人類不受洪水、旱災(zāi)、癘疫等災(zāi)禍的侵害。D、人們認(rèn)為山岳能出產(chǎn)萬物，可以給人們提供吃、穿