2025年人教五四新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷153考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、《坐井觀天》的故事讓我們懂得了（）。A.小鳥是在說(shuō)大話，天不過(guò)井口那么大B.看問(wèn)題時(shí)，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯(cuò)誤還自以為是2、青蛙和小鳥爭(zhēng)論起來(lái)，是因?yàn)椋ǎ〢.小鳥說(shuō)，天無(wú)邊無(wú)際大得很B.青蛙說(shuō)，天不過(guò)井口那么大C.青蛙和小鳥對(duì)天有多大的看法不一樣3、“植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出（）語(yǔ)氣。A.驚訝B.疑問(wèn)C.肯定4、《敕勒歌》表現(xiàn)了（）A.草原生機(jī)勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯。B.草原遼闊無(wú)比，風(fēng)吹不停。5、《蜘蛛開店》中，誰(shuí)的圍巾讓蜘蛛織了整整一個(gè)星期？（）A.河馬B.長(zhǎng)頸鹿C.蜈蚣D.小飛蟲6、《小毛蟲》一文告訴我們的道理，不恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是（）A.萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的生命。B.每個(gè)人都有自己該做的事情。C.要有耐心，不悲觀失望，也不羨慕任何人。7、看偏旁，“祈”字可能與（）有關(guān)。A.衣服、布料B.祭祀、禮儀C.金錢D.心情評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、選擇正確的解釋。

飛流直下三千尺；疑是銀河落九天。

直：____

①成直線的；跟“曲”相對(duì)。

②跟地面垂直的；跟“橫”相對(duì)。

③從上到下的。

④挺直；使筆直。

⑤公正的；正義的。

⑥直爽；直截。

⑦一個(gè)勁兒；不斷地。

疑：____

①不相信。

②難于解；難于斷定的。

③懷疑、認(rèn)為9、我能給字組更多的詞。

叢____________音____________

細(xì)____________隊(duì)____________10、給下面的字加上不同的偏旁；組成新字，再組詞。

乍：____、____；____、____

牙：____、____；____、____

票：____、____；____、____11、讀課文《找不到快樂(lè)的波斯貓》；補(bǔ)充成語(yǔ)。

忙忙____蹦來(lái)____12、按課文內(nèi)容《劉胡蘭》填空。

（1）由于______的出賣；年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭______了，被關(guān)在一座廟里。

（2）劉胡蘭光榮地______了，那年她才_(tái)_____歲。毛主席聽到這個(gè)______，親筆為她______：“生的偉（wěi）大，死的______?！痹u(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共9題，共18分)13、說(shuō)說(shuō)下列句子運(yùn)用的修辭手法。

挖到五米深的時(shí)候，一股泉水像噴泉一樣噴涌而出。14、學(xué)習(xí)課文《我真希望》后，我知道：課文中的“我”希望什么？15、讀課文《手捧空花盆的孩子》填空。

國(guó)王為什么要在全國(guó)挑選繼承人？16、讀課文《愛斯基摩人》回答問(wèn)題。

生活在地球最北邊的人是什么人？17、讀寓言《坐井觀天》；讀句子回答。

小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際；大得很哪！”

“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思？18、讀課文，說(shuō)說(shuō)第一次借芭蕉扇的結(jié)果怎么樣?19、寫出描寫人們玩得開心的成語(yǔ)。20、寫出《贈(zèng)劉景文》的詩(shī)意。

贈(zèng)劉景文。

荷盡已無(wú)擎雨蓋；

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記；

正是橙黃橘綠時(shí)21、讀課文《筍芽?jī)骸罚晃視?huì)找。

筍芽?jī)盒敝碜酉蛏弦汇@；再用力一挺，哈！石頭被擠到一邊去了。筍芽?jī)禾匠鲱^，悄悄地向外面張望著。

找出文中表示筍芽?jī)簞?dòng)作的詞。評(píng)卷人得分四、書寫(共4題，共32分)22、用鋼筆描紅。

曹操秤桿割肉。23、用鋼筆描紅。

杏樹桃樹梨樹。24、用鋼筆描紅。

希望摔跤糟糕。25、用鋼筆描紅。

解釋玻璃蜜蜂桑葉。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共30分)26、縮句。

主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫。27、將下列句子改為陳述句。

①魏明怎么能這樣做呢?

②你不覺(jué)得這樣做不對(duì)嗎?

③難道這件事我會(huì)不知道?28、解釋加下劃線的詞語(yǔ)。

____成一樹高，萬(wàn)條垂下綠____。

碧玉：____妝：________

絲絳：____評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共10分)29、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊蹲^天》這篇課文是一則寓言，講的是一只小鳥和一只一直住在井底的青蛙爭(zhēng)論天究竟是大還是小的故事，告訴我們看問(wèn)題時(shí)，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯(cuò)誤還自以為是。故選：B。2、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊蹲^天》是一則寓言故事，課文主要通過(guò)小鳥和青蛙的三次對(duì)話，來(lái)爭(zhēng)論天到底有多大的問(wèn)題，告訴學(xué)生看問(wèn)題要站得高，才能看得全面的道理。結(jié)合課文內(nèi)容可知，青蛙和小鳥爭(zhēng)論起來(lái)，是因?yàn)榍嗤芎托▲B對(duì)天有多大的看法不一樣。故選：C。3、B【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)），不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性?！窘馕觥俊爸参锫眯杏钟檬裁崔k法”這句話是個(gè)疑問(wèn)句，提出問(wèn)題，應(yīng)讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣。故選：B。4、A【分析】《敕勒歌》：敕勒川；陰山下。天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

譯文：陰山腳下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空與大地相連，看起來(lái)好像牧民們居住的氈帳一般。藍(lán)天下的草原都翻滾著綠色的波瀾，那風(fēng)吹到草低處，有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生對(duì)詩(shī)歌思想感情的理解。《敕勒歌》這首民歌，勾勒出了北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光，表現(xiàn)了草原生機(jī)勃勃，水草豐茂，牛羊肥壯，抒寫了敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。故選：A。5、B【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊吨┲腴_店》是一篇童話故事，蜘蛛因?yàn)榧拍?、無(wú)聊，想開一家編織店，可他卻害怕困難，專挑一些看上去很簡(jiǎn)單的口罩、圍巾、襪子來(lái)編織，結(jié)果每次都遇到讓他頭疼的顧客，最后嚇得他直接逃回家里去了。結(jié)合課文內(nèi)容可知，長(zhǎng)頸鹿的圍巾讓蜘蛛織了整整一個(gè)星期。故選：B。6、A【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊缎∶x》是一篇寓言故事。文章描寫了一條小毛蟲從結(jié)繭到破繭成蝶的變化過(guò)程。通過(guò)閱讀可知，《小毛蟲》一文告訴我們的道理是每個(gè)人都有自己該做的事情，不悲觀失望。故選：A。7、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的偏旁部首及偏旁部首代表的意思等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成?！窘馕觥俊捌怼钡牟渴资恰办辍?，指“祖先神“。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)8、③③【分析】【分析】直：從上到下；疑：不相信。水流從三千尺的高處直瀉而下；好像是璀璨的銀河水落自九天。

【點(diǎn)評(píng)】這道題涉及到對(duì)詩(shī)句的理解，理解了詞義、詩(shī)句，做這道題不難。9、人叢草叢叢生聲音音樂(lè)音色細(xì)沙細(xì)面細(xì)線隊(duì)列隊(duì)形隊(duì)伍【分析】【分析】叢：聚在一起的(人或物)；人叢；草叢、叢生。音：.聲，亦特指有節(jié)奏的聲，聲音、音樂(lè)（yuè）、音色。細(xì)：1.顆粒小的，與“粗”相對(duì)：細(xì)沙、細(xì)面。2.長(zhǎng)條東西直徑小的：細(xì)線、細(xì)絲。隊(duì)：1.排得整齊的行列：隊(duì)列、隊(duì)形。2.具有某種性質(zhì)的集體：隊(duì)伍。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字義的理解和組多個(gè)詞語(yǔ)。10、昨昨天作作業(yè)呀去呀蚜蚜蟲漂漂亮飄飄逸【分析】【分析】昨天；今天的前一天。呀，語(yǔ)氣詞，漂亮，指的是一般解釋為容貌美麗的女子。和美麗的意思相近。作業(yè)，老師布置給學(xué)生的任務(wù)，蚜蟲，一種蟲子。飄逸，飄浮，輕疾高飛；灑脫自然，通常用飄逸來(lái)形容這個(gè)人：氣質(zhì)好動(dòng)作自然好看。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。11、碌碌蹦去【分析】【分析】成語(yǔ)是本課的精華內(nèi)容之一。解答此類題；就要根據(jù)平時(shí)的積累將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并盡量不寫錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。12、略

【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫?！窘馕觥窟x自《劉胡蘭》。故答案為：（1）叛徒______被捕；（2）犧牲14消息______題詞______光榮。三、問(wèn)答題(共9題，共18分)13、運(yùn)用了比喻的修辭手法。【分析】【分析】用比喻來(lái)對(duì)某某事物的特征進(jìn)行描繪和渲染；可使事物生動(dòng)形象具體可感。

【點(diǎn)評(píng)】比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。14、我希望煙囪里飄出潔白的云彩，我希望煙囪里噴出清澈的泉水，我希望煙囪里突出淡淡的芬芳?！痉治觥俊痉治觥课蚁Ｍ麩焽枥镲h出潔白的云彩；我希望煙囪里噴出清澈的泉水，我希望煙囪里突出淡淡的芬芳。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。15、因?yàn)樗昙o(jì)大了，沒(méi)有子女?！痉治觥俊痉治觥克昙o(jì)大了；沒(méi)有子女，只好全國(guó)范圍內(nèi)挑選。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。16、愛斯基摩人?！痉治觥俊痉治觥孔屑?xì)讀課文便知道答案。生活在地球最北邊的人是愛斯基摩人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。17、際：邊緣處。形容范圍極為廣闊?！痉治觥俊痉治觥孔⒅卣Z(yǔ)言學(xué)習(xí)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；達(dá)到在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中掌握和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文的目的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文新詞詞義的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力。18、鐵扇公主借了一把假扇子，孫悟空被騙了?！痉治觥俊痉治觥繉O悟空第一次借芭蕉扇；鐵扇公主把芭蕉扇借給了孫悟空，借給他的是假的，孫悟空上當(dāng)了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，二年級(jí)學(xué)生理解課文，要在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行。19、歡天喜地、興高采烈、手舞足蹈【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握。描寫人們玩得開心的成語(yǔ)很多；比如：歡天喜地；興高采烈、手舞足蹈都有這個(gè)意思，學(xué)生要學(xué)會(huì)積累并掌握。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握，對(duì)于這類題型，學(xué)生應(yīng)掌握。20、荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握。這首詩(shī)的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了；只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃；橘子青綠的時(shí)節(jié)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握詩(shī)歌的大意，才能正確的理解詩(shī)歌表達(dá)的意思。21、鉆|挺|擠|探|望【分析】【分析】“筍芽?jī)盒敝碜酉蛏弦汇@；再用力一挺，哈！石頭被擠到一邊去了。筍芽?jī)禾匠鲱^，悄悄地向外面張望著?！币痪渲?，“鉆；挺、擠、探、望”都是動(dòng)詞，形象的把筍芽?jī)喝烁窕?/p>

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生動(dòng)詞的積累，鍛煉了學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的判斷能力。四、書寫(共4題，共32分)22、曹操秤桿割肉【分析】【分析】：摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】：本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、杏樹桃樹梨樹【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、希望摔跤糟糕【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、解釋玻璃蜜蜂桑葉【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。五、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共30分)26、兩腮滿是肥皂沫。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能