2024年西安高新科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析

2024年西安高新科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共50題)1、在傳統(tǒng)的知識中，我們常會聽到“文如其人，詩如其人”之說，對此，我并不排除其中的合理成分，（）如果單純地以此去看待一個詩人，則（）顯得過于武斷和片面。填入括號中部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、因此未免B、但未免C、但不免D、因此不免正確答案選項：參考答案：B解析“因此”，因為這個；“未免”，實在是，不能不說是；“不免”，免不了，難免。AD兩項錯誤，通常說“文如其人，詩如其人”，作者認(rèn)為這是有“合理成分”的；后面卻是表示否定的詞語“武斷和片面”，說明作者并不完全贊同傳統(tǒng)的說法，因此第一空應(yīng)填轉(zhuǎn)折詞“但”。C項錯誤，“不免”表示客觀上不容易避免，“未免”表示對某種過分情況的不以為然，作者認(rèn)為“單純以此去看待一個詩人顯得過于武斷和片面”，因此第二空選“未免”。

2、對下列各句所使用的修辭手法，判斷正確的一項是（）①他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。②像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？③在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人?。、芩哪樕垙堃粯影?。

(1分)A、①比喻②反問③排比④比喻B、①夸張②設(shè)問③排比④比喻C、①比喻②反問③排比④夸張D、①比喻②反問③夸張④夸張正確答案選項：參考答案：C解析①比喻，把“頭”比作“撥浪鼓”。②反問，答案在問句中，意思是：像這樣的老師，我們喜歡她，愿意和她親近。③排比，“多么慈愛”“多么公平”“多么偉大”排比。④夸張，“他的臉色跟紙張一樣白”，形象上夸張。故選：C。

3、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，正確的一項是（）

(1分)A、《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，作者是清代小說家施耐庵。B、《儒林外史》是我國清代一部長篇紀(jì)傳體諷刺小說，主要描寫明清科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。C、《三國演義》是我國第一部章回體長篇歷史演義小說，小說反映了西漢末年及三國時期的社會現(xiàn)實。D、《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，作者是清代小說家曹雪芹，小說反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。正確答案選項：參考答案：D解析考查文學(xué)文化常識。A施耐庵是元末明初文學(xué)家；B《儒林外史》是我國清代章回體長篇諷刺小說；C“西漢”錯，應(yīng)該是東漢末年及三國時期的社會現(xiàn)實；故選D。

4、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、沉湎、座右銘、懲前毖后、潰于蟻穴B、宣泄、影牒機(jī)、嶄露頭角、百尺竿頭C、部署、通緝令、既往不究、一葉障目D、蟬聯(lián)、勘誤表、談笑風(fēng)生、眾口爍金正確答案選項：參考答案：A解析B影碟機(jī)C既往不咎D眾口鑠金

5、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、“初唐四杰”是指唐朝初年的詩人王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。B、“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。C、“李杜”是指李白和杜甫，“小李杜”是指李商隱和杜牧。D、“元曲四大家”是指關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸和湯顯祖。正確答案選項：參考答案：D解析“元曲四大家”指關(guān)漢卿、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)和白樸。

6、對下列句子中運用的修辭方法判斷完全正確的一項是()。①那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

②他總是微笑起來，并且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。

③挪威國旗耀武揚(yáng)威、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

④亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。(1分)A、①夸張②反復(fù)③比喻④比喻B、①比喻②反復(fù)③擬人④排比C、①比喻②夸張③擬人④排比D、①夸張②夸張③比喻④比喻正確答案選項：參考答案：B解析先判斷四句修辭方法，再看選項，用排除法。①句不是夸張，是比喻，排除A、D項，②句也不是夸張，是反復(fù)，排除C項。

7、下列說法，錯誤的一項是（）

(1分)A、至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。（這句話是單句，主語是“事實”，謂語“為”，賓語是“明證”。）B、不過在中國，文字里有一個“秋士”的成語。（“秋士”古時指到了暮年仍不得志的知識分子。）C、散文是一種“實”“虛”結(jié)合，因“實”出“虛”的藝術(shù)。在散文的“實生活”層面上，作者關(guān)注現(xiàn)實生活中的人、事、物等，構(gòu)筑情感大廈；“虛”則是在“人與社會的關(guān)系上著力”，“走向外的路”，或是“在人類自身觀照上著力，走主觀、向內(nèi)的路”，作者要寫出“生命體驗”須在“虛”上著力，現(xiàn)實和虛構(gòu)相結(jié)合。D、魯迅與郁達(dá)夫都是中國現(xiàn)代文學(xué)家。魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代白話小說第一篇，與名篇《阿Q正傳》均收在魯迅的小說集《吶喊》中；郁達(dá)夫的文筆優(yōu)美，其作品具有浪漫主義色彩，透露出感傷憂郁的情懷。兩個人的作品都以不同角度深刻反映了那個時代的精神風(fēng)貌，都在積極地反抗著冷漠、愚昧的舊時代。正確答案選項：參考答案：C解析C、在散文的“實生活”層面上，作者所做的是“生活運動”。所謂“實”，指的是現(xiàn)實生活中的人、事、物、景等真實的客觀外物。錯誤。故選C

8、唐代詩人有稱“詩圣”的杜甫“詩仙”的李白等，你可知道被人頌稱“詩魔”的是誰?（）

(1分)A、白居易B、王維C、劉禹錫D、李商隱正確答案選項：參考答案：A解析詩魔-白居易白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。詩佛-王維王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，以詩名盛于開元、天寶間，尤長五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。詩豪-劉禹錫唐朝時期大臣、文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩豪”之稱。李商隱-晚唐著名詩人，和杜牧合稱“小李杜”。

9、材料庖丁解牛

庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所跨，考然向然，奏刀騁然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。

文惠君曰：“嘻，善哉!技蓋至此乎?”

庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大邵，導(dǎo)大寂，因其固然，技經(jīng)肯繁之未嘗，而況大輒乎!良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，諜然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！?/p>

文惠君曰：“善哉!吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！毕铝懈鹘M句子中，括號中的字意義和用法完全相同的一組是()。(1分)A、提刀而立，（為）之四顧/何以伐（為）B、師者，（所以）傳道受業(yè)解惑也/（所以）遣將守關(guān)者，備他盜出入之非常也C、技蓋至此（乎）/臣之所好者，道也，進(jìn)（乎）技矣D、始臣之解牛（之）時，所見無非牛者/今言“華”如“華實”（之）“華”者，蓋音謬也正確答案選項：參考答案：D解析A項前一個“為”是因此，因為，后一個“為”是語氣詞；B項前一個“所以”指用來……的，后一個“所以”指……的原因；C項前一個“乎”是語氣詞，后一個“乎”相當(dāng)于“于”,引出對象；D項助詞，的。

10、下列各句中，[]的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、那些所謂大家的文章都盡可能在別的刊物發(fā)表，對于[嗷嗷待哺]的創(chuàng)造社的幾種刊物卻一字也不肯飛來。B、招弟這女孩子，自從她媽媽作了所長，變得特別愛打扮，愿意有男朋友；可是這都不過是一些[哀而不傷]的青春游戲罷了。C、近期來，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種[拉大旗做虎皮]的做法，使消費者吃了虧還自以為討了便宜。D、還是那句老話：[山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)]。當(dāng)年革命的后代陳崗梅也改名“陳映初”，變得更富柔情，更有詩意了。正確答案選項：參考答案：C解析C項“拉大旗做虎皮”，比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純?yōu)椤捌垓_”，不含“嚇?！薄?/p>

11、陶淵明《飲酒》中,最富有哲理意味的詩句就是（）

(1分)A、飛鳥相與還B、結(jié)廬在人境C、悠然見南山D、心遠(yuǎn)地自偏正確答案選項：參考答案：D解析《飲酒》(其五)中最富有哲理意味的詩句是“心遠(yuǎn)地自偏”，意為只要心志高遠(yuǎn)，自然就會覺得所處的地方僻靜了。說明真正的超脫是沒有地域限制的，心靈的平靜祥和也是不受外部干擾的。體現(xiàn)的哲理是：人不僅在社會、在人與人的關(guān)系中存在，更重要的是，每一個個體生命作為獨立的精神主體，都直接面對整個自然和宇宙而存在。

12、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僭缭谑兰o(jì)，盧溝橋就_____于世界。②清晨，在林間小路漫步，一陣陣_____的鳥鳴聲，使我的心情更加輕松愉快.③傳統(tǒng)書信_____了太多的文化內(nèi)涵。

(1分)A、聞名、清脆、承載B、聞名、清冽、承擔(dān)C、著名、清冽、承載D、著名、清脆、承擔(dān)正確答案選項：參考答案：A解析第一空,“聞名"可作動詞謂語,“著名”不行，所以應(yīng)填“聞名”.如果第一空判斷不了，可先判斷第二空，“清脆"形容聲音清晰,“清冽"形容水清涼，根據(jù)②句句意應(yīng)填"清脆”，排除CB兩項.第三空，“承擔(dān)"比“承載”意義要輕，對象一般是具體某一項“責(zé)任""任務(wù)”，根據(jù)③句“文化內(nèi)涵"之意應(yīng)該填“承載”,故選A

13、如果同學(xué)把你剛買的新書借去，歸還時卻弄得又破又臟，可他連聲對不起也沒說。對此，你較好的表達(dá)方式是（）

(1分)A、你說：“你難道是一只耗子，天天啃書吃嗎？”B、你說：“多可惜呀，前天還是好好的書，今天怎么變成這模樣了？”C、你說：“你把書弄成這樣，別想以后我再借書給你了！”D、你說：“這本書我不要了，我再去買本新的?！闭_答案選項：參考答案：B解析根據(jù)題干信息，面對因為弄臟了你新書的同學(xué)，在他連聲道歉的情況下，你最得體的回答應(yīng)是C。A“你就像只耗子，兩天就啃破一本書！”這樣的回答直接侮辱了同學(xué)，對同學(xué)進(jìn)行了辱罵.錯誤明顯。B項的回答表達(dá)了自己的惋惜，雖然有不滿，但還可以讓對方接受.正確。C“別想我再借書給你”無視同學(xué)的道歉，態(tài)度惡劣的指責(zé)了同學(xué)，語言過于生硬.錯誤。D項的回答有些賭氣，此種回答往往讓對方無措，雖然弄臟了書，但同學(xué)連聲道歉，再這樣回答就有些不得體了

14、填入下面一段文字橫線處的句子，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。歷史常給人以警示：假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個眾叛親離，葬身火海的下場呢？_______?反過來說，______？___________？由此可見，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。①假若當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而實行變法，何以能稱雄于六國呢②假若當(dāng)初蔡桓公聽從扁鵲的勸告，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢③假若當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國“戰(zhàn)勝于朝廷”呢

(1分)A、①③②B、③①②C、③②①D、②③①正確答案選項：參考答案：D解析看語境，上文是說假若能走好的一條路，何至于這么個下場呢，只有②符合。下面又說反過來說，那就是如果不走好的路，那么結(jié)果也會有所翻轉(zhuǎn)。

15、下列詩句中的內(nèi)容不屬于詠秋的一項是

(1分)A、風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。B、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C、看萬山紅遍，層林盡染。D、明月松間照，清泉石上流。正確答案選項：參考答案：B解析B是春天，是白居易的《錢塘湖春行》A是杜甫的《登高》C是毛澤東的《沁園春·長沙》D是王維的《山居秋暝》

16、材料閱讀下文，回答問題。

方孝孺，字希直，一字希古，寧海人。孝孺幼警敏，雙眸炯炯，讀書日盈寸。長從宋濂學(xué)，濂門下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平為己任。洪武十五年，以吳沉、揭樞薦，召見。太祖喜其舉止端整，謂皇太子曰：“此莊士，當(dāng)老其才?！倍Y遣還。二十五年，又以薦召至。太祖曰：“今非用孝孺時?！?/p>

及惠帝即位，召為翰林侍講。明年遷侍講學(xué)士，國家大政事輒咨之。帝好讀書，每有疑，即召使講解。臨朝奏事，臣僚面議可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷議討之，詔檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下詔征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人許以割地，稽延數(shù)日，東南募兵漸集。北軍不長舟楫，決戰(zhàn)江上，勝負(fù)未可知也?！钡勖T將集舟師江上，而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕，燕兵遂渡江。時六月乙卯也。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復(fù)。孝孺力請守京城以待援兵，即事不濟(jì)，當(dāng)死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被執(zhí)下獄。

先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣?！背勺骖h之。至是欲使草詔。召至，悲慟聲徹殿陛。成祖降榻，勞曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死?！毙⑷嬖唬骸昂尾涣⒊赏踔?？”成祖曰：“國賴長君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事?！鳖欁笥沂诠P札，曰：“詔天下，非先生草不可！”孝孺投筆于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草?！毕套媾?，命磔③諸市。孝孺慨然就死，時年四十有六。

（《明史·列傳第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏風(fēng)，這兒指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一種酷刑。對下列句子中加括號的詞語的解釋，不正確的一項是（）

(1分)A、恒以明王道、（致）太平為己任

致：獲得B、此莊士，當(dāng)（老）其才

老：尊敬C、遣人許以割地，（稽）延數(shù)日

稽：拖延D、成祖（頷）之

頷：首肯正確答案選項：參考答案：B

17、對下列各句的修辭方法及其表述作用的解說，不正確的一項是()。(1分)A、這些花朵，一簇簇迎風(fēng)搖曳使人好像聽到了大地回春的鈴鈴鈴的鐘聲似的。—把視覺上的“花朵”與聽覺上的“鐘聲”聯(lián)系起來，把事物的無聲的姿態(tài)描摹成有聲音的，用這種通感手法來喚起讀者豐富的聯(lián)想。

B、酒入豪腸，七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個盛唐?！o扣李白詩歌豪放飄逸的特點，用比喻、夸張的修辭方法凸顯“詩仙”的逼人的才氣和對盛唐詩歌的巨大影響。

C、以抒情而言，有的春風(fēng)得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民，有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑……—用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。

D、滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和?！\用了比喻的手法，表現(xiàn)了魯迅先生倔強(qiáng)的性格、不屈的斗爭精神。

正確答案選項：參考答案：D解析本題考查正確運用常用的修辭方法?！皾M頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)”不是比喻，而是擬人，“告白”一詞就賦予了頭發(fā)人的情態(tài)，因此是擬人而非比喻。

18、與“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”的“假”意義不同的一項是()。(1分)A、狐假虎威B、不假思索C、君子生非異也，善假于物也D、大臣犯法，無所寬假正確答案選項：參考答案：D解析D項中的“假”是“寬容”的意思。例句和A、B、C項中的“假”均為“借助”的意思。

19、下列句子中，沒有語病的一項是()。(1分)A、第二十五屆阿姆斯特丹國際紀(jì)錄片電影節(jié)12天里吸引了20多萬名觀眾，來自40多個國家的近2500名電影人、300多部電影前來參與。B、在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出質(zhì)疑，經(jīng)過幾輪認(rèn)真的討論和修改，最終達(dá)成共識。C、縱觀世界各國的企業(yè)發(fā)展史，你就會發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)能否獲得成功，往往不取決于它的規(guī)模和歷史，而取決于它的經(jīng)營理念。D、作為一個日漸成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。正確答案選項：參考答案：C解析A項，“300多部電影前來參與”搭配不當(dāng)。B項，詞序不當(dāng)，“從多角度”移到“大家”后。D項，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”移到“電子商務(wù)”后。

20、下列句子中，沒有語病的一句是()。(1分)A、偉大的航海家鄭和七次下西洋所率領(lǐng)的船隊誕生地南京，將建造當(dāng)年航海寶船工廠的遺址，預(yù)計兩年完成一期工程。B、院子所以空曠，是為了突出一尊高大的棕色的銅像，慈祥的面部閃著光亮，含著微笑，這尊全身立像正是周恩來同志生前習(xí)慣站立的英偉之姿。C、GDP是世界通用的重要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。單從我國GDP每增長一個百分點，就可以拉動80多萬人就業(yè)來說我們也必須保持經(jīng)濟(jì)快速增長的勢頭。D、京劇缺少觀眾就影響到這個劇種的存亡，這一簡單事實說明了創(chuàng)作與欣賞是相互依存的。正確答案選項：參考答案：C解析A項中“建造……遺址”不合邏輯；B項中“立像……是……之姿”搭配不當(dāng)；D項一面兩面不搭配，應(yīng)把“存亡”改為“生存”;C項表述沒有語病。

21、下列句子中，使用修辭手法與其他三項不同的一項是()。(1分)A、朝如青絲暮成雪B、會須一飲三百杯C、鐘鼓饌玉不足貴D、與爾同銷萬古愁正確答案選項：參考答案：C解析A項“青絲”變“雪”為夸張的修辭手法；B項“三百杯”為夸張的修辭手法；D項“萬古”為夸張的修辭手法；C項運用了借代與比喻的修辭手法。

22、入世以來，中國加大了和國際市場的融合，金融市場開放讓中國不能再像亞洲金融危機(jī)時那樣（）。面對危機(jī)，中國沉著冷靜，努力將此次沖擊化作調(diào)整和發(fā)展的（）。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、束手無策機(jī)遇B、獨善其身契機(jī)C、毫發(fā)無損動力D、自行其是起點正確答案選項：參考答案：B解析由題意可知，亞洲金融危機(jī)時中國尚未入世，其金融市場相對比較封閉，因而當(dāng)時受危機(jī)的影響并不大，自身得到保全，即能夠“獨善其身”?！笆譄o策”指遇到麻煩不能解決；“毫發(fā)無損”指完全未受到傷害和影響，表述過于絕對；“自行其是”指自己認(rèn)為對的就做，不考慮別人的意見。因此答案選B。

23、“焉”作兼詞的一項是（）

(1分)A、于是余有嘆焉B、萬鐘于我何加焉C、積土成山，風(fēng)雨興焉D、且焉置土石正確答案選項：參考答案：C解析于此

24、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“戲曲四行當(dāng)”是指生、旦、凈、丑。B、“三”在古漢語中往往泛指多次?！拔崛杖∥嵘怼薄耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”中的“三”都是這個意思。C、啟事首行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”“尋物啟事”等。日期要寫在署名的下面，靠右寫。D、莎士比亞，英國文藝復(fù)興時期戲劇家、詩人，代表作有《哈姆雷特《奧賽羅《威尼斯商人《羅密歐與朱麗葉》等。正確答案選項：參考答案：B解析“一鼓作氣，再而衰，三而竭”中的“三”是第三次的意思，而不是泛指多次。

25、下列句式不同于其他三句的是（）

(1分)A、蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B、雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也C、青，取之于藍(lán)D、君子博學(xué)而日參省乎己正確答案選項：參考答案：B解析B判斷句,其他倒裝；A是定語后置；C、D是狀語后置

26、下面對文學(xué)名著的點評不正確的一項是（）

(1分)A、《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想的手法，揭露批判了當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐敗與罪惡。B、《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C、《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷于航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財富。D、《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。正確答案選項：參考答案：C解析C《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜·克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。

27、下列詞語中有錯別字的一組是（）

(1分)A、慰藉、銷毀、矯揉造作、瞠目結(jié)舌B、焦躁、坐標(biāo)、變本加厲、緣木求魚C、顛簸、竣工、關(guān)懷備至、頂禮摩拜D、盤繞、靜謐、哄堂大笑、迫不及待正確答案選項：參考答案：C解析考查識記現(xiàn)代漢字的字形。主要考了音同形異字。C項的“摩”應(yīng)為“膜”

28、①他平時省吃儉用，把全部__________都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。②你這番話的真實用意是什么?我得好好__________一下。③前幾年我國某地發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國務(wù)院的關(guān)懷下__________了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、結(jié)余、捉摸、度過B、節(jié)余、捉摸、渡過C、節(jié)余、琢磨、度過D、結(jié)余、琢磨、渡過正確答案選項：參考答案：D解析先看第③句“渡過難關(guān)”為固定搭配，故可首先排除A、C。捉摸：摸索；揣測。多用于否定句。琢磨：思索，考慮。結(jié)合句意，第②句應(yīng)填“琢磨”。結(jié)余：結(jié)算后的剩余。與第①句也符合，故答案選D。

29、下列各句中，沒有語病的一項是（)

(1分)A、聽了小王的介紹，我在心里真是由衷地感謝李明。B、不同題材、不同形式、不同風(fēng)格的詩歌創(chuàng)作是否百花齊放，是判斷一個時代詩歌盛衰的重要標(biāo)志。C、省委、省政府認(rèn)真總結(jié)了造成這種落后狀態(tài)的經(jīng)驗教訓(xùn)，明確樹立起依靠科學(xué)技術(shù)，加快解決這一突出問題。D、綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。正確答案選項：參考答案：B解析A項成分贅余，“心里”和“由衷的”意思相同，只用其中一個就可以了；C項中“樹立”缺了賓語，應(yīng)在“科學(xué)技術(shù)”后加上“的思想”；D項成分贅余，把“造成的”去掉。

30、荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。________________d________________。依次填入橫線d處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①但熱鬧是它們的，我什么也沒有。②樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的,是渴睡人的眼。③這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲。

(1分)A、③②①B、②①③C、②③①D、③①②正確答案選項：參考答案：C解析②中的“樹縫里”與前文的“樹梢上”相對應(yīng)。③中“熱鬧”與①中“熱鬧”相對應(yīng)，①中有轉(zhuǎn)折，所以①在③后面。

31、材料明代花鳥畫

明代初期，因太祖朱元璋對南宋院體畫風(fēng)青睞有加，花鳥畫大致延續(xù)了宋代院體工筆畫風(fēng)格，沒有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣，雅好詩文書畫，尤好花鳥畫。他在位期間，宮廷畫院的花鳥畫風(fēng)格面貌多樣，有延續(xù)南宋院體花鳥畫艷麗典雅風(fēng)格的工筆重彩畫家邊文進(jìn)，有出自北宋徐熙野逸風(fēng)格的沒骨畫家孫隆，有筆墨洗練奔放、造型生動的水墨寫意畫家林良，還有精麗粗健并存、工筆寫意兼具的畫家呂紀(jì)。不過，這些風(fēng)格面貌大多沿襲宋代花鳥畫，并無根本突破。從意境與格調(diào)方面看，這時期的花鳥畫比宋代院體花鳥畫略遜一籌。事實上，明代花鳥畫的大突破直到中期以后才出現(xiàn)。明代中期，文人越來越多地參與花鳥畫創(chuàng)作，他們的創(chuàng)作風(fēng)格一開始就與院體畫大相徑庭，最有代表性的是吳門畫派。吳門畫派的成就主要在山水畫方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鳥的"吳門四家"，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主要延續(xù)宋、元文人畫傳統(tǒng)，疏簡而不放逸；唐寅與仇英主要吸收南宋院體畫風(fēng)，并融入了時代的精神特質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)時的市民趣味。他們的花鳥畫在吸收前代大師成果的基礎(chǔ)上發(fā)展處鮮明的個性特征，在美術(shù)史上頗有影響。嚴(yán)格地說，吳門畫派的花鳥畫是對前代的延續(xù)，并沒有開宗立派的意義。然而，到吳門畫派的弟子一代，花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了碩果。陳淳早年習(xí)元代繪畫，后學(xué)于文徵明，花鳥、山水兼擅。他將書法和山水畫筆法融入花鳥畫，運用水墨的干濕濃淡和滲透，巧妙地表現(xiàn)花葉的形態(tài)與陰陽向背，簡練放逸又不失法度，開寫意花鳥一代新風(fēng)。如果說陳淳的大寫意花鳥充分表達(dá)了筆墨的特性與畫面的形式感，那么徐渭的作品則充分發(fā)揮了大寫意花鳥托物言志的功能，澆胸中塊壘，書澎湃激情。在繪畫語言風(fēng)格方面，他吸收宋、元文人畫即林良、沈周、陳淳的長處，兼融民間畫師的優(yōu)點，同時將自己擅長的狂草筆法融入繪畫。在其筆下，梅蘭竹石被賦予了他強(qiáng)烈的個性，以狂怪奇崛的姿態(tài)傲視萬物。他是第一個使用生宣作畫的花鳥畫家，利用生宣良好的吸水性來控制畫面水墨滲化效果，表達(dá)特殊韻味。他還以潑墨法作花鳥，用筆墨的縱橫捭闔表達(dá)自身的憤懣情緒。徐渭開創(chuàng)了大寫意花鳥的新體派，八大山人、石濤、揚(yáng)州八怪、海派乃至齊白石都曾受其影響。他的成就超越了早于他的陳淳，后世將二人并稱為"青藤白陽"。下列對明代花鳥畫取得豐碩成果的原因的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?1分)A、畫家們廣泛地學(xué)習(xí)和借鑒院體畫家、文人畫家及民間畫師的優(yōu)良畫風(fēng)。B、文人參與花鳥畫創(chuàng)作以后，繪畫作品更具有生活氣息和時代精神特質(zhì)。C、畫家們具有積極參與社會生活的激情和狂放奇崛、傲視萬物的強(qiáng)烈個性。D、畫家們大膽嘗試，或借鑒山水畫筆法，或引書法筆法畫人物，或使用新材料。正確答案選項：參考答案：C解析“畫家們具有積極參與社會生活的激情”屬無中生有，“狂怪奇崛、傲視萬物”也僅指徐渭畫作的個性。本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。

32、填入下面文字中空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┟\，其實是公平的。它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償法則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者，________，收獲也最多。

(1分)A、強(qiáng)者在生活中失去太多B、強(qiáng)者盡管在生活中失去太多C、雖然生活讓強(qiáng)者失去太多D、讓生活中失去太多的強(qiáng)者正確答案選項：參考答案：D解析注意這道題的主語是“命運”，根據(jù)主語一致原則，續(xù)句和被續(xù)句的主語必須同一，前后句子的謂語，都必須是陳述同一個主語．那么就不能是強(qiáng)者/生活等作主語，故排除ABC。

33、下列說法有誤的一項是（）

(1分)A、《蒹葭》選自《詩經(jīng)·秦風(fēng)》，《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分，其中“風(fēng)”是周王朝直轄地區(qū)的音樂。B、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是奧斯特洛夫斯基，書中的主人公保爾·柯察金是在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。C、《愚公移山》中“達(dá)于漢陰”是指“到達(dá)漢水的南面”，我省的蒙陰縣應(yīng)該位于蒙山之北。D、《傅雷家書》凝聚著傅雷對兒子深厚的愛?！都t星照耀中國》為國家和民族命運奮戰(zhàn)。正確答案選項：參考答案：A解析A“‘風(fēng)’是周王朝直轄地區(qū)的音樂”錯誤。風(fēng)、雅、頌是指我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的三個組成部分，是根據(jù)地域和音樂的不同對《詩經(jīng)》的分類。風(fēng)也叫國風(fēng)，是不同地區(qū)的地方音樂，共有160篇十五國風(fēng)，多是民歌，少數(shù)是貴族作品。雅是周王朝京都地區(qū)宮廷宴饗或朝會時的樂歌；頌是宗廟祭祀的舞曲歌辭，內(nèi)容多是歌頌祖先的功業(yè)。故選A。

34、下列各句中比喻不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、她突然看見路中央盤著一條蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的。B、他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳C、小戰(zhàn)士斜掛著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上似的輕快。D、一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。正確答案選項：參考答案：C解析C選項腳步“踩在棉花上”應(yīng)當(dāng)是松軟無力的感覺，形容“輕快”，不是比喻句；A選項將她被嚇的兩腳發(fā)軟比作“踩在棉花上”；B選項他累的無力，比作“踩在棉花上”；D選項將“云朵”比作“棉花”，是比喻句。

35、材料閱讀下文，回答問題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。

彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！分別比較下列兩組句子中加括號字的意思或用法，判斷正確的一項是（）

①擇師而教（之）/授（之）書而習(xí)其句讀者

②其下（圣人）也亦遠(yuǎn)矣/是故（圣）益圣(1分)A、兩個“之”字相同，兩個“圣”字也相同B、兩個“之”字相同，兩個“圣”字不同C、兩個“之”字不同，兩個“圣”字也不同D、兩個“之”字不同，兩個“圣”字相同正確答案選項：參考答案：B

36、下列各項中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、他在我心目中的位置，就像是水在魚心目中的位置，就像是翅膀在鳥心目中的位置。B、這里是鳥的天堂，這兒是鳥的樂園，這是鳥兒的故鄉(xiāng)，這兒是鳥的家園，這里是鳥兒的福地。C、防風(fēng)林如一位英勇的戰(zhàn)士，與狂風(fēng)搏斗著。D、太陽沖破了云霞，跳出了海面。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查修辭手法。A選項中抓住“就像”，把他在我心目中的地位比作水在魚心目中的地位和翅膀在鳥心目中的地位，明顯能看出這是運用了比喻的修辭手法。B選項中抓住“天堂”、“故鄉(xiāng)”等詞，把“這里”比作鳥兒的天堂、樂園、故鄉(xiāng)、家園、福地，明顯能看出這是運用了比喻的修辭手法。C選項中抓住“搏斗”，主體是防風(fēng)林，明顯能看出這是運用了擬人的修辭手法，同時把防風(fēng)林比作戰(zhàn)士，也運用了比喻的修辭手法。業(yè)幫.D選項中抓住“沖破”、“跳出”，主體是太陽，明顯能看出這是運用了擬人的修辭手法。綜上所述，故選擇D項。

37、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自哪位作家的哪部作品（)

(1分)A、范仲淹——《岳陽樓記》B、歐陽修——《醉翁亭記》C、柳宗元——《小石潭記》D、元好問——《市隱齋記》正確答案選項：參考答案：A解析“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自范仲淹的《岳陽樓記》，其意思就是為官者(作者當(dāng)時的身份)應(yīng)把國家，民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運分愁擔(dān)憂，為天底下的人民幸福出力，表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄。

38、材料閱讀《我的母親》選段，回答下列問題。

可是，我，我給家庭帶來不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我a（）在懷里，致未凍死。

一歲半，我父親死了。

兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠(yuǎn)也不b（），就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。對第(1)段第一句話“可是，我，我給家庭帶來不幸”的分析，不正確的一項是()(1分)A、“可是”是承上啟下的詞語，表示轉(zhuǎn)折。B、這一句連用兩個“我”使得句式簡潔、樸實，是老舍習(xí)慣的語言風(fēng)格、表達(dá)方式。C、“老兒子”在這里指得是老來得子。D、兩個“我”字表示心情難過，飽含著心疼母親的感情。正確答案選項：參考答案：B

39、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、勘誤挑大梁細(xì)水常流覆巢之下，焉有完卵B、草坪?；^和藹可親兵來將擋，水來土掩C、清倉聯(lián)珠炮防患未然為山九仞，功虧一簣D、輻射做功課勞燕分飛召之即來，揮之即去正確答案選項：參考答案：B解析A項，“細(xì)水常流”應(yīng)為“細(xì)水長流”;C項，“聯(lián)珠炮”應(yīng)為“連珠炮”;D項，“召之即來”應(yīng)為“招之即來”。

40、下列各項中，錯別字最多的一項是（）(1分)A、雨聲淅瀝銷臟滅跡饑腸轆轆一切就緒B、不徑而走橫度長江恪守不逾不記其數(shù)C、甘敗下風(fēng)眾口鑠金舉世振驚手頭寬余D、一勞永逸煞費苦心姿意妄為一張一弛正確答案選項：參考答案：B解析A：銷（贓）滅跡

B：不（脛）而走，橫（渡）長江，恪守不（渝），不（計）其數(shù)

C：舉世（震）驚

手頭寬（裕）

D：（恣）意妄為

41、小張要去給他爺爺賀壽，請你從下面對聯(lián)中選一副送給他。（）

(1分)A、天增歲月人增壽；春滿人間福滿門。B、紅梅綠竹稱佳友；翠柏蒼松耐歲寒。C、好山入座清如洗；嘉樹當(dāng)窗翠欲流。D、眉黛春生楊柳綠；玉樓人映杏花紅。正確答案選項：參考答案：A解析選A，天增歲月人增壽；春滿人間福滿門符合祝壽的情況B也可以當(dāng)壽聯(lián)，但絕不適合晚輩對長輩C、D明顯寫景

42、下列歌詞使用的修辭手法與“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”相同的一句是（）

(1分)A、“踏遍千山萬水，走遍海角天涯?！保ㄚw薇《好想好想》）B、“來吧，來吧，相約九八?！保ㄍ醴啤断嗉s九八》）C、“愛本是泡沫，如果能夠看破，有什么難過。”（鄧紫棋《泡沫》）D、“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長發(fā)盤起，誰為你做的嫁衣?！保ɡ侠恰锻赖哪恪罚┱_答案選項：參考答案：A解析本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”使用的是對偶的修辭，“人”對“月”，“悲歡離合”對“陰晴圓缺”。A對偶、夸張，“踏”對“走”，“千山萬水”對“海角天涯”；“千山萬水”“海角天涯”運用夸張。B反復(fù)，“來吧”“來吧”重復(fù)使用相同的詞語。C比喻，將“愛”比喻成“泡沫”。D排比，連用四個問句“誰……”，句式整齊，造成強(qiáng)烈抒情的語勢。故選A。

43、任末負(fù)笈從師任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險阻。每言:人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?節(jié)選自東晉·王嘉《拾遺記》)【注釋】任末:人名。②笈(jí):書箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名稱，點燃后可照明。與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一項是（）

(1分)A、或依林木之下B、悵恨久之C、屬予作文以記之D、輟耕之壟上正確答案選項：參考答案：C解析例句中的“之”代詞，他。A、解釋為助詞，的；B、解釋為音節(jié)助詞；C、解釋為代詞，他D、解釋為：到

44、依次填入句中畫線處的詞語正確的一項是（）三五之夜，泛舟西湖，____________地觀賞那月下的荷塘，不也是人生的一大快事嗎？在如此緊張的情況下，他竟能____________。辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機(jī)不對，只憑____________，即使辦成了也會招來不少意見。（4）____________韃虜，喚我河山。

(1分)A、悠然自得、泰然自若、一廂情愿、驅(qū)除B、悠然自得、泰然自若、一意孤行、祛除C、泰然自若、悠然自得、一意孤行、驅(qū)除D、泰然自若、悠然自得、一廂情愿、祛除正確答案選項：參考答案：A解析悠然自得：形容安閑舒適，自得其樂的樣子。泰然自若：不以為意，神情如常。形容在緊急情況下態(tài)度鎮(zhèn)靜，一點也不慌亂。一廂情愿：只是單方面的愿望，沒有考慮對方是否同意，或客觀條件是否具備。一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。驅(qū)除：趕走；除掉。祛除：指驅(qū)散;消除。

45、對下面這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

(1分)A、前兩句描寫了西北邊陲的悲壯、開闊而又迷蒙暗淡的景色。B、前兩句在寫景的同時滲透了豐富復(fù)雜的感情：戍邊將士對邊防形勢的關(guān)注，對自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之感。C、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，是概括力極強(qiáng)的詩句。戍邊時間之漫長，戰(zhàn)事之頻繁，戰(zhàn)斗之艱苦，敵軍之強(qiáng)悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無遺。D、末句“不破樓蘭終不還”則由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，寫出了戍邊將士嗟嘆歸家無日，給人低沉悲傷之感，升華了全詩主題。正確答案選項：參考答案：D解析D“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！眱删溆汕榫敖蝗诘沫h(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情。“不破樓蘭終不還”，就是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。上一句把戰(zhàn)斗之艱苦、戰(zhàn)事之頻繁越寫得突出，這一句便越顯得鏗鏘有力、擲地有聲。

46、材料閱讀《赤壁賦》節(jié)選，回答問題。蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，軸艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”下列句子中的詞類活用方式與例句相同的一項是（）例句：得其尤絕者（家）焉

(1分)A、順流而（東）也B、（侶）魚蝦而友麋鹿C、（西）望夏口，東望武昌D、然則雖辱而（愚）之正確答案選項：參考答案：A

47、國家統(tǒng)計局的最新數(shù)據(jù)顯示，全國70個大中城市房屋銷售成交量并沒有隨著房價的上漲而（），相反隨價而漲。填入括號內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、躥升B、萎縮C、銳減D、委靡正確答案選項：參考答案：B解析B項正確，由商品的供求理論可知，價格上漲，則需求量下降；即當(dāng)房價上漲的時候，通常來說成交量會減少，句中的“并沒有”和“相反”表明統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示的是，房價雖然上漲，但房屋成交量并沒有衰退、減少，“萎縮”指萎靡，衰退，符合題意。A項錯誤，“躥升”與句意相反。C項錯誤，“銳減”，是急劇減少，而句子并沒有表示速度和程度的意思。D項錯誤，“委靡”通常用來形容精神不振，意志消沉，與句中修飾的“房價”不搭配。

48、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ吧裰燮咛枴焙教靾F(tuán)隊______________的團(tuán)結(jié)精神，是“嫦娥”成功奔月的強(qiáng)大動力；他們求真務(wù)實的工作作風(fēng)，讓“嫦娥”的舞姿______________完美；他們“一切為了祖國，一切為了成功”的航天精神，永恒地______________在浩瀚無垠的太空。

(1分)A、眾志成城、清脆、飄浮B、同舟共濟(jì)、精準(zhǔn)、鐫刻C、眾目睽睽、典雅、刻畫D、同心協(xié)力、準(zhǔn)確、堆砌正確答案選項：參考答案：B解析同舟共濟(jì)：比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，符合對團(tuán)隊精神的描述；“嫦娥”作為一個航天器，首先關(guān)注的是它的“精準(zhǔn)”，其它詞語不符合語境；鐫刻體現(xiàn)了記憶的深刻，程度上重于“刻畫”其它詞語不符合語境.

49、下列名句的書寫，有誤的一組是（）

(1分)A、榆柳陰后檐，桃李落堂前。B、畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。C、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。D、襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。正確答案選項：參考答案：A解析題干是“下列名句的書寫，有誤的一組是”。本題考查正確書寫詩句中的漢字的能力。A項，“榆柳陰后檐，桃李落堂前”的正確寫法是：榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。“蔭”：樹蔭。名詞。在此是名詞活用做動詞。有遮陰的意味?！傲_”：羅列。動詞。兩句對仗工整。該句的意思就是：榆樹柳樹成蔭遮蓋了后屋檐，桃樹李樹整齊的栽種在屋前。

50、材料閱讀下文，完成下面小題。

揭開天問一號火星環(huán)繞器神秘面紗

邱晨輝伴隨天問一號成功被火星引力捕獲，其環(huán)繞器結(jié)構(gòu)也揭開了神秘面紗。天問一號探測器由環(huán)繞器和著陸巡視器組成。其中，環(huán)繞器具備三大功能：飛行器、通信器和探測器。為了克服地球的強(qiáng)大引力、奔向火星，天問一號探測器總重量不能超過5000公斤，但為了到達(dá)遙遠(yuǎn)的火星，它又至少需要攜帶2500公斤的推進(jìn)劑，除去著陸巡視器占去的1300公斤重量份額，環(huán)繞器自身