2025年人教B版四年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版四年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤2、課文《走月亮》反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”的原因是（）A.作者擔(dān)心大家不知道“我”和阿媽散步的時候是在夜晚。B.既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。C.家鄉(xiāng)的月夜景色迷人，可“我”和阿媽不能停下來欣賞。3、下列對“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙?！闭Z句賞析有誤的一項是（）A.“一順兒”是指同一個方向或順序，“葉尖一順兒朝下”，沒有一片葉子是朝另一個方向的。B.“沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”是寫葉子長得如此整齊，鋪排得那么均勻。C.這段話概括地寫出葉子綠得新鮮，看著舒服；長得整齊，鋪排得均勻。D.這段話具體地寫出了爬山虎葉子和腳的特點。4、根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的答案?！爸腥A不振”的意思是（）。A.中國人面對外國的侵略熟視無睹,只是敢怒不敢言。B.中國人們很久都沒有遇到過令人振奮人心的消息了。5、下列不屬于人物動作描寫的是（）A.他筆直地站在那里，望著遠方。B.聽了這感人的故事，他難過地低下了頭。C.他羞得滿臉通紅。D.夜靜極了，黑暗中他大步向前走去。6、下列詞組中字形完全正確的一項是（）A.激烈______占嶺______兇猛______槍彈B.注視______全部______任務(wù)______緊屋C.手雷______消息______炮彈______濃煙D.匍匐______重任______冰苞______暈倒7、下列加點字的讀音完全正確的一項是（______）A.慷慨（kǎi）______山脈（mài）______半裸（guǒ）______混亂（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______機械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毀（cuī）______屢次（lǚ）______急躁（zào）______洗硯池（yàn）D.單于（dān）______恐懼（jǜ）______戰(zhàn)役（yì）______彬彬有禮（bīng）評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、讀課文《飛向藍天的恐龍》根據(jù)意思寫詞語。

①顏色多，燦爛多彩。____

②在高空中飛翔。____

③無須懷疑，是鐵一樣的事實。____9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號中。

維護維持。

①作為消費者，我們應(yīng)該用法律____自己的合法權(quán)益。

②為了____這個家，媽媽簡直操碎了心。10、比一比；組詞。

唯____維____；捎____消____；贈____增____11、選擇正確的讀音。

____?。╯uōshuō）____巨____（xínxínɡ）____付____(kuǎngkuǎn)____

信____（fēnfēng）____請____（jiāojiào）____12、一錘定音（為畫線字選擇正確讀音。）

漣________（yǐyī）主________（zǎizhǎi）____湯____（áoāo）

勾________（dàngdāng）榮________（yīnglìn）評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)13、抄寫詞語。

猶如霎時恢復(fù)。14、抄寫詞語。

垂直肢體。15、抄寫詞語。

窟窿激動深情。16、抄寫詞語。

田埂援救凍僵。17、抄寫詞語。

裝腔作勢濫竽充數(shù)。評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共8分)18、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分五、寫作題(共1題，共3分)19、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。2、B【分析】本題考查了學(xué)生對課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求學(xué)生對課文內(nèi)容非常熟悉。學(xué)生平時注意養(yǎng)成閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累。【解析】課文《走月亮》是一篇充溢著詩情畫意的散文，主要描繪了在秋天明亮而柔和的月光下，阿媽牽著我的小手走月亮的美好畫面，文章情景交融、情誼深沉，體現(xiàn)了母女之間的那種溫馨、甜美的親情。故根據(jù)課文內(nèi)容可知，課文反復(fù)寫“啊，我和阿媽走月亮”的原因是既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。故選：B。3、D【分析】本題主要考查對課文關(guān)鍵句的理解記憶能力?！窘馕觥拷獯鸨绢}，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行正確選擇即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文中的關(guān)鍵句，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。賞析句子一般從修辭手法、描寫方法和關(guān)鍵詞等入手，學(xué)生在課下要多去練習(xí)這幾種方法。從句中的“那些葉子”“葉尖”可知這里寫的是爬山虎的葉子，沒有寫爬山虎的腳，D選項錯誤。4、A【解析】中華不振是指：中國人面對外國的侵略熟視無睹，只是敢怒不敢言。故答案為A。5、C【分析】考查了對人物描寫。人物的描寫是抓住生活中的細微又具體的典型情節(jié)，加以生動細致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細節(jié)描寫深入體會如何表達人物形象的。【解析】A、B、D中是對人物動作的描寫。C.“滿臉通紅”指的是人物的神態(tài)。故選：C。6、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解析】A.有誤，占領(lǐng)：指用武裝力量取得（陣地或領(lǐng)土）。B.有誤，緊握：指緊緊地拿在手里。C.正確。D.有誤，冰雹：是一種從強烈發(fā)展的積雨云中降落下來的冰塊或冰疙瘩，直徑一般為5﹣50毫米，形狀多數(shù)為球形，對農(nóng)作物枝葉，造成作物減產(chǎn)或歉收。故選：C。7、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。【解析】A．“半裸”的“裸”應(yīng)讀“l(fā)uǒ”。B．“機械”的“械”應(yīng)讀“xiè”。C選項正確。D．“單于”的“單”應(yīng)讀“chán”；“恐懼”的“懼”應(yīng)讀“jù”；“彬彬有禮”的“彬”應(yīng)讀“bīn”。二、填空題(共5題，共10分)8、五彩斑斕凌空翱翔毋庸置疑【分析】【分析】。（1）注意“五彩斑斕”的書寫。五彩斑斕：五彩：指青；黃、赤、白、黑五色。指多種顏色錯雜而繁多耀眼。（2）凌空翱翔：升上天空；在天空中飛翔；升，高出，升上天空。（3）毋庸置疑：毋庸:不必。事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。

【點評】考查學(xué)生對詞語意思的掌握，只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。9、維護維持【分析】【分析】維護:以說話或行動保護他不敢挺身而出。維持:保持使繼續(xù)存在維持秩序。

【點評】這類題目是對相近詞語意思的的辨析，只要對詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。10、唯一維生素捎帶消氣贈品增加【分析】【分析】辨析形近字要注意它們的形旁的細微差別；組詞時可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。

【點評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點，進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運用遷移規(guī)律進行識記，那么，無論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。11、suōxínɡkuǎnfēngjiào【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對生字讀音的掌握情況，涉及到聲母、韻母、以及聲調(diào)，縮它是個多音字suō向后退，往回收：退縮。畏縮?？s手（喻不敢再做下去）?？s手縮腳（喻做事顧慮多，不大膽）。由大變小，由長變短：收縮。伸縮。還讀sù。型xíng鑄造器物用的模子：砂型。樣式：類型。新型?？頺uǎn誠懇：款留?？畲Ｆ魑锷峡痰淖?，書畫、信件頭尾上的名字：落款（題寫名字）。題款。式樣：款式。法規(guī)條文里分的項目：條款。經(jīng)費，錢財：款項?？铑~。公款。教jiào指導(dǎo)；訓(xùn)誨：教習(xí)。教頭。教正。教師。教導(dǎo)。管教。請教。教學(xué)相長。因材施教。使，令：風(fēng)能教船走。指“宗教”：教主。教堂。教jiāo傳授：教課。

【點評】做這樣的題目一定要看清楚它所在的詞語，特別是有些字還是多音字。12、yīzǎiáodàngyīng【分析】【分析】很多學(xué)生容易把“勾當(dāng)”的當(dāng)字弄錯；它是一個多音字。榮膺：光榮地獲得。

【點評】考查學(xué)生對漢字的掌握，應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)，大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯誤，應(yīng)理解詞語的意思。三、書寫(共5題，共10分)13、猶如霎時恢復(fù)【分析】【分析】在書寫時；要特別注意的字有“霎；恢”這幾個字的寫法比較負(fù)載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、垂直肢體【分析】【分析】垂直：兩條直線相交成直角時；就說這兩條直線互相垂直。肢體：四肢和軀體。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、窟窿激動深情【分析】【分析】書寫時；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、田埂援救凍僵【分析】【分析】田?。褐傅氖翘镩g的埂；用來分界和蓄水。援救：幫助；救助的意思。凍僵：肢體因受凍而僵硬。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、裝腔作勢濫竽充數(shù)【分析】【分析】裝腔作勢：拿腔拿調(diào)；故意做作想引人注意或嚇唬人。濫竽充數(shù)：濫：與真實不符；竽：一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家；混在樂隊中湊數(shù)。比喻沒有本事的人冒充有本事；或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、詩歌鑒賞(共1題，共8分)18、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法?！岸朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀鳌边@句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點評】賞析重點詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體