2025年人教版PEP三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷325考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)的作者是________。（）A.李白B.杜甫C.王之渙D.王維2、讀句子；理解加點(diǎn)的詞語(yǔ)，選擇正確的答案。

西沙群島是鳥的天下。（）A.西沙群島上只有鳥兒居住。B.西沙群島上的鳥兒特別多。3、那個(gè)農(nóng)夫“因釋其耒而守株”的原因是（）A.農(nóng)夫干了一天的活，累了，想休息一會(huì)兒。B.希望再有一只兔子竄出來(lái)撞在樹樁上。4、“聽說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！睂?duì)這兩句話理解有誤的是（）A.“聽說(shuō)”這個(gè)詞說(shuō)明消息不一定真實(shí)可靠。B.“我”具有不輕信盲從的求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。C.“我”是個(gè)好奇心重，不嚴(yán)肅對(duì)待科學(xué)的人。D.“聽說(shuō)”這個(gè)詞可以用“傳聞”替換。5、根據(jù)課文《海底世界》內(nèi)容選擇答案。

“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”作用采用問(wèn)句開頭有什么作用。（）A.這樣更能體現(xiàn)大海深處的神秘。B.這樣能夠引起讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.這樣更有利于我們尋找答案。6、下列詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（），A.櫥窗（cú）B.改變（gái）C.香蕉（jāo）D.古董（dǒng）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、火眼金睛。

希望愿望。

①他的____是能有一輛電動(dòng)玩具車。

②小紅____明天能收到一份禮物。8、用反義詞填空。

取____補(bǔ)________驚____怪聲____擊____同____共____9、讀詩(shī)《乞巧》《嫦娥》按課文內(nèi)容填空。

①乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的____月初____。那天是____、____鵲橋相會(huì)的日子。

②《乞巧》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人____寫的；《嫦娥》這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人____寫的。10、多音字組詞。

樂(lè)lè____yuè____要yào____yāo____落luò____là____11、多音字組詞。

撒sā____sǎ____倒dào____dǎo____調(diào)tiáo____diào____12、根據(jù)課文《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)；真棒》內(nèi)容填空。

阿爾及利亞北部地區(qū)在____（時(shí)間），發(fā)生了____地震，造成____人死亡，____人受傷。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)____（時(shí)間）到達(dá)阿爾及利亞首都，在救援中，當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)____攝氏度，____（時(shí)間），中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿完成任務(wù)，載譽(yù)返回祖國(guó)。13、比一比；再組詞。

激____豎____奧____崖____

邀____堅(jiān)____懊____涯____14、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

鮮嫩——____羞愧——____評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共3題，共6分)15、寫一寫你熟練的一種植物。16、讀古詩(shī)《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？17、《游園不值》中，詩(shī)人是抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)春天的？評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共21分)18、句子樂(lè)園。不改變?cè)饨o句子換個(gè)說(shuō)法。

①姐姐纏了腳；還能下田干活嗎？

②不對(duì)呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢？19、讀句子；再用劃線詞語(yǔ)仿寫一句話。

①我____地把走馬燈的蠟燭點(diǎn)著；然后把它掛在門口，走馬燈轉(zhuǎn)起來(lái)了。

②面對(duì)我出的“怪棋”，聰明的電腦也____起來(lái)。20、連線并在句子末尾加上標(biāo)點(diǎn)。

①同學(xué)在山上飛來(lái)飛去。

②小魚在校園里放牛。

③工人在河里游來(lái)游去。

④燕子在工廠里打掃衛(wèi)生。

⑤農(nóng)民在天空中做工評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共8分)21、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】考查了文學(xué)常識(shí)，廣義的文學(xué)常識(shí)涵蓋有關(guān)文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、歷史典故等等。作答文學(xué)常識(shí)類題目，要求我們要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要注意多積累?！窘馕觥俊毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》是唐代詩(shī)人王維的名篇之一。此詩(shī)寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。故選：D。2、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“鳥的天下”指西沙群島上的鳥兒特別多。故選：B。3、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背?！窘馕觥窟x自《守株待兔》，根據(jù)原文“因釋其耒而守株。故選：B。4、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】這個(gè)句子出自課文《蜜蜂》，本文是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾的作品，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。A、B、D正確。C，“我”是個(gè)好奇心重。故選：C。5、B【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊逗５资澜纭肥且黄獙懢暗恼n文，文中介紹了海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。結(jié)合課文內(nèi)容可知，能夠引起讀者的思考。故選：B。6、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤。B．有誤。C．有誤。D．正確。故選：D。二、填空題(共8題，共16分)7、愿望希望【分析】【分析】希望：心里想著實(shí)現(xiàn)某種事情。愿望：心中期望實(shí)現(xiàn)的想法。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，選詞填空就容易了，還要注意搭配得當(dāng)。8、長(zhǎng)短大小東西甘苦【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)反義詞的靈活掌握情況。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)有：取長(zhǎng)補(bǔ)短；大驚小怪、聲東擊西、同甘共苦。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，平時(shí)學(xué)生還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。9、七七牛郎織女林杰李商隱【分析】【分析】農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說(shuō)中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)的日子。過(guò)去，七夕的民間活動(dòng)主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對(duì)月穿針，如果線從針孔穿過(guò)，就叫得巧?！镀蚯伞肥翘拼?shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。是傳說(shuō)中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)的日子。過(guò)去，七夕的民間活動(dòng)主要是乞巧。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的積累，詩(shī)句的有關(guān)知識(shí)的積累、默寫情況。10、快樂(lè)音樂(lè)要是要求落下丟三落四【分析】【分析】樂(lè)lè；歡喜，快活：快樂(lè)。樂(lè)境。yuè聲音，和諧成調(diào)的：音樂(lè)。聲樂(lè)。要yào表示假設(shè),相當(dāng)于“如果”,正句有時(shí)用“就”跟它呼應(yīng)，要是。要yāo提出具體愿望或條件,希望做到或?qū)崿F(xiàn)，要求。落luò掉下來(lái)，往下降：降落。落下。落là丟了，漏掉：丟三落四。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字不同音節(jié)的辨析。11、撒氣撒種倒立摔倒調(diào)色調(diào)動(dòng)【分析】【分析】撒sā放開；發(fā)出：撒手。撒網(wǎng)。撒謊（說(shuō)謊）。撒氣。sǎ散播，散布，散落：撒種（zhóng）。撒播。把酒端平，別撒了。倒dào位置上下前后翻轉(zhuǎn)：倒立。倒掛。倒影。倒置。dǎo豎立的東西躺下來(lái)：摔倒。墻倒了。倒塌。倒臺(tái)。打倒。調(diào)tiáo搭配均勻，配合適當(dāng)：調(diào)和。調(diào)諧。風(fēng)調(diào)雨順。飲食失調(diào)。diào樂(lè)曲；樂(lè)譜：曲調(diào)。采菱調(diào)。樂(lè)曲定音的基調(diào)或音階.

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析，判斷讀音根據(jù)字義組詞。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。12、2003年5月21日6.2級(jí)兩千二百多人一萬(wàn)多5月22日345月24日【分析】【分析】阿爾及利亞北部地區(qū)在2003年5月21日（時(shí)間）；發(fā)生了6.2級(jí)地震，造成兩千二百多人死亡，一萬(wàn)多人受傷。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)5月22日（時(shí)間）到達(dá)阿爾及利亞首都，在救援中，當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)34攝氏度，5月24日（時(shí)間），中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿完成任務(wù)，載譽(yù)返回祖國(guó)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。13、激動(dòng)橫豎奧秘懸崖邀請(qǐng)堅(jiān)持懊悔天涯【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。激動(dòng)，指激蕩；由于受到刺激而感情沖動(dòng)。邀請(qǐng)，請(qǐng)人到自己的地方來(lái)或到約定的地方去。橫豎，縱橫交錯(cuò)。堅(jiān)持，堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去。奧秘，指深?yuàn)W與神秘。懊悔，指因過(guò)錯(cuò)而自恨。懸崖，陡峭山崖。天涯，在天的邊緣處，喻距離很遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字，這類題目經(jīng)常考查。14、鮮美慚愧【分析】【分析】鮮嫩；新鮮柔嫩，近義詞是鮮美。羞愧，感到羞恥和慚愧；使感到恥辱，近義詞是慚愧。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。三、書面表達(dá)(共3題，共6分)15、（例文）

我家的月季花。

我家陽(yáng)臺(tái)上種了好幾盆月季花。到了花開的時(shí)候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察；我發(fā)覺(jué)月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無(wú)論種在花盆里、花園中還是在路邊；無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣花香便迎面撲來(lái)。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來(lái)。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚?；答案不是唯一的。以上僅供參考。

【點(diǎn)評(píng)】每個(gè)人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說(shuō)。所以平時(shí)要多留心觀察，做個(gè)細(xì)心的孩子。16、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。17、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來(lái)表現(xiàn)春天的。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共21分)18、①姐姐纏了腳，就不能下田干活。②不對(duì)呀，大晴天不會(huì)下雨的?！痉治觥俊痉治觥竣俳憬憷p了腳；就不能下田干活。②不對(duì)呀，大晴天不會(huì)下雨的。

【點(diǎn)評(píng)】反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思。學(xué)會(huì)句式轉(zhuǎn)換能更好地把握句子的含義。19、①我小心翼翼地拿著這些貴重物品；生怕摔了。

②面對(duì)這個(gè)選擇，他開始猶豫不決?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而正確造句；小心翼翼，舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽?？梢栽炀洌何倚⌒囊硪淼啬弥@些貴重物品，生怕摔了。猶豫不決的意思是拿不定主意?？梢栽炀洌好鎸?duì)這個(gè)選擇，他開始猶豫不決。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握以及造句的能力。20、①同學(xué)在校園里打掃衛(wèi)生。②小魚在河里游來(lái)游去。③工人在工廠里做工。④燕子在天空中飛來(lái)飛去。⑤農(nóng)民在山上放牛?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰(shuí)是什么。誰(shuí)怎么樣。誰(shuí)干什么。要把句子說(shuō)通順，合情理。①同學(xué)在校園里打掃衛(wèi)生。②小魚在河里游來(lái)游去。③工人在工廠里做工。④燕子在天空中飛來(lái)飛去。⑤農(nóng)民在山上放牛。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生的組詞造句能力，要把句子說(shuō)通順，合情理。平時(shí)注意多讀，多練。五、寫作題(共1題，共8分)21、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過(guò)了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)