2025年粵人版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.政府應(yīng)支持公益行業(yè)自律機(jī)制的建立，這是公益行業(yè)自我糾錯(cuò)、清掃門庭、追求卓越的不二法門。B.面對(duì)韓國(guó)強(qiáng)隊(duì)，我們會(huì)尊重對(duì)手，但決不會(huì)妄自菲薄，他們有他們的優(yōu)勢(shì)，我們也有我們的長(zhǎng)處。C.心態(tài)健康，就能正確認(rèn)識(shí)自我，妥善處理人際關(guān)系，辯證看待成敗得失，勇敢面對(duì)困難挫折，始終保持積極向上、敬業(yè)樂群的精神狀態(tài)。D.夏洛克冷酷得無(wú)與倫比，無(wú)論如何回答都不能為他的殘忍辯解。2、下列句子加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．校園繁花似錦，花香沁人心脾，這樣的環(huán)境里，任何不文明的言行都會(huì)大煞（sh?。╋L(fēng)景。B．父母的諄諄教誨、夸贊鼓勵(lì)是愛，怒目嗔（zhēn）視、嘮叨訓(xùn)斥也是愛，兒女都要用心體會(huì)。C．地球因?yàn)橛辛藰洌兊眠m宜居?。蝗祟愐?yàn)橛辛藰?，?shī)意的棲（qī）居才成為可能。D．面對(duì)親人的猝（cù）然長(zhǎng)逝，我們不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出來(lái)，投入新生活。3、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.我班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。（語(yǔ)序不當(dāng)，“討論”和“聽取”調(diào)換）B.通過(guò)這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。（缺主語(yǔ)，刪掉“使”字）C.建國(guó)六十年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。（主謂不搭配，“改革”換為“提高”）D.昨天下午，我等了他整整一小時(shí)左右。（前后矛盾，將“整整”改為“足足”）4、對(duì)下面幾個(gè)人物的介紹，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.鄧稼先，我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大的貢獻(xiàn)B.貝多芬，意大利作曲家，代表作有《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》C.臧克家，我國(guó)詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》D.王安石，宋代作家，著有《臨川先生文集》5、下列語(yǔ)段空白處填入四個(gè)句子；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

______在春日踏青；青蕪如毯，______；夏日聽雨，雨聲淅瀝，______；秋日看花，花葉相輝，______；冬日觀雪，雪意闌珊，______。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。

①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧。

②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。

③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新。

④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①6、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《散步》通過(guò)祖孫三代一家人在田野散步這個(gè)生活畫面，生動(dòng)的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。C.《金色花》通過(guò)寫一個(gè)兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。D.《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫情”這一特點(diǎn)，主要描繪了濟(jì)南冬天的城、山、水、天，呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍(lán)地暖的動(dòng)人冬景圖。7、于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、家園城市①如何建設(shè)人類美好家園；是城市建設(shè)中一個(gè)迫在眉睫的重要問(wèn)題，城市建設(shè)不僅是指建造物質(zhì)環(huán)境，而且是指營(yíng)造人們的精神家園，后者是城市文化建設(shè)的核心。②家園城市必須具有充足的公共活動(dòng)空間。設(shè)計(jì)者在注重學(xué)校；博物館、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等大型公共設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，還應(yīng)注意提高方便舒適、有親切感的小尺度公共空間，如社區(qū)和街道的小公園、小廣場(chǎng)、咖啡館、茶館等，以便于人與人之間的交流。現(xiàn)代城市發(fā)達(dá)的通訊網(wǎng)絡(luò)方便了人們遠(yuǎn)距離即時(shí)交流，但這種單一的聯(lián)絡(luò)方式，無(wú)法慰藉人們孤獨(dú)的心靈，也不能滿足人們面對(duì)面“全信息交往”的渴求。所以必須創(chuàng)造人與人能夠近距離直接交流的公共空間和娛樂休閑場(chǎng)所，以增加人們當(dāng)面交流的機(jī)會(huì)，減少城市人的心靈疾病。

③一個(gè)家園城市；應(yīng)該做到布局合理，恰當(dāng)處理建筑的虛與實(shí)之間的關(guān)系。然而，我國(guó)今天的城市被高樓大廈的鋼筋水泥和玻璃幕墻“填滿”了，建筑與建筑之間缺乏有想象力的；開闊的空間，人們走在路上，會(huì)感到非常壓抑和無(wú)助。一個(gè)家園城市應(yīng)當(dāng)使生活于其中的居民得到精神上的放松和愉悅，心靈安逸，而不是壓抑與緊張。

④家園城市不可缺少城市傳統(tǒng)。城市傳統(tǒng)以民間藝術(shù)、市井生活、傳統(tǒng)建筑、民風(fēng)民俗等有形或無(wú)形的方式存在著，人們可以通過(guò)它們來(lái)讀取城市“年輪”。這些傳統(tǒng)；因其豐富的文化內(nèi)涵，在城市發(fā)展中與城市文化和城市生活建立起密切的聯(lián)系，成為城市的文化標(biāo)志。人們對(duì)沒有傳統(tǒng)的城市必然會(huì)產(chǎn)生游離；漂泊、寄居的感覺，而擁有傳統(tǒng)的城市才能讓居住者有認(rèn)同感、歸屬感，才是美好的家園。

⑤如何滿足城市居民深層次的審美需求；也是家園城市建設(shè)必須考慮的。城市是從自然中發(fā)展出來(lái)的一部分，藍(lán)天白云；青山綠水、蒼松翠竹、鳥語(yǔ)花香，本來(lái)不應(yīng)該與城市截然隔離。把自然和城市巧妙地結(jié)合起來(lái)，才能滿足城市居民對(duì)大自然的審美需求。另外，城市的各種線條、塊面、色彩，以及繪畫、雕塑、園藝乃至城市整體的節(jié)奏韻律等，可以讓城市本身成為一個(gè)巨大的審美對(duì)象。

⑥家園城市是一個(gè)新的概念，它是人們?cè)诜此己吞剿鞒鞘邪l(fā)展的過(guò)程中所提出的一種理想和追求，也是我們城市建設(shè)的主要目標(biāo)之一。

（1）閱讀上文②-⑤段；說(shuō)說(shuō)“家園城市”應(yīng)具有哪些特點(diǎn)。

（2）第④段加點(diǎn)詞語(yǔ)“年輪”的含義是____。

（3）第⑥段中加點(diǎn)的“之一”在文中有什么表達(dá)作用？9、仿句。

青春是一首歌，讓你用蓬勃的精力唱出它的生命；青春是____，讓你____。10、閱讀下面的文字；完成（1）-（4）題。

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不屑一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在qí嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗焦中開拓。我相信美麗的生命，是一株破土而出的綠竹，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云xiāo的凱歌。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字；給加點(diǎn)的字注音。

qí____嶇驚濤駭浪響徹云xiāo____

（2）文段中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是____，這個(gè)詞的正確寫法是____

（3）“荊棘”在文中的意思是____，“不屑一顧”中“顧”的意思是____

（4）劃線句運(yùn)用____和____的修辭手法，熱情謳歌了生命的美麗。11、"看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠翠的山林，聽到了'嘎嘎'的樹倒聲"這一結(jié)尾的深意____。12、與“湘妃竹”故事有關(guān)的詩(shī)句是____。13、（2014春?工業(yè)園區(qū)期中）閱讀下面的漫畫；揣摩烏龜；鸚鵡的話，結(jié)合狐貍、兔子的有關(guān)成語(yǔ)，在橫線處填上合適的話．

【注】狡兔三窟：狡猾的兔子有三個(gè)窩；比喻藏身的地方多．

狐貍：____

兔子：____．14、依據(jù)例句的修辭和句式仿寫三個(gè)句子。

愛是一壇陳年老酒，甜美香醇；愛是____，____；愛是____，____；愛是____，____。愛能滋潤(rùn)人的心靈，使生命之洲灑滿陽(yáng)光。15、閱讀下面一篇文章；完成下列各題。

游戲的功用。

①人生真正的活動(dòng)是從游戲開始的。有學(xué)者認(rèn)為；個(gè)體的成長(zhǎng)過(guò)程其實(shí)就是在重復(fù)人類的演化過(guò)程。游戲是生物遺傳的結(jié)果，是一種復(fù)演祖先進(jìn)化的過(guò)程。

②游戲是孩子的天性。孩子在玩的過(guò)程中；能體驗(yàn)到愉悅。這種愉悅情緒，能激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們大腦神經(jīng)的高度活動(dòng)能力。心理學(xué)家認(rèn)為，游戲是孩子對(duì)于未來(lái)生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來(lái)生活技能的必要途徑，是他們今后生活；工作的必修課。游戲有助于提高他們的探索力、觀察力和創(chuàng)造力。

③美國(guó)密歇根大學(xué)的研究人員將491名小孩分成幾個(gè)組；對(duì)他們進(jìn)行了一種名為“托倫斯測(cè)試”的創(chuàng)造性和想象力檢測(cè)。這種測(cè)試的基本原理是借助一系列根據(jù)圖形進(jìn)行的拓展繪畫來(lái)判斷創(chuàng)造力程度高低。孩子們被要求以某個(gè)特定圖形為基礎(chǔ)進(jìn)行自由創(chuàng)作，然后給自己的作品命名并描述出故事背景。側(cè)試結(jié)果顯示，有游戲經(jīng)驗(yàn)的孩子的思維更發(fā)散也更靈活，比不玩游戲的孩子能發(fā)揮出更高的創(chuàng)造力。

④部分孩子因?yàn)橥嬗螒蛴绊懥藢W(xué)習(xí)。一些教育專家認(rèn)為；其根本原因并不在于游戲本身，而是這些孩子的現(xiàn)實(shí)生活出了問(wèn)題。來(lái)自國(guó)外的一些研究表明，適量地玩計(jì)算機(jī)游戲時(shí)孩子并沒有什么不好的影響；反之，對(duì)培養(yǎng)孩子各方面的能力還有一定的積極作用。來(lái)自美國(guó)的另一項(xiàng)研究表明，喜歡玩計(jì)算機(jī)游戲的孩子更“聰明；有活力和易于成功”。

⑤年輕人往往喜歡一些高難度游戲；以獲得新異的刺激和求真的樂趣。在玩精彩的游戲時(shí)，也即在克服障礙時(shí)，年輕人主動(dòng)讓自己朝著情感的積極一端前進(jìn)。他們緊張地投入其中，而這恰恰是產(chǎn)生各類積極情緒和體驗(yàn)的正確心態(tài)和身體狀況。這是因?yàn)槿嗽谀芰O限下進(jìn)行工作時(shí)所達(dá)到的投入狀態(tài)，是沒有什么能夠比得上的，這種態(tài)度就是游戲設(shè)計(jì)師和心理學(xué)家所謂的“心流”。一旦進(jìn)入了心流狀態(tài)，人們就想長(zhǎng)久地停留在那里，不管是放棄還是獲勝，兩種結(jié)果都同樣無(wú)法讓你心滿意足。如果游戲的目標(biāo)真正具有吸引力；反饋又足以激勵(lì)人心，年輕人會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間滿懷熱情不斷挑戰(zhàn)游戲設(shè)置的重重障礙。在游戲中，他們積極樂觀地做著一件自己擅長(zhǎng)并享受的事情，這給他們帶來(lái)自我滿足和自我肯定。

⑥當(dāng)今，本應(yīng)是年輕人喜愛的一些游戲也成為銀發(fā)老人的“寵兒”。它們不僅可以為老人晚年的生活增添樂趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力。同時(shí)，游戲還有減輕老人精神壓力的功用，可以使老人有一個(gè)健康的心態(tài)。通過(guò)調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)“邊玩電子游戲邊活動(dòng)身體的參試者的大腦功能變得活躍，同等運(yùn)動(dòng)量下，他們的收獲也更多。定期通過(guò)游戲機(jī)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥”

（根據(jù)相關(guān)材料改寫）

（1）游戲具有哪些功用？請(qǐng)分條概括。

（2）下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。請(qǐng)分別簡(jiǎn)要分析。

定期通過(guò)游戲機(jī)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是____

A．孩子之所以喜歡游戲；是因?yàn)橛螒蚴呛⒆訉?duì)于未來(lái)生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來(lái)生活技能的必要途徑。

B．借助一系列根據(jù)圖形進(jìn)行的拓展繪畫來(lái)判斷創(chuàng)造力程度高低；是“托倫斯測(cè)試”的基本原理。

C．要想讓孩子聰明；有活力；就應(yīng)鼓勵(lì)孩子多玩游戲，因?yàn)橛螒驅(qū)ε囵B(yǎng)孩子各方面的能力有積極作用。

D．年輕人喜歡玩一些高難度游戲，并在克服重重障礙中獲得刺激和樂趣，這就是在重復(fù)人類的演化過(guò)程。評(píng)卷人得分三、多選題(共9題，共18分)16、下列有關(guān)名著《駱駝祥子》《水滸》內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A.到北平后，祥子做過(guò)各種苦力，后來(lái)決定以拉車為業(yè)來(lái)改變自己一無(wú)所有的命運(yùn)．他拼命努力了三年，終于拉上了屬于自己的新車，可不到半年就被亂兵擄去，直到和虎妞成婚后才又拉上了虎妞為他買的一輛二手車．B.《駱駝祥子》中，虎妞因難產(chǎn)而死．虎妞的死讓祥子徹底喪失了生活的信心，他開始?jí)櫬?，吃喝嫖賭無(wú)所不為，甚至還出賣了他的恩人，最后靠幫人送殯行尸走肉般地活著．C.祥子曾經(jīng)先后到楊家、曹家、夏家做過(guò)包月．楊家人多事多，待人苛刻；曹家雖然工錢不多，但主人和氣；夏家只有兩個(gè)人，可十分骯臟卑鄙．E.林沖是“逼上梁山”的典型人物．高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子，高俅蓄意陷害，他都忍讓了．直至高俅派人放火燒草料場(chǎng)欲置他于死地，林沖才殺死陸謙等人，奔向梁山．E.林沖是“逼上梁山”的典型人物．高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子，高俅蓄意陷害，他都忍讓了．直至高俅派人放火燒草料場(chǎng)欲置他于死地，林沖才殺死陸謙等人，奔向梁山．17、下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的兩項(xiàng)是（）A.《水滸傳》中阮氏三兄弟活不下去了，積極參與劫取生辰綱的行動(dòng)，后來(lái)上了梁山；魯智深本是軍官，因?yàn)榧矏喝绯穑么虮Р黄?，與官府矛盾越來(lái)越深，被迫落草B.石猴從石頭里迸出來(lái)之后，因幫眾猴尋到了水簾洞作為安身之處，被眾猴推舉為“千歲大王”，后來(lái)因大鬧天庭和地府，被如來(lái)壓在五行山下，等唐僧路過(guò)，保唐僧西天取經(jīng)，唐僧給他取了個(gè)法名叫“孫悟空”C.《格列佛游記》中，小人國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，第一名賞給藍(lán)絲線，第二名賞給紅絲線，第三名賞給綠絲線E.孫悟空和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，在眾神的幫助下，取得芭蕉扇，師徒順利通過(guò)了火焰山E.孫悟空和鐵扇公主、牛魔王斗智斗勇，在眾神的幫助下，取得芭蕉扇，師徒順利通過(guò)了火焰山18、下列名著內(nèi)容表述錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）A.《繁星》《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核--“愛的哲學(xué)”B.《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車是這部小說(shuō)的基本線索，與祥子有密切關(guān)系的女主人公是虎妞C.羅切斯特的瘋妻子燒毀了莊園，自己也燒死了，羅切斯特為了就她雙面失眠，手也殘廢了E.“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀，恰如猛虎臥丘他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在江州岳陽(yáng)樓上寫的詩(shī)E.“自幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀，恰如猛虎臥丘他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這是宋江在江州岳陽(yáng)樓上寫的詩(shī)19、下列“而”的用法與“奪而殺尉”的而用法不同的一項(xiàng)是（）A.長(zhǎng)跪而謝之B.為壇而盟C.傭者笑而應(yīng)曰D.與臣而將四矣20、用心臟生活范曉波①我一直反對(duì)用成熟或幼稚之類的詞匯來(lái)衡量一個(gè)人的進(jìn)步程度，因?yàn)檫@是一種基于大眾準(zhǔn)則的理性判斷，并不能涵蓋一種更接近詩(shī)意的生存。②我20歲左右的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)檫^(guò)于率真浪漫，在為人處事上發(fā)生事故。所以便用法國(guó)著名風(fēng)景畫家柯羅來(lái)抵擋別人對(duì)自己許多可笑舉止的嘲笑。因?yàn)槟敲磦ゴ蟮目铝_，也由于對(duì)社會(huì)常識(shí)的無(wú)知，使得父母不放心他一個(gè)人單獨(dú)出門。他五十多歲了，外出還必須向母親請(qǐng)假。③柯羅的幼稚也許是因?yàn)樗磷碛趯?duì)美的探索而忽略了對(duì)生活技能的演練?？梢韵胄诺氖?，他在畫布上從不會(huì)迷路，并因此比那些更成熟的人能領(lǐng)略到更多的人生風(fēng)景。④還有一種人的不成熟，是因?yàn)闊o(wú)法學(xué)會(huì)和適應(yīng)流行的價(jià)值準(zhǔn)則。他們是時(shí)代的水土不服者，或者說(shuō)，他們眼里根本就沒有那些公共綠地上的柵欄，孤獨(dú)的身影驕傲地掠過(guò)人群的尖叫和憤怒。⑤曾讀過(guò)一個(gè)故事。一個(gè)歐洲商人在太平洋的一座小島上發(fā)現(xiàn)一個(gè)老者手編的草帽很漂亮，每只售價(jià)20比索。商人想倒一些到歐洲去賣，便問(wèn)老者：“如果一次買一萬(wàn)頂，每頂可以便宜多少？”老者卻回答每頂還要加十比索。因?yàn)榫幰蝗f(wàn)頂相同的帽子會(huì)讓他乏味而死。⑥我真是愛極了這個(gè)老人，他用近乎天籟的聲音對(duì)自以為是的商業(yè)法測(cè)說(shuō)了一聲“不”?、吣芰谐龅那拜呥€有很多。他們飛行在蕓蕓眾生的頭頂，相似的身影重疊在一起，成為我的精神教父，鼓勵(lì)我在森林之外長(zhǎng)成獨(dú)特的一棵樹——不計(jì)后果的愛，決不含糊的恨；到了30歲還相信光榮與夢(mèng)想。⑧有一種人，他取舍生活的主要依據(jù)不是得與失，甚至不是世俗意義上的對(duì)與錯(cuò)，人生的指南里只有美與丑、淚水或麻木之類的路標(biāo)，他們不一定能抵達(dá)所謂的成功，但胸腔里永遠(yuǎn)裝滿了感動(dòng)與幸福。⑨他們和人群最大的不同在于：人們習(xí)慣用大腦指導(dǎo)人生，而他們，更喜歡用心臟生活。下列對(duì)文章的分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（）A.這是一篇啟悟心靈生活的文章，表現(xiàn)出作者向真、向善、向美的生活愿望。B.作者認(rèn)為所謂的“幼稚”和“不成熟”卻能讓心靈生活者獲得“詩(shī)意的生存”。C.“人群的尖叫和憤怒”形象地表達(dá)出了心靈生活者對(duì)大眾準(zhǔn)則的反抗。D.“他在畫布上從不會(huì)迷路”形象說(shuō)明柯羅有明確的藝術(shù)追求和高超的繪畫能力。21、下列詞語(yǔ)中畫線的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是【】A．____傷／____造____防／____心吊膽汗流____背／笑____粲然B．____媚／____摸____真／銳不可________詞奪理／____人所難C．____手／包____軀____／金蟬脫____息事____人／____缺毋濫D．____心／壓________奮／即物起____前____后恭／____理力爭(zhēng)2下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】A．遷徙假惺惺粗制濫造婦儒皆知B．慰藉畫外音燈火闌珊辯偽存真C．嘔歌萬(wàn)戶侯徇私舞弊義憤填膺D．松弛挖墻角斬釘截鐵屈指可數(shù)22、閱讀《琵琶行（節(jié)選）》回答問(wèn)題，下列各組詞語(yǔ)中加線字的注音有誤的兩項(xiàng)是（）A.____陽(yáng)（xún）____花（dí）____嘈（cāo）____歇（zàn）B.管____（xián）幽____（yè）____瑟（sè）____破（zhà）C.霓____（sháng）____抑（yǎn）西____（fǎng）相____（yāo）D.裂____（bó）慢____（niǎn）____（bèng）____葉（fēng）23、古鎮(zhèn)周莊沈萬(wàn)三故居的廳堂內(nèi)有一副對(duì)聯(lián)，下聯(lián)為“白云流水是禪心”，上聯(lián)應(yīng)是（）A.滿園春光堪入畫B.翠竹黃花皆佛性C.一簾晴雪卷梅花D.三代前賢松柏寒24、傳說(shuō)安溪城隍伯主自宋代以來(lái)，由于曾為宋太后治愈頑疾，得帝賜御龍袍，又是鄰近原五大縣(即南安、安溪、晉江、同安、惠安)的保護(hù)神，護(hù)佑百姓免受旱、澇、風(fēng)、蟲、獸災(zāi)之苦，因此兩次受到朝廷敕封，宋帝賜金冠、龍袍、玉印，褒封顯佑伯；清道光皇帝敕賜“欽加普護(hù)清溪顯佑伯”圣旨一道，而全省其他縣份的城隍卻無(wú)此殊榮。古往今來(lái)，風(fēng)流名士有感于安溪城隍廟之靈秀，大發(fā)豪性詩(shī)情，留下不少佳聯(lián)。有古聯(lián)：功德秀河山，前龍津，后鳳麓，十八里歸依福地；聲靈昭綸綍，東陽(yáng)鐘，西鱷鼓，第一長(zhǎng)詹拜公門。——（清）狀元·莊俊元看彼世人詭譎心腸，莫怪此公吐舌；睹斯色相黑混面目，真令我輩驚心。——(清)陳子瑞也有諸多勸善對(duì)聯(lián)：善惡報(bào)應(yīng)，莫道竟無(wú)前世事；利名爭(zhēng)競(jìng)，須知總有下場(chǎng)時(shí)。善報(bào)惡報(bào)、遲報(bào)速報(bào)，終須有報(bào)；天知地知、你知我知，何謂無(wú)知。善惡到此難瞞，不必階前多叩首；瑕瑜從來(lái)了徹，豈容臺(tái)下細(xì)搖唇。進(jìn)廟來(lái)，先自問(wèn)平日所行何事；歸家去，莫忘記今朝俯首通誠(chéng)。地獄即在眼前，莫到犯了罪時(shí)方才省悟；孽鏡曾懸臺(tái)上，但要過(guò)得意去也肯慈悲。下列對(duì)句亦出自安溪城隍廟。與①“寵錫袍冠八閩第一”、②“孽鏡高懸，善心人不妨當(dāng)頭一照”兩出句形成對(duì)聯(lián)的分別是（）和（）A.燮理陰陽(yáng)判斷無(wú)差B.褒封伯爵五邑?zé)o雙C.為善不昌，祖宗有馀殃殃盡必昌。D.影衾多愧，惡念者應(yīng)怕有物潛窺評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共4分)25、南京名園瞻園中有一副對(duì)聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請(qǐng)根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問(wèn)樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：D中“無(wú)與倫比”應(yīng)是沒有能夠比得上的，一般用在褒義環(huán)境里，這里不合語(yǔ)境?？键c(diǎn)：正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、B【分析】試題分析：B項(xiàng)中，“嗔（zhēn）視”應(yīng)讀作chēn。漢字的字音重在平時(shí)的積累。考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時(shí)只要多交流，多做題，就會(huì)掌握其中的規(guī)律。D.前后矛盾，將“整整”去掉。D中對(duì)病句的修改不正確，故選D。【解析】【答案】D4、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．有誤；《紅燭》《死水》的作者是聞一多；

D．正確．

故選：C．

本題考查文學(xué)常識(shí)；解答時(shí)需要對(duì)作者；作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌．

做好本題需要平時(shí)對(duì)課文的文學(xué)常識(shí)進(jìn)行積累．【解析】C5、B【分析】本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)齊句子?！窘馕觥勘绢}考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)齊句子。需根據(jù)前后文的語(yǔ)境具體分析。根據(jù)“青蕪如毯”可知第一空應(yīng)填：詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新。根據(jù)“雨聲淅瀝”可知第二空應(yīng)填：詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧。根據(jù)“秋日看花”查知第三空應(yīng)填：詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑。根據(jù)“冬日觀雪”可知第四空應(yīng)填：詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白。故正確順序應(yīng)是③①④②。故選：B。6、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的識(shí)記能力。學(xué)生要在平時(shí)勤于背誦，課文要多讀多看，準(zhǔn)確理解。B.《秋天的懷念》秋天是故事發(fā)生的特定時(shí)間；秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇不幸后的絕望心情；菊花在秋風(fēng)中盛開的景象，表明“我”走出了人生低谷，開始積極面對(duì)人生。ACD均正確。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】此題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)的內(nèi)容、情節(jié)及寫作技巧的理解能力。這類試題實(shí)際就是要考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學(xué)生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學(xué)習(xí)方法、閱讀與創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。第③段中“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)”一句不是一般的語(yǔ)序，目的是強(qiáng)調(diào)最后的兩個(gè)形容詞。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共8題，共16分)8、發(fā)展的歷史【分析】【分析】這篇文章首先由如何建設(shè)人類美好家園引出說(shuō)明內(nèi)容，接著介紹了家園城市的具體特點(diǎn)，最后指出家園城市是一種理想和追求．【解析】【解答】（1）本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解和提取；根據(jù)“家園城市必須具有充足的公共活動(dòng)空間”“一個(gè)家園城市，應(yīng)該做到布局合理，恰當(dāng)處理建筑的虛與實(shí)之間的關(guān)系”“家園城市不可缺少城市傳統(tǒng)”“如何滿足城市居民深層次的審美需求，也是家園城市建設(shè)必須考慮的”，據(jù)此解答即可．

（2）這道題考查的是對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義的理解；閱讀文章，根據(jù)“這些傳統(tǒng)，因其豐富的文化內(nèi)涵，在城市發(fā)展中與城市文化和城市生活建立起密切的聯(lián)系，成為城市的文化標(biāo)志”可知年輪指的是發(fā)展的過(guò)程；歷史．

（3）本題考查說(shuō)明語(yǔ)言；理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，結(jié)合語(yǔ)境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點(diǎn)明說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)．

答案：

（1）（4分）必須具有充足的公共活動(dòng)空間；應(yīng)該做到布局合理；恰當(dāng)處理建筑的虛與實(shí)之間的關(guān)系（要有開闊的空間）；家園城市不可缺少城市傳統(tǒng)；滿足城市居民深層次的審美需求．（一點(diǎn)1分）

（2）（1分）發(fā)展的歷史。

（3）（1分）說(shuō)明家園城市是我們城市建設(shè)的主要目標(biāo)中的一個(gè)，但并不是唯一的．9、青春是一本書讓你用深沉的思考領(lǐng)悟它的內(nèi)含【分析】【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答此題，要通讀句段，把握好被仿寫句的特點(diǎn)，如詞語(yǔ)運(yùn)用，句式結(jié)構(gòu)，修辭運(yùn)用，語(yǔ)意表達(dá)等方面，再是注意語(yǔ)意通順、連貫．【解析】【解答】此題以青春作喻；采用“青春是--讓你--”這樣的方式仿寫，注意后半句的描述要結(jié)合喻體特點(diǎn)．

答案：青春是一本書，讓你用深沉的思考領(lǐng)悟它的內(nèi)含．10、崎霄暗焦暗礁喻指生命道路上的艱難險(xiǎn)阻看比喻排比【分析】【分析】本題中第一小題考查學(xué)生對(duì)字音字形的掌握．第二小題考查學(xué)生查找錯(cuò)字并修改的能力．第三小題考查學(xué)生對(duì)詞義和字義的理解．第四小題考查學(xué)生對(duì)修辭的掌握．【解析】【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字音和字形的掌握．作答此類題目；如果確定自己會(huì)讀或會(huì)寫，直接作答即可．如果不確定，就要借助工具書，切不可隨意根據(jù)感覺作答．第一個(gè)字寫作崎，第二個(gè)字讀作hài，第三個(gè)字寫作霄．

（2）本題考查學(xué)生查找錯(cuò)字并修改的能力．作答此類題目；一定要認(rèn)真閱讀指定語(yǔ)段，逐字逐句分析，重點(diǎn)關(guān)注同音字和形近字，即可作答．暗焦應(yīng)是暗礁．

（3）本題考查學(xué)生對(duì)詞義和字義的理解與掌握．作答此類題目；可以根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)指定詞語(yǔ)的意思，也可以查字典或是詞典．荊棘比喻生命道路上的艱難險(xiǎn)阻，不屑一顧的意思是輕視得不值得看一眼，顧的意思是看．

（4）本題考查學(xué)生對(duì)修辭方法的掌握．劃線句把生命比喻成綠竹；烈火和凱歌，這是比喻的修辭．這個(gè)句子中的后三個(gè)分句，格式相同，修辭相同，語(yǔ)義相關(guān)，這是排比．據(jù)此可作答．

答案：

（1）崎hài霄。

（2）暗焦暗礁。

（3）喻指生命道路上的艱難險(xiǎn)阻看。

（4）比喻排比11、以為著無(wú)數(shù)的樹木正被砍倒運(yùn)往四面八方，有力地支援了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，洋溢著對(duì)普通勞動(dòng)者的禮贊之情【分析】【分析】通讀原文；理解結(jié)尾含義。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)文藝的理解分析。12、江娥啼竹素女愁【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記；回顧詩(shī)歌內(nèi)容。根據(jù)詩(shī)中“江娥啼竹”一詞即可知答案。傳說(shuō)虞舜的妻子（一對(duì)姐妹）叫做娥皇和女英，站在湘江邊苦等舜的歸來(lái)，落下的相思淚滴在竹子上，成了竹身的斑點(diǎn)，所以叫湘妃竹。

【點(diǎn)評(píng)】本詩(shī)用典較多，學(xué)習(xí)時(shí)要根據(jù)課文注釋有所了解。13、略

【分析】【分析】此題考察了文圖轉(zhuǎn)化和成語(yǔ)的積累．【解析】【解答】此題考察了文圖轉(zhuǎn)化和成語(yǔ)的積累．

回答此題時(shí)應(yīng)注意；要聯(lián)系該成語(yǔ)的寓意，然后采用擬人化的手法為動(dòng)物配上語(yǔ)言．

狐貍的圖畫后面有老虎；應(yīng)該是成語(yǔ)狐假虎威，寫語(yǔ)言時(shí)，要聯(lián)系該成語(yǔ)，圍繞靠山等詞語(yǔ)來(lái)回答．

兔子的圖畫后面是三所房子；聯(lián)系題干狡兔三窟的注釋，圍繞后路；房子等關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)思考．

答案：

狐貍：如今干什么事都得有靠山！

兔子：凡事要給自己留條后路．14、愛是一本迷人的書藉內(nèi)含豐厚愛是一經(jīng)典老歌輕柔悅耳；愛是一縷夏日涼風(fēng)細(xì)柔涼爽【分析】【分析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，解答此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如詞語(yǔ)運(yùn)用，句式結(jié)構(gòu)，修辭運(yùn)用，語(yǔ)意表達(dá)等方面，再是注意語(yǔ)意通順、連貫．【解析】【解答】被仿句中運(yùn)用了比喻的修辭手法；對(duì)愛進(jìn)行了贊美，句式上采用“愛是”形式，后半句是對(duì)喻體特點(diǎn)描述．

愛是一本迷人的書藉，內(nèi)含豐厚；愛是一經(jīng)典老歌，輕柔悅耳；愛是一縷夏日涼風(fēng)，細(xì)柔涼爽．15、B【分析】【分析】這篇文章首先由人生真正的活動(dòng)是從游戲開始的引出說(shuō)明對(duì)象，接著介紹了游戲?qū)⒆拥淖饔?，然后介紹了游戲?qū)δ贻p人的好處，最后指出游戲?qū)先说暮锰帲窘馕觥俊窘獯稹浚?）本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解能力；通讀全文，可知這篇文章首先由人生真正的活動(dòng)是從游戲開始的引出說(shuō)明對(duì)象，接著介紹了游戲?qū)⒆拥淖饔?，然后介紹了游戲?qū)δ贻p人的好處，最后指出游戲?qū)先说暮锰帲唧w從②-⑥短提取總結(jié)，根據(jù)第二段“游戲有助于提高他們的探索力；觀察力和創(chuàng)造力”，第五段“在游戲中，他們積極樂觀地做著一件自己擅長(zhǎng)并享受的事情，這給他們帶來(lái)自我滿足和自我肯定”，第六段“它們不僅可以為老人晚年的生活增添樂趣，還可以訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力和思考能力”“游戲還有減輕老人精神壓力的功用”，據(jù)此解答即可．

（2）本題考查的是說(shuō)明語(yǔ)言；理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，結(jié)合語(yǔ)境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點(diǎn)明說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)．

（3）本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解；概括與分析；需要找到相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行判斷，根據(jù)第二段“心理學(xué)家認(rèn)為，游戲是孩子對(duì)于未來(lái)生活的預(yù)演，是學(xué)習(xí)未來(lái)生活技能的必要途徑，是他們今后生活、工作的必修課”可知這是心理學(xué)家的看法，而A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；根據(jù)第四段“適量地玩計(jì)算機(jī)游戲”，而不是C選項(xiàng)說(shuō)的“鼓勵(lì)孩子多玩游戲”，C錯(cuò)誤；根據(jù)第五段內(nèi)容可知D選項(xiàng)所說(shuō)“這就是在重復(fù)人類的演化過(guò)程”是捏造的，是錯(cuò)誤的．

故選B．

答案：

（1）．①游戲有助于提高孩子的探索力；觀察力和創(chuàng)造力；②游戲可以給年輕人帶來(lái)自我滿足和自我肯定；③游戲可以增添老年人的生活樂趣；還具有訓(xùn)練他們的反應(yīng)能力、思考能力和減輕他們精神壓力的功用．

（2）．①“定期”表示限定；說(shuō)明老年人通過(guò)游戲來(lái)進(jìn)行體育鍛煉是有一定周期的．

②“可能”表示不確定；說(shuō)明玩游戲有助于預(yù)防老年癡呆癥只是一種推測(cè)．

（3）．B三、多選題(共9題，共18分)16、B|D【分析】【分析】本題考查名著《駱駝祥子》《水滸》內(nèi)容的理解．【解析】【解答】A．正確；

B．小福子的死才讓祥子徹底喪失了生活的信心；

C．正確；

D．“宋江的領(lǐng)袖才能；吳用的神機(jī)妙算、李逵的粗魯莽撞、林沖的驍勇善戰(zhàn)”．

故選：BD．17、B|C【分析】【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容．【解析】【解答】A．正確。

B．錯(cuò)誤石猴從石頭里迸出來(lái)之后；因幫眾猴尋到了水簾洞作為安身之處，被眾猴推舉為“美猴王”，后來(lái)因大鬧天庭和地府，被如來(lái)壓在五行山下，等唐僧路過(guò)，保唐僧西天取經(jīng)，唐僧給他取了個(gè)法名叫“悟空”．“孫”姓乃是菩提老祖所賜．

C．錯(cuò)誤利立浦特小人國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員；第一名賞給藍(lán)絲線，第二名賞給紅絲線，第三名賞給綠絲線．

D．正確。

E．正確。

答案：B．C．18、C|E【分析】【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)，主要考查了一些名著的基本內(nèi)容和基本知識(shí)．【解析】【解答】A．正確；

B．正確；

C．有誤；羅切斯特不是為了救瘋妻子雙目失明；變成殘廢的．

D．正確。

E．有誤；選項(xiàng)中的詩(shī)宋江醉酒后在潯陽(yáng)樓上題寫的．

故選：C、E．19、AC【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞含義和用法的分析判斷能力。初中階段學(xué)到的重點(diǎn)文言虛詞共有二十個(gè)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意收集整理，并經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。虛詞往往在不同的語(yǔ)境中有不同的用法，其意義也不一樣，注意區(qū)別識(shí)記。例句的“而”表承接。AC項(xiàng)的“而”表修飾；BD選項(xiàng)的“而”表承接。根據(jù)以上分析，故選AC。【解析】AC20、CE【分析】此題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。答題時(shí)，根據(jù)文章故事內(nèi)容，要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，根據(jù)主要人物的活動(dòng)，從什么人做了什