小學(xué)生必讀國學(xué)經(jīng)典觀后感

小學(xué)生必讀國學(xué)經(jīng)典觀后感TOC\o"1-2"\h\u16934第一章走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的世界 120338第二章以《論語》為例看國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容 131079第三章《論語》中的智慧：獨(dú)特的思想特點(diǎn) 118095第四章我的國學(xué)初體驗(yàn)：感悟與觸動 231569第五章從“三人行，必有我?guī)熝伞笨粗t遜態(tài)度 220007第六章國學(xué)經(jīng)典對小學(xué)長的積極意義 228897第七章國學(xué)經(jīng)典傳承中的思考 311956第八章國學(xué)經(jīng)典：永遠(yuǎn)的精神寶藏 3第一章走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典的世界國學(xué)經(jīng)典就像是一座巨大而神秘的寶庫，里面裝滿了中華民族幾千年來的智慧結(jié)晶。對于我們小學(xué)生來說，打開這座寶庫的大門，就仿佛進(jìn)入了一個全新的世界。像《三字經(jīng)》，開篇就是“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！焙唵蔚膸拙湓?，卻道出了人性的本質(zhì)和后天環(huán)境對人的影響。還有《弟子規(guī)》，從日常生活中的各種行為規(guī)范講起，像“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！彼虒?dǎo)我們要尊重父母，聽從父母的教導(dǎo)。這些國學(xué)經(jīng)典的書籍就像一個個親切的老師，帶著我們了解古代人們的思想、道德和生活方式。在這個世界里，我們可以穿越時空，和古代的智者對話，感受他們的思想在我們心中流淌，這是一種非常奇妙的體驗(yàn)。第二章以《論語》為例看國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容《論語》是國學(xué)經(jīng)典中的一顆璀璨明珠。它里面包含了很多孔子及其弟子的言行記錄。“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這是我們最熟悉的幾句。它告訴我們學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，朋友來了要熱情歡迎，別人不理解自己也不要生氣。在《論語》里，還有很多關(guān)于為人處世的道理。比如“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”它提醒我們每天都要反省自己，在為別人做事的時候有沒有盡心盡力，和朋友交往有沒有講誠信，老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)。這些內(nèi)容不僅僅是一些文字，更是我們生活中的指南，幫助我們成為更好的人。第三章《論語》中的智慧：獨(dú)特的思想特點(diǎn)《論語》的思想特點(diǎn)非常獨(dú)特。其中一個重要的方面就是它強(qiáng)調(diào)“仁”?？鬃诱f“仁者愛人”。這是一種非常博大的胸懷。比如說，在我們的班級里，如果每個同學(xué)都能有這種“仁者愛人”的思想，那我們的班級就會充滿關(guān)愛和溫暖。當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時候，其他同學(xué)就會主動去幫助他?！墩撜Z》還注重禮儀，“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！边@并不是說要限制我們的自由，而是告訴我們在不同的場合要有合適的行為舉止。就像在學(xué)校的升旗儀式上，我們要莊重嚴(yán)肅，這就是一種禮儀的體現(xiàn)。這種思想讓我們懂得尊重他人和遵守社會規(guī)范。第四章我的國學(xué)初體驗(yàn)：感悟與觸動我第一次真正接觸國學(xué)經(jīng)典是在小學(xué)三年級的時候，老師開始帶著我們讀《論語》。剛開始讀的時候，覺得這些話很拗口，也不太理解其中的深意。但是不斷地閱讀和老師的講解，我漸漸有了感悟。當(dāng)讀到“歲寒，然后知松柏之后凋也?！钡臅r候，我被深深觸動了。就像在生活中，我們在遇到困難的時候，才能真正看出一個人的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。我想到了那些在疫情期間不顧危險，堅(jiān)守崗位的醫(yī)護(hù)人員，他們就像松柏一樣，在艱難的環(huán)境中依然堅(jiān)守。從那以后，我對國學(xué)經(jīng)典就有了一種特殊的情感，覺得它們像是一位位默默陪伴我成長的智者。第五章從“三人行，必有我?guī)熝伞笨粗t遜態(tài)度“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話出自《論語》，它教會了我謙遜的態(tài)度。在學(xué)校里，我們周圍有很多同學(xué)，每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。比如我的同桌數(shù)學(xué)成績特別好，我就可以向他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解題的方法；而有的同學(xué)可能在體育方面很擅長，那我也可以學(xué)習(xí)他鍛煉身體的毅力。同時如果看到有同學(xué)有一些不好的習(xí)慣，我也可以反思自己有沒有類似的問題，然后改正。有一次，我看到一位同學(xué)在整理自己的書桌時非常有條理，我就學(xué)習(xí)他的方法來整理我的書桌，結(jié)果我的學(xué)習(xí)效率提高了很多。這就是從身邊的人身上學(xué)習(xí)的好處，也是謙遜態(tài)度帶給我的收獲。第六章國學(xué)經(jīng)典對小學(xué)長的積極意義國學(xué)經(jīng)典對我們小學(xué)生的成長有著非常積極的意義。就拿《弟子規(guī)》來說，它規(guī)范了我們的行為習(xí)慣。在家庭中，按照《弟子規(guī)》的要求去做，我們會更加孝順父母。像“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”雖然現(xiàn)代社會不需要我們真的去嘗藥，但是這種關(guān)心父母健康、陪伴父母的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。在學(xué)校里，國學(xué)經(jīng)典也有助于我們的學(xué)習(xí)?！墩撜Z》中的學(xué)習(xí)方法，如“溫故而知新”，讓我們知道復(fù)習(xí)舊知識可以獲得新的理解和體會。同時國學(xué)經(jīng)典還能培養(yǎng)我們的品德。《孟子》中的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”激勵我們要有堅(jiān)定的意志，不被外界的誘惑和壓力所左右。第七章國學(xué)經(jīng)典傳承中的思考在國學(xué)經(jīng)典傳承的過程中，我們也面臨著一些問題。，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活讓很多同學(xué)沒有足夠的時間去深入學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。比如有些同學(xué)周末要參加各種興趣班，課余時間還要完成學(xué)校的作業(yè)，很難抽出專門的時間來閱讀國學(xué)經(jīng)典。另，國學(xué)經(jīng)典的一些內(nèi)容理解起來有一定的難度。像《周易》中的一些卦象和爻辭，對于小學(xué)生來說非常深奧。那我們該怎么辦呢？我覺得學(xué)校可以多開展一些國學(xué)經(jīng)典的課程和活動，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)國學(xué)。家庭也可以營造國學(xué)氛圍，比如家長可以和孩子一起讀國學(xué)經(jīng)典。第八章國學(xué)經(jīng)典：永遠(yuǎn)的精神寶藏國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族永遠(yuǎn)的精神寶藏。無論時代如何發(fā)展，它們的價值都不會褪色。就像《唐詩三百首》中的詩歌，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎椎倪@首《靜夜思》，即使過了這么多年