【物理】重力 課件+2024-2025學年物理人教版八年級下冊

第七章

力第3節(jié)

重力物理觀念：知道重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的；掌握重力的大小、方向和重心科學思維：能夠利用公式G=mg對重力進行計算科學探究：通過實驗培養(yǎng)使用彈簧測力計測重力的技能科學態(tài)度與責任：樹立以觀察和實驗的方法來研究物理問題的意識；通過各種活動體會理論與實踐相結(jié)合的重要性[視頻欣賞]

視頻中的物體為什么總要落回地面？是受到了什么力的作用？思考

請同學們將手中的橡皮靜止釋放，觀察運動情況；

將橡皮沿水平、斜向上、斜向下、豎直向上拋出，觀察橡皮運動情況。動手實驗知識點一：重力的概念為什么橡皮總是會落下？

地面附近的一切物體在失去支撐的時候，都要向地面降落，是因為地球?qū)λ車奈矬w有吸引作用。

由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，用字母

G表示。概念地球附近的所有物體都受到重力的作用！施力物體重力的施力物體是地球。

如果沒有重力，我們的生活會變成怎樣呢？一支鋼筆一本物理書一輛自行車一輛汽車大量生活經(jīng)驗告訴我們，質(zhì)量越大的物體所受的重力越大。知識點二：重力的大小不同的物體受到的重力大小相等嗎？物體所受到的重力大小與物體的什么因素有關呢？

要測量物體所受的重力，可以將物體懸掛在彈簧測力計上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于物體所受重力的大小。物體的質(zhì)量既可以用天平測量，也可以選用已知質(zhì)量的物體作為被測物體。最后根據(jù)測量結(jié)果找出重力跟質(zhì)量的關系。實驗：探究重力大小跟質(zhì)量的關系實驗思路1.測量重力大小的工具：彈簧測力計2.用已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時可讀出鉤碼的重力。3.逐次增掛鉤碼(每個鉤碼50g)分別測出它們所受的重力，記錄在表格中。實驗過程設計實驗表格

質(zhì)量m/kg

重力G/N0.050.10.150.20.250.30.350.511.522.533.5

質(zhì)量m/kg

重力G/N0.050.10.150.20.250.30.350.490.981.471.962.452.943.43根據(jù)數(shù)據(jù)表格我們怎么分析重力與質(zhì)量的關系呢？當質(zhì)量為0時，重力也為0（1）物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成

關系。（2）物重跟質(zhì)量的比約

。正比9.8實驗結(jié)論1.物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比。

3.g=9.8N/kg（為計算方便在初略計算時可取g=10N/kg）物理意義：它表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N拓展：物體所受重力的大小還與物體所處的海拔高度與緯度位置有關。【例題】質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到的重力是多少？一個人所受的重力為450N，那么，他的質(zhì)量是多少千克？(g取10N/kg)

解：由G=mg可知，木塊受到的重力G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N木塊所受的重力為2.5N，人的質(zhì)量為45kg。由G=mg可得

m=

G/g

，因此人的質(zhì)量

熟透了的蘋果會自動下落到地面；拋向空中的籃球會自動落回到地面；天空中飄散的樹葉，最終也會落到地面。所以這些現(xiàn)象，都說明重力是有方向的。知識點三：重力的方向那么重力的方向是向哪的呢？

通過觀察發(fā)現(xiàn)，無論鐵架臺是否傾斜，重物靜止時懸線總是處于豎直向下的方向，即和水平面垂直。這個方向就是重力的方向，所以重力的方向總是豎直向下的。重力的方向總是豎直向下的，那“下”到底是指什么方向呢？重力的方向指向地心“豎直向下”指與水平面垂直向下，但不能說成“垂直向下”。正確錯誤重力的方向不受其他作用力的影響，與物體的運動狀態(tài)及位置無關。GGG

“豎直向下”是指垂直于水平面向下，近似指向地心?！按怪毕蛳隆笔侵复怪庇谀硞€面向下，這個面不一定是水平面。所以“豎直向下”是“垂直向下”的一個特例，我們不能把重力方向說成是“垂直向下”。一、重錘線（也叫鉛垂線）：懸掛重物的細線。鉛錘線利用重錘線檢查墻面是否豎直重力方向的應用二、水平儀：利用水平儀判斷窗臺、地面是否水平。水平儀測水平重力的三要素中，還有個作用點，該如何表示作用點呢？你能用一根手指將你的物理課本支起來不掉嗎？ABCDOF地球吸引物體的每一個部分ABCDOFG對于整個物體，重力作用的效果就好像在某一個點上重心知識點三：重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上

。重力在物體上各部分的等效作用點叫做重心

。那形狀不規(guī)則的均質(zhì)物體該如何找到重心呢？懸掛法：重心不一定在物體上對于空心物體而言，重心往往不在物體上。重力正是源自地球?qū)λ浇矬w的萬有引力。

宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。重力的由來重力的大小表示及符號重力

重力的方向與重心實驗：探究重力大小跟質(zhì)量的關系方向：豎直向下重心的定義公式：G=mg重力的示意圖畫法重力的由來：萬有引力1.關于物體的重力，下列說法中正確的是（）A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體C．物體的重心是物體所受重力的作用點，所以重心一定在物體上D．物體受到的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比D2.過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習俗，在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正，如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）A．換用質(zhì)量大的重錘B．上下移動年畫的位置C．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行C3.由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，地球附近的物體都受到重力的作用，跟地球一樣，在其它星球上的物體也受到重力作用，如表列出的是質(zhì)量是1kg的物體，在不同星球上受到的重力。（1）由如表可知，同一物體放在______星上受到的重力最大，在金星上的8.50N/kg表示的物理意義是

；（2）一宇航員質(zhì)量為70kg，這個宇航員在海王星上的重力為______；（3）地球上重力的方向總