《表內(nèi)乘法（一）》說課稿-2024-2025學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊

《表內(nèi)乘法（一）》說課稿-2024-2025學(xué)年蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊《表內(nèi)乘法（一）》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課在學(xué)生已經(jīng)掌握10以內(nèi)加法、減法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習表內(nèi)乘法，幫助學(xué)生建立乘法與加法之間的聯(lián)系，為后續(xù)學(xué)習乘法運算打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運算和數(shù)據(jù)分析六大核心素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生能夠理解乘法的意義，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象和邏輯推理能力；通過操作活動，培養(yǎng)學(xué)生的直觀想象和數(shù)學(xué)建模能力；通過計算練習，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運算能力。三、學(xué)習者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：二年級學(xué)生對加法、減法的基本運算已經(jīng)有了初步的理解和運用能力，能夠進行簡單的10以內(nèi)加減法計算。他們對數(shù)的概念和數(shù)之間的關(guān)系有一定的認識，能夠進行簡單的數(shù)數(shù)和數(shù)的分解。

2.學(xué)生的學(xué)習興趣、能力和學(xué)習風格：二年級學(xué)生對新知識充滿好奇心，對數(shù)學(xué)學(xué)習有著較高的興趣。他們在學(xué)習過程中，具備了一定的動手操作能力和合作學(xué)習的意識。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習風格各異，有的學(xué)生更擅長直觀操作和形象思維，而有的學(xué)生則更依賴于邏輯推理和抽象思維。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在接觸表內(nèi)乘法時，學(xué)生可能會遇到理解乘法意義上的困難，特別是如何將乘法與之前學(xué)習的加法聯(lián)系起來。此外，學(xué)生在進行乘法計算時，可能會遇到進位和換位等計算細節(jié)問題。部分學(xué)生可能對抽象的乘法概念難以理解，需要通過具體的實例和操作活動來輔助學(xué)習。因此，教學(xué)中需要注重直觀教學(xué)，通過游戲、故事等形式幫助學(xué)生建立乘法的概念，同時提供足夠的練習機會，讓學(xué)生在實踐過程中逐步掌握乘法的計算方法。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過清晰、簡潔的語言講解乘法的基本概念和計算方法，幫助學(xué)生建立初步的認識。

2.操作法：利用學(xué)具和教具進行直觀操作，如使用乘法口訣卡片，讓學(xué)生在操作中感受乘法的規(guī)律。

3.游戲法：設(shè)計趣味性的乘法游戲，如“乘法接力”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高參與度。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示乘法口訣和計算過程，直觀展示乘法的計算方法。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，提供互動練習和反饋，幫助學(xué)生鞏固乘法知識。

3.實物教具：使用實物教具（如乘法算盤、計數(shù)器等），讓學(xué)生在真實情境中體驗乘法的應(yīng)用。五、教學(xué)過程設(shè)計

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對表內(nèi)乘法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道乘法是什么嗎？它在我們的生活中有哪些應(yīng)用？”

展示一些生活中常見的乘法應(yīng)用場景，如購物時的打折優(yōu)惠、烹飪時的食材配比等。

簡短介紹乘法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

二、表內(nèi)乘法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解表內(nèi)乘法的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解表內(nèi)乘法的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹表內(nèi)乘法的組成部分，如乘法口訣表，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、表內(nèi)乘法案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解表內(nèi)乘法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的表內(nèi)乘法案例進行分析，如計算家庭成員數(shù)量、分配食物等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解表內(nèi)乘法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用表內(nèi)乘法解決實際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與表內(nèi)乘法相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何用表內(nèi)乘法解決實際問題”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對表內(nèi)乘法的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)表內(nèi)乘法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括表內(nèi)乘法的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)表內(nèi)乘法在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用表內(nèi)乘法。

七、布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標：鞏固學(xué)習效果，提高學(xué)生的獨立思考能力。

過程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.列舉生活中至少5個可以應(yīng)用表內(nèi)乘法的場景。

2.選擇其中一個場景，用表內(nèi)乘法進行計算，并解釋計算過程。

3.思考如何將表內(nèi)乘法與日常生活更好地結(jié)合，提高生活技能。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習進度，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保每位學(xué)生都能積極參與并從中受益。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《乘法的奧秘》：這本書以通俗易懂的語言介紹了乘法的發(fā)展歷史、基本原理以及乘法在實際生活中的應(yīng)用，適合二年級學(xué)生閱讀。

-《數(shù)學(xué)家的故事》：通過講述數(shù)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)乘法的故事，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，了解乘法在數(shù)學(xué)發(fā)展中的重要地位。

-《乘法在生活中的應(yīng)用》：收集生活中乘法的實際案例，如購物、烹飪、旅游等，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習和探究：

-學(xué)生可以嘗試自己制作乘法口訣卡片，通過記憶和復(fù)習，加深對乘法口訣的理解和記憶。

-鼓勵學(xué)生收集生活中的乘法實例，如商品的打折、烹飪食材的配比等，分析乘法在這些實例中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生進行乘法計算游戲，如“乘法接龍”、“乘法猜謎”等，提高學(xué)生的計算興趣和速度。

-學(xué)生可以嘗試解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題，如“如果一輛公交車有30個座位，每次能坐10個人，需要幾次才能讓所有乘客上車？”通過解決這類問題，加深對乘法概念的理解。

-鼓勵學(xué)生嘗試用不同的方法計算同一道乘法題目，如使用乘法口訣、列豎式等，比較不同方法的特點和適用情況。

-學(xué)生可以探索乘法與除法的關(guān)系，嘗試用除法驗證乘法的結(jié)果，加深對乘除法之間關(guān)系的理解。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①乘法的基本概念

-重點知識點：乘法的定義、乘法與加法的關(guān)系

-重點詞句：乘法是一種簡便的重復(fù)加法，表示幾個相同加數(shù)的和。

②表內(nèi)乘法口訣

-重點知識點：乘法口訣的構(gòu)成、乘法口訣的應(yīng)用

-重點詞句：乘法口訣是乘法運算的一種記憶方法，它可以幫助我們快速計算出任意兩個一位數(shù)的乘積。

③乘法運算的步驟

-重點知識點：乘法運算的計算步驟、進位和換位

-重點詞句：乘法運算先從個位開始，逐位相乘，然后相加，最后處理進位。

④乘法在生活中的應(yīng)用

-重點知識點：乘法在購物、烹飪、建筑等生活中的應(yīng)用實例

-重點詞句：乘法在生活中的應(yīng)用非常廣泛，它可以幫助我們解決實際問題，提高生活效率。

⑤乘法與除法的關(guān)系

-重點