10父母多愛我 （說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

10父母多愛我（說課稿）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課《10父母多愛我》是統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊的一課，旨在讓學(xué)生體會父母對他們的愛，并學(xué)會表達(dá)對父母的感激之情。設(shè)計(jì)思路是以情感體驗(yàn)為主線，通過圖片、故事、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛，同時(shí)結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生學(xué)會與父母溝通和表達(dá)情感；2.增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，認(rèn)識到家庭和諧的重要性；3.培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，學(xué)會珍惜和回報(bào)父母的愛。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的家庭觀念，提升情感態(tài)度價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

-重點(diǎn)一：理解父母對子女的愛是無私的、偉大的。

-通過具體案例，如父母為孩子付出辛勞的故事，讓學(xué)生感受父母的愛。

-重點(diǎn)二：學(xué)會表達(dá)對父母的愛和感激之情。

-通過角色扮演和寫作練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生如何用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚋改副磉_(dá)愛。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-難點(diǎn)一：引導(dǎo)學(xué)生正確理解父母的愛與期望。

-通過小組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的互動，引導(dǎo)他們認(rèn)識到父母期望背后的愛。

-難點(diǎn)二：培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。

-通過情感體驗(yàn)活動，如觀看感人視頻，讓學(xué)生在情感共鳴中學(xué)會如何表達(dá)自己的感激和愛。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與父母愛相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以及表達(dá)情感的卡片和紙筆。

3.教室布置：設(shè)置溫馨的教室環(huán)境，包括家庭角色扮演區(qū)、情感分享區(qū)，營造家庭溫馨氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你記得父母為你做過哪些事情嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對父母愛的關(guān)注。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課關(guān)于家庭關(guān)系的內(nèi)容，提醒學(xué)生家庭是一個(gè)充滿愛的港灣。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先介紹父母對子女的愛是無私的、偉大的，通過講述父母為孩子付出的故事，如“媽媽為我做的第一頓飯”等，讓學(xué)生感受父母的愛。

-舉例說明：展示父母照顧孩子的圖片和視頻，讓學(xué)生具體感受到父母的愛。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己與父母之間感人的故事，引導(dǎo)他們思考父母的愛是如何體現(xiàn)在日常生活中的。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生動手制作一張感謝父母的卡片，寫下自己對父母的愛和感激之情。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生制作卡片的過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生表達(dá)自己的情感。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛是偉大的，我們要學(xué)會珍惜和回報(bào)父母的愛。

-學(xué)生分享：請幾位學(xué)生分享自己制作的卡片，分享他們對父母的愛和感激之情。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，為父母做一件力所能及的事情，如幫忙做家務(wù)、陪父母散步等，以此表達(dá)對父母的愛。

-下節(jié)課準(zhǔn)備：請學(xué)生準(zhǔn)備分享自己為父母做的事情，以及父母的反應(yīng)。

6.拓展活動（約10分鐘）

-家庭角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行家庭角色扮演，模擬父母與孩子之間的互動，讓學(xué)生在角色扮演中體會父母的愛。

-家長參與：邀請家長參與課堂，與孩子一起分享家庭生活中的感人故事，增進(jìn)親子關(guān)系。

7.教學(xué)反思（課后）

-教師反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，分析學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，為今后的教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-父母的愛：收集關(guān)于父母愛的名人名言、故事、詩歌等，如《游子吟》、《母親的心》等，幫助學(xué)生從不同角度理解父母的愛。

-家庭關(guān)系：介紹一些關(guān)于家庭關(guān)系的心理學(xué)知識，如親子溝通的技巧、家庭和諧的重要性等，幫助學(xué)生更好地理解和維護(hù)家庭關(guān)系。

-感恩教育：收集一些關(guān)于感恩教育的文章、視頻，如《感恩的心》、《感謝父母》等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，珍惜親情。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與父母愛、家庭關(guān)系、感恩教育相關(guān)的書籍和文章，如《父母的心》、《家庭的力量》等，提高學(xué)生的閱讀能力和情感認(rèn)知。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行家庭角色扮演活動，通過模擬家庭生活中的場景，讓學(xué)生體驗(yàn)不同家庭成員的角色，增進(jìn)對家庭關(guān)系的理解。

-家庭作業(yè)：布置與家庭相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生為父母制作一份感恩卡片、寫一篇關(guān)于父母愛的作文等，讓學(xué)生在實(shí)踐中表達(dá)對父母的愛。

-社會實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)活動，如慰問孤寡老人、參與家庭公益活動等，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中感受家庭的溫暖和親情的力量。

-家庭討論：引導(dǎo)學(xué)生在家庭中開展關(guān)于家庭關(guān)系、父母愛的討論，讓家庭成員共同分享彼此的感受和經(jīng)歷，增進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。

-情感日記：鼓勵(lì)學(xué)生寫情感日記，記錄自己在家庭生活中的點(diǎn)滴感受，通過寫作的方式表達(dá)對父母的愛和感激之情。

-家庭電影夜：選擇一些關(guān)于家庭、親情、感恩的電影，與家人一起觀看，通過電影中的故事引發(fā)對家庭和親情的思考。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-父母的愛是無私的、偉大的

-學(xué)會表達(dá)對父母的愛和感激之情

-家庭關(guān)系的重要性

②關(guān)鍵詞：

-父愛如山

-母愛如水

-感恩

-親情

③重點(diǎn)句子：

-“父母的愛，如山般巍峨，如水般溫柔?！?/p>

-“學(xué)會感謝，學(xué)會回報(bào)，讓愛在家庭中傳遞。”

-“家庭是愛的港灣，親情是永恒的主題?！苯虒W(xué)反思八、教學(xué)反思

今天上了《10父母多愛我》這一課，我感到收獲頗豐，同時(shí)也反思了很多。首先，我覺得課堂氣氛的營造很重要。我通過提問、故事分享等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考父母的愛，發(fā)現(xiàn)他們通過自己的方式表達(dá)著對孩子的關(guān)愛。學(xué)生們在課堂上積極參與，分享自己與父母的故事，讓我看到了他們對家庭溫暖的渴望。

在講解父母愛的偉大時(shí)，我注意到了幾個(gè)細(xì)節(jié)。比如，我講述了“媽媽為我做的第一頓飯”的故事，學(xué)生們聽了之后都感動得眼圈泛紅。這個(gè)故事讓他們明白了父母的愛是無私的、偉大的。在舉例說明時(shí)，我使用了多媒體資源，展示了父母照顧孩子的圖片和視頻，這樣的直觀展示更能觸動學(xué)生的心靈。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生制作了一張感謝父母的卡片，這是一個(gè)很好的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我看到很多學(xué)生認(rèn)真地在卡片上寫下自己對父母的愛和感激之情。這個(gè)過程不僅加深了他們對父母愛的理解，也培養(yǎng)了他們的動手能力和表達(dá)能力。

課堂總結(jié)時(shí)，我讓學(xué)生分享自己的卡片，他們的分享讓我感到欣慰。這些小小的舉動，讓我看到了他們對家庭愛的認(rèn)識有了提升。

當(dāng)然，在教學(xué)中也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟簧朴诒磉_(dá)，在分享自己的故事時(shí)顯得有些困難。針對這個(gè)問題，我意識到在今后的教學(xué)中，需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)安全、開放的環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己的情感。

此外，我還發(fā)現(xiàn)有些學(xué)