Recycle 2 Lesson 1（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級下冊

Recycle2Lesson1（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教材分析Recycle2Lesson1（說課稿）-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級下冊

本課是四年級下冊英語Recycle2的第一節(jié)課，主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)單詞和句型，提高學(xué)生的聽說能力。本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，通過游戲和活動幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高語言運用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。學(xué)生將通過參與互動游戲和對話練習(xí)，提高語言表達(dá)能力；通過觀察圖片和文化背景知識，增強(qiáng)文化意識；通過思考問題和解決問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠識別和拼讀簡單的單詞，掌握基本的英語句型結(jié)構(gòu)。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭、學(xué)校、食物等主題的詞匯和句型，能夠進(jìn)行簡單的日常對話。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡通過游戲和活動來學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過模仿和練習(xí)掌握新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，通過圖片和視頻來理解內(nèi)容；部分學(xué)生則更傾向于聽覺學(xué)習(xí)，通過聽錄音和跟讀來提高發(fā)音。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在拼寫和記憶單詞方面存在困難，容易混淆形近詞或同音異義詞。在語法學(xué)習(xí)上，學(xué)生可能難以理解時態(tài)和語態(tài)的用法。此外，學(xué)生在口語表達(dá)時可能缺乏自信，害怕犯錯，導(dǎo)致不敢開口練習(xí)。針對這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，幫助學(xué)生克服困難，提高英語學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源-教材：人教PEP版英語四年級下冊Recycle2Lesson1

-圖片資源：與家庭、學(xué)校生活相關(guān)的圖片，用于教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)

-視頻資源：英語動畫或短片，用于引入話題和輔助教學(xué)

-課件：PPT或電子白板課件，包含教學(xué)重點和互動環(huán)節(jié)

-語音材料：標(biāo)準(zhǔn)英語發(fā)音的音頻文件，用于聽力練習(xí)和跟讀

-教學(xué)卡片：單詞卡片，用于單詞復(fù)習(xí)和游戲活動

-教學(xué)玩具：如拼圖、積木等，用于小組合作和創(chuàng)意活動

-互聯(lián)網(wǎng)資源：在線英語學(xué)習(xí)平臺，提供額外的練習(xí)和資源

-教學(xué)手段：實物教具、多媒體設(shè)備、互動白板等五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用英語進(jìn)行簡短的開場白，引入本節(jié)課的主題。

-Teacher:Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtohaveafunlessonaboutourschoollife.Areyouready?

2.學(xué)生用英語回應(yīng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-Students:Yes,teacher!

3.老師展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出學(xué)校的各個部分。

-Teacher:Lookatthispicture.Canyoutellmewhatyouseeintheschool?(Classroom,playground,library,etc.)

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示關(guān)于學(xué)校的單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。

-Teacher:Now,let'slearnsomenewwordsabouttheschool.(Showthecards:classroom,playground,library,computerroom,etc.)

2.學(xué)生跟讀單詞，并進(jìn)行拼寫練習(xí)。

-Students:Readaftermeandspellthewords.

3.老師通過提問，檢查學(xué)生對單詞的掌握情況。

-Teacher:Whocantellmewhat'classroom'means?(Aplacewherewestudy.)

4.老師引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的單詞造句。

-Teacher:Now,usetheword'classroom'tomakeasentence.(Igototheclassroomeveryday.)

三、課文學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師播放課文錄音，學(xué)生跟讀，注意語音語調(diào)。

-Teacher:Listentothetapeandfollowalong.Payattentiontothepronunciationandintonation.

2.學(xué)生分組討論，分享課文內(nèi)容。

-Students:Workinpairsanddiscusswhatyouhearinthetape.

3.老師提問，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。

-Teacher:Whocantellmewhatthemainideaofthetextis?(Wegotoschooleveryday.)

4.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，找出關(guān)鍵信息。

-Teacher:Lookatthestructureofthetext.Canyoufindthekeyinformationineachparagraph?

四、課文復(fù)述（10分鐘）

1.老師選擇一段課文，學(xué)生進(jìn)行復(fù)述。

-Teacher:Now,I'llchooseaparagraphfromthetext.Pleaseretellitinyourownwords.

2.學(xué)生輪流復(fù)述，老師給予評價和指導(dǎo)。

-Students:Taketurnstoretelltheparagraphandteachergivesfeedbackandguidance.

五、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.老師展示一組關(guān)于學(xué)校的圖片，學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容。

-Teacher:LookatthesepicturesanddescribetheminEnglish.

2.學(xué)生進(jìn)行小組活動，設(shè)計一個小對話，展示學(xué)校生活。

-Students:Workingroupstocreateashortdialogueaboutschoollife.

3.老師組織全班進(jìn)行角色扮演，練習(xí)課文中的對話。

-Students:Performthedialogueinfrontoftheclass.

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-Teacher:Today,welearnedaboutschoollife.Welearnednewwordsandsentences.Wealsopracticedspeakingandlistening.

2.學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)心得。

-Students:Reviewwhatwehavelearnedtodayandshareourlearningexperiences.

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-Teacher:Forhomework,pleasewriteashortparagraphaboutyourschoollifeandusethenewwordsandsentenceswelearnedtoday.

2.學(xué)生記錄作業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)備回家完成作業(yè)。

-Students:Writedownthehomeworkandpreparetodoitathome.六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MySchoolDay》：這是一本適合四年級學(xué)生的英語繪本，講述了一個學(xué)生一天在學(xué)校的生活，包括上課、做作業(yè)、參加課外活動等。通過閱讀這本書，學(xué)生可以進(jìn)一步了解學(xué)校生活的各個方面，并學(xué)習(xí)到更多相關(guān)的詞匯和句型。

-《SchoolRules》：這本書通過有趣的故事，介紹了學(xué)校的一些基本規(guī)則，如上課不遲到、保持安靜、愛護(hù)公物等。學(xué)生可以通過閱讀，提高自己的行為規(guī)范意識，并學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)這些規(guī)則。

-《TheHistoryofSchool》：這本書簡要介紹了學(xué)校的歷史，從古代的私塾到現(xiàn)代的學(xué)校教育。通過閱讀，學(xué)生可以了解學(xué)校教育的演變過程，并培養(yǎng)對歷史的興趣。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的小作文，描述學(xué)校的建筑、設(shè)施、課程和活動等。

-鼓勵學(xué)生收集關(guān)于不同國家學(xué)校生活的圖片或視頻，進(jìn)行比較和分析，了解不同文化背景下的學(xué)校教育。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在學(xué)校中的有趣經(jīng)歷或?qū)W習(xí)故事，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或其他渠道，查找關(guān)于學(xué)校歷史的資料，撰寫一篇短文，展示自己的研究能力。

-設(shè)計一個“我的理想學(xué)?！敝黝}項目，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計一個理想中的學(xué)校，包括建筑風(fēng)格、課程設(shè)置、活動安排等，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和規(guī)劃能力。七、板書設(shè)計①知識點：

-學(xué)校相關(guān)詞匯：classroom,playground,library,computerroom,office

-常用句型：Whatdoyoudoinyourschool?Igototheclassroomeveryday.

-時態(tài)：一般現(xiàn)在時，描述日?；顒?/p>

②詞匯：

-classroom：教室

-playground：操場

-library：圖書館

-computerroom：計算機(jī)房

-office：辦公室

③句型：

-Whatdoyoudoinyourschool?