地球公轉(zhuǎn)的地理意義(正午太陽(yáng)高度角的計(jì)算與應(yīng)用)

地球公轉(zhuǎn)的地理意義正午太陽(yáng)高度角的變化晝夜長(zhǎng)短的變化

四季和五帶正午太陽(yáng)高度角的變化正午太陽(yáng)高度角1、太陽(yáng)高度角的概念

太陽(yáng)光線(xiàn)與地平面的夾角。【課堂思考】畫(huà)出一天中太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)軌跡圖并思考一天中太陽(yáng)高度角最大的時(shí)候？一天中，日出、日落時(shí)太陽(yáng)高度=0°，正午時(shí)太陽(yáng)高度最大。二、太陽(yáng)高度角：3、正午太陽(yáng)高度角：含義第一章第2節(jié)②公轉(zhuǎn)的地理意義

2、正午太陽(yáng)高度角的概念：某地正午12時(shí)太陽(yáng)光線(xiàn)與地平面的夾角，是一天中最大的太陽(yáng)高度角。用H表示。正午太陽(yáng)高度角太陽(yáng)直射點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度為90?。同一緯度，正午太陽(yáng)高度相同。

同一時(shí)刻，正午太陽(yáng)高度由直射點(diǎn)所在緯線(xiàn)向南北兩側(cè)遞減。正午太陽(yáng)高度角的分布規(guī)律春秋分夏至冬至【問(wèn)題思考】讀二分二至光照?qǐng)D，思考正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律。晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化讀“春分和秋分日地球光照示意圖”，思考：此時(shí)正午太陽(yáng)高度角的分布規(guī)律？

正午太陽(yáng)高度角的分布規(guī)律由赤道向南北兩側(cè)遞減。晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化正午太陽(yáng)高度角的分布規(guī)律由北回歸線(xiàn)向南北兩側(cè)遞減。（2）此時(shí)正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最大值和最小值的地區(qū)分別是？讀“夏至日地球光照示意圖”，思考：（1）此時(shí)正午太陽(yáng)高度角的分布規(guī)律最大值：北回歸線(xiàn)及其以北地區(qū)最小值：南半球晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化正午太陽(yáng)高度角的分布規(guī)律由南回歸線(xiàn)向南北兩側(cè)遞減。（2）此時(shí)正午太陽(yáng)高度角達(dá)到一年中最大值和最小值的地區(qū)分別是？讀“冬至日地球光照示意圖”，思考：（1）此時(shí)正午太陽(yáng)高度角的分布規(guī)律最大值：南回歸線(xiàn)及其以南地區(qū)最小值：北半球【知識(shí)歸納】1、正午太陽(yáng)高度的緯度變化2、正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化規(guī)律

遠(yuǎn)小近大

距離直射點(diǎn)越近，正午太陽(yáng)高度角越大。

來(lái)增去減

當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)向某地所在緯線(xiàn)移來(lái)時(shí)，該地正午太陽(yáng)高度就增大，反之則減小。黃赤交角及其影響23o26′N(xiāo)(北回歸線(xiàn)）0o(赤道）23o26′S（南回歸線(xiàn)）春分（3.21）夏至（6.22）秋分（9.23）冬至（12.22）次年春分（3.21）

【知識(shí)回顧】太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)2.夏至日時(shí)，下列各地正午太陽(yáng)高度最大的是

A.?？?B.汕頭C.上海D.北京

1.下列四個(gè)日期，杭州正午太陽(yáng)高度最大的是

A12月10日Ｂ6月10日Ｃ7月10日Ｄ8月10日

B3.6月22日至12月22日,?？?20°N,在熱帶)的正午太陽(yáng)高度變化為

A.先變大，后變小B.先變小，后變大

C.一直變小D.一直變大【課堂練習(xí)】BA【課堂練習(xí)】求北京（40°N，116°E）夏至日、冬至日、春秋分日時(shí)的正午太陽(yáng)高度。正午太陽(yáng)高度角的計(jì)算公式：H=900-緯度差

緯度差：即所求點(diǎn)緯度與太陽(yáng)直射點(diǎn)所在緯度的差值。（同減異加）

當(dāng)太陽(yáng)直射在13°N，計(jì)算北京（40°N）當(dāng)日的正午太陽(yáng)高度角。

若太陽(yáng)直射15°N，某地正午太陽(yáng)高度為70°，則可推算該地緯度為_(kāi)_______。1、確定地方時(shí)變式訓(xùn)練（確定所求緯度）正午太陽(yáng)高度角的計(jì)算正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用

當(dāng)某地太陽(yáng)高度達(dá)到一天中的最大值時(shí)，當(dāng)?shù)氐牡胤綍r(shí)為12時(shí)。1、確定地方時(shí)2、確定房屋朝向

為了獲得更充足的太陽(yáng)光照，確定房屋的朝向與正午太陽(yáng)所在位置有關(guān)。

在北回歸線(xiàn)以北地區(qū)，正午太陽(yáng)位于南方，房屋朝南；在南回歸線(xiàn)以南地區(qū)，正午太陽(yáng)位于北方，房屋朝北。正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用

【課堂思考】（1）結(jié)合生活，思考一天之中影子長(zhǎng)短與太陽(yáng)高度的關(guān)系。3、判斷影子長(zhǎng)短和方向太陽(yáng)高度角越大，影子越短；太陽(yáng)高度角越小，影子越長(zhǎng)。一天之中，正午時(shí)的影子最短。太陽(yáng)直射時(shí)沒(méi)有影子。正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用

【課堂思考】（2）結(jié)合生活，思考影子方向與太陽(yáng)方位之間的關(guān)系。3、判斷影子長(zhǎng)短和方向影子方向與太陽(yáng)的方位相反?！局R(shí)拓展】太陽(yáng)方位日出、日落時(shí)的太陽(yáng)方位【課堂思考】觀看左側(cè)圖形，思考二分二至?xí)r日出、日落的太陽(yáng)方位?！局R(shí)拓展】太陽(yáng)方位日出、日落時(shí)的太陽(yáng)方位1、春秋分（太陽(yáng)直射赤道）時(shí)，除極點(diǎn)外，全球日出正東，日落正西。2、太陽(yáng)直射北半球時(shí)，除出現(xiàn)極夜的地方，全球日出東北，日落西北。3、太陽(yáng)直射南半球時(shí)，除出現(xiàn)極夜的地方，全球日出東南，日落西南。【知識(shí)拓展】太陽(yáng)方位正午時(shí)的太陽(yáng)方位23°26′N(xiāo)以北地區(qū)，正午太陽(yáng)位于正南方；23°26′S以南地區(qū)，正午太陽(yáng)位于正北方。23°26′S~23°26′N(xiāo)之間，正午太陽(yáng)隨太陽(yáng)直射緯線(xiàn)變化。

讀我國(guó)某地2021年高考時(shí)間(北京時(shí)間)安排表，回答下面小題。6月7日語(yǔ)文科考試結(jié)束時(shí)，某中學(xué)門(mén)口指揮交通的交警恰好位于樹(shù)蔭下，其位置最可能類(lèi)似于上右圖中的(

)A．①位置B．②位置C．③位置D．④位置A【課堂練習(xí)】

下圖反映的是一年內(nèi)某學(xué)校旗桿正午影子的長(zhǎng)度變化圖，由圖可知該學(xué)校所處的緯度位置可能是（

）

A、40°NB、18°N

C、20°SD、50°S影長(zhǎng)時(shí)間NS0B【課堂練習(xí)】正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用

【課堂思考】結(jié)合生活，思考教室內(nèi)光照面積與正午太陽(yáng)高度的關(guān)系。4、判斷室內(nèi)光照面積正午太陽(yáng)高度越大，室內(nèi)光照面積越小。

下圖為北京市某樓房朝南窗戶(hù)的正午陽(yáng)光照射情況(S是陽(yáng)光照射在室內(nèi)的面積)。據(jù)此完成下面小題。1．S達(dá)一年中最大值的日期為

A．春分日

B．夏至日

C．秋分日

D．冬至日2．當(dāng)S達(dá)一年中最小值時(shí)

A．地球的公轉(zhuǎn)速度逐漸加快

B．北京氣溫達(dá)到一年中最高

C．該地千里冰封，萬(wàn)里雪飄

D．地球在公轉(zhuǎn)軌道上位于遠(yuǎn)日點(diǎn)附近【課堂練習(xí)】DD

下圖為天津市某汽車(chē)停車(chē)場(chǎng)示意圖，箭頭①②③代表二分二至日的正午太陽(yáng)光線(xiàn)。讀圖，據(jù)此完成下面小題。3．圖中地面上箭頭P指示的方位是（

）

A．東

B．南

C．西

D．北4．正午遮陽(yáng)棚的影子遮住最多車(chē)位時(shí)，正值（

）

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季【課堂練習(xí)】DB正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用

【課堂思考】為了更好地利用太陽(yáng)能，應(yīng)不斷調(diào)整太陽(yáng)能熱水器與樓頂平面之間的傾角，使太陽(yáng)光與受熱板垂直。思考正午太陽(yáng)高度角與太陽(yáng)能熱水器之間的關(guān)系。5、判斷太陽(yáng)能熱水器的傾角正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用5、判斷太陽(yáng)能熱水器的傾角調(diào)節(jié)傾角α=90°-HH=90°-緯度差緯度差：當(dāng)?shù)鼐暥扰c太陽(yáng)直射點(diǎn)之間的緯度差調(diào)節(jié)傾度α=緯度差【課堂練習(xí)】CB

杭州（30°N）某同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)的太陽(yáng)能熱水器進(jìn)行改造（如圖）設(shè)計(jì)：將太陽(yáng)能熱水器集熱板裝在一個(gè)大玻璃箱里，并將熱水器的支架改造成活動(dòng)形式，可以自由升降。1、9月23日，為使熱水器有最好的效果，調(diào)節(jié)支架使熱水器吸熱面與地面的夾角為

A.23°26′ B.35°C.66°34′ D.55°2、一年中，活動(dòng)支架最矮的日期是

A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日３、下列地區(qū)中，使用太陽(yáng)能熱水器效果最好的是

A.海口

B.重慶

C.拉薩

D.吐魯番B正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用

【課堂思考】為了更好地保證各樓層都有良好的采光，樓與樓之間應(yīng)當(dāng)保持適當(dāng)距離。思考正午太陽(yáng)高度角與樓間距的關(guān)系。6、判斷樓間距正午太陽(yáng)高度的應(yīng)用6、判斷樓間距正午太陽(yáng)高度越大，樓間距越??；正午太陽(yáng)高度越小，樓間距越大。緯度越高，樓間距越大。樓間距的計(jì)算公式

L＝h·cotH

Ｈ為一年中最小的正午太陽(yáng)高度

我國(guó)某中學(xué)冬至日正午太陽(yáng)高度角H（45°）。南棟教學(xué)樓高度為15米，要使北棟教學(xué)樓底層全年都能照射到太陽(yáng)，計(jì)算最小樓間距L。h